廣東省中山市共進聯(lián)盟2022-2023學年八年級下學期期中語文試題

廣東省中山市共進聯(lián)盟2022-2023學年八年級下學期期中語文試題一、句子默寫1．默寫古詩文。（1）_______，左右芼之。窈窕淑女，________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）_______，道阻且右。溯游從之，________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3）_______，悠悠我心。（《詩經(jīng)·子衿》）（4）_______，_______。與君離別意，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）微君之故，________?（《詩經(jīng)·式微》）（6）古之文人學士，寄情山水間，一切景語皆情語?！锻赐ズ洀堌┫唷分忻虾迫幻鎸棋?，想到自己欲投無門：“________，_______”；《小石潭記》中柳宗元觀賞游魚的怡然自得，靈魂得以凈化：“俶爾遠逝，_______，________”。二、填空題2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）想起小時候在村里上燈學，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到chàngwǎng()。（2）它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的jiānmò()。（3）當它jiáránérzhǐ()的時候，世界出奇地寂靜。（4）假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么tiānyīwúfèng()。三、選擇題3．下列句中劃線詞語使用有誤的一項是（

）A．這里的小池塘不見了，只留下一片龜裂的土地。B．人最可悲的是，有自由的思想，卻沒有沖破羈絆的勇氣。C．梅里雪山的日照金山的自然奇觀真是令人嘆為觀止。D．一些風景名勝因為污染不再優(yōu)美，出現(xiàn)?？菔癄€的現(xiàn)象，實在令人惋惜。4．下列病句的修改不正確的一項是（

）A．在學習中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問題、解決問題、分析問題的能力。（“解決問題”和“分析問題”互換位置）B．袁隆平為研究雜交水稻技術(shù)而不畏艱險、執(zhí)著追求的精神和品質(zhì)是值得我們學習的榜樣。（把“不畏艱險”和“執(zhí)著追求”對調(diào)）C．這部國產(chǎn)大片之所以令人印象深刻，是由于它生動詮釋了偉大的抗美援朝精神的結(jié)果。（刪去“的結(jié)果”）D．由于對志愿者精神理解不深，使得部分志愿者還不能主動投入到“全國文明城市”創(chuàng)建活動中。（刪去“使得”）四、綜合性學習5．為響應(yīng)“書香校園”創(chuàng)建工作，班級開展“文化面面觀”的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)【文化·傳統(tǒng)】活動中，某同學出了兩道知識競答題，請你回答。①爆竹連宵不夜城。（根據(jù)詩句，寫出中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日：______）②輕羅小扇撲流螢。（根據(jù)詩句，寫出古人的一種消暑方法：______）(2)【文化·古詩】下面是一首五言律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)，個別詞語遺漏，請你選擇最恰當?shù)囊豁?，將其補充完整（

）______思舊事，斷雁______愁眠。（頷聯(lián)）遠夢歸侵曉，家書到隔______。（頸聯(lián)）A．燈寒

孤

年

B．寒燈

警

年C．燈寒

警

歲

D．寒燈

孤

歲(3)【文化·文學】“一切純文學都有詩的特質(zhì)”，請將下面的名著作品與其“詩的特質(zhì)”對應(yīng)起來。①《西游記》——()

②《朝花夕拾》——(

)

③《昆蟲記》——(

)A．充滿了作者兒時溫情的記憶。B．用生動的語言和瑰麗的想象展現(xiàn)了一個自然的世界。C．以浪漫主義筆法深刻地道出了當時的社會現(xiàn)實。(4)【文化·典籍】有人稱朱自清的《經(jīng)典常談》為“國學入門書”，是讀者了解中國古代文化典籍的絕好入門指南。你認同這種說法嗎?請結(jié)合《經(jīng)典常談》的內(nèi)容和閱讀體驗，談?wù)勀愕目捶āＮ濉Ρ乳喿x閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住俊缎∈队洝窂男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。6．解釋句中劃線的詞語。（1）日光下澈(

