2022年南充市營(yíng)山縣招聘教師考試試卷及答案解析

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考2022年南充市營(yíng)山縣招聘教師考試試卷及答案解析（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.相對(duì)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：A2.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱(chēng)為（）。A.責(zé)任感B.教學(xué)效能感C.教育信念D.教師威信【答案】：D3.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.學(xué)生守則B.校規(guī)C.班級(jí)目標(biāo)D.班級(jí)秩序【答案】：A4.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.社會(huì)服務(wù)能力C.課堂教學(xué)能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：C5.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的功能角度劃分的B.從課程的任務(wù)角度劃分的C.從課程的組織核心角度劃分的D.從課程制定者或管理制度角度劃分的【答案】：B6.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.體質(zhì)的增強(qiáng)B.智力的發(fā)展C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.升學(xué)率【答案】：C7.認(rèn)為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發(fā)展的心理學(xué)家是（）。A.章志光B.皮亞杰C.柯?tīng)柌馜.斯陶布【答案】：B8.各種社會(huì)關(guān)系得以實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際交往B.親和行為C.人際溝通D.人際關(guān)系【答案】：C9.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量是（）。A.誘因B.需要C.興趣D.動(dòng)機(jī)【答案】：D10.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：C11.品德形成的標(biāo)志是（）。A.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成B.道德信念C.道德評(píng)價(jià)能力的形成D.價(jià)值內(nèi)化【答案】：A12.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.馬斯洛和羅杰斯B.馮特和鐵欽納C.華生和斯金納D.詹姆士和杜威【答案】：A13.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會(huì)能動(dòng)性B.社會(huì)制約性C.歷史局限性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：D14.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理絕對(duì)平靜的過(guò)程B.心理狀態(tài)C.心理相對(duì)平衡的過(guò)程D.健康常模【答案】：C15.在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者采用在主要內(nèi)容下畫(huà)線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：D16.下列關(guān)于教師威信的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。A.教師應(yīng)該樹(shù)立權(quán)力威信B.教師威信實(shí)質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系C.教師威信包括人格威信、學(xué)識(shí)威信和情感威信D.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信【答案】：A17.公文的說(shuō)明要求（），客觀，恰如其分。A.全面B.華美C.直截了當(dāng)D.準(zhǔn)確【答案】：D18.公文寫(xiě)作的主題講求（）。A.一文多事B.多文一事C.一文一事D.多文多事【答案】：C19.下列屬于事務(wù)文書(shū)范疇的文種是（）。A.公示B.公報(bào)C.公告D.通告【答案】：A20.已有上千年歷史的“三月街”，現(xiàn)被定名為“三月街民族節(jié)”,是哪個(gè)少數(shù)民族一年一度最盛大的節(jié)日：（）A.白族B.滿族C.維吾爾族D.苗族【答案】：A21.從違法行為的構(gòu)成要素看，判斷某一行為是否違法的關(guān)鍵因素是（）。A.該行為在法律上被確認(rèn)為違法B.該行為有故意或者過(guò)失的過(guò)錯(cuò)C.該行為由具有責(zé)任能力的主體作出D.該行為冒犯了法律所保護(hù)的某種社會(huì)關(guān)系和社會(huì)利益【答案】：D22.某天，甲、乙、丙、丁四人在一起討論GDP。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）。A.甲：GDP是本國(guó)常住居民生產(chǎn)的最終產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)值的總和B.丙：GDP是衡量福利的完善指標(biāo)C.乙：GDP沒(méi)有反映出為增加GDP而付出的環(huán)境代價(jià)D.?。篏DP僅僅是一個(gè)數(shù)字指標(biāo)，不具有經(jīng)濟(jì)意義【答案】：C23.外部性是指一個(gè)人或一群人的行動(dòng)和決策使另外一群人受損或受益的情況，下列屬于產(chǎn)生正外部性的事例是（）。A.上游的化工廠污染下游漁場(chǎng)B.完善的教育系統(tǒng)培育出對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才C.建筑施工影響居民休息D.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)，汽車(chē)運(yùn)輸業(yè)產(chǎn)生廢氣【答案】：B24.下列歷史人物與其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域一一對(duì)應(yīng)的是（）A.天文：張衡B.軍事：孫臏C.農(nóng)學(xué)：酈道元D.