小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案_第1頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案_第2頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案_第3頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案_第4頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案

1.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案篇一

兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一根剪去1/2,第二根剪去1/2米,剩下部分的()

長(zhǎng)。

A.第一根

B.第二根

C.同樣長(zhǎng)

D.不確定

【思路點(diǎn)睛】

這題需要分3種情況討論。

第1種情況:兩根繩子原來(lái)各長(zhǎng)1米,則剩下的一樣長(zhǎng),這種情況容易理解;

第2種情況:兩根繩子原來(lái)都小于1米,為方便理解,假定就是1/2米,第

一根剪去1/2,還剩1/2(想一想,這個(gè)1/2代表的是多少米?),第二根剪去

1/2米后就用完了,則第一根剩下的長(zhǎng);

第3種情況:原來(lái)的兩根繩子都大于1米,為方便理解,假定都是2米,第

一根剪去1/2后剩一半,是1米,第二根則剩1又1/2米。所以答案是不確定,

選D。解決本題的關(guān)鍵是弄清楚第一根剩下的是這根繩子的1/2,即繩長(zhǎng)X1/2,

第二根剩下的是這根繩子的長(zhǎng)再減去1/2米。

2.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案篇二

一、只列式不計(jì)算:

①王莊煤礦去年產(chǎn)煤250萬(wàn)噸,今年比去年增產(chǎn)25萬(wàn)噸。增產(chǎn)百分之幾?

②一本故事書原價(jià)20元,現(xiàn)在每本按原價(jià)打九折出售?,F(xiàn)價(jià)多少元?

③修補(bǔ)一批圖書,已經(jīng)修補(bǔ)了30本,是未修補(bǔ)本數(shù)的25虬這批圖書一共多

少本?

④小華爸爸在銀行里存入5000元,存定期兩年,年利率是2.70%,到期時(shí)可

以實(shí)際得到利息多少元?(免收利息稅)

二、完整解答下面的題目

①紅光肥皂廠12月份已經(jīng)生產(chǎn)肥皂45000箱,還有沒(méi)有生產(chǎn)。12月份計(jì)劃

生產(chǎn)肥皂多少箱?

②某修路隊(duì)計(jì)劃修一條長(zhǎng)1200米的路。第一周修了全長(zhǎng)的15%,第二周修了

全長(zhǎng)的。第一周比第二周少修多少米?

③學(xué)校里有籃球、足球、排球共180個(gè),已知籃球、足球、排球的比是5:4:

3三種球各有多少只?

④雞兔同籠,有25個(gè)頭,80條腿,雞兔各有多少只?

⑤六年級(jí)學(xué)生報(bào)名參加數(shù)學(xué)興趣小組,參加的同學(xué)是六年級(jí)總?cè)藬?shù)的,后來(lái)

有20人參加,這時(shí)參加的同學(xué)與未參加的人數(shù)的比是3:4o六年級(jí)一共有多少

人?

⑥六(1)班共有40人,下面是他們一些喜歡的飲料的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)問(wèn)每種飲

料各有多少人喜歡?

答案

一、只列式不計(jì)算

1、254-250

2、20X90%

3、304-25%+30

4、5000X2X2.7%

二、完整解答下面的題目

1、75000箱

2、220米

3、籃球75只,足球60只,排球30只

4、雞10只,兔15只

5、210人

6、橙汁12人,可樂(lè)8人,礦泉水4人,牛奶16人

3.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案篇三

1.將一個(gè)圓錐沿高切開(kāi),切面是等腰三角形。()

2.某天的氣溫是-3c到5℃,這一天的溫差是2℃。()

3.圓柱體的體積與底面半徑成正比例。()

4.如果兩個(gè)圓柱體的側(cè)面積相等,那么它們的體積也一定相等。()

5.正方形的周長(zhǎng)與該正方形的邊長(zhǎng)成正比例。()

