中考語(yǔ)文一輪大單元復(fù)習(xí)（八年級(jí)上冊(cè)）第二課時(shí) 古詩(shī)文梳理與整合

八年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)古詩(shī)文梳理與整合01基礎(chǔ)梳理與整合一、字詞句梳理與整合《三峽》1.字詞積累。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①自非亭午夜分()②不見(jiàn)曦月()③至于夏水襄陵()④沿溯阻絕()⑤雖乘奔御風(fēng)()⑥不以疾也()⑦素湍綠潭()（2）通假字略無(wú)闕處(同，)(3)一詞多義。①絕eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沿溯阻絕(),絕多生怪柏(),哀轉(zhuǎn)久絕()))②屬eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(屬引凄異(),屬予作文以記之(),神情與蘇、黃不屬()))③或eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(或王命急宣(),或異二者之為()))④自eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自三峽七百里中(),自非亭午夜分()))(4)詞類(lèi)活用。①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(動(dòng)詞作名詞，)②則素湍綠潭(形容詞作名詞，)③每至晴初霜旦(名詞作動(dòng)詞，)2.重點(diǎn)句子。(1)翻譯句子。①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。②素湍綠潭，回清倒影。③清榮峻茂，良多趣味。④常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。(2)用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①至于夏水襄陵。②絕多生怪柏。3.課文理解。(1)作者是從哪些方面描寫(xiě)三峽的自然風(fēng)光的？(2)第四段寫(xiě)了什么季節(jié)的景色？作者主要是從哪一角度寫(xiě)景的？表現(xiàn)了怎樣的氣氛？(3)文末描寫(xiě)“常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突出表現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)？4.閱讀《三峽》，回答問(wèn)題。①自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A.略無(wú)闕處

闕：同“缺”，缺口，空隙B.雖乘奔御風(fēng)

奔：奔跑C.素湍綠潭

湍：急流D.林寒澗肅

肅：肅殺，凄寒（2）下面語(yǔ)句側(cè)面描寫(xiě)三峽連綿高峻特點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A.自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月 B.重巖疊嶂，隱天蔽日。C.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 D.清榮峻茂，良多趣味。（3）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.第一段寫(xiě)了三峽的山連綿、高聳等特點(diǎn)。B.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”側(cè)面表示了水勢(shì)浩大、水流迅猛的特點(diǎn)。C.“哀轉(zhuǎn)久絕”的猿聲渲染了凄冷、肅殺的氣氛。D.文中介紹三峽的水，按照水勢(shì)的特點(diǎn)，先寫(xiě)夏天的，然后春秋，最后寫(xiě)冬季?！丁炊涛膬善?.字詞積累。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①相與步于中庭()②庭下如積水空明()③蓋竹柏影也()(2)古今異義。①四時(shí)俱備古義：今義：②曉霧將歇古義：今義：③但少閑人如吾兩人者耳古義：今義：(3)一詞多義。①欲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夕日欲頹(),實(shí)是欲界之仙都(),欲窮其林()))②與eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(未復(fù)有能與其奇者(),念無(wú)與為樂(lè)者()))（4）詞類(lèi)活用。①夕日欲頹(形容詞作動(dòng)詞，②相與步于中庭(名詞作動(dòng)詞，)2.重點(diǎn)句子。(1)翻譯句子。①夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。③但少閑人如吾兩人者耳。(2)特殊句式。相與步于中庭。()3.課文理解。(1)《答謝中書(shū)書(shū)》一文中，作者先仰視“”，再俯視“”，又視“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“”“”兩層來(lái)寫(xiě)，一句一景，次序井然。(2)《記承天寺夜游》表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感？(3)“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？4.閱讀《答謝中書(shū)書(shū)》和《記承天寺夜游》，完成相關(guān)題目?！炯住看鹬x中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①夕日欲頹②但少閑人如吾兩人者耳（2）翻譯句子。懷民亦未寢，相與步于中庭。（3）甲文寫(xiě)景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫(xiě)，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句“____________”和“_____________”。（4）甲乙兩文都寫(xiě)了自然景物，但表達(dá)的思想感情有所不同，這兩篇短文分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？《與朱元思書(shū)》1.字詞積累。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①風(fēng)煙俱凈()②從流飄蕩()③直視無(wú)礙()④負(fù)勢(shì)競(jìng)上()⑤泉水激石()⑥橫柯上蔽()⑦疏條交映()(2)通假字。①蟬則千轉(zhuǎn)不窮(同，)②窺谷忘反(同，)(3)古今異義。(3)古今異義。①鳶飛戾天者古義：今義：②經(jīng)綸世務(wù)者古義：今義：③任意東西古義：今義：④自富陽(yáng)至桐廬一百許里古義：今義：(4)一詞多義。①絕eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奇山異水，天下獨(dú)絕（）,猿則百叫無(wú)絕（（）))②百eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一百許里（）,猿則百叫無(wú)絕（）))③見(jiàn)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(千丈見(jiàn)底（）,才美不外見(jiàn)（）))④軒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(互相軒邈（）,開(kāi)軒面場(chǎng)圃（）,中軒敞者為艙（）))(5)詞類(lèi)活用。①風(fēng)煙俱凈(形容詞作動(dòng)詞，)②猛浪若奔(動(dòng)詞作名詞，)③負(fù)勢(shì)競(jìng)上(名詞作動(dòng)詞，)④互相軒邈(形容詞作動(dòng)詞，)⑤望峰息心(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，)⑥橫柯上蔽(名詞作狀語(yǔ)，)2.重點(diǎn)句子。(1)翻譯句子。①風(fēng)煙俱凈，天山共色。②急湍甚箭，猛浪若奔。③負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。④鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。⑤橫柯上蔽，在晝猶昏。(2)特殊句式。①?gòu)牧黠h蕩，任意東西。()②負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。()3.課文理解。(1)全文的中心句是哪一句？(2)作者是從哪些角度來(lái)表現(xiàn)“山之奇”的？(3)怎樣理解“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”？4.閱讀下面的文字，完成下面小題。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。①橫柯上蔽_________

