云南省昆明市2018年中考英語總復習第二部分語法專題研究專題十一動詞的時態(tài)課件

第二部分語法專題研究專題十一動詞的時態(tài)

1.—Wheredidyougolastweekend?—I______totheLijiangTown.A.go B.wentC.willgo D.havegone2.—Look!Thelittlegirl______intheclassroom.—Shewillbeagooddancerwhenshegrowsup.A.isdancing B.danceC.dances D.wasdancingBA3.It’snicetoseeyouagain.We______eachothersince2014.A.won’tsee

B.don’tseeC.haven’tseen D.didn’tseeC4.Withthedevelopmentofscienceandtechnology,robotcooks______inourfamiliesinthefuture.A.appear B.appearedC.willappear D.wereappearingC 動詞的時態(tài)是昆明中考的必考點，分析近9年考情，單項填空中除2014年未考外,其余每年1～2道，完形填空題型中2015、2016年各考查1道。單詞填空題型也會涉及動詞的時態(tài)。考生需要根據(jù)題干信息或語境分析判斷使用哪種時態(tài)。滿分突破

昆明中考對時態(tài)的考查主要有以下幾種判定技巧：①根據(jù)時間狀語確定時態(tài)；②利用上下文語境判斷句子的時態(tài)；③在復合句中根據(jù)時態(tài)呼應確定時態(tài)；④根據(jù)上下文已有的時態(tài)信息確定時態(tài)。 1.時態(tài)的判定 初中階段需掌握六種基本時態(tài)?？忌筛鶕?jù)以下四點來判斷不同時態(tài)的選用。（1）巧用提示辨時態(tài)（2016昆明29題，2015昆明31題，2012昆明30題，2011昆明35題，2009昆明33題） 遇到時態(tài)題時，首先要尋找時間標志詞，如果題干中有時間標志詞，則往往可以根據(jù)時間狀語選擇相應的時態(tài)。需要注意的是，個別時間狀語可用于不同的時態(tài)中，考生需具體情況具體對待。常見的時間標志詞的具體用法見P131。如：Look!Tombasketballontheplayground.A.plays B.playedC.isplaying D.wasplaying【方法點撥】分析句子結(jié)構(gòu)找出關(guān)鍵詞“Look”，可知應該用現(xiàn)在進行時。故選C。 （2）細心體會辨語境（2017昆明24題，2016昆明36題，2013昆明49題，2013省卷30題） 如果一個句子中既沒有出現(xiàn)時間狀語，也沒有可供判斷時態(tài)的上下文，那么就應當把這個句子翻譯成中文，利用我們的母語知識來判斷這個句子該用何種時態(tài)。如：—WhereisMissLi?—Shethelaboratory.A.isgoingto B.hasgonetoC.wentto D.goesto【方法點撥】第1步：分析語境：“李老師去哪里了？”“她去實驗室了。”第2步：分析選項，A項：一般將來時；B項：現(xiàn)在完成時；C項：一般過去時；D項：一般現(xiàn)在時。第3步：結(jié)合語境可知這里指“李老師去圖書館的動作發(fā)生在過去，在雙方說話時她還沒回來”，應用現(xiàn)在完成時。故選B。 （3）主從時態(tài)須呼應（2011昆明37題，2010昆明43題） 主從復合句中謂語動詞時態(tài)的一致主要有以下幾種情況：①“主將從現(xiàn)”原則。如果主句是一般將來時,從句是由when,after,before,not...until,assoonas等引導的時間狀語從句以及由if,unless引導的條件狀語從句時，謂語動詞應用一般現(xiàn)在時表示將來時。如：Heisgoingtobeascientistwhenheup.A.grows B.grewC.willgrow D.hasgrown【方法點撥】when引導的時間狀語從句遵循“主將從現(xiàn)”原則，即主句用一般將來時，從句需用一般現(xiàn)在時。故選A。 ②在主從復合句中，如果主句和從句的謂語動詞表示的兩個動作都發(fā)生在過去，而且有明顯的先后順序，那么，延續(xù)性動詞用過去進行時，短暫性動詞用一般過去時。通常在when和while引導的時間狀語從句中出現(xiàn)。如：Thechildrenapicnicintheparkwhenitsuddenlybegantorain.A.have B.arehavingC.hadD.werehaving【方法點撥】找出題目中的關(guān)鍵詞“when”。when引導的時間狀語從句的時態(tài)為一般過去時，且“began”為短暫性動詞，主句表示延續(xù)性的謂語動詞應用過去進行時。故選D。 ③在含有“since從句”的主從復合句中，主句常用現(xiàn)在完成時，從句常用一般過去時。另外，在“It's+一段時間+since+從句”句式中，since后面的從句常用一般過去時。如：（2015昆明31題）—Longtimenosee!—Oh!Itfiveyearssincewemetlasttime.A.was B.wereC.hasbeen D.havebeen【方法點撥】考查現(xiàn)在完成時。句意為：“好久不見！”“哦！自從我們上次見面以來已經(jīng)五年了?！眘ince是現(xiàn)在完成時態(tài)的標志詞，因此主句應用現(xiàn)在完成時。主語It是第三人稱單數(shù)，謂語動詞應用has。故選C。 ④當主句謂語動詞的時態(tài)為一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時等時態(tài)時，后面跟的賓語從句中的謂語動詞的時態(tài)不受主句時態(tài)的限制，可根據(jù)具體情況，選用各種合適的時態(tài)。如：Idon’tknowifhetoplaybasketballwithus.A.comes B.cameC.willcome D.hascome【方法點撥】句意為：我不知道他是否會來和我們一起打籃球。if作為“是否”講，賓語從句中的謂語動詞的時態(tài)不受主句時態(tài)的限制，因為事情還沒有發(fā)生，應用一般將來時。故選C。 ⑤“時態(tài)一致”原則。在含有賓語從句的主從復合句中，當主句的謂語動詞為一般過去時，從句的謂語動詞需用相應的某種過去時態(tài)。如：Ididn’tunderstand______,soIraisedmyhandtoaskquestions.A.whatmyteachersaysB.whatdoesmyteachersayC.whatmyteachersaidD.whatdidmyteachersay【方法點撥】第1步：分析選項可知本題考查賓語從句的語序及時態(tài)。賓語從句需用陳述句語序，排除B和D項。第2步：根據(jù)“時態(tài)一致”原則，即主句的謂語動詞為一般過去時，從句的謂語動詞需用相應的某種過去時態(tài)。故選C。 （4）上下一致定時態(tài)在這種情況下，動詞的時態(tài)是由上下文已有的時態(tài)信息來確定，這就要求我們準確判斷上下文所表達的時態(tài)信息，確定恰當?shù)臅r態(tài)。如：—Ican’tfindDavid.Whereishe?—He______fortomorrow’scompetitionathome.A.prepares B.preparedC.ispreparing D.hasprepared【方法點撥】第1步：分析語境：“我找不到大衛(wèi)。他在哪兒？”“他正在家里為明天的比賽做準備?！钡?步：問句為一般現(xiàn)在時，可知答語表示他此刻正在為明天的比賽做準備，應用現(xiàn)在進行時。故選C。（5）瞻前顧后巧搭配在英語中，不少句型與一些動詞在時態(tài)的運用方面都存在著特定的對應關(guān)系。 ①在“祈使句+and/or+陳述句”句型中，陳述句中用will表示一般將來時。如：Hurryup,oryou______theearlybus.A.miss B.missedC.willmiss D.havemissed【方法點撥】分析句子結(jié)構(gòu)可知這是“祈使句+or+陳述句”句型，陳述句的謂語要用“will+動詞原形”，故選C。②在This/That/Itisthefirsttimethat...句型中用現(xiàn)在完成時。若is改為was，就用過去完成時，有時以上結(jié)構(gòu)中的first也可換成second，third，fourth等，其中的time也可換成其他名詞。如：ThisisthefirsttimethatIabaseballgame.A.amwatching B.waswatchingC.havewatched D.willwatch【方法點撥】分析句子結(jié)構(gòu)可知此處考查Thisisthefirsttime…句型，后面所加從句應用現(xiàn)在完成時。故選C。2.動詞的五種基本形式變化表 英語動詞有五種基本形式，即動詞原形、第三人稱單數(shù)、過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞。具體變化情況如下表：形式構(gòu)成例詞動詞原形沒有任何形式變化的動詞bedohavecome第三人稱單數(shù)第三人稱單數(shù)一般在動詞原形后直接加-s work-worksread-reads以s,o,x,z,sh,ch結(jié)尾的動詞，后加-es go—goeswash—washes以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，應將y改為i再加-es fly—fliesstudy—studies形式構(gòu)成例詞過去式與過去分詞一般在動詞原形后直接加-edwork—workedstay—stayed在以e結(jié)尾的動詞后只加-d