6.給一間教室鋪地磚,每塊地磚的面積和所需地磚的塊數(shù)成反比例。()

7.圓柱的體積一定比圓錐的體積大。()

8.若7a=5b,則ab成反比例。()

答案

1.V

2.X

3.X

4.X

5.V

6.V

7.X

8.X

4.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案篇四

1.圓的周長(zhǎng)和直徑成正比例。()

2.興趣小組做發(fā)芽實(shí)驗(yàn),浸泡了20粒種子,結(jié)果16課發(fā)芽了,發(fā)芽率是

16%。()

3.不相交的兩條直線是平行線。()

4.聯(lián)合國(guó)在調(diào)查200個(gè)國(guó)家中,發(fā)現(xiàn)缺水的國(guó)家有100個(gè),嚴(yán)重缺水的國(guó)家

有40個(gè),嚴(yán)重缺水的國(guó)家占調(diào)查國(guó)家的40虹()

5.一個(gè)半圓的半徑是r,它的周長(zhǎng)是(n+2)r。()

答案:1.V2.X3.X4.X5.V

5.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案篇五

1、7米的與8米的一樣長(zhǎng)。................................()

2、周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓,它們的面積也一定相等。...........()

3、和建都是分母為100的分?jǐn)?shù),它們表示的意義完全相同。…()

4、5千克鹽溶解在100千克水中,鹽水的含鹽率是5%。........()

5、比的前項(xiàng)增加10%,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)乘1.1。........()

答案

1、X2、J3、X4、X5、V

6.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案篇六

1、一個(gè)泡沫包裝盒厚3厘米,從外面量,長(zhǎng)30厘米,寬26厘米,高21

厘米,它的體積和容積各是多少立方厘米?能裝下多少個(gè)棱長(zhǎng)5厘米的正方體木

塊?

【思路點(diǎn)睛】

求體積用的是外尺寸:30X26X21=16380(立方厘米);求容積用的是內(nèi)尺

寸:長(zhǎng):30-2X3=24cm,寬:26—2X3=20cm,圖:21—2X3=15cm,容積是

24X20X15=7200(立方厘米)。第二問(wèn)有些同學(xué)會(huì)錯(cuò)誤地用“容積+每個(gè)小立

方體的體積”來(lái)算。我們來(lái)算一算:沿著長(zhǎng)只能放進(jìn)4個(gè)木塊,剩下的空間只好

浪費(fèi)了,沿著寬正好能放下4個(gè)木塊,這樣一層就放了16個(gè)木塊,沿著高可放3

層,一共能裝下16X3=48(個(gè))木塊。

2、游泳池長(zhǎng)50米,寬34米,高2米。

(1)在池底和四壁貼瓷磚,貼瓷磚的面積是多少平方米?

(2)在距池口50cm處畫一圈紅色水位線,水位線長(zhǎng)多少米?

(3)池內(nèi)的水深正好在水位線上,池內(nèi)有水多少立方米?

【思路點(diǎn)睛】

解答第一問(wèn)時(shí)要注意貼瓷磚的部分是哪幾個(gè)面,50X34+(50X2+34X2)

X2=2036(平方米),相信同學(xué)們已經(jīng)非常熟練了。

解答第二問(wèn)的關(guān)鍵是理解“水位線”,水位線是在游泳池的4個(gè)側(cè)面上,并

且與長(zhǎng)、寬分別平行的一圈線,與池口的周長(zhǎng)相等,即(50+34)X2=168(米)。

解答第三問(wèn)的關(guān)鍵是正確求出水深,同時(shí)還要注意單位。用2米減去50厘

米就是水深,即水深2-0.5=1.5(米),池內(nèi)有水50X34X1.5=2550(立方米)。

7.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案篇七

1、李明的爸爸經(jīng)營(yíng)個(gè)水果店,按開(kāi)始的定價(jià),每買出1千克水果,可獲

利0.2元。后來(lái)李明建議爸爸降價(jià)銷售,結(jié)果降價(jià)后每天的銷量增加了1倍,每

天獲利比原來(lái)增加了50虬問(wèn):每千克水果降價(jià)多少元?

