新版人教版八年級地理上冊教案：第三章第二節(jié)　土地資源

第1頁之本，是最重要的自然資源，因此教材在學(xué)習(xí)完自然資源的根本，分別是“類型齊全，耕地比重小〞“地區(qū)分布不均〞“合理利從相互關(guān)系看，前兩局部從兩方面闡釋了我國土地的特征，指出了我國土形勢，第三局部順理成章地提出了要珍惜和合理利用土地資源的措施，這計圖表從土地資源類型的構(gòu)成和比例方面介紹了我國土地資源構(gòu)成指出隨著社會經(jīng)濟的開展，這種構(gòu)成特征的不利影響會越來越大；第二源的分布圖介紹了我國幾種農(nóng)業(yè)用地的分布，尤其突出了土地資源的分系；第三局部運用各種漫畫和景觀圖提出了我國土地資源面臨的問題和分類，對自然資源有了初步的了解，再學(xué)習(xí)土地資源就比運用了各種類型的地理圖表，如統(tǒng)計圖、土地資源分布圖、地理漫畫和景能力較差的同學(xué)在接受時可能有一定難度，因此在學(xué)習(xí)過程中，要發(fā)揮根P國土地資源的利3.通過閱讀教材P69~70文字資料和圖3.10，開展教材P70~71活力。養(yǎng)學(xué)生的探究及分析能力耕地示不同土地利用類型的圖片〕：土地是萬物之母、衣食第2頁小包括耕地、林地和草地等類型，其中耕地是我國最重要的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)建設(shè)用地、交通用地和工礦用地等類型；永久積雪和冰川不能利用，隨著科技水平的提高，土地資源的利用類型和利【設(shè)計意圖】類型的構(gòu)成圖〕：我國土地資源人均占有量少，其構(gòu)成比生產(chǎn)有重要的作用，而我國耕地比重小，難利用土地目前多，而且經(jīng)過長時間的開發(fā)，我國后備耕地較少，所以說我國現(xiàn)的快速開展，我國耕地會進一步減少，因此需要合理利用地利用類型構(gòu)成不合理，下面再來分析我國土地利用類利用類型的分布圖〕：從圖中各種圖例可知，我國土，下面我們通過分組活動來探究我國主要土地利用類型的分布，分別探究耕地、草地、林地和難利用土地的主要分~71頁活動第2題?！驹O(shè)計意圖】第3頁類型地區(qū)分布不均，給土地的利用帶來一定的難度，也不利于是土地資源利用中存在很多問題，下面就來了解我國土地地資源雖然是可再生資源，但是如果不注意培育和保降，甚至完全喪失生產(chǎn)能力。我國的土地資源現(xiàn)在就面臨很，每個小組探究一幅漫畫，討論漫畫反映的問題及這市建設(shè)占用耕地，造成耕地減少，這種問題主要存度放牧引起草場退化，最后導(dǎo)致土地荒漠化，這種砍濫伐，破壞森林，加劇水土流失，這種問題主要工業(yè)生產(chǎn)和居民生活污水排放，造成土地污染，這?！驹O(shè)計意圖】材中找到，目的是鍛煉學(xué)生快速閱讀和提取有用信息的個國家的立國之本，尤其對于我國這樣一個人口眾多的國地、保護耕地尤為重要，為此國家把“十分珍惜、合理利用作為一項根本國策，還制定了許多其他措施，實施了很多工第4頁用類型存在的問題和解決措施，我們下面舉行一個分組【設(shè)計意圖】進行探究，有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握我國各類土地利同土地類型的圖片〕：這些難以利用的土地類型經(jīng)過，分別探究沙漠和戈壁、雪山、高寒荒漠和石山【設(shè)計意圖】力，說出自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和口頭措施都很好，也比較適用，希望以后你們能夠在現(xiàn)實中實第5頁由于學(xué)生接觸統(tǒng)計圖較少，因此不能正確地判讀中國土，中國主要土地利用類型的分布圖圖例分布比較繁雜，學(xué)生也不要土地利用類型的集中分布地區(qū)，本節(jié)課的成功之處就是使用了國主要土地利用類型