②互相軒邈________

③泉水激石_____________（2）把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①鳶飛戾天者，望峰息心。②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3）文中“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？《唐詩(shī)五首》1.字詞積累。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①東皋薄暮望()②徙倚欲何依()③白云千載空悠悠()④晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)()⑤征蓬出漢塞()⑥江入大荒流()⑦來(lái)從楚國(guó)游()⑧幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)()(2)古今異義。仍憐故鄉(xiāng)水古義：今義：2.重點(diǎn)句子。(1)默寫(xiě)句子。(1)默寫(xiě)句子。①《野望》中點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和事件，并表現(xiàn)詩(shī)人百無(wú)聊賴(lài)的彷徨心情的句子是：，。②唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話(huà)傳說(shuō)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)于歲月流逝，世事滄桑感慨的句子是：，。③王維在《使至塞上》一詩(shī)中，用比喻來(lái)表達(dá)詩(shī)人惆悵，心情抑郁的語(yǔ)句是：，。④李白在《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，表達(dá)了奇特大膽的想象這一特點(diǎn)的詩(shī)句是：，。⑤《錢(qián)塘湖春行》中，抓住早春特點(diǎn)，從俯視角度描寫(xiě)花草的優(yōu)美詩(shī)句是：，。(2)用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。②大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。3.課文理解。(1)《野望》中尾聯(lián)運(yùn)用典故有何表達(dá)作用？(2)賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句。(3)怎樣理解“山隨平野盡，江入大荒流”？4.古詩(shī)詞鑒賞?！炯住垮X(qián)塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【乙】春題湖上[唐]白居易湖上春來(lái)似畫(huà)圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。碧毯線(xiàn)頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲①。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖?！咀⑨尅竣倨眩合闫眩仙L(zhǎng)的一種水草。（1）白居易離任杭州時(shí)寫(xiě)道“處處回頭盡堪戀”，這從【甲】詩(shī)尾聯(lián)“___________”，【乙】詩(shī)尾聯(lián)“___________”兩個(gè)詞語(yǔ)可以直接看出。（2）【甲】【乙】?jī)稍?shī)都描寫(xiě)了西湖春景，哪首詩(shī)描繪的春更早？請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。《孟子三章》1.字詞積累。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①安居而天下熄()②與民由之()③獨(dú)行其道()④人恒過(guò)()⑤以順為正者()⑥困于心，衡于慮，而后作()⑦征于色，發(fā)于聲，而后喻()(2)通假字。①往之女家(同，)②衡于慮(同，)③曾益其所不能(同，)④入則無(wú)法家拂士(同，)(3)古今異義。①舜發(fā)于畎畝之中古義：今義：②傅說(shuō)舉于版筑之間古義：今義：③所以動(dòng)心忍性古義：今義：④征于色古義：今義：⑤而后喻古義：今義：⑥入則無(wú)法家拂士古義：今義：⑦出則無(wú)敵國(guó)外患者古義：今義：⑧曾益其所不能古義：今義：(4)一詞多義。①誠(chéng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉(),帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山()))②焉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是焉得為大丈夫乎(),寒暑易節(jié)，始一反焉()))③戒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(戒之曰：往之女家(),必敬必戒()))④之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(母命之(),往送之門(mén)(),居天下之廣居(),何陋之有(),久之，目似瞑，意暇甚()))⑤于eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(舜發(fā)于畎畝之中(),故天將降大任于是人也(),然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也()))(5)詞類(lèi)活用。①居天下之廣居(動(dòng)詞作名詞，)②丈夫之冠也，父命之(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，)③富貴不能淫(形容詞的使動(dòng)用法，)④貧賤不能移(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，)⑤威武不能屈(形容詞的使動(dòng)用法，)⑥生于憂(yōu)患(名詞作動(dòng)詞，)⑦死于安樂(lè)(名詞作動(dòng)詞，)⑧苦其心志(形容詞的使動(dòng)用法，)⑨勞其筋骨(形容詞的使動(dòng)用法，)⑩餓其體膚(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，)?空乏其身(形容詞的使動(dòng)用法，)?行拂亂其所為(形容詞的使動(dòng)用法，)?動(dòng)心忍性(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，；)2.重點(diǎn)句子。(1)翻譯句子。①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。②所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。③人恒過(guò)，然后能改。④入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。⑤然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。(2)特殊句式。①戒之曰。()②以順為正者，妾婦之道也。()3.課文理解。(1)“是焉得為大丈夫乎”和“此之謂大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？(2)舉例你所了解的大丈夫形象。(3)《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》一文中列舉的六個(gè)人的事跡，他們的共同點(diǎn)是什么？從他們的事跡中你能得到什么啟示？(4)請(qǐng)寫(xiě)出至少兩則和《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》一文闡述的道理相似的名言警句。4.閱讀下面文言文，完成下面小題。甲天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。乙舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。丙景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威咸武不能屈，此之謂大丈夫。”（1）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.寡助之至（極點(diǎn)） B.環(huán)而攻之（圍）C.人恒過(guò)（一直） D.豈不誠(chéng)大丈夫（真正，確實(shí)）（2）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.三里之城

