下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第第頁國產(chǎn)青春片“80后懷舊形態(tài)”分析2014年8月,由張一白執(zhí)導(dǎo)的影片《匆匆那年》熱映,再次在全國范圍內(nèi)引發(fā)“集體回憶青春”的熱潮。在這股懷舊大潮中,80后群體處于中心地位?!洞掖夷悄辍吩髡呔乓管钜彩?0后群體的一員,可以說,《匆匆那年》是80后青春歲月的真實寫照。國產(chǎn)片中,反映新世紀前后青年個體體驗的影片代表作,可以追溯到2013年的《致我們終將逝去的青春》,以及2014年上半年的《同桌的你》,這些影片擺脫了“中國式懷舊”的歷史沉重,將“80后懷舊形態(tài)”演繹到了極致,激起了80后乃至更多群體的共鳴,贏得了不錯的票房。
道具懷舊:從外在形式上戳中記憶深處的美好影像
懷舊,是現(xiàn)代人一種無家可歸的主觀體驗,一種在精神上重返家園(自然、自由、童年、過去、故鄉(xiāng)等)的感受。懷舊的對象和由頭,可以是一塊兒時的糖果,可以是一曲青春的歌謠,可以是一場故友的重逢,可以是一陣夢想的悸動。表現(xiàn)在外在形式上,就是電影里面的“道具”,分為“硬道具”和“軟道具”。
“硬道具”就是確確實實存在過的物品實體。在《致我們終將逝去的青春》中,可以看到80后群體上大學(xué)時流行的BP機、?;晟馈⒒亓π凇锻赖哪恪防?,可以看到80后群體小時候玩過的跳蛙,吃過的大白兔糖,用過的鐵皮文具盒,崇拜過的小虎隊海報。在《匆匆那年》里,同樣可以看到80后專屬記憶里的公用電話亭、黑板報、《灌籃高手》、裴勇俊的海報等。這些“道具”,從外在形式上戳中了80后群體記憶深處的美好影像,觸動了他們懷舊的敏感神經(jīng)。
“軟道具”是聲音、圖像等非實體影像,比如歌曲、話語、照片、視頻片段、活動場景等。在《致我們終將逝去的青春》中出現(xiàn)的校園迎新、社團活動、上課點名、打游戲、唱《紅日》、畢業(yè)散伙飯等影像,真實還原了80后群體曾經(jīng)的生活狀態(tài)?!锻赖哪恪分校』㈥牭母杪暫推病锻赖哪恪肥煜さ男啥加兄贝寥诵牡牧α?,觸發(fā)80后的懷舊情緒?!洞掖夷悄辍分?,多首插曲被網(wǎng)友評為亮點,除了王菲的《匆匆那年》,還有《灌籃高手》主題曲和《對面的女孩看過來》、《信仰》、《鴨子》等懷舊金曲,每一首都有把80后帶回十多年前的魔力。
環(huán)境懷舊:從歷史縱深處體現(xiàn)成長的厚重與陣痛
環(huán)境指80后群體青春階段所處的社會環(huán)境,從歷史的維度來展現(xiàn)80后所經(jīng)歷過的社會環(huán)境和社會變遷,從而為80后群體成長的陣痛奠定時代背景。
《致我們終將逝去的青春》中,人山人海的求職場面是環(huán)境懷舊的體現(xiàn)。80后高考適逢入學(xué)“擴招”,就業(yè)時所面臨的競爭壓力空前加大,導(dǎo)致很多人找工作不理想,還有部分人畢業(yè)就面臨著失業(yè)。
《同桌的你》中也不乏交代時代環(huán)境的場景,比如9?1l事件、中國駐南聯(lián)盟大使館被炸、中國加入WTO.非典、社交網(wǎng)絡(luò)的興起。這些歷史事件和80后群體的成長融為一體,影響著該群體的性格和發(fā)展。
《匆匆那年》中,千年蟲、跨世紀、北京申奧成功等都是環(huán)境“懷舊”的重要元素。此外,本世紀初,人學(xué)生的“性意識”初步解放,不少大學(xué)生情侶像劇中的主角一樣嘗試在校外租房,過起自己的小日子。在同居過程中,不可避免會出現(xiàn)女生懷孕的情況,人流逐漸盛行,給女生的生理和心理都造成了不可彌合的創(chuàng)傷,這也是80后群體的時代之殤。
激情懷舊:從審美本質(zhì)上審視純愛和激情的價值
激情和夢想是懷舊形態(tài)的內(nèi)核,逼真的道具打開了記憶之門,特定的環(huán)境營造了記憶之境,激情和夢想鑄成了記憶之魂。“激情”懷舊的本質(zhì)是審美,重溫舊時的美好體驗,在打撈舊時光中拾取滿足。激情,不僅是愛情,還包括友情。
對初戀、純愛的懷念,是已經(jīng)青春不再的人的本能,在80后群體中表現(xiàn)得更為突出?;腥惑@覺青春已經(jīng)過去,這時才意識到青春的可貴?,F(xiàn)在80后群體大部分已結(jié)婚生子,還有一部分苦于沒有找到合適的結(jié)婚對象。工作之后,面臨著工作、買房、買車等壓力,愛情逐漸失去了校園時期的純凈。在社會上打拼越久,愛的能力和激情就喪失得越快。
