教師低碳出行倡議書（7篇）

教師低碳出行倡議書（精選7篇）在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用倡議書的人越來(lái)越多，在寫作上，倡議書有一定的書寫規(guī)范。來(lái)參考自己需要的倡議書吧！以下是小編精心整理的教師低碳出行倡議書（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。教師低碳出行倡議書1親愛的全校教職員工朋友們：一段時(shí)間以來(lái)，濟(jì)南——這座我們長(zhǎng)期居住的城市，屢次登上相關(guān)排名榜“榜首”：空氣污染指數(shù)全國(guó)第一、城市交通擁堵全國(guó)第一！事實(shí)上，我們的確不得不面對(duì)這樣的窘境：馬路變成停車場(chǎng)，道路越來(lái)越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環(huán)境越來(lái)越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來(lái)越陰沉，藍(lán)天白云難得再現(xiàn)……黨的十八屆五中全會(huì)提出了綠色發(fā)展理念，政府正下決心著力解決當(dāng)今生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題。我們每個(gè)人都渴望健康的生活方式，渴望環(huán)保的綠色家園，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，需要你我的共同努力?！巴粑残袆?dòng)”，高教教師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先，倡樹環(huán)保風(fēng)尚。我們有責(zé)任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發(fā)出如下倡議：一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。低碳生活無(wú)處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導(dǎo)“購(gòu)車族”購(gòu)置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導(dǎo)“有車族”每周少開一天車，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點(diǎn)暢通，多一些文明。二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門要合理統(tǒng)籌安排公務(wù)用車，發(fā)揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對(duì)集中的教職工，建議通過QQ群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)了解、加深友誼。三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時(shí)，1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠(yuǎn)行和短距離休閑度假游的工具，減少機(jī)動(dòng)車使用，多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快樂，多一份健康體驗(yàn)。老師們！一個(gè)人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來(lái)共同參與的力量是無(wú)限的；一天的時(shí)間是短暫的，但累計(jì)起來(lái)的效應(yīng)是久遠(yuǎn)的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來(lái)，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導(dǎo)者、先行者、踐行者，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為濟(jì)南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍(lán)天！倡議人：xxx20xx年xx月xx日教師低碳出行倡議書2各位學(xué)生、家長(zhǎng)朋友們：當(dāng)前，正值全力構(gòu)筑安全環(huán)境，平安護(hù)航G20的關(guān)鍵時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)路暢，街凈，保證學(xué)生出行交通安全，培養(yǎng)廣大中學(xué)生強(qiáng)身健體、低碳環(huán)保、和諧共處生活理念，爭(zhēng)做善美仙居人，我校特此提出“綠色出行，我在行動(dòng)”倡議：一、綠色低碳出行，遵守交通規(guī)則。1、居住在學(xué)校周圍2.5千米以內(nèi)的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇步行的方式上學(xué)、放學(xué)或接送學(xué)生，不乘坐機(jī)動(dòng)車。2、家庭住址較遠(yuǎn)的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇自行車、公交車等交通工具，須使用證件齊全的車輛，防止使用黑車或有安全隱患的車輛，不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛，比如無(wú)牌無(wú)照電動(dòng)三輪車。3、高中學(xué)生要逐步養(yǎng)成獨(dú)立上學(xué)放學(xué)的良好習(xí)慣，對(duì)于沒有獨(dú)立上學(xué)習(xí)慣的學(xué)生，家長(zhǎng)要逐漸減少接送次數(shù)，直至學(xué)生可以完全獨(dú)立上學(xué)。4、學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，保障安全，特別強(qiáng)調(diào)注意以下七點(diǎn)：（1）過馬路要走斑馬線路上，要遵守交通信號(hào)，橫過道路要走斑馬線、切勿翻越隔離欄；在沒有過街設(shè)施的路段橫過馬路時(shí)要左右觀望，確認(rèn)安全后再通過。（2）遇到大車不超車騎自行車在通過十字路口時(shí)一定要減速慢行，寧等三分鐘，不搶一秒鐘。同時(shí)，在路上騎車還應(yīng)該隨時(shí)保持警惕，如果遇到大型貨車或者公共汽車，一定要遠(yuǎn)離它們，做到不跟騎，不超車。（3）騎車不戴耳機(jī)，走路不看手機(jī)?，F(xiàn)在，在上下學(xué)路上，不少學(xué)生喜歡戴著耳機(jī)聽音樂或者練習(xí)英語(yǔ)聽力，既聽不到后方機(jī)動(dòng)車的馬達(dá)轟鳴聲，也聽不到機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛的警示音，還會(huì)分散行車的注意力，從而更加容易引發(fā)事故。一邊走路，一邊看手機(jī)，危險(xiǎn)則更大。（4）夜間行車靠邊行進(jìn)入9月后，天黑得越來(lái)越早了。