幼兒園父親節(jié)活動方案范文(通用10篇)

幼兒園父親節(jié)活動方案范文(通用10篇)工作程序的應用特殊廣泛。從適用主體來看，既可以是各級黨政機關，也可以是企事業(yè)單位和各種社會組織。從工作內(nèi)容上看，涉及政治、經(jīng)濟、文化和人民生活。以下是為大家整理的關于幼兒園父親節(jié)活動方案的文章10篇,歡送品鑒！

【篇1】幼兒園父親節(jié)活動方案六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不行能恒久地存在但是您給我的愛卻是永恒......

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫煦著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您參與到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧!

一、節(jié)日的由來

世界上的第一個父親節(jié)，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。很多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府接受了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也起先慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)標準化，各方猛烈呼吁議會成認這個節(jié)日。1973年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日最終以法律的形式確定了下來，并始終沿用至今。

二、活動目標

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處。從今時此刻做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多奇妙的回憶。

三、活動時間：

xx年6月12日----中班、小小班

xx年6月13日----大班、小班

上午八點準時起先(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊狀況盡量由爸爸參與)

四、活動流程：

8:00-8:30晨間熬煉、早操競賽觀摩活動。

9:00-10:20班級教學活動觀摩。

10:20-11:00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)

1)集體大合唱《我有一個好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘大戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由大戰(zhàn)

五、溫馨提示

1.水槍大戰(zhàn)須要家長摯友為珍寶們準備水槍一把，如假設家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。

2.活動當天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。

3.活動當天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。

4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。

【篇2】幼兒園父親節(jié)活動方案【活動思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威歷，孩子與爸爸接觸溝通的時機甚少。為此，__幼兒園開展了快樂父親節(jié)活動，供應孩子和爸爸溝通溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子供應溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗讀：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫煦如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵照舊純凈明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種靜默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們恒久學習的典范!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說靜靜話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)那么：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進展競賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)那么：寶寶騎在爸爸的頸部上分組進展競賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長游戲(同級部的爸爸們進展競賽)：

《跳繩競賽》《針線活》《拔河競賽》《蜈蚣競走》

完畢局部：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多奇妙的回憶。

【篇3】幼兒園父親節(jié)活動方案一、時間：

二、地點：園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教化孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小造就他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的建議，并從1934年起先，將每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。日本從1950年左右起先，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。

五、活動準備：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫。(老師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、成功素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六活動過程;

1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、幼兒共享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我寵愛我的爸爸)、

出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。

⑤幼兒唱父親節(jié)的歌曲;

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

【篇4】幼兒園父親節(jié)活動方案一、時間：

20xx年6月12日----中班、小小班

20xx年6月13日----大班、小班

二、地點：

園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的`一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教化孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小造就他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的建議，并從1934年起先，將每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。日本從1950年左右起先，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。

五、活動準備：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫。

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、成功素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六活動過程;

1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、幼兒共享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我寵愛我的爸爸)、

出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。

⑤幼兒唱父親節(jié)的歌曲;

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

【篇5】幼兒園父親節(jié)活動方案一、時間：

二、地點：園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教化孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小造就他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的建議，并從1934年起先，將每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。日本從1950年左右起先，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。

五、活動準備：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫。(老師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

2、成功素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六活動過程;

1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、幼兒共享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我寵愛我的爸爸)、

出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。

⑤幼兒唱父親節(jié)的歌曲;

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

【篇6】幼兒園父親節(jié)活動方案一、時間：二、地點：園內(nèi)三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教化孩子。常常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡薄。四、活動目標：1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小造就他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的建議，并從1934年起先，將每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。日本從1950年左右起先，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。五、活動準備：1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫。(老師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素養(yǎng)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;1、老師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒共享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我寵愛我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。⑤幼兒唱父親節(jié)的歌曲;⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

【篇7】幼兒園父親節(jié)活動方案一、【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威歷，孩子與爸爸接觸溝通的時機甚少。為此，上中路幼兒園開展了快樂父親節(jié)活動，供應孩子和爸爸溝通溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

二、【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子供應溝通的時機，增進父子、父女間的感情。

三、【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

四、【活動過程】

幼兒配樂朗讀：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫煦如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵照舊純凈明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;

