(2024年)園丁贊歌記敘要選好角度教案人教課標(biāo)版

園丁贊歌記敘要選好角度教案人教課標(biāo)版12024/3/26目錄CONTENTS導(dǎo)入與背景記敘文選材與角度園丁形象塑造與描寫技巧學(xué)生作品欣賞與點(diǎn)評(píng)寫作實(shí)踐與指導(dǎo)課堂小結(jié)與拓展延伸22024/3/2601導(dǎo)入與背景32024/3/260102導(dǎo)入新課讓學(xué)生分享自己與園丁接觸的經(jīng)歷和感受，從個(gè)人角度表達(dá)對(duì)園丁的贊美和敬意。播放園丁辛勤工作的視頻，展現(xiàn)園丁們默默付出、精心照料的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)園丁產(chǎn)生敬意和感激之情。42024/3/26背景介紹介紹園丁的職業(yè)特點(diǎn)和工作環(huán)境，包括工作內(nèi)容的繁重、工作條件的艱苦等，加深學(xué)生對(duì)園丁工作的理解。介紹社會(huì)上對(duì)園丁的認(rèn)可和贊譽(yù)，包括各種榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)園丁的敬意和尊重。52024/3/26知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求通過(guò)學(xué)習(xí)本文，了解記敘文的寫作特點(diǎn)和技巧，掌握選好角度進(jìn)行記敘的方法。通過(guò)閱讀、討論、寫作等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高閱讀能力和寫作能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)園丁的感激和敬意，樹立正確的職業(yè)觀念和價(jià)值觀。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注他人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。62024/3/2602記敘文選材與角度72024/3/26以記人、敘事、寫景、狀物為主，通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、表達(dá)作者的思想感情。記敘文特點(diǎn)要選擇真實(shí)、典型、新穎的材料，反映時(shí)代精神，展現(xiàn)人物性格，抒發(fā)作者情感。選材原則記敘文特點(diǎn)及選材原則82024/3/26不同的角度可以展現(xiàn)出不同的內(nèi)容，影響文章的表達(dá)效果和讀者的閱讀體驗(yàn)?？梢詮娜宋?、事件、環(huán)境等不同的角度來(lái)切入，也可以采用第一人稱或第三人稱等不同的敘述方式來(lái)呈現(xiàn)。角度選擇對(duì)文章影響角度選擇的方法角度選擇的重要性92024/3/26

