網(wǎng)上紡織產(chǎn)業(yè)供應(yīng)系統(tǒng)建設(shè)與完善

網(wǎng)上紡織產(chǎn)業(yè)供應(yīng)系統(tǒng)建設(shè)與完善表現(xiàn)要求：完成教學(xué)任務(wù)后學(xué)生能夠：1.具備供應(yīng)系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析能力2.具備供應(yīng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃的能力3.具備供應(yīng)系統(tǒng)維護(hù)的能力時(shí)間分配：活動(dòng)重點(diǎn)時(shí)間任務(wù)引入淘寶網(wǎng)二手商品交易市場(chǎng)實(shí)例20分鐘活動(dòng)一分析供應(yīng)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程50分鐘活動(dòng)二紡織產(chǎn)業(yè)供應(yīng)系統(tǒng)規(guī)劃50分鐘活動(dòng)三紡織產(chǎn)業(yè)供應(yīng)系統(tǒng)維護(hù)50分鐘活動(dòng)四任務(wù)活動(dòng)總結(jié)與點(diǎn)評(píng)60分鐘延伸活動(dòng)網(wǎng)上資源檢索、研習(xí)、工作紙與測(cè)試題40分鐘活動(dòng)建議：任務(wù)引入資源/時(shí)間目的：供應(yīng)鏈組成結(jié)構(gòu)及運(yùn)作的情況直接關(guān)系到企業(yè)整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的好壞，所以在快速滿足最終用戶需求的前提下，供應(yīng)鏈必須具備對(duì)市場(chǎng)變化快速響應(yīng)的能力，能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈的優(yōu)化運(yùn)行。活動(dòng)安排：1.提問(wèn)方式請(qǐng)同學(xué)思考一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷活動(dòng)所需的環(huán)節(jié)。2.利用實(shí)訓(xùn)中心的ERP系統(tǒng)，熟悉供應(yīng)鏈管理中的功能模塊。實(shí)訓(xùn)室/20分鐘活動(dòng)一分析供應(yīng)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程資源/時(shí)間目的：對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行根本性再思考和徹底性再設(shè)計(jì)，從而獲得在成本、質(zhì)量、服務(wù)和速度等方面業(yè)績(jī)的戲劇性的改善”，使得企業(yè)能最大限度地適應(yīng)以“顧客、競(jìng)爭(zhēng)和變化”為特征的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境?；顒?dòng)安排：1.登錄實(shí)訓(xùn)中心的金蝶ERP系統(tǒng)2.熟悉ERP系統(tǒng)中供應(yīng)鏈管理的主要功能3.以小組為單位分析企業(yè)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的業(yè)務(wù)流程4.撰寫業(yè)務(wù)流程分析報(bào)告5.對(duì)設(shè)計(jì)報(bào)告以小組點(diǎn)評(píng)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)室/50分鐘投影儀活動(dòng)二紡織產(chǎn)業(yè)供應(yīng)系統(tǒng)規(guī)劃資源/時(shí)間目的：對(duì)供應(yīng)系統(tǒng)流程的規(guī)劃，其內(nèi)容是全方位的，不僅僅局限在企業(yè)的商務(wù)流程、信息技術(shù)的應(yīng)用，還必須伴隨著組織的變革、觀念的再造、信息暢通、新商業(yè)關(guān)系的建立?；顒?dòng)安排：1.教師講授供應(yīng)鏈規(guī)劃中所涉及的內(nèi)容。2.結(jié)合合作戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、文化戰(zhàn)略和戰(zhàn)略聯(lián)盟整體績(jī)效評(píng)價(jià)進(jìn)行分析和討論。3.討論供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)策略和文化戰(zhàn)略。4.撰寫供應(yīng)鏈規(guī)劃方案。5.對(duì)規(guī)劃方案以小組點(diǎn)評(píng)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)訓(xùn)室/50分鐘投影儀活動(dòng)三紡織產(chǎn)業(yè)供應(yīng)系統(tǒng)維護(hù)資源/時(shí)間驗(yàn)，其銷售、服務(wù)及支持體系遍布全球。寶鋼的這個(gè)項(xiàng)目在2003年9月上馬，2004年11月正式投入服務(wù)，從2005年第一季起為寶鋼帶來(lái)斐然的成績(jī)。情景成功點(diǎn)啟示12345評(píng)審：表現(xiàn)要求已經(jīng)達(dá)到未能達(dá)到能正確找出1-3個(gè)問(wèn)題能正確找出4-5個(gè)問(wèn)題能正確提出1-3個(gè)建議能正確提出4-5個(gè)建議拓展工作紙班級(jí)姓名學(xué)號(hào)目的：從各個(gè)角度強(qiáng)化學(xué)習(xí)紡織產(chǎn)業(yè)供應(yīng)系統(tǒng)規(guī)劃的知識(shí)技能，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作能力。任務(wù)：完成下列問(wèn)題的缺項(xiàng)1.基于供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)，描述了規(guī)劃、設(shè)計(jì)、構(gòu)建和優(yōu)化供應(yīng)鏈的途徑和方法，突出了______________的增值能力。2.在供應(yīng)鏈管理模型中主要包含活動(dòng)、____________和產(chǎn)品三個(gè)基本要素，業(yè)務(wù)流程重組就是優(yōu)化活動(dòng)流程，整合供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)中的資源，實(shí)現(xiàn)高效益、低成本的產(chǎn)品生產(chǎn)。3.一個(gè)功能完善的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)，需要將市場(chǎng)營(yíng)銷、____________、信息技術(shù)和組織創(chuàng)新技術(shù)有機(jī)集成，以實(shí)現(xiàn)快速、有效反應(yīng)的目標(biāo)。4.________________突出表現(xiàn)了供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程之間的零距離。5.所謂供應(yīng)鏈的____________，也就是供應(yīng)鏈中