（部編版）語文三年級上冊期末復習課外閱讀強化訓練30篇,附參考答案

(部編版)語文三年級上冊期末復習課外閱讀一只好大好大的鯨魚!”③正在湖邊聊天的漁民們一聽“魚”就興奮，可聽清了是“鯨魚”,一時間又沉默了，心想：鯨魚是什么魚?我們怎么從沒見過?大家沒想太多，很快就紛紛議論起來。④有人說：“鯨魚?長什么樣的呀?很大嗎?”⑥有人信心滿滿地說：“說得對!不捕到鯨魚，怎么好意思說我們是世代漁民呢!”鯨魚?？彀涯侵或_人的鳥趕走!”山坡，仰頭問那只大鳥：“真的有鯨魚嗎?”⑩那只大鳥俯身飛下抓起小男孩的背包帶，把小男孩帶到(1)漁村里的人一代又一代以()為生，以()自稱。(2)聯(lián)系上下文能猜到“陌生”的意思是()。A.不常見、不熟悉B.常見(3)大鳥在()看到了“鯨魚”,小男孩在()也看到了“鯨魚”,而漁民在()沒有A.湖的上空B.湖面湖底C.漁村里外D.湖邊高高的山坡上3.根據(jù)故事內(nèi)容判斷下列說法正誤，對的打“√”,錯的打“×”A.漁民們認為鯨魚就是魚。()B.小男孩看到的鯨魚是這個湖的形狀。()C.大鳥是一只騙人的鳥。()5.讀完故事，我猜小男孩回到漁村,因為6.你在課外還讀過哪些童話故事?請寫出你最喜歡的一個童話故事的名字和故事給你的啟發(fā)。 》 美麗的武夷山文章主要寫了武夷山的山造型、山勢,武夷山的水很很,寫出了武夷山的美麗。4.找出你認為寫得生動的語句，寫一寫你的感受?！居柧?】蝸牛生活在一片草地上，對于蝸牛來說，這里就像是一片茂密的森林?？墒怯幸惶?，草地上來了一只穿紅靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說歡迎你來到蝸牛的森林兔子聽了哈哈笑著說這樣的草地也算森林最高的草才過我的靴筒于是，兔子就給蝸牛描述了真正的森林，那是有著高大樹木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方?他決定去尋找真正的森林。蝸牛上路，什么也不用帶，他的背殼房子就是他的一切。當他身體縮進去的時候，他就在休息，當他把身體伸出來的時候，他就在趕路。這樣過了許多天。一天，蝸?？匆娝膫€巨大的樹根，啊，這樣的大樹，只有森林里才有啊。蝸牛很高興，他覺得自己到了森林了。可是，森林這么大，蝸牛站在地上是看不清楚的，他決定沿著樹干一直往上爬。這是一棵多么老的樹呀，蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時候，感覺到刺眼的陽光，哦，原來他到了大象的背上，那粗粗的樹根當然是大象的腿了。大象一點也不知道背上有一只蝸牛，踱著步子慢慢地走進森林。啊，小蝸牛終于看見了真正的森林。太陽光斜斜地透過茂密的樹葉，像星星一樣撒在地上，也撒在蝸牛的背殼上。這時候，森林里來了一個巨人，大象很熱情地招呼他：“請休息一會兒吧，這里是大象的森林?！本奕斯χf：“森林?這里的樹就和小草一樣，才到我的膝蓋?！笔前?，大象在巨人面前顯得很小很小，森林就在巨人的腳下。巨人說：“再見，小小的大象，我要到我自己的森林里去了?！睂ρ剑?.給第2自然段畫線的句子加上標點符號。②這是一棵多么老的樹呀。(①這個故事的主人公是兔子。()②蝸牛的森林就是他生活的那一片草地。(③蝸牛一直沒有見到真正的森林。()4.當蝸牛聽見巨人對大象說的話時，他心里會想什么?