幼兒園大班美術(shù)教案《好朋友畫(huà)像》

匯報(bào)人：幼兒園大班美術(shù)教案《好朋友畫(huà)像》2024-01-24目錄課程介紹與目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察與感知繪畫(huà)技巧指導(dǎo)與示范幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)作品展示與評(píng)價(jià)課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議01課程介紹與目標(biāo)Chapter大班幼兒已具備一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和觀察能力，通過(guò)《好朋友畫(huà)像》這一課程，旨在引導(dǎo)幼兒觀察、描繪自己的好朋友，提升繪畫(huà)技能，同時(shí)增進(jìn)同伴間的情感交流。通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、描繪人物特征，提高繪畫(huà)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力；同時(shí)，通過(guò)畫(huà)自己的好朋友，增進(jìn)同伴間的了解和友誼。背景目的教案背景及目的了解人物的基本結(jié)構(gòu)和特征，掌握簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠觀察并描繪出好朋友的基本特征和表情，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒間的友誼，培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力。030201教學(xué)目標(biāo)與要求畫(huà)筆、畫(huà)紙、顏料等繪畫(huà)材料；范例畫(huà)作；幼兒自帶一張好朋友的照片。教具投影儀、電腦；相關(guān)教學(xué)視頻或圖片素材。多媒體資源教具和多媒體資源準(zhǔn)備02引導(dǎo)幼兒觀察與感知Chapter引導(dǎo)幼兒觀察好朋友的發(fā)型、臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等外貌特征，注意特征的細(xì)微差別。外貌特征注意好朋友常有的表情和習(xí)慣性動(dòng)作，如笑容、眼神、手勢(shì)等，體現(xiàn)其性格特點(diǎn)。表情和動(dòng)作觀察好朋友的穿著打扮，包括顏色搭配、服飾款式等，反映其個(gè)性和審美。服飾風(fēng)格觀察好朋友特征

感知友誼情感表達(dá)共同回憶與幼兒一起回憶與好朋友相處的時(shí)光，分享快樂(lè)、悲傷、幫助等經(jīng)歷，感受友誼的深厚。情感交流引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述對(duì)好朋友的喜歡、關(guān)心、感激等情感，增強(qiáng)情感表達(dá)能力。友誼的象征討論友誼的象征物，如心形、握手、花朵等，幫助幼兒理解友誼的可貴。通過(guò)講述友誼故事、展示友誼主題的繪畫(huà)作品等方式，激發(fā)幼兒用畫(huà)筆表達(dá)友誼的欲望。創(chuàng)作動(dòng)機(jī)提供繪畫(huà)材料和紙張，讓幼兒自由選擇畫(huà)筆、顏料等，為創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。材料準(zhǔn)備簡(jiǎn)要介紹繪畫(huà)技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新。技巧指導(dǎo)激發(fā)繪畫(huà)創(chuàng)作欲望03繪畫(huà)技巧指導(dǎo)與示范Chapter講解不同線條的表現(xiàn)力：直線、曲線、折線等在繪畫(huà)中的運(yùn)用，以及如何表達(dá)不同的情感和動(dòng)態(tài)。示范線條的粗細(xì)、輕重、緩急等變化，引導(dǎo)幼兒理解線條的變化可以表現(xiàn)物體的質(zhì)感和空間感。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行線條練習(xí)，鼓勵(lì)其大膽嘗試并運(yùn)用各種線條進(jìn)行創(chuàng)作。線條運(yùn)用技巧講解介紹色彩的基本知識(shí)：三原色、三間色、冷暖色等，讓幼兒了解色彩的來(lái)源和搭配原則。示范如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)物體的光影、體積和質(zhì)感，以及表達(dá)情感和氛圍。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行色彩搭配練習(xí)，鼓勵(lì)其嘗試運(yùn)用不同的色彩組合進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)自己的感受和想象。色彩搭配方法指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)示范如何運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行構(gòu)圖、造型和上色，讓幼兒直觀感受繪畫(huà)的過(guò)程和魅力。在示范過(guò)程中，注重與幼兒的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)其提出問(wèn)題和建議，并根據(jù)幼兒的需求進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和解答。選擇一幅具有代表性的好朋友畫(huà)像作為范例，向幼兒展示繪畫(huà)的步驟和技巧。教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)過(guò)程04幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)Chapter