夜間騎車，同學(xué)們應(yīng)該做到盡量靠路邊走，車速要比平時(shí)騎車更慢一些。如果有的路段路燈昏暗或沒有路燈，建議最好買一個(gè)小型車燈或者是戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)用的強(qiáng)光手電筒，將其固定在車頭照亮道路。（5）等公交車時(shí)不打鬧當(dāng)孩子們?cè)诠卉囌镜群驎r(shí)，一定要遵守站臺(tái)秩序，千萬(wàn)不要和小伙伴們追逐打鬧。除此之外，追逐準(zhǔn)備出站的公交車也是十分危險(xiǎn)的行為。（6）惡劣天氣要注意當(dāng)遇到極端天氣和惡劣天氣時(shí)，盡量不要騎車出行，最好選擇公共交通方式出行。如果在騎車路上遇到了暴雨或大風(fēng)等惡劣天氣，應(yīng)該立即到安全的地方躲避，千萬(wàn)不要舉傘騎車或者頂風(fēng)騎車。（7）停好車后再下車如果是家長(zhǎng)開車接送孩子的，在下車的時(shí)候，盡量讓孩子從右側(cè)車門下車。如果家長(zhǎng)不是將車?？吭诼愤?，而是在校門口即停即走的話，一定要囑咐孩子在開車門時(shí)注意后方的車輛和行人。另外，家長(zhǎng)一定要等車停穩(wěn)之后再讓孩子下車，千萬(wàn)不要為了趕時(shí)間，提前解開門鎖，這樣孩子下車的時(shí)候很容易被車帶倒。二、綠色文明出行，構(gòu)建和諧社會(huì)1、隨著公共生活領(lǐng)域的擴(kuò)大，個(gè)人生活對(duì)他人和社會(huì)的影響也越來(lái)越大。社會(huì)成員無(wú)論職業(yè)、地位、身份如何，只要進(jìn)入公共生活場(chǎng)所，都應(yīng)當(dāng)自覺遵守公共生活規(guī)則，這是維護(hù)公共生活秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必要前提。因此，有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的順利發(fā)展。2、綠色文明出行重在自我約束、自我制約、自我養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣。乘坐公交、地鐵時(shí)排隊(duì)候車、有序上下車；尊老愛幼、文明禮讓，主動(dòng)為老、弱、孕、殘等有需要的人讓座；注意言行舉止，不大聲喧嘩，不亂扔雜物。養(yǎng)成文明走路的好習(xí)慣。不在馬路上玩耍、追逐、嬉戲、打鬧；過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道；在有信號(hào)燈控制的人行橫道上，嚴(yán)格按照信號(hào)燈指示通行。養(yǎng)成宣傳文明出行的好習(xí)慣。積極向家長(zhǎng)、親友宣傳文明交通安全常識(shí)，提醒他們時(shí)刻遵守交通規(guī)則、安全文明駕駛，小手拉大手，共同營(yíng)造文明和諧的交通秩序。綠色出行不僅集中體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的交通管理水平、社會(huì)文明程度，還彰顯了人與人、人與社會(huì)之間的和諧統(tǒng)一，所以，綠色出行是構(gòu)建和諧社會(huì)必不可少的環(huán)節(jié)。三、綠色安全出行，共創(chuàng)健康家園1、學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間回家和返校，不擅自改變行程。2、學(xué)生外出或回家期間應(yīng)注意人身安全，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高防范意識(shí)。盡量結(jié)伴而行，不單獨(dú)行動(dòng)。走大路，不走小道、夜路，不到偏僻的場(chǎng)所去3、學(xué)生沒有家長(zhǎng)陪同，不擅自結(jié)伴同學(xué)或獨(dú)自去參加戲水、游泳等戶外危險(xiǎn)活動(dòng)，不去水庫(kù)、高壓電等危險(xiǎn)區(qū)域。4、沒有經(jīng)家長(zhǎng)同意，不擅自外出，不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游樂場(chǎng)等人員成份復(fù)雜的場(chǎng)所。5、不在外和社會(huì)上不良人員交往，不參加任何幫會(huì)組織。不和陌生人交談，不向不熟識(shí)的人透漏家庭電話、個(gè)人姓名、所在學(xué)校等任何有關(guān)個(gè)人資料。6、學(xué)生外出或回家期間萬(wàn)一遇到不法侵害，應(yīng)采取斗智斗勇、向路人呼救、撥110報(bào)警電話、撥打老師和家長(zhǎng)電話等自救措施。7、節(jié)假日外出旅游需有家長(zhǎng)同行，旅游前應(yīng)根據(jù)自己的年齡和體力，合理選擇旅游地點(diǎn)和項(xiàng)目。應(yīng)隨身攜帶一些常用急救藥。不要過于勞累，注意合理休息。我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)橫溪中學(xué)全校師生和廣大家長(zhǎng)朋友們，踴躍踐行“綠色出行，我在行動(dòng)”自律承諾，讓我們共同攜手，讓生命之舟在綠色的呵護(hù)下破浪前行，一路歡歌！承諾人班級(jí)：高x班承諾人：xxx（學(xué)生）、xxx（家長(zhǎng)）橫溪中學(xué)團(tuán)委20xx年9月2日教師低碳出行倡議書3各位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師:一個(gè)城市的文明程度往往從其環(huán)境、功能和公益等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)，生活在城市里的人們沒有一個(gè)不渴望自己的城市文明與美麗?！熬G色出行，低碳每一天”已經(jīng)漸漸成為生活在城市里的'每一個(gè)人向往和時(shí)尚的一種生活方式。當(dāng)今社會(huì)健康生活、綠色出行等理念已為人們廣泛接受。為了讓更多的市民實(shí)現(xiàn)綠色出行，建設(shè)了更加完備的“公共自行車系統(tǒng)”;為了讓公共交通更加便捷，劃分了城市公交專用道;為了讓交通更加便利，開展了XX市治理城市擁堵“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)行動(dòng)”。當(dāng)小汽車越來(lái)越多地出現(xiàn)在城市時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)身邊的煩惱也越來(lái)越多:道路擁擠、堵塞，汽車排放的尾氣正在使空氣變得污濁……為此，我們倡議:全體老師、學(xué)生及家長(zhǎng)，平時(shí)出行多選擇公共交通工具、自行車和步行等綠色交通方式出行。讓城市讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通;少一點(diǎn)污染，多一片清新;讓市民少一些疾病，多一份健康，讓生態(tài)宜居的城市夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)!讓綠色出行成為一種意識(shí)，成為一種實(shí)實(shí)在在的行為與習(xí)慣。