請寫下來。二十四個稍微有點兒不同：他只有一條腿，因為他是最后鑄出的，③小孩子們立刻下樓來尋找他。雖然他們幾乎踩到了他的身體，可是他們卻沒有看到他。④后來天空竟然還開始下雨了，雨越下越密，最后簡直成了傾盆大雨。雨停了以后，有兩個流浪兒發(fā)現(xiàn)了錫兵?！澳闱?”一個孩子說，“這兒躺著一個錫兵。我們讓他去航行一番吧!”他們用報紙折了一條船，把錫兵放在里面，讓錫兵沿著黑黑的水溝順流而下。⑤天啊!溝里掀起了一股大浪濤!好大的一股激流啊!下過一場大雨畢竟不同。紙船忽上忽下地顛簸(diānbó)看，有時它在急流中旋轉，把錫兵都快弄暈了?？墒清a兵堅定地立著他的那條腿，面不改色，肩上扛著毛瑟槍，眼晴一眨不眨地盯著前方，顯得很鎮(zhèn)定?！拔业挂纯?，究竟會流到什么地方去?”他想，“就算這兒再黑暗，我也不在乎?！雹拊愀獾氖虑橐患又患Ｒ恢蛔≡谙滤览锏拇蠛淖訑r住了錫兵的去路。你有通行證嗎_耗子問_快把你的通行證拿出來_錫兵握緊手里的毛瑟槍，睬也不睬他。紙船繼續(xù)在急流中前行，大耗子氣急敗壞地跟在后面，張牙舞爪地嚇唬他：“抓住他!抓住他!他沒有拿出通行證!”⑦水流越來越湍急，漩渦一個接著一個，不一會兒，紙船進水了。原來直立的錫兵全身浸在水里，只有頭還伸在外面。穿漸漸地在下沉，紙也慢慢地松開了。水現(xiàn)在已經(jīng)淹到士兵的頭上了，他抵不過洶涌的水流，迅速沉入水底了……⑨可憐的獨腳錫兵被一個小孩兒莫名其妙一把扔進了火爐里。獨腳錫兵站在火里，全身亮起來了，他感到自己身上有一股可怕的熱氣。他覺得他的審題在慢慢地熔化，但是他仍然堅定地扛著槍，堅定地站在那兒……⑩第二天，人們清掃爐灰時，發(fā)現(xiàn)了一顆小小的亮亮的錫心。1.給第⑥自然段的句子加上標點符號。2.選文主要講了錫兵一連串糟糕的經(jīng)歷，請你任選三個寫下來。3.錫兵還有可能遇到什么糟糕的事情呢?他又是怎樣被小男孩得到的呢?請你發(fā)揮想象預測，寫在文中的橫線上，使前后連貫。4.與文中第③自然段劃線的句子，意思最相符的一項是()。A.錫兵不想喊叫，以免被小孩子們發(fā)現(xiàn)。B.錫兵想去遠方旅行。C.錫兵很看重自己士兵的身份，不好意思大叫。D.錫兵沒有被孩子們踩到，所以他沒必要大叫。5.請寫出你課外讀過的另一個童話故事的題目：《》,在這個童話故事中，你最喜歡的主人公是,因為蒼蠅的悲劇①一只饞嘴的蒼蠅偷偷地吸吮墨汁，不小心掉進了墨水瓶。它費了很大的勁才爬出瓶口。它的頭上、身上、翅膀上都沾滿了墨汁，一時無法起飛，只好在桌上爬來爬去。②一只飛蛾發(fā)現(xiàn)了桌上的痕跡和爬來爬去的蒼蠅，便大聲驚呼：“快來看哪，蒼蠅兄弟開始創(chuàng)作書法作品啦!”③這一喊，蚊子飛來了，蜘蛛跑來了，蟑螂也爬來了?！翱床怀鰜?，蒼蠅兄弟還真有點藝術才華呢!”蚊子夸道。“蒼蠅老弟運筆有神，字體剛勁雄健，如同龍飛鳳舞，真了不起?！敝┲氪蹬踔??！懊顦O了，妙極了!老弟把各家書法融于一體，寫出了獨特的藝術風格?！斌胭澆虎苌n蠅在桌上爬了一會兒，身上的墨汁漸漸風干了，它正要飛走的時候，蚊子又說道：“歡迎我們的書法家再做一次藝術表演，好讓大家開開眼界，飽飽眼福?！苯又且魂嚵鑱y的掌聲⑤吹捧聲使蒼蠅飄飄然了，只見忘乎所以的蒼蠅扇動翅膀，說聲“好”,便一頭又鉆進了1.