案例分析：優(yōu)秀記敘文選段案例一《背影》中，作者通過(guò)描寫父親買橘子的場(chǎng)景，從父親的角度展現(xiàn)出父愛(ài)的深沉和偉大。案例二《我的叔叔于勒》中，作者通過(guò)兒童視角來(lái)敘述叔叔于勒的故事，使得文章更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也突出了兒童的天真和單純。案例三《故鄉(xiāng)》中，作者通過(guò)對(duì)比故鄉(xiāng)今昔的變化，從時(shí)間的角度來(lái)切入，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀之情。102024/3/2603園丁形象塑造與描寫技巧112024/3/26通常穿著樸素，雙手粗糙，臉上布滿皺紋，展現(xiàn)出常年勞作的痕跡。外貌特征性格特點(diǎn)工作場(chǎng)景耐心、細(xì)心、勤勞、善良、默默奉獻(xiàn)，具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。在花園、公園、學(xué)校等場(chǎng)所辛勤勞作，與植物為伴，創(chuàng)造和維護(hù)著美麗的環(huán)境。030201園丁形象特點(diǎn)分析122024/3/26通過(guò)刻畫園丁的雙手、臉上的皺紋等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)他們的辛勞和付出。細(xì)節(jié)描寫描述園丁工作的場(chǎng)所，如花園中的花香、鳥鳴等，營(yíng)造寧?kù)o和諧的氛圍。環(huán)境烘托將園丁的樸素形象與周圍環(huán)境的美麗進(jìn)行對(duì)比，突出他們的奉獻(xiàn)精神和成就感。對(duì)比手法描寫手法運(yùn)用132024/3/26情感表達(dá)通過(guò)描寫園丁對(duì)植物的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，表達(dá)對(duì)園丁的敬意和感激之情。升華方法將園丁的奉獻(xiàn)精神與社會(huì)的需要相結(jié)合，提升到對(duì)勞動(dòng)者和敬業(yè)精神的贊美高度。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何學(xué)習(xí)園丁的精神，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。情感表達(dá)及升華方法142024/3/2604學(xué)生作品欣賞與點(diǎn)評(píng)152024/3/2603《我與園丁的故事》該作品以第一人稱視角，講述了作者與園丁之間發(fā)生的感人至深的故事，展現(xiàn)了園丁無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。01《園丁的手》該作品通過(guò)描寫園丁粗糙的雙手，展現(xiàn)出他們辛勤勞作的精神風(fēng)貌。02《花園的四季》此作品以時(shí)間為線索，生動(dòng)地描繪了花園在四季變換中的美麗景象，體現(xiàn)了園丁的精心呵護(hù)。學(xué)生作品展示162024/3/26123優(yōu)點(diǎn)在于細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，通過(guò)手這一細(xì)節(jié)展現(xiàn)出園丁的辛勞；缺點(diǎn)在于情感表達(dá)略顯單薄，未能深入挖掘園丁內(nèi)心的世界?！秷@丁的手》優(yōu)點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)清晰，以四季為線索展現(xiàn)花園的美麗；缺點(diǎn)在于描寫略顯浮夸，部分內(nèi)容與實(shí)際情況有所偏離?！痘▓@的四季》優(yōu)點(diǎn)在于情感真摯，通過(guò)具體事件展現(xiàn)園丁的無(wú)私精神；缺點(diǎn)在于部分情節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏深度挖掘?！段遗c園丁的故事》作品點(diǎn)評(píng)及優(yōu)缺點(diǎn)分析172024/3/26針對(duì)學(xué)生作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何更好地表達(dá)主題和情感。分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)和遇到的困難，互相學(xué)習(xí)借鑒。鼓勵(lì)學(xué)生提出寶貴意見(jiàn)和建議，促進(jìn)彼此之間的成長(zhǎng)和進(jìn)步?；?dòng)交流環(huán)節(jié)182024/3/2605寫作實(shí)踐與指導(dǎo)192024/3/26

寫作任務(wù)布置選擇一個(gè)你熟悉的園丁或老師，以“園丁贊歌”為主題，寫一篇記敘文。從不同的角度展現(xiàn)園丁或老師的特點(diǎn)和品質(zhì)，表達(dá)對(duì)他們的敬意和感激之情。注意記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，以及情感表達(dá)。202024/3/2601020304審題立意素材收集謀篇布局表達(dá)技巧寫作過(guò)程指導(dǎo)明確寫作主題和要求，選擇一個(gè)有代表性的園丁或老師作為寫作對(duì)象?；貞浥c園丁或老師相處的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，收集相關(guān)素材。運(yùn)用生動(dòng)的描寫、具體的細(xì)節(jié)和真摯的情感，增強(qiáng)文章感染力。確定寫作順序和重點(diǎn)，安排好段落和層次。212024/3/26作品提交及評(píng)價(jià)要求將作文以電子稿形式提交至指定郵箱。內(nèi)容真實(shí)、情感真摯、語(yǔ)言流暢、表達(dá)生動(dòng)、結(jié)構(gòu)完整。優(yōu)秀、良好、合格、不合格。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)作文進(jìn)行修改和完善，提高寫作水平。提交方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)等級(jí)反饋與修改222024/3/2606課堂小結(jié)與拓展延伸232024/3/26通過(guò)閱讀《園丁贊歌》一文，學(xué)習(xí)作者如何通過(guò)具體事例展現(xiàn)園丁的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。通過(guò)課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)于園丁職業(yè)的看法和感受，加深對(duì)課文的理解和思考。通過(guò)對(duì)園丁職業(yè)的介紹，引導(dǎo)學(xué)生理解園丁工作的重要性和意義。課堂內(nèi)容回顧242024/3/26掌握記敘文的基本要素和特點(diǎn)，理解作者如何通過(guò)描寫、敘述等手法刻畫人物形象。學(xué)習(xí)如何通過(guò)具體事例展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。了解園丁職業(yè)的特點(diǎn)和意義，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和勞動(dòng)觀念。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納252024/3/26通過(guò)講述一個(gè)種樹人的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解植樹造林對(duì)于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的重要性?！斗N樹的人》