2024屆高考專題復(fù)習(xí)：意象類理解性默寫 課件

古詩(shī)意象型——名篇名句默寫1.(2023·廣東廣州二模)“鹿”喜居山林,生性溫順,文人常借以寄托山林之思，如《夢(mèng)游天姥吟留別》中“________，_________”2.(2023·廣東廣州二模)“巷”常出現(xiàn)在古詩(shī)詞中,陶淵明《歸園田居》中寫“_______

”以表現(xiàn)田園生活；辛棄疾《永遇樂》中的“_______

”，描繪了劉裕曾經(jīng)生活的地方。1.且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山2.狗吠深巷中尋常巷陌3.“桂”因其芬芳馥郁、秋芳冬榮等特點(diǎn)備受古代文人青睞，有時(shí)用以象征道德情操之高潔,有時(shí)用以描繪自然景物之美好,有時(shí)用以寄托浪漫唯美之情思……如“________，_________”。4.古詩(shī)詞中常以照鏡抒寫年華易老之悲，如“________，_________”。3.明月半墻，桂影斑駁/吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔/有三秋桂子十里荷花/人閑桂花落，夜靜春山空。4.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪/塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。5.(2023·山東聊城二模)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。古代詩(shī)詞常常以鳥類為意象,來(lái)渲染離愁別緒、新怨舊恨，增強(qiáng)藝術(shù)的感染力。比如(1)“________，_________”。兩句把杜鵑的叫聲與悲傷、思?xì)w的情緒聯(lián)系在一起；又如(2)“________，_________”。兩句借助鴻雁表達(dá)游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情；再如(3)“________，_________”。兩句中烏鴉的意象烘托了衰敗荒涼的氛圍。

5.(1)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。/又聞子規(guī)啼夜月,愁空山.(2)鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛水躍成文。/雁字回時(shí)，月滿西樓。/塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。(3)佛貍祠下，一片神鴉社鼓。/枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。6.“夢(mèng)”是課內(nèi)古詩(shī)詞中常見的意象，或?qū)憠?mèng)中景夢(mèng)中事，或憶夢(mèng)中人夢(mèng)中情，或借夢(mèng)抒懷等，如“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，又如“____________，____________”。7.古人寫詩(shī)詞善于從大自然取材，常以“星”作為重要意象來(lái)營(yíng)造特定意境或寄寓感情，如“__________，__________”。8.楊花是千古永恒的詩(shī)歌意象，古代騷人墨客常在詩(shī)詞中借用這個(gè)意象來(lái)表達(dá)惜春傷感、離恨哀思等多種思想感情，如“__________，__________”。6.夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干/莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。7.星垂平野闊，月涌大江流/月明星稀，烏鵲南飛。8.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪/一川晚照人閑立，滿袖楊花聽杜鵑。9.春風(fēng)駘蕩，翠柳如煙。小剛漫步校園，看到桃花盛開，不由想起古人的寫桃佳句“____________，____________”。10.詩(shī)人們喜歡在詩(shī)歌里描寫“劍”，因?yàn)椤皠Α毕笳饕饬x很多，請(qǐng)寫出表現(xiàn)俠義正氣或自由不羈的帶“劍”的詩(shī)句：“_________，_________?！?1.古人常借描寫女子梳妝以寓意，或欣賞，或悼亡，或諷諫，如“_________，_________”。9.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知/西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

10.醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)/停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。11.懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲/小軒窗，正梳妝/綠云擾擾，梳曉鬟也/當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。12.泰山是五岳之首，歷來(lái)備受文人雅士關(guān)注，紛紛在詩(shī)文中描繪或贊揚(yáng)泰山的雄偉，如“_________，_________”。13.高三以來(lái)，學(xué)習(xí)一直很努力的小剛總是在模考中失利，作為好朋友的你想借用古人詩(shī)句來(lái)安慰鼓勵(lì)他，你會(huì)想到：“_________，_________?！?4.歲寒雪至，老師帶著同學(xué)們賞雪，大家紛紛念誦起古人詠雪的詩(shī)詞，老師問小光能否記起古人取雪之潔白來(lái)做比喻的詩(shī)詞句，小光回答道：“_________，_________?！?2.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小/泰山一何高，迢迢造天涯/天門一長(zhǎng)嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)。13.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海/時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。14.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。15.“門”是古代詩(shī)歌中的意象，其開與關(guān)反映了不同的心情?！犊椭痢分小癬____________________”一句寫出開門迎客的欣喜，《歸去來(lái)兮辭》中“_____________________”一句寫出不愿被外界打擾的淡然。16.“燕”屬候鳥，隨季節(jié)變化而遷徙，喜歡成雙成對(duì)出入于居家屋內(nèi)或檐下，因此為古人所青睞。這一意象經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)詞中，或惜春傷秋，或渲染離愁，或寄托相思，或感傷時(shí)事等，如“____________，____________”。15.蓬門今始為君開、門雖設(shè)而常關(guān)。16.無(wú)可奈何花落去