文學(xué)：李白【答案】：B25.當(dāng)前，我國(guó)正處在極為重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，國(guó)家制定并正在實(shí)施國(guó)際傳播能力建設(shè)戰(zhàn)略。____良好的國(guó)際輿論環(huán)境，爭(zhēng)取與我國(guó)實(shí)力相____的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，是廣大新聞工作者的光榮使命和神圣職責(zé)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.營(yíng)造___一致B.維護(hù)___對(duì)應(yīng)C.創(chuàng)造___匹配D.構(gòu)建___適應(yīng)【答案】：C26.閱讀習(xí)慣與閱讀興趣關(guān)系密切，二者相輔相成。良好的閱讀習(xí)慣以閱讀興趣為基礎(chǔ)，為（）；閱讀興趣又在良好閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)期（）下，不斷強(qiáng)化，得以鞏固。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.源泉B.目標(biāo)C.核心D.動(dòng)力【答案】：D27.依次填入下列句中括號(hào)處的語(yǔ)句，與上下文意思連貫、音節(jié)和諧的一組是：（）(1)每逢深秋時(shí)節(jié)，（），松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，（）；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠④層林疊翠，白云繚繞A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】：D28.體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)是指企業(yè)采用讓目標(biāo)顧客觀摩、聆聽(tīng)、嘗試、試用等方式，使其親身體驗(yàn)企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)，讓顧客實(shí)際感知產(chǎn)品或服務(wù)的品質(zhì)或性能，從而促使顧客認(rèn)知、喜好并購(gòu)買(mǎi)的一種營(yíng)銷(xiāo)方式。根據(jù)上述定義，下列采用了體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)方式的是（）。A.某化妝品公司先打開(kāi)國(guó)外市場(chǎng)，樹(shù)立國(guó)際品牌形象，然后在國(guó)內(nèi)以電視購(gòu)物的方式傳播銷(xiāo)售，逐步占領(lǐng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)B.某公司為維護(hù)行業(yè)領(lǐng)軍地位，多次舉辦全國(guó)性的行業(yè)討論會(huì)，邀請(qǐng)其部分消費(fèi)者參與研討C.某服裝公司邀請(qǐng)批發(fā)商參加其產(chǎn)品推廣介紹會(huì)，在會(huì)上安排了表演、小競(jìng)賽、新產(chǎn)品試用等活動(dòng)D.某美容公司舉辦了一場(chǎng)以“親子教育”為主題的消費(fèi)者聯(lián)誼會(huì)，把“為消費(fèi)者著想”的經(jīng)營(yíng)理念傳遞給潛在的客戶【答案】：C29.一般情況下，如果社會(huì)總需求小于社會(huì)總供給，政府在財(cái)政稅收方面應(yīng)該采取的政策措施為：A.增稅、增加財(cái)政支出B.減稅、增加財(cái)政支出C.減稅、減少財(cái)政支出D.增稅、減少財(cái)政支出【答案】：B30.“下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，下關(guān)風(fēng)吹上關(guān)花;蒼山雪，洱海月，洱海月照蒼山雪。”大理的美，含蓄得很。有人說(shuō)它是一篇好文章，越讀越________;有人說(shuō)它是一杯醇酒，芬芳馥郁的味兒，一口嘗不出來(lái)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.引人入勝B.耐人尋味C.愛(ài)不釋手D.心曠神怡【答案】：B31.文化保護(hù)和商業(yè)開(kāi)發(fā)有時(shí)候是一對(duì)矛盾，對(duì)于文化來(lái)說(shuō)，赤膊上陣賺錢(qián)并非文化的________，用算盤(pán)去衡量?jī)?nèi)在價(jià)值，文化難免在“保護(hù)與開(kāi)發(fā)的________中”敗下陣來(lái)。如今我們認(rèn)識(shí)到，文化成為發(fā)展的________動(dòng)力，企業(yè)、地方甚至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，可能藏在“文化密碼”里。

依次填入劃?rùn)M線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.本色拉鋸強(qiáng)大B.強(qiáng)項(xiàng)對(duì)壘內(nèi)生C.預(yù)設(shè)博弈不竭D.追求權(quán)衡原始【答案】：B32.中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年持續(xù)高速增長(zhǎng)的表現(xiàn)，讓各國(guó)經(jīng)濟(jì)界人士都（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.目瞪口呆B.驚嘆不已C.驚嘆莫名D.嘆為觀止【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類(lèi)型（）A.命題學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.配對(duì)材料學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：ABD34.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.動(dòng)機(jī)B.情緒C.意志D.需要【答案】：AD35.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的維持D.行為的強(qiáng)化【答案】：ABCD36.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)C.嚴(yán)格要求自己D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦【答案】：BD37.教師反思的成分包括（）。A.批判成分B.教師的陳述C.情感成分D.