)（2）悄愴幽邃(

)（3）以其境過清(

)7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見?！疽摇孔钥盛傥髂闲胁荒馨俨?，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓昌蒲被之青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥②焉。風搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。（選自柳宗元《永州八記·石渠記》）【注釋】①渴：地名。②庥：同“休”，休息。8．解釋下列句中劃線的詞的含義。（1）其長可十許步(

)

（2）青鮮環(huán)周(

)9．請用“/”給文中畫線的句子斷句。逾

石

而

往

有

石

泓

昌

蒲

被

之

青

鮮

環(huán)

周10．【甲】【乙】兩文都是柳宗元被貶謫到永州時寫的山水游記。作者準確地抓住了水的特點來描寫，請你分別概括兩文水的特點，并分析作者在兩文中要表達的思想感情。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧竣俅髿馕廴就ǔＪ侵赣捎谌祟惢顒踊蜃匀贿^程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。②大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含大氣污染物的食物。大氣污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對心血管系統(tǒng)肝等產(chǎn)生危害，嚴重的可奪去人的生命。③人類不合理的生產(chǎn)和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重?？茖W家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年排放二氧化硫1.5億多噸、二氧化碳2億多噸懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬噸。（摘自《環(huán)境與人類健康》）【材料二】利用空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）可以直觀地評價大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況，指導(dǎo)空氣污染的控制和管理，指導(dǎo)人們工作、生活?？諝赓|(zhì)量指數(shù)為0～100時，普通人群的健康不受影響?？諝赓|(zhì)量指教（AQI）分級表AQI數(shù)值0～5051～100101～150151～200201～300300以上AQI級別IⅡⅢIVVVI質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染重度污染嚴重污染（摘自《科學世界》）【材料三】①近日，京城再次遭遇昏黃的霧霾天氣?？諝庵械奈廴疚锊荒芗皶r擴散，濃度迅速上升，東城東四朝陽奧體中心海淀萬柳等地區(qū)的空氣質(zhì)量已達到六級污染。整個城區(qū)籠罩在一片灰蒙之中，能見度僅1公里左右。市環(huán)保監(jiān)測中心發(fā)布提醒，建議人們在今、明兩天減少戶外活動，重體力勞動者、老人兒童以及心肺疾病患者應(yīng)采取一定的防護措施。（摘自“中國新聞網(wǎng)”）②盡管中國有巨大商機，但北京等大城市空氣污染問題今后如得不到有效治理，終將會讓一些外國人望而卻步，使社會經(jīng)濟的發(fā)展受到影響。在京居住超過10年的新西蘭來華員工丹尼夫婦，越來越意識到空氣污染對孩子健康的影響，最終決定離開北京。（摘自“百度快照”）③英國的湯普森有很多到北京出差的機會，他告訴《環(huán)球時報》記者，倫敦能除掉“霧都”的惡名，關(guān)鍵在于公眾的自我環(huán)保意識，大家共同來維護一個更好的自然環(huán)境。如果倫敦的空氣污染問題重現(xiàn)，那些排放不達標的企業(yè)一定會遭遇強大的輿論壓力，會被嚴懲。而在中國，目前大家還是抱怨的多，盡管政府公布不少政策，但自覺自愿執(zhí)行的人還是相對太少。（摘自《環(huán)球時報》）11．下列對材料內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（