天下順之 B.一怒而諸侯懼

環(huán)而攻之而不勝C.舜發(fā)于畎畝之中

管夷吾舉于士 D.以順為正者

至康樂(lè)以來(lái)（3）下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能A.因此使（他）的內(nèi)心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增長(zhǎng)了他的才能。B.以此使（他）的內(nèi)心受到震撼，忍?。痹辏┑男郧?，增長(zhǎng)了他的才能。C.因此使（他）的內(nèi)心受到震撼，忍住（急躁）的性情，增長(zhǎng)了他的才能。D.以此使（他）的內(nèi)心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增長(zhǎng)了他的才能。（4）下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.三篇文章都是議論文。甲文指出“施行仁政才能戰(zhàn)必勝，”乙文闡釋了“苦難挫折造就人才”的道理，丙文提出了何謂“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)。B.三篇文章都善于鋪排。甲文以“域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利”突出“得道”的重要；乙文用“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”強(qiáng)調(diào)“磨煉”的價(jià)值；丙文用“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”比喻“仁”、“禮”、“義”的內(nèi)涵。C.三篇文章都運(yùn)用了對(duì)比論證。甲文以“得道”與“失道”對(duì)比，乙文以舜、傅說(shuō)等人與法家拂士對(duì)比，丙文以張儀等人與真正的大丈夫?qū)Ρ?。D.三篇文章中都有許多名言警句。例如甲文的“天時(shí)不如地利”，乙文中的“生于憂(yōu)患死于安樂(lè)”，丙文中的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！队薰粕健?.字詞積累。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①方七百里()②懲山北之塞()③出入之迂也()④聚室而謀曰()⑤雜然相許()⑥如太行、王屋何()⑦且焉置土石()⑧遂率子孫荷擔(dān)者三夫()⑨寒暑易節(jié)()⑩固不可徹()?子子孫孫無(wú)窮匱也()?無(wú)隴斷焉()(2)通假字。①始一反焉(同，)②汝之不惠(同，)③河曲智叟亡以應(yīng)(同，)④一厝朔東(同，)⑤無(wú)隴斷焉(同，)(3)古今異義。①河陽(yáng)之北古義：今義：②達(dá)于漢陰古義：今義：(4)一詞多義。①且eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(年且九十（）,且焉置土石（）))②焉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(始一反焉（）,且焉置土石（）))③其eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(其如土石何（）,其妻獻(xiàn)疑曰（代詞，他的）,懼其不已也（）))④之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以君之力（）,跳往助之（）,雖我之死（）))(5)詞類(lèi)活用。①聚室而謀(動(dòng)詞的使動(dòng)用法，)②面山而居(名詞作動(dòng)詞，)2.重點(diǎn)句子。(1)翻譯句子。①懲山北之塞，出入之迂也。②甚矣，汝之不惠?、廴晷闹?，固不可徹。(2)特殊句式。①告之于帝。()②帝感其誠(chéng)。()3.課文理解。寓言往往以短小的故事寄寓著意味深長(zhǎng)的道理，給人以深刻的啟示。本文給我們的啟示是什么？4.文言詩(shī)文閱讀①太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。（1）下列各句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.吾與汝畢力平險(xiǎn)

險(xiǎn)：險(xiǎn)峻 B.甚矣，汝之不惠

惠：同“慧”，聰明C.雖我之死

雖：即使 D.懼其不已也

已：停止（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（3）愚公移山的精神是什么，對(duì)我們抗擊新冠疫情有何啟發(fā)？《周亞夫軍細(xì)柳》1.字詞積累。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①軍中聞將軍令()②居無(wú)何()③上至，又不得入()④匈奴大入邊()⑤以備胡()⑥若兒戲耳()(2)通假字。①軍士吏被甲(同，)②改容式車(chē)(同，)(3)古今異義。①軍霸上古義：今義：②天子先驅(qū)至古義：今義：③于是上乃使使持節(jié)詔將軍古義：今義：(4)一詞多義。①軍eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(周亞夫軍細(xì)柳（）,上自勞軍（）,至霸上及棘門(mén)軍（）))②以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(乃以宗正劉禮為將軍（）,以備胡（）))③及eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(至霸上及棘門(mén)軍（）,及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（）))④使eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(于是上乃使（）,使持節(jié)詔將軍（）))⑤為eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡ǎ?天子為動(dòng)（）))⑥持eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(持滿(mǎn)（）,于是上乃使使持節(jié)詔將軍（）))⑦騎eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(將以下騎送迎（）,壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰（）))(5)詞類(lèi)活用。于是上乃使使持節(jié)詔將軍(名詞作動(dòng)詞，)2.重點(diǎn)句子。翻譯句子。①以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。②已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。③于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！?.課文理解。(1)閱讀課文，說(shuō)說(shuō)從哪些地方可以看出周亞夫不愧為“真將軍”，各自體現(xiàn)出周亞夫?qū)④娛裁礃拥摹罢鎸④姟憋L(fēng)采？(2)課文標(biāo)題是“周亞夫軍細(xì)柳”，但是文章還寫(xiě)了劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)的情況，這樣寫(xiě)有什么好處？4.閱讀下文，完成下面小題。周亞夫軍細(xì)柳①文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上：祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)：以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：以備胡。②上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿(mǎn)。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車(chē)。使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。③既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱(chēng)善者久之。（1）下列句中對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.軍士吏被甲（被：同“披”，穿著） B.先驅(qū)曰：“天子且至！”（且：將要）C.將軍約，軍中不得驅(qū)馳。（約：規(guī)定） D.使人稱(chēng)謝：“皇帝敬勞將軍。”（謝：感謝）（2）下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.已而之細(xì)柳軍

