第一節(jié)地球和地球儀第1課時(shí)地球的形狀和大小地球的模型-地球儀緯線和維度（課件）

教學(xué)流程

因?yàn)榈厍蛱?，而我們太渺小。所以很難“親眼目睹”它的全貌。那地球到底是怎樣的？導(dǎo)入新課講授新課

教材圖1.1“人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程”，了解人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

我們生活在地球上，根據(jù)你聽(tīng)到的、看到的、感受到的或者想象到的，你能說(shuō)出一些反應(yīng)地球形狀的事例嗎？一、地球的形狀和大小

同學(xué)們列舉的以上現(xiàn)象都能夠證明地球的形狀是球體，但能夠準(zhǔn)確證實(shí)地球的形狀的還是地球衛(wèi)星照。？活動(dòng)：

從人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程你有什么感悟？

任何一個(gè)真理的發(fā)現(xiàn)都不是輕而易舉的，都需要付出艱辛的努力。

結(jié)合教材圖1.2，想一想，如何描述地球的大小。平均半徑6.371千米最大周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米表面積約5.1億平方千米

用你所在學(xué)校中熟悉的事物和地球作比較，感受地球的大小。1.地球的表面積約相當(dāng)于_________個(gè)足球場(chǎng)的總面積。2.地球最大周長(zhǎng)約相當(dāng)于________個(gè)400米跑道的總長(zhǎng)度。700億10萬(wàn)活動(dòng)：二、地球的模型——地球儀請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你在地球儀上看到了什么？

地球儀是縮小了的地球模型。地球儀上有一個(gè)能使其轉(zhuǎn)動(dòng)的地軸，而這個(gè)地軸在地球上卻沒(méi)有。

地球儀上有一些在地球上實(shí)際并不存在的地理事物，如用于確定地理事物方向、位置的經(jīng)緯網(wǎng)和經(jīng)緯度等。

制作簡(jiǎn)易的地球儀，地球儀為我們的日常生活提供了很多方便，同學(xué)們可自己制作簡(jiǎn)易的地球儀。

下面請(qǐng)各小組將課前準(zhǔn)備好的材料拿出來(lái)，參照課本要求進(jìn)行制作?；顒?dòng)：地軸北極緯線經(jīng)線南極三、緯線和緯度

找出緯線，并觀察其有什么特點(diǎn)，根據(jù)觀察將結(jié)論填在表格內(nèi)：緯線定義形狀長(zhǎng)度數(shù)量各緯線的關(guān)系指示方向

觀察地球儀，找出赤道，并結(jié)合教材圖1.6“緯線和緯度”，說(shuō)明：緯度劃分的原則是什么？南、北極點(diǎn)的度數(shù)是多少？如何表示？

赤道是南北緯度的分界線，還是南北半球的分界線。

緯線特點(diǎn)：圓形、指向東西、長(zhǎng)度向赤道向兩極遞減維度的劃分。總結(jié)：

師生共同繪制說(shuō)明緯度的變化規(guī)律。展示：

閱讀教材中材料“赤道紀(jì)念碑”，了解地區(qū)上赤道的位置?；顒?dòng):

觀察教材圖1.3“南北半球的劃分”，說(shuō)說(shuō)南半球和北半球是如何劃分的?；顒?dòng):

今天，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)地球和地球儀的基本知識(shí)，了解了地球的形狀和大小，初步認(rèn)識(shí)了地球儀上的緯線和緯度。課堂小結(jié)1.經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的探索過(guò)程，人們終于知道地球的形狀是一個(gè)__________體。檢測(cè)反饋球2.在日常生活中，能夠說(shuō)明地球是球形的自然現(xiàn)象是（）A.太陽(yáng)東升西落B.站得高，看得遠(yuǎn)C.水往低處流D.日全食D3.讀地球模型圖，在圖中方框內(nèi)正確位置填寫(xiě)經(jīng)線、緯線、南極、北極名稱和表示地球大小的三個(gè)數(shù)據(jù)。南緯北經(jīng)63714萬(wàn)5.1億4.下列關(guān)于赤道的敘述，正確的是（）①赤道是劃分經(jīng)度的起點(diǎn)，是0°經(jīng)線②赤道是劃分緯度的起點(diǎn)線，是90o緯線③赤道是南北緯度的分界線④赤道是南北半球的分界線A.①③B.②③C.①④D.③④D地球人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程形狀——球形大小平均半徑：6371千米最大周長(zhǎng)：約4萬(wàn)千米表面積：約5.1億平方千米地球儀地軸——地球自轉(zhuǎn)