答案:

設(shè)以前賣出X千克降價(jià)a元。

那么0.2XX(1+0.5)=(0.2-a)X2x

則0.lX=2aXa=0.05

答:每千克水果降價(jià)0.05元

2、有5個(gè)小朋友,每人都從裝有許多黑白圍棋子的布袋中任意摸出3枚棋

子.請(qǐng)你證明,這5個(gè)人中至少有兩個(gè)小朋友摸出的棋子的顏色的配組是一樣的。

解析與答案:

首先要確定3枚棋子的顏色可以有多少種不同的情況,可以有:3黑,2黑1

白,1黑2白,3白共4種配組情況,看作4個(gè)抽屜。

把每人的3枚棋作為一組當(dāng)作一個(gè)蘋果,因此共有5個(gè)蘋果。

把每人所拿3枚棋子按其顏色配組情況放入相應(yīng)的抽屜。

由于有5個(gè)蘋果,比抽屜個(gè)數(shù)多,所以根據(jù)抽屜原理,至少有兩個(gè)蘋果在同

一個(gè)抽屜里,也就是他們所拿棋子的顏色配組是一樣的。

8.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案篇八

1、學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽出了A,B,C三道題,至少做對(duì)一道的有25人,其中做

對(duì)A題的有10人,做對(duì)B題的有13人,做對(duì)C題的有15人。如果二道題都做

對(duì)的只有1人,那么只做對(duì)兩道題和只做對(duì)一道題的各有多少人?

解:只做對(duì)兩道題的人數(shù)為(10+13+15)-25-2X1=11(人),只做對(duì)一

道題的人數(shù)為25—11—1=13(人)。

2、要從五年級(jí)六個(gè)班中評(píng)選出學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生先進(jìn)集體各一個(gè),有多少

種不同的評(píng)選結(jié)果?

解:6*6*6=216種

3、大林和小林共有小人書不超過(guò)50本,他們各自有小人書的數(shù)目有多少種

可能的情況?

解:他們一共可能有0?50本書,如果他們共有n本書,則大林可能有書

0?n本,也就是說(shuō)這n本書在兩人之間的分配情況共有(n+1)種。所以不超過(guò)

50本書的所有可能的分配情況共有1+2+3…+51=1326(種)。

9.小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)練習(xí)題及答案篇九

已知一張桌子的價(jià)錢是一把椅子的10倍,又知一張桌子比一把椅子多288

元,一張桌子和一把椅子各多少元?

考點(diǎn):列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題;差倍問(wèn)題。

專題:和倍問(wèn)題;列方程解應(yīng)用題。

分析:設(shè)一把椅子的價(jià)格是x元,則一張桌子的價(jià)格就是10x元,根據(jù)等量

關(guān)系:“一張桌子比一把椅子多288元”,列出方程即可解答。

解答:解:設(shè)一把椅子的價(jià)格是x元,則一張桌子的價(jià)格就是10x元,根據(jù)

題意可得方程:

10x-x=288,

9x=288,

x=32;

則桌子的價(jià)格是:32X10=320(元),

答:一張桌子320兀,一把椅子32兀。

點(diǎn)評(píng):此題也可以用算術(shù)法計(jì)算:由已知條件可知,一張桌子比一把椅子多

的288元,正好是一把椅子價(jià)錢的(10-1)倍,由此可求得一把椅子的價(jià)錢。

再根據(jù)椅子的價(jià)錢,就可求得一張桌子的價(jià)錢,所以:一把椅子的價(jià)錢:288?

(10-1)=32(元)一張桌子的價(jià)錢:32X10=320(元);答:一張桌子320元,

一把椅子32元。

10.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論