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx年1月5日教師低碳出行倡議書4各位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師:為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，我們發(fā)出“1355工程”綠色出行倡議：“1”代表家庭住址距離學(xué)校一公里以內(nèi)的家庭采用步行的方式上放學(xué);“3”代表家庭住址距離學(xué)校三公里左右的家庭采用電動(dòng)車、公交車等綠色節(jié)能的出行方式上放學(xué);第一個(gè)“5”表示家庭住址距離學(xué)校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學(xué);第二個(gè)“5”表示周五無(wú)車，號(hào)召有私家車的家庭每周少開一天車，設(shè)定每周五為“舜耕小學(xué)無(wú)車日”。如果你支持此倡議，請(qǐng)與家長(zhǎng)共同簽上姓名。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，支持環(huán)保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍(lán)天空貢獻(xiàn)出自己的一份力量!倡議人：xxx20xx年xx月xx日教師低碳出行倡議書5各位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師:為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，我們發(fā)出“1355工程”綠色出行倡議：“1”代表家庭住址距離學(xué)校一公里以內(nèi)的家庭采用步行的方式上放學(xué)；“3”代表家庭住址距離學(xué)校三公里左右的家庭采用電動(dòng)車、公交車等綠色節(jié)能的出行方式上放學(xué)；第一個(gè)“5”表示家庭住址距離學(xué)校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學(xué)；第二個(gè)“5”表示周五無(wú)車，號(hào)召有私家車的家庭每周少開一天車，設(shè)定每周五為“舜耕小學(xué)無(wú)車日”。如果你支持此倡議，請(qǐng)與家長(zhǎng)共同簽上姓名。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，支持環(huán)保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍(lán)天空貢獻(xiàn)出自己的一份力量！倡議人：xxx20xx年xx月xx日教師低碳出行倡議書6各位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師:環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。為進(jìn)一步推進(jìn)市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，提高師生環(huán)保意識(shí)，形成健康生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園，更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全園開展“創(chuàng)建市綠色學(xué)?！被顒?dòng)之際，特向全園師生發(fā)出倡議：一、傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚。積極開展“營(yíng)造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造南通市綠色學(xué)校”活動(dòng)，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我園的環(huán)境教育水平。二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，切實(shí)貫徹幼兒園環(huán)境教育計(jì)劃，積極投身園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng)。三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命。1.讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，班級(jí)衛(wèi)生工作到位。2.幼兒園內(nèi)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾地上的垃圾。3.愛護(hù)幼兒園一切公共財(cái)物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木;不亂涂桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物。4.潔凈語(yǔ)言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語(yǔ)。5.節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，樹立節(jié)約觀念。四、積極做好幼兒園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。五、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。各位老師、小朋友，讓我們從現(xiàn)在開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)?；顒?dòng)，杜絕不良陋習(xí)，攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生添彩益色。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx年1月5日教師低碳出行倡議書7各位老師、同學(xué)和家長(zhǎng)：今年9月22日，是xx市20xx年城市無(wú)車日，本次活動(dòng)主題為“我們的街道，我們的選擇”。“無(wú)車日”成為展現(xiàn)現(xiàn)代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發(fā)展綠色交通的態(tài)度和決心、展示和校驗(yàn)城市交通政策措施實(shí)施效果的重要機(jī)會(huì)。開展無(wú)車日活動(dòng)，主要目的是：1．宣傳優(yōu)先發(fā)展城市公共交通理念，提倡綠色交通，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。2．提高城市公共交通服務(wù)水平，改善非機(jī)動(dòng)車和步行出行環(huán)境。3．提高市民對(duì)使用小汽車出行可能帶來(lái)環(huán)境問題和交通擁堵的認(rèn)識(shí)，讓市民感受綠色出行對(duì)環(huán)境改善的作用。4．實(shí)現(xiàn)城市交通發(fā)展戰(zhàn)略