）A．科學家們發(fā)現(xiàn)，對環(huán)境造成危害的大氣污染物有一百種左右。B．北京多次遭遇霧霾，整個城區(qū)空氣質(zhì)量已經(jīng)是重度污染。C．空氣質(zhì)量在I～II級時，大多數(shù)人群可開展正常的戶外活動。D．北京等地的霧霾天氣使許多外國人望而卻步，不敢來華投資興業(yè)。12．【材料一】中畫線句子運用了什么說明方法?有什么作用?13．請結(jié)合材料內(nèi)容和生活實際，就治理大氣污染提出三條合理化建議。閱讀下面的文字，完成下面小題。母愛的晴空吳靜①傍晚，冷雨。②廚房里，油煙機嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油料酒等調(diào)料，再把老姜紅椒土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準備的明天的午飯。每天下班后我都第一時間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學校。她讀初二，學習任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時間……③手機叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來的。“靜靜?。〗裉炜扇ニ幍曩I藥了啊?”我一臉茫然，“媽，什么藥?”“??？利膽片啊！你這孩子……”媽媽的語氣里顯然帶著幾分責備。④我這才想起來，幾日前單位組織體檢，B超檢查診斷我有慢性膽囊炎，正巧媽媽打電話來，我就把這事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時吃藥、吃什么藥之類的話，后來我因為要趕回去上班，也忘了回復(fù)。⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句?！百I了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了?。　雹抻晁驖窳顺跎系娜A燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲紅椒土豆絲倒進鍋里煸炒，這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲。手機又響起來了，又是媽媽打來的。“你自己的身體，自己要注意??！這兩天下雨天冷，多穿一點，小毛病別不當一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！明天我就去買！”⑦鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休：“你要沒時間，我明天給你把藥買好送去學校行嗎?我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個沒完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來。⑧我的母親，曾經(jīng)也是一個雷厲風行的女子；可這些年，她一改年輕時的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過二十分鐘，可開學至今，我為了自己的女兒終日奔波忙碌，竟已有兩三個月沒有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。⑩這個細雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測、忐忑的探尋，無視她殷切的叮囑、細心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛的心！?我的心又一陣難過，想起了那個炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳費單、化驗單，在醫(yī)院跑上跑下的那個人，是我的母親。手術(shù)室的過道中，我像一只無助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上。?耳邊傳來一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，卸下了所有的偽裝和堅強，像個孩子似地肆意地流淚……?人生路上常常會猝不及防地遭遇一場大雨，而母親的慈愛與關(guān)懷猶如一把傘，撐起一片晴朗的天空，遮住風雨，把陽光留給兒女。在愛的庇護下，我們才有勇氣，儲存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。?我拿起手機，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看您……”14．閱讀文章，梳理“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語填空。敷衍→____________→____________→____________→____________15．文章多處寫到“雨”，有什么作用？請簡要分析。16．結(jié)合語境，按要求品析下面的句子。（1）母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。（品析加點詞語的表達效果）（2）人生路上常常會猝不及防地遭遇一場大雨，而母親的慈愛與關(guān)懷猶如一把傘，撐起一片晴朗的天空，遮住風雨，把陽光留給兒女。（從修辭手法的角度賞析）17．假如你是文中那個讀初二的女兒，讀完本文后，請你把最想對媽媽說的話寫下來。（不少于50字）七、作文18．根據(jù)要求作文。父母的一次嘮叨，我讀懂了親情的深切；同學的一抹微笑，我讀懂了友誼的可貴；老師的一個眼神，我讀懂了師愛的真意；春花秋月，我讀懂了時光的流逝；落紅作泥，我讀懂了生命的奉獻；風鵬正舉，我讀懂了舞臺的廣闊……請以“我讀懂了

”為題目寫一篇文章。寫作要求：①將題目補充完整，立意正確，思想健康；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案：1．參差荇菜

鐘鼓樂之

溯洄從之

宛在水中沚

青青子衿

城闕輔三秦

風煙望五津

胡為乎中露

欲濟無舟楫

端居恥圣明

往來翕忽

似與游者相樂【詳解】考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應(yīng)注意“荇、鼓、溯、洄、衿、闕、津、露、楫、端、翕”等字的寫法。2．悵惘

