幼兒園小班健康教案《認(rèn)識(shí)五官》

幼兒園小班健康教案《認(rèn)識(shí)五官》教學(xué)目標(biāo)：1.幼兒能正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量,了解它們?cè)陬^上的位置。2.知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛的用途。3.教育幼兒要保護(hù)好眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛這些器官。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一幅男孩頭像,眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子的器官貼絨,每人一張娃娃臉。教學(xué)過程：一、利用男孩頭像向幼兒介紹五官的名稱、數(shù)量及位置。教師:昨天,有位大哥哥到照相館照了一張相,他想讓我們班的小朋友看一看。(出示頭像)瞧,大哥哥的樣子多神氣呀,他好像在跟我們說話:小弟弟、小妹妹,我想出道題考考你們,你們誰知道我這張圓圓的臉上都長(zhǎng)了些什么?1.幼兒觀察頭像,正確說出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛的名稱及數(shù)量。2.告訴幼兒這些器官在頭上的位置。并念兒歌:"鼻子鼻子本領(lǐng)大,長(zhǎng)在臉的最中央。鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最聽話,長(zhǎng)在我的頭兩旁。"二、找一找1.教師說出五官的名稱,引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來。2.用手指指出,還可以在好朋友的臉上找一找。教師小結(jié):我們每個(gè)人都有一雙眼睛、兩只耳朵、一張嘴巴、一個(gè)鼻子、一對(duì)眉毛;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齒和舌頭。三、讓幼兒了解五官的作用,重點(diǎn)了解鼻子的用途。1.通過嘗試,教師噴香水,讓幼兒聞一聞,知道鼻子可以聞氣味。眼睛是用來看東西的,嘴巴是用來說話和吃東西的,耳朵是用來聽聲音的,眉毛具有美容和表情作用,能豐富人的面部表情。2.幼兒嘗試告訴別人:我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官,缺少了哪一樣都不行。如果沒有了眼睛,我們就什么也看不見;如果沒有嘴巴,就不能吃東西,不能說話;沒有鼻子,我們就什么氣味也聞不到;沒有耳朵,我們就什么聲音也聽不到。所以,我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3.讓幼兒了解如何保護(hù)五官:吃完?yáng)|西要漱口,不亂吃臟東西;看電視不能靠得太近,有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓;不能用手勾鼻子;在日常生活中,不把小豆子放入耳朵、鼻子里,不玩尖銳的東西,以免刺傷眼睛。四、競(jìng)賽游戲:指五官,即教師提問"鼻子在哪里?"(眼睛、耳朵、嘴、臉),幼兒邊說邊指出來。還可以玩"看誰指得快"的游戲,即教師快說,幼兒快指。或者讓幼兒自由組合,一個(gè)說,另一個(gè)指。五、貼五官1、出示缺少五官的面部圖畫。教師說：＂有一個(gè)小朋友，不知道五官的名字，所以五官朋友們都不和他玩了，瞧，他就變成這個(gè)樣子了。＂啟發(fā)幼兒想一想：這個(gè)小朋友的臉上少了什么？2、分別出示單個(gè)五官的圖片，請(qǐng)幼兒試著說出名稱，并嘗試貼到圖畫正確的位置