不聞天子之詔B.軍細(xì)柳：以備胡

固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)C.乃以宗正劉禮為將軍

于是天子乃按轡徐行D.成禮而去

環(huán)而攻之而不勝（3）下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.漢文帝到霸上及棘門(mén)慰勞軍隊(duì)時(shí)，直接進(jìn)入了軍營(yíng)；而到周亞夫的軍營(yíng)兩次都不能直接進(jìn)入。B.漢文帝進(jìn)入周亞夫的軍營(yíng)后不能駕車(chē)奔跑，只能慢慢驅(qū)車(chē)前行，周將軍也沒(méi)有行跪拜禮，致使皇上有點(diǎn)生氣了。C.文章寫(xiě)劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)之事，是用對(duì)比突出了周亞夫細(xì)柳軍的軍紀(jì)嚴(yán)明，襯托出周亞夫的“真將軍”形象。D.漢文帝之所以稱(chēng)贊周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟?，是因?yàn)橹軄喎蛑诬娪蟹?、軍紀(jì)嚴(yán)明、將士盡責(zé)、剛正不阿。（4）翻譯下列句子。①于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。②以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助》）《詩(shī)詞五首》1.字詞積累。(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①問(wèn)君何能爾()②悠然見(jiàn)南山()③渾欲不勝簪()④折戟沉沙鐵未銷(xiāo)()⑤黑云壓城城欲摧()⑥殷勤問(wèn)我歸何處()⑦我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮()⑧蓬舟吹取三山去()(2)古今異義。①?lài)?guó)破山河在古義：今義：②自將磨洗認(rèn)前朝古義：今義：(3)通假字。學(xué)詩(shī)謾有驚人句(同，)(4)一詞多義。城eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(城春草木深(),黑云壓城城欲摧()))(5)詞類(lèi)活用。①感時(shí)花濺淚(使動(dòng)用法，)②恨別鳥(niǎo)驚心(使動(dòng)用法，)2.重點(diǎn)句子。(1)默寫(xiě)句子。①陶淵明在《飲酒(其五)》中表現(xiàn)了怡然自得、恬淡閑適、熱愛(ài)自然、曠達(dá)胸襟的詩(shī)句是：，。②在《春望》中，春天的花開(kāi)鳥(niǎo)鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂(yōu)國(guó)和思親之情，即所謂“，”。③《雁門(mén)太守行》中，李賀抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是：，。④杜牧《赤壁》一詩(shī)中，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩(shī)句(作者夸大東風(fēng)的作用，借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸)是：，。⑤李清照的《漁家傲》中“。，”表達(dá)了詞人決心像大鵬一樣乘風(fēng)高飛，樂(lè)觀地尋求幸福的理想與愿望。(2)用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。①采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。②報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。③天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。3.課文理解。(1)《飲酒(其五)》一詩(shī)中，“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？(2)賞析名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。(3)賞析名句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。(4)“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)字的意蘊(yùn)，說(shuō)說(shuō)這兩句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。4.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)?！炯住垦汩T(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！疽摇慷梢姿愖育埐⒌蹲蛞瓜恢续Q，燕趙悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可憐無(wú)處送荊卿！【注釋】易水：河名，發(fā)源于河北易縣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)荊軻在易水與燕太子丹分別，前往刺殺秦王。臨別時(shí)，高漸離擊筑，荊軻和而歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！保?）詩(shī)中“易水”一詞，出自《史記·刺客列傳》“_________________”的故事。（2）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”歷來(lái)為人傳誦。請(qǐng)你自選一個(gè)角度，對(duì)它作點(diǎn)賞析。（3）《雁門(mén)太守行》和《渡易水》都引用了“易水”一詞，抒發(fā)的情感卻不相同。結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。二、古詩(shī)文名句積累1.直接默寫(xiě)。(1)_______________________，長(zhǎng)歌懷采薇。(2)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，____________________。(3)_______________________，歸雁入胡天。(4)月下飛天鏡，____________________。(5)_______________________，淺草才能沒(méi)馬蹄。(6)神龜雖壽，____________________。(7)豈不罹凝寒？____________________。(8)劇哉邊海民，____________________。(9)_______________________，路遠(yuǎn)莫致之。(10)此中有真意，____________________。(11)白頭搔更短，____________________。(12)半卷紅旗臨易水，____________________。(13)_______________________，自將磨洗認(rèn)前朝。(14)_______________________，去年天氣舊亭臺(tái)。(15)_______________________，驚起沙禽掠岸飛。(16)爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，____________________。2.理解默寫(xiě)。(1)《野望》中，詩(shī)人以動(dòng)寫(xiě)靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧?kù)o，也寫(xiě)出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是：_______________________，____________________。(2)《使至塞上》采用對(duì)比手法，點(diǎn)明時(shí)間，表現(xiàn)詩(shī)人失意情緒和飄零之感的詩(shī)句是：_______________________，____________________。(3)王維在《使至塞上》一詩(shī)中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾的詩(shī)句是：_______________________，____________________。(4)李白在《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，點(diǎn)明出發(fā)地、目的地的語(yǔ)句是：_______________________，____________________。(5)李白在《渡荊門(mén)送別》中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語(yǔ)句是：_______________________，____________________。(6)《錢(qián)塘湖春行》中，詩(shī)人白居易抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫(xiě)禽鳥(niǎo)的優(yōu)美詩(shī)句是：_______________________，____________________。(7)《錢(qián)塘湖春行》中，寫(xiě)出詩(shī)人觀景的處所，寫(xiě)出初春湖面水天相接美景的句子是：_______________________，____________________。(8)《庭中有奇樹(shù)》中以花寄情，揭示了詩(shī)歌的主旨，表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)行人的思念的詩(shī)句是：_______________________，____________________。(9)《庭中有奇樹(shù)》中抒寫(xiě)女子執(zhí)花在手無(wú)法相贈(zèng)的愁苦的語(yǔ)句是：_______________________，____________________。(10)《龜雖壽》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人雖近暮年，仍然老當(dāng)益壯、雄心不減的詩(shī)句是：_______________________，____________________；_______________________，____________________。(11)劉楨的《贈(zèng)從弟(其二)》中與陳毅詩(shī)中“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是：_______________________，____________________！(12)《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對(duì)下層人民的同情的句子是：_______________________，____________________。(13)《梁甫行》中通過(guò)狐貍、兔子的側(cè)面描寫(xiě)，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子是：_______________________，____________________。(14)陶淵明的《飲酒(其五)》中表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾，過(guò)閑適恬靜的生活的詩(shī)句是：_______________________，____________________。(15)陶淵明的《飲酒(其五)》中表明作者本想說(shuō)明白，卻又不可言傳的詩(shī)句是：_______________________，____________________________。(16)《春望》寫(xiě)出望中之所見(jiàn)，表現(xiàn)長(zhǎng)安春日滿(mǎn)目凄涼，傳達(dá)出詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)之情的語(yǔ)句是：_______________________，____________________。(17)《春望》寫(xiě)戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中人們共同感受的名句是：_______________________，____________________。