《致我們終將逝去的青春》中,鄭微勇敢無畏地去追陳孝正,不懼別人的指指點點,這種激情強烈地感染和刺激了暮氣沉沉、疲憊不堪的80后,讓他們久已麻木的心重新復(fù)蘇。同樣,《同桌的你》中,林一為了和周小梔在一起,發(fā)奮學(xué)習,為愛奮斗,讓人精神振奮?!洞掖夷悄辍分?,陳尋和方茴的愛情純美,讓現(xiàn)實的功利愛情無地自容。
除了愛情,永恒的青春主題還有“友情”?!吨挛覀兘K將逝去的青春》中許開陽和哥們兒打陳孝正,《同桌的你》中林一同宿舍哥們兒與外國留學(xué)生打架,《匆匆那年》里陳尋、喬燃、趙燁與別人打群架,這些哥們兒意氣看起來很二很沖動,骨子里卻是仗義和勇敢。這些都是青春友情的標本,一旦過期,就會變質(zhì)。
夢想懷舊:從精神層面上修復(fù)現(xiàn)實的惆悵和缺失
如果說“激情”是懷舊的靈魂.那么“夢想”就是靈魂散發(fā)出的光輝。夢想懷舊的本質(zhì),是為現(xiàn)實的人生療傷。80后群體由于其特殊性,承載了太多的變遷,造成現(xiàn)實的諸多困境,夢想之光湮滅在現(xiàn)實的瑣碎之中,空余惆悵。網(wǎng)上有個段子真實反映了80后的境遇:“當我們讀小學(xué)的時候,上大學(xué):不要錢;當我們讀大學(xué)的時候,上小學(xué)不要錢;當我們還沒有工作的時候,工作也是分配的;當我們可以工作的時候,撞得頭破血流才勉強找份餓不死的工作;當我們不能掙錢的時候,房子是分配的;當我們能掙錢的時候,卻發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)買不起了……”面對就業(yè)競爭、工作壓力、高房價、高物價、高成本婚戀等諸多現(xiàn)實,80后群體只能付出更多,收獲卻不盡如人意。
這種理想和現(xiàn)實的落差,早在《致我們終將逝去的青春》中就有體現(xiàn)。畢業(yè)求職會場人山人海,競爭激烈程度可想而知。主人公陳孝正雖然取得了事業(yè)的成功,卻是以做人的失敗換來的,得不償失。《同桌的你》中對現(xiàn)實的刻畫更“鮮血淋漓”,林一在美國工作的苦逼樣,反映了“海待”的慘況?!洞掖夷悄辍分型瑯颖苊獠涣爽F(xiàn)實壓力的困擾,陳尋因為高考少做了一道13分的大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沈陽理工大學(xué)《大學(xué)生心理健康》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 哈工大建筑工程法規(guī)與合同試題
- 食品安全與營養(yǎng)健康科普大賽
- 2024酒店會議服務(wù)合同
- 專題11.分析人物形象-2023年四升五語文暑期閱讀專項提升(統(tǒng)編版)
- 2024【外架工操作證】正規(guī)的外架工程班組勞務(wù)包干合同
- 2024家庭保姆雇傭合同新
- 規(guī)劃課題申報范例:大學(xué)生畢業(yè)實習課程化管理的體制機制建構(gòu)(附可修改技術(shù)路線圖)
- 規(guī)劃課題申報范例:“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效策略研究(附可修改技術(shù)路線圖)
- 深圳大學(xué)《中國民俗文化》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年山東省濟南市中考英語試題卷(含答案)
- 人教版七年級道德與法治上冊 期中復(fù)習知識梳理
- 3.1 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化 課件 高一地理人教版(2019)必修第二冊
- 建筑施工企業(yè)(安全管理)安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考試參考題及答案
- 鍋爐應(yīng)急預(yù)案演練方案
- 《11~20各數(shù)的認識》(教案)-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 關(guān)于高技能人才培養(yǎng)問題的思考高技能人才培養(yǎng)方案
- 2024新信息科技四年級《第三單元 有趣的編碼應(yīng)用》大單元整體教學(xué)設(shè)計
- 中國航天發(fā)展史主題班會 課件
- 正向管理課件教學(xué)課件
- 第三單元鞏固練習-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級上冊
評論
0/150
提交評論