大班科學(xué)12生肖大循環(huán)_第1頁
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大班科學(xué)12生肖大循環(huán)主題名稱紅紅的新年第15周活動內(nèi)容十二生肖大循環(huán)科目科學(xué)活動目標(biāo)初步認識十二生肖的循環(huán)模式知道十二生肖與人們年齡之間的關(guān)系根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行簡單的統(tǒng)計重點認識十二生肖的循環(huán)難點知道十二生肖與人年齡的關(guān)系活動準(zhǔn)備玩具卡《十二生肖迎新年》、學(xué)習(xí)單《我們家的生肖》活動過程活動設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入部分師：請小朋友們說一說自己是什么屬相？師：誰能說一說十二生肖的順序是什么？基本部分1.運用十二生肖的圖片卡，請幼兒回顧十二生肖的順序，引出生肖循環(huán)的概念。師：誰能按順序把這十二生肖的圖卡貼在黑板上?如果今年是馬年,那明年是什么年?去年是什么年?每年都不一樣,可是只有十二個生肖,怎么通過師幼問答式,輕松導(dǎo)入大班科學(xué)12生肖大循環(huán)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班科學(xué)12生肖大循環(huán)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。活動過程活動設(shè)計設(shè)計意圖辦呢?如果今年是豬年,那明年是什么年?2.請幼兒兩人一組玩玩具卡,再次感受循環(huán)規(guī)律,并引導(dǎo)幼兒思考生肖與年齡的關(guān)系。師：你屬什么？是什么年生的？今年出生的寶寶屬什么？師：你們的屬相一樣嗎？你們一個屬蛇一個屬馬，誰的年齡比較大呢？師：是不是屬龍的人都是一樣大呢？師：1個生肖代表1年，12個生肖繞一圈，表示過去了多少年？3.請幼兒介紹自己的學(xué)習(xí)單，統(tǒng)計全班的調(diào)查情況。⑴通過提問加深幼兒對生肖循環(huán)的理解師:你家有幾口人,有幾種生肖呢?師:為什么有的家里人數(shù)和生肖的數(shù)量不一樣多?師:為什么你和媽媽年齡不一樣,但你們的屬相卻一樣呢?⑵通過統(tǒng)計,讓幼兒了解家庭的生肖情況大班科學(xué)12生肖大循環(huán)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。師:請根據(jù)你的學(xué)習(xí)單,把貼紙貼在相應(yīng)的地方大班科學(xué)12生肖大循環(huán)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。師:從這個統(tǒng)計表可以看出哪種屬相的爸爸最多?哪種屬相的媽媽最多?師:哪種屬相人最多?哪種最少?審批意見大班科學(xué)1

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