(18)《雁門(mén)太守行》中“___________________________，________________________”兩句把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫(xiě)得很壯美。(19)《赤壁》詩(shī)中運(yùn)用議論手法隱含作者獨(dú)特的見(jiàn)解，表達(dá)自己懷才不遇、生不逢時(shí)的詩(shī)句是：_______________________，________________________。(20)李清照《漁家傲》一詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無(wú)際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子是：_______________________，____________________。(21)晏殊《浣溪沙》中的“_______________________，______________________”被贊為“情致纏綿，音調(diào)協(xié)婉，對(duì)仗工整，宛如天成”。(22)歐陽(yáng)修的《采桑子》寫(xiě)船動(dòng)驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個(gè)興奮點(diǎn)的句子是：_______________________，____________________。(23)朱敦儒的《相見(jiàn)歡》表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議的詩(shī)句是：___________________________________________________________。(24)李清照的《如夢(mèng)令》中，追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是：_______________________，____________________。3.文言文名句默寫(xiě)。(1)《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”和《與朱元思書(shū)》中的“_______________________，____________________”有異曲同工之妙。(2)《與朱元思書(shū)》文中從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈的句子是：_______________________，____________________。(3)《答謝中書(shū)書(shū)》中運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫(xiě)白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是“_______________________，____________________”。(4)蘇軾的《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景)：_______________________，_______________________，____________________。(5)蘇軾的《記承天寺夜游》點(diǎn)明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達(dá)作者曠達(dá)情懷的語(yǔ)句是：____________________。(6)孟子在《富貴不能淫》中認(rèn)為大丈夫的操守應(yīng)該是：_______________________，_______________________，___________________________________________________________。(7)《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中由個(gè)人說(shuō)到國(guó)家，提出“___________________________，_______________________________，____________________”的論斷。(8)《愚公移山》中寫(xiě)愚公移山的原因是：_______________________，____________________。愚公移山的目的是：_______________________，____________________。02知能鞏固與提升一、選擇題。1.對(duì)下列文段中加點(diǎn)字理解不正確的一項(xiàng)是（）?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。A.或：有時(shí) B.雖：即使 C.奔：飛奔 D.疾：快2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）。A.蓋竹柏影也蓋以誘敵B.念無(wú)與為樂(lè)者相與步于中庭C.但少閑人如吾兩人者耳但聞黃河流水鳴濺濺D.夕日欲頹實(shí)是欲界之仙都3.指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是（）。A.風(fēng)煙俱凈，天山共色。B.奇山異水，天下獨(dú)絕。C.蟬則千轉(zhuǎn)不窮D.疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。4.下列句子節(jié)奏劃分不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.威天下/不以/兵革之利 B.公孫衍、張儀/豈不/誠(chéng)大丈夫哉C.人/恒過(guò)，然后/能改 D.所以/動(dòng)心忍性，曾益其/所不能5.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）。A.甚矣，汝之不惠 B.始一反焉C.懲山北之塞 D.無(wú)隴斷焉6.下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（）。A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯：即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒(méi)有這么快。（酈道元《三峽》）B.夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。譯：夕陽(yáng)已經(jīng)落山了，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相躍出水面。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）C.然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。譯：了解到這一切之后，就會(huì)明白常處憂(yōu)愁禍患之中可以使人生存，常處安逸享樂(lè)之中可以使人滅亡的道理了。（《生于憂(yōu)患死于安樂(lè)》）D.將軍約，軍中不得驅(qū)馳。譯：將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不準(zhǔn)縱馬奔馳。（司馬遷《周亞夫軍細(xì)柳》）二、閱讀下面兩篇文章，回答問(wèn)題。（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）（乙）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里奇山異水天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（吳均《與朱元思書(shū)》）7.解釋下面句中劃線(xiàn)的字。①沿溯阻絕②良多趣味③直視無(wú)礙④窺谷忘反8.翻譯句子。①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。②風(fēng)煙俱凈，天山共色。9.下面的分析有誤的一項(xiàng)是（）。A.“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”通過(guò)“游魚(yú)細(xì)石”寫(xiě)出水的清澈。B.“懸泉瀑布，飛漱其間”運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。C.“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”運(yùn)用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫(huà)面。D.“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”側(cè)面烘托了山的高聳。10.甲、乙兩文都描寫(xiě)了奇山異水，思想感情卻有所差異。請(qǐng)結(jié)合原文，說(shuō)說(shuō)兩文分別表達(dá)了怎樣的思想感情。參考答案01基礎(chǔ)梳理與整合一、字詞句梳理與整合《三峽》1.(1)①正午②日光，這里指太陽(yáng)③升到高處④逆流而上⑤即使⑥快⑦白色(2)闕缺空隙、缺口(3)①動(dòng)詞，隔斷副詞，極，最動(dòng)詞，斷絕，消失②動(dòng)詞，連接屬，同“囑”，囑托類(lèi)似③有時(shí)或許④于，這里是“在”的意思如果(4)①飛奔的馬②急流③下霜2.(1)①如果不是正午或半夜，是不能見(jiàn)到日月的。②白色的急流清波回旋，綠色的水潭倒映出各種景物的影子。③水清樹(shù)榮，山高草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮。④常常聽(tīng)到高處傳來(lái)猿猴的叫聲，接連不斷，凄慘悲涼，(那叫聲)在空谷中回蕩，聲音悲涼婉轉(zhuǎn)，久久不絕。(2)①至于/夏水襄陵。②絕/多生怪柏。3.(1)作者先寫(xiě)山后寫(xiě)水。寫(xiě)山，突出其連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫(xiě)水，描繪出其不同季節(jié)的不同景象。(2)秋季。聽(tīng)覺(jué)角度。從側(cè)面渲染了秋天蕭瑟、肅殺的氣氛。(3)一是突出表現(xiàn)了三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)，二是突出表現(xiàn)了三峽山高峽長(zhǎng)的地形特點(diǎn)。4.【答案】（1）B（2）A（3）D【解析】（1）此題考查的是文言實(shí)詞的意義。B.句意：即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)。奔：這里指飛奔的馬。故選B。（2）此題考查學(xué)生對(duì)句子的理解能力。A.通過(guò)寫(xiě)正午和晚上看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮，表現(xiàn)山的連綿高峻，是側(cè)面描寫(xiě)；B.直接寫(xiě)山的連綿高峻，是正面描寫(xiě)；C.寫(xiě)三峽夏季的水迅疾的特點(diǎn)；D.寫(xiě)三峽春冬季節(jié)的全貌；故選A。（3）此題考查的是對(duì)文章的理解。D.有誤，文中介紹三峽的水，按照水勢(shì)的特點(diǎn)，先寫(xiě)夏天的，然后春冬，最后寫(xiě)秋季。故選D?！抖涛亩?.(1)①共同，一起②形容水的澄澈③大概是(2)①季節(jié)時(shí)間②消散休息③只是表轉(zhuǎn)折的連詞(3)①將要欲望想要②參與，文中指欣賞、領(lǐng)悟和、跟(4)①墜落②散步2.(1)①夕陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚(yú)爭(zhēng)相跳出水面。②月光照在庭院里像積滿(mǎn)了清水一樣澄清透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。③只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。(2)倒裝句、省略句3.(1)高峰入云清流見(jiàn)底平曉夕(2)表達(dá)了作者官場(chǎng)不得志的抑郁、苦悶，以及對(duì)自己人生遭遇的曠達(dá)、樂(lè)觀的復(fù)雜情感。(3)表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感，其與謝公比肩之意溢于言表。4.【答案】（1）頹：墜落，落下。但：只是。

