電磁感應(yīng)教學(xué)

關(guān)于電磁感應(yīng)教學(xué)教學(xué)目的：

1、理解磁通量的定義和磁通量的國際單位

2、啟發(fā)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，從中分析歸納通過磁場產(chǎn)生電流的條件．

3、通過實驗的觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識，分析問題的能力．教學(xué)重點：感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件教學(xué)難點：正確理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件．教學(xué)儀器：模擬實驗教學(xué)目標(biāo)第2頁,共15頁，2024年2月25日，星期天

通過前一章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到電與磁確實是密不可分的，奧斯特的電流磁效應(yīng)實驗給出了充分的證明，既然電流能夠產(chǎn)生磁場，那么，反過來能否利用磁場產(chǎn)生電流呢？英國科學(xué)家法拉第對這個課題著手進(jìn)行了研究。法拉第通過分析奧斯特的電流磁效應(yīng)后認(rèn)為，既然磁鐵可以使靠近它的鐵塊具有磁性，靜電荷可以使靠近它的導(dǎo)體帶電，那么磁鐵也應(yīng)當(dāng)使靠近它的線圈感生出電流。為此，他做了許多實驗，把導(dǎo)線放在各種磁場中想得到電流需要一定的條件，他以堅韌不拔的意志歷時10年，終于找到了這個條件，從而開辟了物理學(xué)又一嶄新天地．課題第3頁,共15頁，2024年2月25日，星期天課程目錄電磁感應(yīng)磁通量Ф實驗演示課堂練習(xí)小結(jié)作業(yè)實驗一實驗二實驗三練習(xí)一練習(xí)二講解第4頁,共15頁，2024年2月25日，星期天（一）、磁通量Ф

①定義：磁感應(yīng)強(qiáng)度B與垂直磁場方向的面積S的乘積叫做穿過這個面積的磁通量Ф=B?S（S指與B相垂直的面積）②物理意義：穿過某一面積的磁感線條數(shù)。③磁通密度（磁感應(yīng)強(qiáng)度）：垂直穿過單位面積的磁通量叫磁通密度，即磁感應(yīng)強(qiáng)度。（二）、電磁感應(yīng)實驗演示——講解演示實驗一

演示實驗二

圖解

返回目錄演示實驗三

第5頁,共15頁，2024年2月25日，星期天

磁通量Ф①定義：磁感應(yīng)強(qiáng)度B與垂直磁場方向的面積S的乘積叫做穿過這個面積的磁通量Ф=B?S（S指與B相垂直的面積）②物理意義：穿過某一面積的磁感線條數(shù)。③磁通密度（磁感應(yīng)強(qiáng)度）：垂直穿過單位面積的磁通量叫磁通密度，即磁感應(yīng)強(qiáng)度。返回第6頁,共15頁，2024年2月25日，星期天請學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，當(dāng)導(dǎo)體不動、向上或向下運動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，即沒有電流產(chǎn)生。但當(dāng)導(dǎo)體向左或向右運動時，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明有電流產(chǎn)生。演示實驗一如圖所示(俯視圖)當(dāng)AB向左運動時，閉合回路這一面積中的磁感線條數(shù)變多，當(dāng)AB向右運動時，閉合回路這一面積中的磁感線條數(shù)變少。上述實驗中導(dǎo)體切割磁感線運動的實質(zhì)，是使閉合回路中的磁通量發(fā)生了變化從而使閉合回路中產(chǎn)生了電流，并引導(dǎo)學(xué)生找出磁通量發(fā)生變化的原因是閉合回路的面積發(fā)生了變化。進(jìn)入實驗二第7頁,共15頁，2024年2月25日，星期天演示實驗二實驗表明：不管是閉合電路的一部分導(dǎo)體作切割磁感線的運動，還是閉合電路中的磁場發(fā)生變化，只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就會產(chǎn)生電流。進(jìn)入實驗三師生討論：如果磁鐵在螺線管中不動，會不會磁通量的變化？會不會有感應(yīng)電流？觀看模擬實驗>>>第8頁,共15頁，2024年2月25日，星期天演示實驗三返回目錄如圖所示裝置，把螺線管B套在螺線管A的外面，螺線管B的兩端接到電流表上。合上開關(guān)給螺線管A通電；或者打開天關(guān)使螺線管A斷電；或者用變阻器改變電路中的電阻，使螺線管A中的電流發(fā)生變化，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況。觀看模擬實驗>>>第9頁,共15頁，2024年2月25日，星期天1、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是（）

練習(xí)之一2、如圖所示，有一個閉合線圈abcd處于很大的勻強(qiáng)磁場中，在下列哪種情況下，線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生？（）

分析：要判斷線圈中有無感應(yīng)電流產(chǎn)生，應(yīng)根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，分析閉合線圈中磁通量的變化情況。當(dāng)線圈向右作勻速運動、勻加速直線運動時，在任意時刻穿過線圈的磁通量都沒有發(fā)生變化，線圈中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生。當(dāng)線圈繞AB邊向外轉(zhuǎn)動，線圈垂直于磁場的面積減小了，即穿過閉合線圈的磁通量減少一，這時有感應(yīng)電流產(chǎn)生。進(jìn)入練習(xí)二A.導(dǎo)體在磁場中運動B.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動C.穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化D.閉合導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動（1）當(dāng)向右作勻速直線運動時；（2）當(dāng)向右作勻加速直線運動時；（3）當(dāng)繞AB邊向外轉(zhuǎn)動時。ABCD（1）（1）（2）（3）第10頁,共15頁，2024年2月25日，星期天3、關(guān)于磁通量，下列說法中正確的是（）練習(xí)之二返回目錄D、若穿插過某一面積的磁通量為0，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B也一定為0A、磁通量是反映磁場強(qiáng)弱和方向的物理量B、穿過某個面積的磁感線的條數(shù)越多，則磁通量越大C、穿過某一面積的磁通量等于面積S與該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的乘積A、只要導(dǎo)線做切割磁感線的運動，導(dǎo)線中就產(chǎn)生感應(yīng)電流4、下列關(guān)于電磁感應(yīng)的說法中正確的是（）D、閉合金屬線圈放在磁場中，只要線圈中磁通量發(fā)生變化，線圈就產(chǎn)生感應(yīng)電流C、閉合金屬線圈放在磁場中，只要磁感應(yīng)強(qiáng)度發(fā)生變化，線圈中就產(chǎn)生感應(yīng)電流B、只要閉合金屬線圈在磁場中運動，線圈中就產(chǎn)生感應(yīng)電流ABCDABCD第11頁,共15頁，2024年2月25日，星期天產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，這里關(guān)鍵要注意“閉合”與“變化”兩詞：1、電路必須是閉合的，電路不閉合，電流就不可能產(chǎn)生。2、在閉合電路中有磁通量穿過但不變化，即使磁場很強(qiáng)，磁通量很大，也不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。3、引起磁通量變化的原因：B發(fā)生變化；或S發(fā)生變化；或B和S的夾角發(fā)生變化。小結(jié)返回目錄實驗表明：不論用什么方法，只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有電流產(chǎn)生。電磁感應(yīng)：只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有電流產(chǎn)生。這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)。感應(yīng)電流：電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。第12頁,共15頁，2024年2月25日，星期天本節(jié)習(xí)題冊一、二、三題作業(yè)返回