“它的頭上、身上、翅膀上都沾滿了墨汁”中，“沾”的意思是()①“快來看哪，蒼蠅兄弟開始創(chuàng)作書法作品啦”,這里的“書法作品”其實就是蒼蠅亂爬時留②蚊子夸蒼蠅運筆有神，字體剛勁雄健。(③飛蛾最早發(fā)現(xiàn)蒼蠅在桌子上留下的作品，最后也是飛蛾最早提議蒼蠅再進行一次藝術表演。 )3.選擇題。①蒼蠅兩次進墨水瓶，第一次是因為(),第二次是因為()。4.蒼蠅又一次鉆入墨水瓶后，會發(fā)生了什么事?它的結局可能是怎樣的?發(fā)揮想象寫下來。 o【訓練6】金海螺小屋小鼴(yǎn)鼠聽見了哭聲，忙跑過來，問他：“你哭什么呀?我小海豹一聽，真的是媽媽的聲音。他趕快大聲回答：“媽媽，我在這里，快來接我呀!”見你的聲音了。我們還可以說話呀!”1.給文中畫線的句子加上標點符號。(在第2頁)(1)走進一片森林迷了路()(2)小鼴鼠很神氣地說()4.小鼴鼠在問小海豹時，他心里想的是什么?請寫下來。 槐鄉(xiāng)的孩子八月，天氣熱。雞熱得耷(dā)拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在雀開口歌唱黎明，就已經(jīng)爬到小山上了。男孩常常是()到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地()著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰()著，兩條辮子像蜻蜓的翅A.比喻句B.擬人句(2)第3自然段主要描寫的是什么情景?()A.孩子們玩耍的情景B.孩子們勞動的情景4.從哪里可以看出槐鄉(xiāng)的孩子“勤勞”?請寫出兩個理由。家鄉(xiāng)的紅橘春天來了，經(jīng)受了風霜考驗的橘子樹更加茂盛，那四季常青的葉片在明.媚.的陽光下閃到了四五月，各種花競相開放，爭.奇.斗.艷.,而橘子樹卻不聲不響地長出米粒大小①寫出近義詞：明媚————()2.短文是圍繞哪句話來寫的?請用“”畫出來。3.作者是從()幾方面來寫紅的。(填字母編號)景物的特點秋天的青色果實十一月的果子【訓練9】老鼠夾①老鼠看到莊園主拿了一個老鼠夾，感到很擔心：莊園主要來殺死其他動物發(fā)出警告：“小心老鼠夾!小心老鼠夾!”④老鼠又跑到母牛那里尋求幫助......⑤老鼠看到?jīng)]有哪個動物愿意跟他團結起來消除老鼠夾帶來的危險，只好藏在它的洞穴(1)莊園主拿來老鼠夾是為了夾(),結果夾到了()傷了()。(2)老鼠夾向動物們發(fā)出警告和求助是為了()。A.消除自己的危險B.消除其他動物的危險C.團結起來消除老鼠夾帶來的危險(3)對于老鼠的警告和求助，動物們()A.完全沒有聽見B.馬上團結互助C認為與自己無關2.老鼠向母牛尋求幫助時，母牛會說什么?怎么說的?根據(jù)第②③自然段寫一寫你的預測。母牛()地回答。3.母雞、胖豬和母牛為什么被殺?用“”分別畫出有關句子。4.這個童話給人們什么啟示?在下面正確選項的括號里打”√”。A.看似與自己無關的危險可能是自己的危險，所以，幫別人就是幫自己?！?)B.老鼠主動向動物們發(fā)出警告，結果沒死，所以，幫助別人是最快樂的。…………()C.鄰居們探望莊園主妻子受到感謝，所以，幫助別人是一種美德?！?)5.你還讀過哪些童話故事呢?請寫出你最喜歡的一個童話故事的名字和故事給你的啟示?！