（2）張懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。

（3）猿鳥(niǎo)亂鳴

沉鱗競(jìng)躍

（4）《答謝中書(shū)書(shū)》描繪了“（山川）之美”?！队洺刑焖乱褂巍访鑼?xiě)了“（月色）之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，《答謝中書(shū)書(shū)》表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情和與知音共賞美景的得意之情?！队洺刑焖乱褂巍穭t把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“但少閑人如吾兩人者耳”的語(yǔ)句中?！窘馕觥浚?）本題考查理解文言字詞?？山Y(jié)合句意推斷詞義。①句意：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候。頹：墜落，落下；②句意：只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。但：只是。（2）本題考查翻譯文言語(yǔ)句。翻譯的要求是信、達(dá)、雅，翻譯的方法是增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移。在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況。本題中注意“亦（也），未（沒(méi)有），寢（睡），相與（一同，一起），于（在）”等重點(diǎn)字詞要理解正確。（3）本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合【甲】文“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”可知，這里描繪了清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面的動(dòng)靜相襯的畫(huà)面，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫(xiě)，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“猿鳥(niǎo)亂鳴”“沉鱗競(jìng)躍”。（4）本題考查理解文章內(nèi)容與作者情感主旨。結(jié)合【甲】文“山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都”可知，作者描繪了山川之美景，表達(dá)了作者沉醉于山水美景之中的愉悅之情；結(jié)合“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”可知，作者認(rèn)為這里實(shí)在是人間的仙境，只是自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。據(jù)此可知，文章還表達(dá)了作者賞美景盼知音或與知音共賞美景的得意之情；結(jié)合【乙】結(jié)合“元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民”可知，作者“解衣欲睡”的時(shí)候，“月色入戶(hù)”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜；可是沒(méi)有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶謫的悲涼與人生的感慨；結(jié)合“懷民亦未寢，相與步于中庭”可知，兩人漫步中庭，又是悠閑的；結(jié)合“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳”可知，作者自比“閑人”，則所有意味盡含其中；對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶謫中雖感慨悲傷，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境；表達(dá)了作者對(duì)月的喜愛(ài)，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對(duì)自然生活的向往與欣賞。據(jù)此可知，【乙】文表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中?！杜c朱元思書(shū)》1.（1）①全，都②跟、隨③阻礙④憑借⑤沖擊，撞擊⑥樹(shù)木的枝干。遮蔽⑦掩映（2）①轉(zhuǎn)囀，鳥(niǎo)鳴，這里指蟬鳴②反返，返回(3)①至、到達(dá)罪過(guò)，乖張②籌劃、治理規(guī)劃、管理政治的才能③向東或向西指物品④表示約數(shù)應(yīng)允或者可能（4）①絕妙停止②十的倍數(shù)極言其多③看見(jiàn)表現(xiàn)④向高處伸展窗高（5）①消散、散凈②飛奔的馬③向上④往高處伸展和往遠(yuǎn)處伸展⑤使……平息⑥在上邊1.（1）煙霧都已消散凈盡，天與山連成一片，呈現(xiàn)出同樣的顏色。②湍急的水流比箭還快，迅猛的波浪好像飛奔的馬。③山巒憑借(高峻的)地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展，爭(zhēng)著向高處發(fā)展，筆直地向上，直插云天，形成無(wú)數(shù)山峰。④那些懷著對(duì)名利的渴望極力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷功名利祿的心；治理國(guó)家大事的人，看到(這些幽美的)山谷，(就)流連忘返。⑤橫橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗。（2）①省略句②省略句3.(1)奇山異水，天下獨(dú)絕。(2)作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度，寫(xiě)出了山自身的“奇”，又用山上的其他景物來(lái)襯托“山之奇”。(3)這是由景生情，因情而明志的寫(xiě)法，既表現(xiàn)了富春江的魅力，也表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想和寧?kù)o淡泊的志趣。4.【答案】（1）樹(shù)木的枝干。

遠(yuǎn)。

沖擊、撞擊。

（2）①那些極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。②那些治理國(guó)家大事的人，看到（這些幽美的）山谷，（就）流連忘返。