緘默

戛然而止

天衣無縫【詳解】考查根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。chàngwǎng——悵惘，失意而心事重重，表達一種內(nèi)心狀態(tài)。jiānmò——緘默，閉口不說話。jiáránérzhǐ——戛然而止，形容聲音因為被打斷而突然終止。tiānyīwúfèng——天衣無縫，比喻事物沒有一點兒破綻。3．D【詳解】考查詞語運用。A.龜裂：皸裂，人的皮膚因為寒冷干燥而布滿裂紋或出現(xiàn)裂口。微細的裂紋（如砂漿、混凝土、抹灰面上的）。使用正確；B.羈絆：為被身邊的物事纏住手腳；猶言束縛牽制。使用正確；C.嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點。使用正確；D.?？菔癄€：海水干涸、石頭腐爛。形容歷時久遠。比喻堅定的意志永遠不變。不符合“風景名勝因為污染不再優(yōu)美”的語境，使用錯誤；故選D。4．B【詳解】考查病句修改能力。B.有誤，該句存在句式雜糅的問題，應(yīng)刪去“榜樣”；故選B。5．(1)

春節(jié)

搖扇(2)B(3)C

A

B(4)我認同這種說法。朱自清在序言中說，希望這本書給讀經(jīng)典的學生做個向?qū)В更c閱讀門徑。此書旨在激發(fā)讀者親近經(jīng)典的興趣，使讀者能“因這本書的引導(dǎo)，去接觸古書”。如書中談《史記》，不說流傳千古的“列傳本紀”，只講司馬遷一生如何坎坷，如何發(fā)憤，如何終成一家之言。在《史記》的大背景下刻畫出司馬遷枯瘦卻如鐵的身影，直言他和《史記》一樣偉大，如此這般，讓人不禁想去探一探那“史家之絕唱，無韻之離騷”的華彩。【詳解】（1）考查文學文化常識。①“爆竹連宵不夜城”意為：通宵放爆竹，城市被照得猶如白晝。中國傳統(tǒng)節(jié)日中的春節(jié)有放爆竹，守歲，拜年，祭祖，祈福，貼對聯(lián)，賞花燈等習俗。②“輕羅小扇撲流螢”意為：手執(zhí)綾羅小扇撲打螢火蟲。故古人在夏天常手執(zhí)一柄扇子消暑驅(qū)蟲。（2）考查詩歌常識。律詩通常講究對應(yīng)，額聯(lián)中，第一空因為“斷雁”為偏正短語，故對應(yīng)偏正短語“寒燈”；第二空，因為上一句為“思舊事”，是動賓短語，故第二空填動詞“警”；第三空，頸聯(lián)中“曉”為名詞，意思是天剛亮的時候，故第三空填名詞“年”。故選B。（3）考查詞句理解與文學常識?！段饔斡洝肥且徊恐袊诺渖裨捫≌f。書中主要講述了孫悟空、豬八戒和沙僧保護唐僧西天取經(jīng)，一路上斬妖除怪的故事。書中的石產(chǎn)仙猴、鬧龍宮、鬧地府、鬧天宮等情節(jié)體現(xiàn)了浪漫主義特征，表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題，故對應(yīng)C；《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過，充滿了作者兒時溫情的記憶，故對應(yīng)A；《昆蟲記》是詳細概括了昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。該作品用文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧的語言展現(xiàn)了一個自然的世界，同時作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛，故對應(yīng)B。（4）考查名著內(nèi)容理解和語言表達能力?！督?jīng)典常談》是朱自清先生對中國一些主要的傳統(tǒng)文化經(jīng)典的梳理和講解，介紹中國古代文學、歷史、哲學經(jīng)典的啟蒙讀物，內(nèi)容包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文，共十三個專題。全書對經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識上簡潔精，文字上更是白話文通俗流暢的典范；讓古文對讀者來說更為親近，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國古典文學的不二之選?！督?jīng)典常談》按照經(jīng)、史、子、集的類別順序，用通俗的白話文深入淺出地將十三部（類）堪稱經(jīng)典的書籍的產(chǎn)生過程、思想內(nèi)容、主要特點、代表研究及后世影響，按時間順序清晰地講述出來。書中的許多引文都出自這些經(jīng)典或相關(guān)的經(jīng)典研究。讀了《〈說文解字〉第一》之后，我知道了“倉頡造字說”和漢字的演變，以及秦始皇對統(tǒng)一文字所作的貢獻，還理解了“六書”中的四個造字條例和兩個用字條例。據(jù)此總結(jié)作答即可。6．穿透