居柧?0】①有一天，大灰狼烏魯懶洋洋地走進午睡林，發(fā)現(xiàn)小豬們正在那兒睡午覺呢。“哇——這么多!今天運氣怎么這么好!”他怕吵醒小豬們，小聲地數(shù)了起來，“1只、2只、3只……11只、12只、13只……”他數(shù)啊數(shù)啊，可怎么數(shù)也數(shù)不完。②“這么多，我一個人也吃不過來呀，今天運氣怎么這么好!嘻嘻嘻嘻……對了!我去告③烏魯來到好朋友哇嗚家?！巴蹎?，你在家嗎?我到午睡林這么一看，你猜怎么著，黑壓壓一片……”剛說了這么一句，門就開了。④“長著黑壓壓的一片蘑菇，是吧?我剛才還去午睡林采過蘑菇呢!你看，我做了一鍋香噴噴的咖喱蘑菇。烏魯，咱們一起吃吧!”哇嗚笑瞇瞇地說。兩只大灰狼啊嗚啊嗚地吃起來，烏魯說：“這么多咖喱和蘑菇，太好吃了!”⑤“要是喜歡，就帶回家去吃吧!”于是，哇嗚又送了他好多咖喱蘑菇，烏魯笑嘻嘻地走⑥“呵呵呵，今天運氣怎么這么好!啊，忘記告訴他小豬的事了……算啦，去咕魯魯家吧?！雹摺肮爵旚敚阍诩覇?我去午睡林的時候，發(fā)現(xiàn)了一個秘密，你猜……”剛說到這兒，⑧“我也在午睡林里發(fā)現(xiàn)了一個秘密，那里結了好多蘋果。所以，你看，我做了蘋果派，來，咱們一起吃剛烤好的蘋果派吧!”咕魯魯美滋滋地說。兩只大灰狼啊嗚啊嗚地吃起來，烏⑩“今天運氣怎么這么好!啊，又忘了告訴他小豬的事啦……算啦，去貝羅家吧!” ①好朋友()→分享咖喱蘑菇②好朋友()→分享(_)③好朋友(貝羅)→……2.短文中“秘密”一詞出現(xiàn)了兩次，第是 o3.短文標題中的“運氣好”指的是什么?結合短文內(nèi)容，理解最準確的一項是()4.你認為烏魯見到貝羅之后，還會發(fā)生什么事情呢?請用幾句話來續(xù)寫故事吧?！居柧?1】的胃口可好啦!雞鴨魚肉、干鮮果品，樣樣都吃，身子圓滾滾的。人愛呢?一是因為它的長相太萌了，二是因為它身上發(fā)生的趣事太有意思了!ě)子，看了就讓人心花怒放。在這樣一張臉上，鑲(xiāng)嵌(qiàn)著一對圓鼓鼓的認識你呢?”大肥的鼻子扁而平，容易吸收潮氣，所以它的鼻尖上總是亮亮的大肥的故事還特別有趣呢!那次放學回家，我找不到大肥了。到臥室一看，只見大肥四肢(本文作者付來恩，略有改動)4.第3自然段小作者依次寫了：)→淺褐色的()→有力量的()→大而圓的())→長著黑色毛的()和()→長滿褶子的())→扁而平的()→寬而扁的()→嘴兩邊耷拉下來5.我放學回家在臥室找到大肥，第一眼看到的大肥是什么樣子的?請摘抄在下面的橫線上。7.從短文中哪些事例可以看出我們一家都愛大肥?對的打“√”,不對的打“×”。①像給小孩喂藥一樣給它喝藥…………………()②給它準備雞鴨魚肉、干鮮果品………………()③冬天給大肥穿棉衣……………()④帶它到雪地里玩?！?)⑤給它錄像，珍藏起來…………()⑥給它洗澡 ⑦一回家就去找大肥 ⑧給它擦鼻涕 8.短文表達了我對大肥的無比(A.喜愛B.懷念)之情。美麗的公雞從前有一只公雞，自以為很美麗，整天得(dé)意洋洋地唱著歌：“公雞公雞真美麗，大紅冠(guān)子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一。”有一天，公雞挺著胸脯(pú),唱著歌，來到一棵大樹下。他看見一只啄(zhuó)木鳥，我要給他治病?！惫u聽了，唱著歌，大搖大擺地走了。