（3）表達(dá)了作者厭棄官場(chǎng)，熱愛(ài)美好的大自然，渴望避世退隱的高潔志趣?！窘馕觥浚?）本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著?？?，樹(shù)木的枝干。②句意：這些高山彼此都爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。邈，遠(yuǎn)。③句意：泉水飛濺在山石之上。擊，沖擊、撞擊。（2）本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：①鳶，俗稱(chēng)老鷹，善高飛，是一種兇猛的鳥(niǎo)。戾，至。息，使……平息，使動(dòng)用法。②經(jīng)綸，策劃，治理。世務(wù)，政務(wù)。反，同“返”，返回。（3）本題考查理解作者情感的能力。要結(jié)合文章主旨和具體內(nèi)容分析。本文是一篇山水小品，其主旨暗含在唯一的議論性句子“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”中，這是作者觀賞美景中油然而生的聯(lián)想，借景言志，鳶飛戾天者比喻追求名利極力攀高的人，經(jīng)綸世務(wù)者是指治理社會(huì)事務(wù)的人。本句既反映了作者對(duì)爭(zhēng)名逐利官場(chǎng)的厭棄，渴望避世退隱的高潔志趣，又襯出大自然美景誘人的力量。結(jié)合作者性情和寫(xiě)作背景也可理解作者的情感，作者出身貧寒，為人耿直，一生較坎坷，在其他寫(xiě)景詩(shī)文中，也常流露這些情感?！短圃?shī)五首》1.(1)①傍晚②徘徊③飄飄蕩蕩的樣子④分明的樣子⑤飄飛的蓬草，古詩(shī)中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行之人⑥遼遠(yuǎn)無(wú)際的原野⑦往⑧向陽(yáng)的樹(shù)(2)喜愛(ài)可憐2.(1)①東皋薄暮望徙倚欲何依②黃鶴一去不復(fù)返白云千載空悠悠③征蓬出漢塞歸雁入胡天④月下飛天鏡云生結(jié)海樓⑤亂花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄(2)①樹(shù)樹(shù)/皆/秋色，山山/唯/落暉。②大漠/孤煙/直，長(zhǎng)河/落日/圓。③幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家/新燕/啄春泥。3.(1)借“采薇”的典故，表現(xiàn)了詩(shī)人知音難覓、孤獨(dú)無(wú)依的苦悶與惆悵之情。(2)這兩句形象地描寫(xiě)了奇特壯美的塞外風(fēng)光?！爸薄弊趾汀皥A”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。融情于景，寓悲涼之情于壯美景色之中，從側(cè)面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛(ài)國(guó)主義精神。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫(huà)”的特色。(3)詩(shī)人用遠(yuǎn)景勾勒出一幅氣勢(shì)雄渾的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。一個(gè)“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動(dòng)再現(xiàn)出來(lái)，給人以空間的流動(dòng)感?！叭搿弊謱?xiě)出遠(yuǎn)處水天相接，仿佛江水流入原野，給人無(wú)限的想象空間。詩(shī)句也蘊(yùn)含著詩(shī)人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。4.【答案】（1）行不足

勾留（2）《錢(qián)塘湖春行》描繪的春更早。從“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”可知其描繪的是初春的風(fēng)光?！洞侯}湖上》詩(shī)中“碧毯線(xiàn)頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲”意思是“早稻猶如一塊巨大的綠色毛毯上的絨頭，舒展的新蒲像少女身上飄曳的羅裙飄帶?！笨芍涿枥L的是初春之后的風(fēng)光。因此【甲】詩(shī)描繪的春更早?！窘馕觥浚?）本題考查內(nèi)容分析?！疤幪幓仡^盡堪戀”的意思是每一處都值得留戀，表達(dá)的是留戀之情?！白?lèi)?ài)湖東行不足”的意思是最喜愛(ài)湖東的美景，令人流連忘返，“行不足”走不夠，直接表達(dá)出留戀之情?！拔茨軖伒煤贾萑ィ话牍戳羰谴撕币馑际俏也荒茈x開(kāi)杭州到別處去，有一半原因是留戀西湖?！肮戳簟倍种苯訉?xiě)出了對(duì)西湖的留戀。（2）本題考查詩(shī)句理解。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄：幾只黃鶯，爭(zhēng)先飛往向陽(yáng)樹(shù)木，誰(shuí)家燕子，為筑新巢銜來(lái)春泥？鮮花繽紛，幾乎迷人眼神，野草青青，剛剛遮沒(méi)馬蹄?；ǘ鋿|開(kāi)一朵、西開(kāi)一朵，開(kāi)的不整齊、不多，草才沒(méi)馬蹄，“早鶯”“新燕”等景物都暗示了這是早春。碧毯線(xiàn)頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲：早稻抽穗像碧毯的線(xiàn)頭，新蒲舒展似青羅裙帶舞。這里寫(xiě)早稻、新蒲兩種景物，這兩種景物都已經(jīng)綠了，可知是初春。從物候上看，“早稻、新蒲”要晚于“早鶯、新燕”“亂花、淺草”，故【甲】詩(shī)描繪的春更早?！丁疵献印等隆?.(1)①停息②遵循③道路④常常犯錯(cuò)誤⑤準(zhǔn)則，標(biāo)準(zhǔn)⑥奮起。這里指有所作為⑦了解、明白(2)①女汝你②衡橫梗塞、不順③曾增增加④拂弼輔佐(3)①興起，指被任用發(fā)起②選拔、任用舉起③用這些來(lái)因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞④征驗(yàn)、表現(xiàn)出征⑤了解，明白比喻⑥指在國(guó)內(nèi)進(jìn)入⑦指在國(guó)外出去⑧不具備的才能不可以(4)①真正，確實(shí)誠(chéng)心②怎么，哪里語(yǔ)氣詞③告誡謹(jǐn)慎④代詞，代出嫁的女子動(dòng)詞，去，到助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)作用，不譯⑤從給在(5)①居所、住宅②使……行冠禮③使……迷惑④使……改變⑤使……屈服⑥生存⑦死亡⑧使……痛苦⑨使……勞累⑩使……饑餓?使……貧困?使……不順?使……震撼使……堅(jiān)忍2.(1)①富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守改變，威武不能使他的意志屈服。這才叫做有志氣有作為的男子。②用來(lái)使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，以不斷增加他的才干。③人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正。④(一個(gè)國(guó)家)國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，國(guó)外沒(méi)有敵國(guó)外患，這個(gè)國(guó)家就往往會(huì)導(dǎo)致滅亡。⑤這樣人們才會(huì)明白，常處憂(yōu)愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂(lè)之中可以使人死亡。(2)①省略句②判斷句3.(1)“是”指一怒而諸侯懼，安居而天下息?！按恕敝父毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(2)富貴不能淫——關(guān)羽、文天祥、方志敏。貧賤不能移——陶淵明、杜甫、朱自清。威武不能屈——聞一多、劉胡蘭、顏真卿。(3)共同點(diǎn)：出身卑微，都是經(jīng)歷艱苦磨難后，最終成就了作為。啟示：一個(gè)人若想成就一番偉業(yè)，就必須在思想、身體、生活、行為等方面經(jīng)歷一番艱難甚至痛苦的磨練。(4)①窮且易堅(jiān)，不墜青云之志。②自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。④憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。(選擇兩個(gè)即可)4.【答案】（1）C