認(rèn)知成分【答案】：ABD38.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.群體規(guī)模B.責(zé)任分散C.匿名性D.自我意識(shí)【答案】：BCD39.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.脫離群眾危險(xiǎn)B.消極腐敗危險(xiǎn)C.精神懈怠危險(xiǎn)D.能力不足危險(xiǎn)【答案】：ABCD40.認(rèn)知策略主要包括（）。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】：BCD41.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響B(tài).有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍C.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：ABD42.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.有效性B.多樣性C.實(shí)用性D.工具性【答案】：ACD43.我國(guó)古代作品中有許多生動(dòng)形象的書(shū)信代稱(chēng)詞。下列選項(xiàng)是書(shū)信代稱(chēng)詞的有（）。A.尺素B.雁足C.鯉魚(yú)D.青鳥(niǎo)【答案】：ABC44.“山寨”一詞源于廣東話，興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)被稱(chēng)為“山寨機(jī)”，在大眾眼里，它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份，隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專(zhuān)題頁(yè)面，“山寨”一詞才得以迅速蔓延開(kāi)來(lái)，山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度，有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份，某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告，后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝，到山寨明星、山寨春晚、山寨電影，如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大?！吧秸餍恰薄吧秸嫖褰谴髽?“山寨電影，，等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開(kāi)始流行。關(guān)于山寨文化，有人認(rèn)為：山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為：山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧，對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn)，并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄我們應(yīng)如何正確對(duì)待“山寨文化”？（）。A.嚴(yán)厲打擊“山寨文化”中存在的盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化B.“山寨文化”是一種冒牌的文化，其核心就是剽竊，我們要無(wú)條件地抵制C.保持和發(fā)揚(yáng)“山寨文化”中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的的內(nèi)容D.充分利用“山寨文化”中的積極因素為人民群眾服務(wù)【答案】：ACD45.下列哪些公文一般需要附注聯(lián)系方式？（）A.報(bào)告B.函C.通知D.請(qǐng)示【答案】：BD46.泥石流是一種常見(jiàn)的地質(zhì)災(zāi)害，下列屬于容易引發(fā)泥石流的環(huán)境條件的有（）。A.短期內(nèi)有突然性的大量流水來(lái)源B.干燥的氣候C.陡峭便于集水集物的適當(dāng)?shù)匦蜠.上游堆積有豐富的松散固體物質(zhì)【答案】：ACD47.不當(dāng)?shù)美臉?gòu)成要件有（）。A.受益人財(cái)產(chǎn)必定增加B.他方利益受到損害C.受益人主觀上有損害他人的意思D.受益人具有民事行為能力和民事權(quán)利能力【答案】：AB48.社區(qū)工作站?工作人員X?收到一條待?辦公文，查看并直接?點(diǎn)擊“提交”后，還可以進(jìn)行?的操作是（）A.再次查看，并批注意見(jiàn)?轉(zhuǎn)交給本社?區(qū)社區(qū)工作?站工作人員?YB.在“公文流轉(zhuǎn)-已完成”中再次查看?C.再次查看，并直接轉(zhuǎn)交?給本社區(qū)社?區(qū)工作站工?作人員YD.在“待辦事項(xiàng)”中再次查看?【答案】：ABC49.人口計(jì)生村?（居）務(wù)公開(kāi)內(nèi)容?主要有哪些?類(lèi)（）？A.維權(quán)類(lèi)B.程序類(lèi)C.動(dòng)態(tài)類(lèi)D.政策類(lèi)【答案】：ABCD50.《基本農(nóng)田保?護(hù)條例》明確規(guī)定，禁止任何單?位和個(gè)人在?基本農(nóng)田保?護(hù)區(qū)內(nèi)建窯?、建房。（）A.采石B.取土。C.采礦D.挖砂【答案】：ABCD51.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保留著能證明（）等的痕跡物證，如不及時(shí)保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)狀態(tài)就可能受到人為的或自然原因的破壞，不但增加了火災(zāi)調(diào)查的難度，甚至也可能永遠(yuǎn)查不清起火原因。A.起火原因B.起火部位C.起火時(shí)間D.起火點(diǎn)【答案】：ACD52.下列關(guān)于限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施表述正確的有（）A.不得超過(guò)法定期限，目的已經(jīng)達(dá)到或者條件已經(jīng)喪失，應(yīng)當(dāng)立即解除B.緊急情況下當(dāng)場(chǎng)強(qiáng)制的，事后立即向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并補(bǔ)辦手續(xù)C.必須法律規(guī)定的有權(quán)機(jī)關(guān)才能實(shí)施限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施D.當(dāng)