深

凄清

7．①隔著竹林，聽到了水聲，好像珮環(huán)碰撞的聲音，心里為之高興。②向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

8．

大約，約

環(huán)繞

9．逾石而往

/

有石泓

/

昌蒲被之

/

青鮮環(huán)周

10．【甲】文寫出了小石潭水聲悅耳、清澈的特點；【乙】文寫出了水聲時大時小、清澈幽深的特點。兩文表達了作者貶官失意的孤凄悲苦之情?！窘馕觥?．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：陽光直照（到水底）。澈：穿透；（2）句意為：幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。邃：深；（3）句意為：因為那種環(huán)境太過凄清。清，凄清。7．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：篁竹，成林的竹子；如鳴珮環(huán)，好像人身上佩戴的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音；心樂之，心里為之高興。樂：以……為樂，對……感到快樂（意動用法）。（2）句重點詞語：斗折，像北斗七星那樣曲折；蛇行，像蛇爬行那樣彎曲；明滅可見，若隱若現(xiàn)；滅，暗，看不見。8．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：它的長度有十步左右。可：大約；（2）句意為：碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。環(huán)：環(huán)繞。9．考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：跳過大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個石潭，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。此句按照移步換景的順序描寫所看到的景物，“逾石而往”交代行蹤，接著寫所見美景：“有石泓昌蒲被之青鮮環(huán)周”，“有石泓昌蒲被之

”寫石泓中景色，“青鮮環(huán)周”寫石泓四周的景色。根據(jù)句意斷為：逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青鮮環(huán)周。10．考查文章內(nèi)容的理解與概括。第一問，甲文中“如鳴佩環(huán)”，將水聲比作佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，運用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了水流聲聲音悅耳；“水尤清冽”，直接點明小石潭水的特點——清涼，“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”“影布石上”等描寫，寫直接能夠看到水中的魚兒，仿佛在空中游動，沒有什么依靠，運用側(cè)面描寫，表現(xiàn)了小石潭水清澈透明的特點；乙文中“其泉悠悠然，其鳴乍大乍小”意思是：有一眼泉水幽靜地流淌，它流淌時的聲音時大時小。直接寫出水清澈幽深、水聲多變的特點。第二問，甲文第一段寫發(fā)現(xiàn)小石潭以及小石潭的概貌，“心樂之”寫出作者愉悅心情；第二段寫潭中的魚，側(cè)面突出了水的清澈，“似與游者相樂”寫出了作者的愉悅的心情；第三段寫小石潭的水源及潭上的景物；第四段寫作者對小石潭總的印象和感受，“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”直接寫出作者寂寞、凄涼、痛苦的心情。結(jié)合背景可知，柳宗元被貶，到山水中派遣寂寞抑郁，自然山水固然帶來一時的快樂，但是痛苦、抑郁是內(nèi)心深處無法派遣的情感，一經(jīng)凄清環(huán)境出發(fā)，立即涌上心頭，運用借景抒情、情景交融的手法，表達了作者貶謫的悲涼。作者無法施展抱負，表現(xiàn)了作者懷才不遇的苦悶。乙文也是柳宗元所寫，乙文“有泉幽幽然，其鳴乍大乍細”“其側(cè)皆詭石怪木，奇卉美箭，可列坐而庥焉。風搖其巔，韻動崖谷，視之既靜，其聽始遠”可知，展現(xiàn)石渠的山水之景，水清澈幽深、水聲多變，有奇異的石頭、怪異的樹木、花草等，環(huán)境幽靜美麗，運用了借景抒情的手法，兩文的寫作背景一致，均是柳宗元被貶時所作，作者想娛情山水，排解內(nèi)心的憂愁，表現(xiàn)了作者懷才不遇的苦悶。【點睛】參考譯文：【甲】我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托也沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆在那里靜止不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，