（2）C

（3）A

（4）C【解析】（1）本題考查文言實(shí)詞。C.句意：人常常犯錯(cuò)。恒：常常；故選C。（2）本題考查一詞多義。A.結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，他；B.表承接，可不譯/表轉(zhuǎn)折，但是、卻；C.均為介詞，均譯為“在”；D.介詞，把/介詞，從；故選C。（3）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：所以，因此；忍，使……堅(jiān)忍；故譯為：因此使（他）的內(nèi)心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增長(zhǎng)了他的才能；故選A。（4）本題考查對(duì)比閱讀。C.乙文列舉舜、傅說(shuō)等古代圣賢在困難憂(yōu)患中崛起的事例，運(yùn)用了排比的手法，來(lái)證明“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”這一觀點(diǎn)，論述艱苦的環(huán)境，一方面給人們以困苦、饑餓、貧困、疲乏、憂(yōu)慮，每每就不如人意，但另一方面，也正是這些困難，堅(jiān)定、振奮人們的意志，使人們?cè)诓粩嗫朔щy，求得生存的過(guò)程中增加了聰明才干；而“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)國(guó)家在國(guó)內(nèi)沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣，在國(guó)外缺少與之匹敵的外患，國(guó)家常常覆滅，從反面強(qiáng)調(diào)“憂(yōu)患”對(duì)國(guó)家的重要性；舜、傅說(shuō)等人與法家拂士不構(gòu)成對(duì)比；與“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”構(gòu)成對(duì)比的是“人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻”，從正面強(qiáng)調(diào)人只有常常犯錯(cuò)，內(nèi)心憂(yōu)困，思想阻塞，才能改正錯(cuò)誤，不斷成長(zhǎng)；故選C?！队薰粕健?.（1）①古代計(jì)量面積用語(yǔ)②阻塞③曲折，繞遠(yuǎn)④家⑤紛紛地⑥把……怎么樣⑦放置、安放⑧肩負(fù)、扛⑨更替⑩通達(dá)，這里指改變?窮盡?隔絕（2）①反返往返②惠慧聰明③亡無(wú)沒(méi)有④厝措放置、安放⑤隴壟高地（3）①山的南面、水的北面太陽(yáng)②山的北面、水的南面天空不晴，陰天（4）①將近況且②語(yǔ)氣詞哪里③用在“如……何”前面加強(qiáng)反,問(wèn)語(yǔ)氣代詞，他的代詞，代指愚公④助詞，的代詞，代指愚公助詞，用于主謂之間，取消句子,的獨(dú)立性，不譯（5）①使……聚②名詞作動(dòng)詞，面向著2.（1）①苦于山北交通阻塞，出去回來(lái)都得繞遠(yuǎn)。②你也太不聰明了?、勰闼枷腩B固，頑固到了不可改變的地步。（2）①倒裝句、省略句②被動(dòng)句3.要克服困難，就必須下定決心，堅(jiān)持奮斗。4.【答案】（1）A

（2）于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。

（3）示例：愚公移山的精神是面對(duì)困難，樂(lè)觀進(jìn)取，堅(jiān)韌不拔，用頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝困難的精神。啟示:面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情,如果我們能大力發(fā)揚(yáng)愚公精神，不畏艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)韌不拔，我們就一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，取得抗疫的勝利?！窘馕觥浚?）本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等。A.“吾與汝畢力平險(xiǎn)”的意思是：我跟你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山。險(xiǎn)：形容詞用作名詞，指險(xiǎn)峻的大山；故選A。（2）本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類(lèi)題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“遂（于是，就）、荷擔(dān)者（能挑擔(dān)的人）、叩（敲擊）、箕畚（用箕畚裝土石）、尾（邊）”的意思，必須翻譯出來(lái)。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的把握能力。文章敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。通過(guò)愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯懦，以及“愚”與“智”的對(duì)比，表現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的信心和毅力，說(shuō)明了要克服困難就必須堅(jiān)持不懈的道理。所以愚公移山的精神是面對(duì)困難，樂(lè)觀進(jìn)取，堅(jiān)韌不拔，用頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝困難的精神。在疫情面前，只要全國(guó)人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，大力發(fā)揚(yáng)愚公精神，不畏艱難、以堅(jiān)韌不拔的意志，用眾志成城的信心，我們就一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，取得抗疫的最終勝利。據(jù)此理解概括作答，言之有理即可?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》1.（1）①聽(tīng)從②經(jīng)過(guò)，表示相隔一段時(shí)間③到④侵入⑤防備⑥語(yǔ)氣詞，可以譯為“罷了”（2）①被披穿著②式軾車(chē)前橫木（3）①駐軍軍隊(duì)②先行引導(dǎo)的人員走在前面起引導(dǎo)作用的人③符節(jié)，皇帝派遣使者或調(diào)動(dòng)軍隊(duì)的憑證物體各段之間相連的地方（4）①駐軍、駐扎軍隊(duì)軍營(yíng)②任用來(lái)，用來(lái)③和等到④派遣使臣、使者⑤作為被⑥拉拿⑦騎馬騎馬的人，騎兵（5）下詔令2.（1）①委派河內(nèi)郡的郡守周亞夫?yàn)閷④?，駐軍細(xì)柳：以防備胡人侵?jǐn)_。②不久來(lái)到了細(xì)柳軍營(yíng)，只見(jiàn)官兵都披戴盔甲，兵器銳利，張開(kāi)弓弩，把弓拉滿(mǎn)。③于是皇