公雞來到一個果園里，看見一只蜜蜂，說：“鼓眼睛的小蜜蜂，咱們比比誰美?！泵鄯漕^也沒抬地說：“對不起，果樹開花了，我要采蜜去?！惫u又唱著歌，大搖大擺地走了。青蛙瞪(dèng)著大眼睛說：“_…………………?！惫u見誰也不和他比美，只好往回走。在路上，公雞碰到一匹馱(tuó)著糧食的老馬，傷心地說：“老馬伯伯，我去和啄木鳥、蜜蜂、青蛙比美，他們?yōu)槭裁炊疾焕砦夷?”老馬說.因為他們懂得美不美不光看外表還要看能不能幫助人們做事公雞聽了很慚(cán)愧(kuì),再也不去和誰比美了。他每天天不亮就“喔喔喔”地1.給文中劃橫線的句子加上合適的標點符號。(1)認真讀讀公雞唱的歌，這時的公雞是一只怎樣的公雞?為什么?是什么意思?公雞為什么再也不去和誰比美了?)【訓練13】③喜鵲先生最先發(fā)出邀請，他請烏鴉先生上他家做客。烏鴉先生在一棵櫟(lì)樹上落1.聯(lián)系上下文，解釋第2和第5自然段中帶點詞語的意思。 2.讀第6自然段，聯(lián)系上下文，猜猜烏鴉心里在想什么?把你推測到的寫在文中的“3.烏鴉先生的新巢有什么特點?用“”在文中勾畫出相關句子。6.烏鴉為什么說“看來，大風把我的舊巢刮走，并非壞事……”?試著寫一寫自己的看法： 【訓練14】蚯蚓的幸福它又像(經(jīng)常往常)一樣，吃力地蠕動著細長的身體，一刻不停地翻地松土，把腐爛的草根可你的樣子這么丑，沒人喜歡你!”蚯蚓聽了，默默無語，(居然依然)埋頭松土造肥。那個渾身上下白白胖胖，晶瑩透亮的地老虎被蚯蚓氣黑了肚子，它把嚼了滿嘴的莊稼根渣子“呸”的一聲吐出來，(連續(xù)繼續(xù))尋蚯蚓雖然看不見，但它感覺到了老農(nóng)對自己的喜愛，它也仿佛聽到了莊稼歡快拔節(jié)的聲音，又仿佛看到了莊稼豐收的果實和老農(nóng)幸福的笑臉。蚯蚓快樂地對自己說：“雖然我很丑，但我用辛勤的勞動為別人做出了貢獻，人類喜歡我，愛護我，我活著也有了價值，我是幸福的!”。3.在文中找出下列詞語的反義詞。光明()痛苦()討厭()4.用“”勾畫出描寫蚯蚓外形的句子。5.文中畫線部分，從老農(nóng)的語言和描寫中，能體會到老農(nóng)對蚯蚓的對地老虎的n6.讀了短文，你知道蚯蚓的幸福是什么?用“”在文中勾畫出來。【訓練15】“蟲國殺手”——螳螂靜靜地待在草叢中，將兩條前腿合起來舉在胸前，仿佛正在虔誠地祈禱——這就是我們通?？吹降捏氲男蜗?。然而，它卻是不折不扣的“職業(yè)殺手”。當其他昆蟲進入它的攻擊范圍，它先前那“虔誠”的形象便立刻消失得無影無蹤，碩大的眼中閃出咄咄逼人的兇光，死死地盯住移動的獵物不放。一旦時機成熟，兩把大鍘刀似的前腿便如箭一般彈射出去，重重地扣在獵物身上，獵物來得及做的不過是抽搐(chù)幾下或掙扎一陣。接下來，螳螂會用它那并不十分起眼的“小嘴”,一點兒一點兒地把獵物肢解、吞噬(shì),直到只剩下一些對螳螂來說實在沒有什么價值的器官，比如一節(jié)觸須，一段跗(fū)肢，或是一小片翅膀。螳螂兇殘，但又美麗，形態(tài)千奇百怪。在溫帶地區(qū)，螳螂的種類相對較少，體形較為簡單；但在熱帶地區(qū)，螳螂的種類就豐富多了，體形也變得怪異復雜，而且個個都是高超的偽裝大師，()植物的花、葉、枝、樹皮……()是它們模仿的對象。有了巧妙的偽裝，螳螂只需靜伏不動，不管天敵還是獵物都很難發(fā)現(xiàn)它們。