close—closedlike—liked以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，應將y改為i加-ed study—studiedcarry—carried以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫此輔音字母再加-edstop—stoppedplan—planned形式構(gòu)成例詞現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞一般在動詞原形后直接加-ingwait-waitingsleep-sleeping以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去e加-ing smile—smilingmove—moving以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫此輔音字母加-ingsit—sittingplan—planningdig—digging少數(shù)以ie結(jié)尾的動詞，變ie為y,再加-ing die—dyinglie—lyingtie—tying 3.常見六種時態(tài)的構(gòu)成及用法 （1）一般現(xiàn)在時（2015昆明49題）用法：①經(jīng)常性的狀態(tài)或動作；②客觀事實和真理。構(gòu)成：①be+表語；②實義動詞作謂語標志詞：often,sometimes,usually,always,never，twice,everyday/week/month/year/Sunday...(every系列)如：Heusuallygetstoschoolearly.他通常到校很早。Themoonmovesaroundtheearth.月亮繞著地球轉(zhuǎn)。（2）一般過去時（2017昆明24題，2017昆明32題）用法：表示過去的動作或狀態(tài)。構(gòu)成：①was/were+表語；②實義動詞作謂語標志詞：amomentago,justnow,...ago,lastnight/week/month...(last系列),yesterday。如：WewenttoYunnanlastMonday.上周一我們?nèi)チ嗽颇?。?）一般將來時（2011昆明40題）用法：表示將來的動作或狀態(tài)。構(gòu)成：①will/shall+動詞原形；②am/is/aregoingto+動詞原形標志詞：tonight,tomorrow,fromnowon,soon,inthefuture,nextyear...(next系列)。如： Thetwinswillgotothecinemawiththeirparentstonight.這對雙胞胎今晚將和他（她）們的父母一起去看電影。（4）現(xiàn)在進行時（2016昆明29題,2013省卷30題）用法：①此刻動作：目前正在發(fā)生的動作。②現(xiàn)階段的動作：目前一個時期內(nèi)一直在進行的動作，此刻不一定在進行。構(gòu)成：am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞標志詞：now,atpresent,atthemoment,thesedays,loo