口語交際：制定班級公約（課件）新

一、激情導入

班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中我們都非?？鞓?。我們每個人都是集體中的一員，集體的目標靠我們共同來完成，集體的榮譽靠我們大家來維護。讓我們一起來制定一個班級公約吧。二、明確制定班級公約的過程

自讀本次口語交際的內(nèi)容，了解制定班級公約的過程。三、搜集問題，分別歸類小組討論

我們的班級中存在哪些問題？各小組選代表發(fā)言學習：不能按時交作業(yè)……問題歸類紀律：上課時與同學交頭接耳……文明禮貌：課間喜歡追逐打鬧，影響他人……衛(wèi)生：值日生總是忘記擦黑板，桌凳擺放不整齊……四、分組討論，制定公約針對問題，給出方案針對班級生活中存在的問題，每位同學在紙上寫出兩三條自己認為比較恰當?shù)慕鉀Q方案。四人小組討論，刪減不合理的或重復的部分，形成小組意見。根據(jù)類別分組制定公約。“學習”方面：1.按時上學，不遲到。2.上課專心聽講，大膽發(fā)言?；卮饐栴}聲音響亮。3.每位同學在早讀前交作業(yè)……

“紀律”方面：1.讓違紀最多的同學擔任紀律委員。2.自習課或老師不在的時候，要保持教室安靜，討論問題要小點兒聲，不能打擾到別人……

“文明禮貌”方面：1.禁止課間追逐打鬧。2.團結(jié)同學,尊敬師長。3.多用“您好”“請”“謝謝”“不客氣”“對不起”等禮貌用語……

“衛(wèi)生”方面：1.大家輪流做“衛(wèi)生檢查員”。2.保持教室和校園的清潔干凈……

集思廣益，制定公約明確班級公約的內(nèi)容：①標題；②具體內(nèi)容條目；③制定人簽名。制定公約，自我提高（1)把班級公約寫下來并張貼在教室里。（2）認讀公約，再次感受班級新約定。（3）簽訂公約，自律自強。裝飾完善，美化公約1.請大家閱讀我們的公約。2.請大家構(gòu)想班級公約的板塊，提出意見。3.請利用畫圖的方式裝飾美化班級公約。五年級一班班級公約班級建設(shè)目標將五一班建設(shè)為班風正，學風濃，比賽獲獎多，展示機會多的，同學喜歡、家長放心、老師開心、班主任少操心的優(yōu)秀班集體。班級公約內(nèi)容

1.按時上學不遲到，有病有事要請假，放學按時回家。

2.課前準備好學習用品，上課鈴響教室保持安靜，專心聽講，大膽舉手發(fā)言。

3.課后認真復習，多讀課外書，努力提高自己的學習成績，開闊眼界。

4.堅持鍛煉身體，認真做好早操、課間操和眼保健操，積極參加有意義活動。

5.愛護公物，不在課桌椅上涂抹刻畫，勞動工具及時收回擺放整齊，損害公物要賠償。

6.認真對待每節(jié)法律宣講課和安全演練活動，遵守法律法規(guī)，遵守社會公德。

7.課間注意安全，不做危險游戲。

8.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

9.尊敬師長，有禮貌，團結(jié)同學，不欺負小同學。

10.熱愛勞動，自己能做的事情自己做。課堂小