選擇合適畫(huà)材進(jìn)行創(chuàng)作提供多樣化的畫(huà)材，如彩色鉛筆、油畫(huà)棒、水彩等，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇。引導(dǎo)幼兒了解不同畫(huà)材的特性和效果，幫助他們更好地表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。鼓勵(lì)幼兒嘗試使用不同畫(huà)材進(jìn)行組合，創(chuàng)造出更豐富多樣的畫(huà)面效果。創(chuàng)設(shè)寬松自由的創(chuàng)作氛圍，讓幼兒敢于表達(dá)自己的想法和感受。通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)幼兒拓展思路，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵(lì)幼兒之間相互交流、分享自己的作品和創(chuàng)意，促進(jìn)彼此之間的啟發(fā)和學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力觀察了解每個(gè)幼兒的興趣、能力和創(chuàng)作特點(diǎn)，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和支持。對(duì)于繪畫(huà)技能較弱的幼兒，可以采用手把手教的方式，幫助他們掌握基本的繪畫(huà)技巧。對(duì)于創(chuàng)造力較強(qiáng)的幼兒，可以提供更多的自由發(fā)揮空間，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新。同時(shí)也可以通過(guò)引導(dǎo)他們關(guān)注細(xì)節(jié)、深入思考等方式，幫助他們提升作品的表現(xiàn)力和內(nèi)涵。關(guān)注個(gè)體差異，提供個(gè)性化指導(dǎo)05作品展示與評(píng)價(jià)Chapter將幼兒們的作品懸掛在教室的墻壁上或者擺放在展示臺(tái)上，確保每個(gè)作品都能被清晰地看到。作品應(yīng)按照幼兒們的意愿進(jìn)行排列，鼓勵(lì)他們自己決定展示的順序和方式，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性。作品展示方式及要求展示要求展示方式在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)，應(yīng)注重創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩等方面的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不拘泥于現(xiàn)實(shí)形象的束縛。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用教師評(píng)價(jià)、幼兒互評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，讓幼兒從多個(gè)角度了解自己的作品，發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法介紹欣賞交流在作品展示環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒們相互欣賞彼此的作品，分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)，促進(jìn)彼此之間的交流和合作?；?dòng)討論教師可以引導(dǎo)幼兒們就作品的創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩等方面進(jìn)行互動(dòng)討論，讓他們學(xué)會(huì)欣賞和理解不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒相互欣賞、交流心得06課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議Chapter課程內(nèi)容在本次課程中，我們學(xué)習(xí)了如何觀察和描繪好朋友的面部特征，以及如何運(yùn)用不同的線條和色彩來(lái)表現(xiàn)好朋友的性格和情感。學(xué)習(xí)成果通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，幼兒們能夠更準(zhǔn)確地觀察和描繪人物的面部特征，同時(shí)也能夠運(yùn)用不同的線條和色彩來(lái)表現(xiàn)人物的性格和情感。此外，幼兒們還學(xué)會(huì)了如何與好朋友相處，更加珍惜友誼。回顧本次課程內(nèi)容和成果引導(dǎo)幼兒思考友誼的意義和價(jià)值友誼的意義友誼是人類情感中非常重要的一部分，它可以給我們帶來(lái)快樂(lè)、支持和安慰。好朋友之間可以分享彼此的喜怒哀樂(lè)，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。友誼的價(jià)值友誼的價(jià)值在于它的真誠(chéng)、信任和包容。好朋友之間應(yīng)該相互信任、理解和支持，彼此寬容和諒解。只有這樣，友誼才能長(zhǎng)久地維持下去?？梢越M織幼兒們進(jìn)行手工制作活動(dòng)，讓他們親手制作一份小禮物送給自己的好朋友，表達(dá)對(duì)友誼的珍視和感激之情。手工制作可以鼓勵(lì)幼兒們繼續(xù)創(chuàng)作好朋友畫(huà)像，讓