父愛是一種靜默無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們恒久學習的典范!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說靜靜話

4、室內(nèi)親子制作眼鏡、皮包、手印畫大手牽小手

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)那么：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進展競賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)那么：寶寶騎在爸爸的頸部上分組進展競賽。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長游戲(同級部的爸爸們進展競賽)：

《跳繩競賽》《針線活》《蜈蚣競走》

完畢局部：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多奇妙的回憶

嘉獎機制：班級老師利用即時貼制作形態(tài)，貼在第一名的身上，看看誰最終得到的大紅花多。

【篇8】幼兒園父親節(jié)活動方案一、設計設想：父親的角色在孩子成長的道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威歷的，孩子們與爸爸溝通接觸的時機甚少，借父親節(jié)之際，通過父愛如山活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分呈現(xiàn)出他們力氣、和順、細膩的一面，滿足父親與孩子充分游戲的愿望。二、活動目的：1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多奇妙的回憶。三、活動準備：畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣四、活動時間：20xx年6月11日-20xx年6月17日五、活動流程：6月11日：召開班主任會議，部署活動支配?；顒右园嗉墳閱挝唤M織，活動依據(jù)以下大綱進展，微小環(huán)節(jié)局部可依據(jù)具體狀況具體實施。6月12日：下午各班召開關于關懷孩子他爸的媽媽座談會。6月13日：中午，召開老師們的關懷老爸的座談會。6月14日：幼兒繪畫我來畫爸爸6月15日：布置畫展6月16日：老爸，看你的1.老師講故事(父親節(jié)的由來)父親節(jié)是由美國人約翰〃布魯斯〃多德夫人建議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關懷著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己那么過著節(jié)衣縮食的節(jié)約日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的和善與宏大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應當?shù)玫奖碚?，做父親的也應當像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動，便接受了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1973年，在各方的猛烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議，使其成為全國性的節(jié)目。目前，這個節(jié)日受到東西方世界很多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛苦的父親致以敬意。幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》2.力氣老爸父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素養(yǎng)，要做一個好爸爸首先得有安康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與我是好爸爸的評比。3.爸爸擂臺本環(huán)節(jié)將寶寶平常的習慣和愛好等簡潔而又與孩子休戚相關的問題同時公布給老爸、老媽?？创鸢傅南嘞穸?，考驗爸爸們平常對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與我是好爸爸的評比。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最寵愛吃哪種食物?寶寶最寵愛的玩具?寶寶的特殊嗜好?4.角色反串本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘，在規(guī)定的時間內(nèi)完成穿線、釘紐扣、補綴等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽幫助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分?？简灠职謧兗毮伒囊幻鎸覄栈畹膮⑴c，并讓寶寶擔當家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與我是好爸爸的評比。5.親情對對碰本環(huán)節(jié)開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的幫助和默契。累計積分參與我是好爸爸的評比。a：騎大馬寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進展爬行競賽，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最終一名不計分。b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸依據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。6.請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑?，寄予自己對孩子的祝愿與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同共享。同時寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸。7.按積分評比出我是好爸爸獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們共享做爸爸以來的感受。8.參觀幼兒我來畫爸爸畫展。

【篇9】幼兒園父親節(jié)活動方案【設計意圖】每年6月份的第三個星期天是父親節(jié)。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是世上只有媽媽好!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實，父親也有其和順的一面，父親也有著與子女游戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應當關懷爸爸，并能用相應的語言表達出來?！净顒幽繕恕?.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。3.欣賞散文詩，增進父子間的親情?！净顒訙蕚洹?.每人帶一張自己爸爸的照片。2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。視察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶?！净顒舆^程】1.通過提問引出談話話題小摯友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是父親節(jié)。)我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小摯友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?2.引導幼兒自由交談將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集風光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的相識。3.比一比請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》(1)協(xié)作掛圖完整欣賞一遍。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的頸部上有什么感覺?(2)你寵愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最寵愛和爸爸做什么?在幼兒談話過程中，老師為幼兒供應新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我寵愛和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我寵愛我的爸爸(3)老師小結我發(fā)覺你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，盼望我們的小摯友成為好孩子。父親節(jié)到了，小摯友也應當關懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什