，似曾相識(shí)燕歸來(lái)/落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛/舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

17.“故國(guó)”在古代詩(shī)詞中是一個(gè)重要的意象，詩(shī)人在失意的時(shí)候想到它，得意的時(shí)候也想到它。如“___________，___________”。18.古人在詩(shī)歌之中會(huì)用早晨和晚上的變化來(lái)描寫時(shí)光飛逝之迅速，或慨嘆韶華易逝，或表達(dá)內(nèi)心堅(jiān)定，如“_________，_________”。17.小樓昨夜又東風(fēng)

，故國(guó)不堪回首月明中/登臨送目，正故國(guó)晚秋/故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我。18.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪/朝聞道夕死可矣。19.“東風(fēng)”一詞在詩(shī)詞中經(jīng)常用來(lái)形容春風(fēng)，比如“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”等，請(qǐng)?jiān)倥e出一例：“_________，_________?！?0.古代詩(shī)詞中常常出現(xiàn)“馬”：如“寶馬雕車香滿路”，以“寶馬”代表優(yōu)渥的生活；如“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，以“班馬”表現(xiàn)別離的不舍；如“_________，_________”，以“鐵馬”借指雄師勁旅。19.

小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中/東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。20.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)/夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。21.“孤城”是邊塞詩(shī)中的常見意象，常被用來(lái)描繪蒼涼的意境，如：“_________，_________?！?2.古代詩(shī)人常用“鵬”這一意象展現(xiàn)闊大的人生境界或遠(yuǎn)大的理想追求。請(qǐng)寫出體現(xiàn)以上含義并含有“鵬”這一意象的兩句詩(shī)文：“_______________，______________。”23.“中原”本意為“天下至中的原野”，后演變?yōu)橹腥A文明的發(fā)祥地黃河流域，被視為天下中心?！爸性币辉~在很多古詩(shī)中出現(xiàn)，如“_______________，______________?！?1.千嶂里

，長(zhǎng)煙落日孤城閉/大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。22.大鵬一日同風(fēng)起

，扶搖直上九萬(wàn)里/大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。23.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。24.古人作詩(shī)，善用“空”字來(lái)表達(dá)情意，如“___________________，__________________”兩句。25.荷花又稱蓮花、芙蓉、菡萏等，歷來(lái)為中國(guó)文人所偏愛，是古代詩(shī)詞中常見的意象，如“_________，_________”。26.“美人”是中國(guó)古典詩(shī)詞中表達(dá)個(gè)人情感的重要載體，頻頻出現(xiàn)在文人筆端，如“_________，_________”。24.塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑/映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。25.

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草/昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。26.惟草木之零落兮，恐美人之遲暮/殘?jiān)鲁鲩T時(shí)，美人和淚辭/渺渺兮予懷，望美人兮天一方。27.古詩(shī)中寫景，常常借“楓（葉）”這一意象渲染氣氛或表情達(dá)意，唐詩(shī)中相關(guān)的詩(shī)句如“_________，_________”即是。28.二十八星宿是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，它們的名稱經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)文中，如“_________，_________”。29.桑樹是古代農(nóng)村常見且重要的植物，古詩(shī)詞中多有吟詠，例如“_________，_________”。27.潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟/停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。28.

捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆/月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。29.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛/開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻/今我何功德，何不事農(nóng)桑。30.杏花是一個(gè)意蘊(yùn)豐富的美學(xué)意象，具有豐富的文化內(nèi)涵和象征意義，在古詩(shī)詞中較為常見，比如“_________，_________”。31.在學(xué)校舉辦的“中國(guó)古典詩(shī)詞游藝會(huì)”上，小剛來(lái)到“品意象，吟詩(shī)句”專區(qū)，取下寫有“松”字的意象牌，脫口吟出兩句：“_________，_________?！?2.月明之夜，面對(duì)一水波光，小明思緒萬(wàn)千，不禁吟起唐宋詩(shī)詞中有關(guān)“水月共融”的詩(shī)句“_________，_________”。30.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村/杏花未肯無(wú)情思，何事行人最斷腸/小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。31.

連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁/亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)/明月夜，短松岡。32.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨/春江潮水連海平，海上明月共潮生。33.古代文人常用“白發(fā)”來(lái)寫自己仕途的坎坷、功業(yè)的難成，如“_________，_________”就是較為典型的詩(shī)句。34.項(xiàng)羽破秦入關(guān)，三分關(guān)中之地，以秦降將章邯為雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王，合稱“三秦”。從此“三秦”作為一個(gè)地理名詞，頻繁在古詩(shī)詞中出現(xiàn)，如“_________，_________”。35.“水”的剪切不斷、永不停息、無(wú)休無(wú)止等特點(diǎn)與人的悲愁相一致，所以“水”便成了古代詩(shī)人常用來(lái)喻愁的意象了。如“，”就是以流水喻愁思的千古佳句。33.塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑，34.

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。35.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。36.蜀漢王朝曾設(shè)錦官和建立錦官城以保護(hù)蜀錦的生產(chǎn)，因此，成都又被稱為“錦城”“錦官城”。這兩種別稱經(jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩(shī)詞中，如“_________，_________”。37.古代詩(shī)歌中的云，既具有自然的物質(zhì)屬性，又被詩(shī)人們賦予了豐富的內(nèi)涵，體現(xiàn)了豐富的人文精神和深厚的文化意蘊(yùn)。唐詩(shī)宋詞中含有“云”的詩(shī)句很多，如“_________，_________”。36.錦城雖云樂，不如早還家/丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。37.

浮云游子意，落日故人情/黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠/白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。38.鷗鳥忘機(jī)比喻淡泊隱居，不存世俗機(jī)心，不以世事為懷。由此，詩(shī)人喜將鷗鳥意象寫入詩(shī)中，如“_________，_________”。39.《詩(shī)·曹風(fēng)·蜉蝣》中有“蜉蝣之羽，衣裳楚楚”的詩(shī)句，毛傳釋“蜉蝣”為“朝生夕死”，此后這個(gè)能形象說(shuō)明生命短暫而又渺小的“蜉蝣”，就成了古詩(shī)詞中的常客，如“_________，_________”。38.萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟/舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來(lái)。39.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。40.“暗香”一詞在中國(guó)古典詩(shī)詞中出現(xiàn)，或指花香，或指女子身上散發(fā)的香氣，如“____________，____________”。41.峨眉山位于四川，是中國(guó)四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的詩(shī)文中多有“峨眉”的身影，如“____________，____________”等，不勝枚舉。40.蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。

41.西當(dāng)太白有鳥道可以橫絕峨眉巔/峨眉山月半輪秋影入平羌江水流。42.羌笛是出自古代西部的一種樂器，其音凄切，在詩(shī)歌中具有悲涼的象征意蘊(yùn)，如“____________，____________”。43.古代衣服因?yàn)樵腺|(zhì)地，制成后較為硬挺，穿著前需置于石上舂搗，使之柔軟，稱為“搗衣”。古典詩(shī)詞中常用“搗衣”或“砧聲”來(lái)表現(xiàn)婦人思念征夫、游子思家懷鄉(xiāng)、征人對(duì)常年征戰(zhàn)不滿等情緒，比如唐人的詩(shī)句“____________，____________”。44.古代常以“汗青”指書籍史冊(cè)，在古詩(shī)中“汗青”一詞多次出現(xiàn)，如“____________，____________”。42.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛/羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。43.玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)/長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。44.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青/芳名垂汗青，千載永不滅。45.黃河作為中華民族的母親河，是古代詩(shī)歌中常見的意象，深深地刻進(jìn)中華民族的文化基因，如“____________，____________”。46.古典詩(shī)詞中常用“明月”這一意象或表達(dá)游子、征人的思鄉(xiāng)之愁，或代指永恒的時(shí)空，或象征高潔的人格等，如“____________，