螳螂幾乎遍布世界各地。()有合適的溫度和較為豐富的食物來源，螳螂()可以過得逍遙自在。在我國，已知的螳螂種類有100多種，全世界大約有2000種螳螂，它們()大小不一，形態(tài)各異，()個個都是地地道道的“蟲國(1)恭敬而有誠意。()(2)形容氣勢洶洶，盛氣凌人。()5.“螳螂幾乎遍布世界各地”中的“幾乎”能6.下列說法不正確的一項是()B.螳螂種類豐富，全世界大約有2000種。【訓練16】小山羊補橋洞一修!”么辦?他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補好了。樣就好了!”老山羊爺爺嘆了一口氣：“唉，補個橋洞確實不復雜。為什么你們好事其實很簡單，也很容易，難的卻是自覺自愿地去做啊!”1.根據(jù)詞語意思，在后面((1)聰明伶俐；機智。()(2)不說話，不出聲。()橋板中間破了一個(),每天，小猴和小兔只是(),不去想辦法修橋。小山羊找來(),把橋洞修好了，受到了老山羊爺爺?shù)?)。小猴和小兔聽了，開始很不(1)通往森林的小河上，有座板橋。()(2)小山羊真是個熱心公益事業(yè)的孩子。()5.小猴和小兔聽了老山羊爺爺?shù)脑捄?，為什么低下了頭?【訓練17】遨游在太空的人造衛(wèi)星，有時受到陽光的直接照射，溫度會(急劇急忙)上升到幾百攝氏度；如果沒有陽光照射，進入地球的陰影區(qū)時，溫度又會驟(zhòu)然降到零下幾百攝(shè)氏度。這種突升突降的溫度差，很容易損壞衛(wèi)星上的儀器。航天科學家為解決衛(wèi)星的溫度控制(zhì)問題，傷透了腦筋。不過，你也許想不到，解決這個科學上的大難題，蝴蝶(居然果然)幫了大忙。原來，在蝴蝶的身體表面生長著一層細小的鱗(Iín)片，這些鱗片可以調(diào)節(jié)體溫當氣溫升高時，這些鱗片就傾斜，以減少太陽光照射的強度。當外界氣溫驟然下降時，這些鱗片又自動地鋪平在蝴蝶身體的表面，讓陽光直射在鱗片上，以便吸收更多的熱量。科學家根據(jù)這一原理，將衛(wèi)星表面設計成百葉窗的樣子。這種“百葉窗”能放能收。有了它，衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，從而衛(wèi)星能安全地遨(áo)游太空。1.閱讀短文，在()里選擇恰當?shù)脑~語，打“√”。2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。航天科學家根據(jù)蝴蝶身上的(),將衛(wèi)星表面設計成百葉窗的樣子，解決了衛(wèi)星的(1)當飛機飛到萬米高空時，那里的氣溫會比地面低一點?！?)(2)突升突降的溫度差，不容易損壞衛(wèi)星上的儀器?！?)(3)有了“百葉窗”衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，從而衛(wèi)星能安全地遨游太空。()們雖然矮(ǎi)小，可是有聰明的頭腦，我們要自己出去過日子?！币荒赀^去了，四個兒子(1)回來了。爸爸、媽媽問：“你們是怎樣過日子的呀?②第一個兒子說：“我從早到晚都為八只腳忙。我傍晚提燈到湖上，投下一條粗繩，八只腳看見燈光，就順著繩子爬上來。到半夜能捉到二十多只，拿到集市上，可以賣不少錢呢!”③第二個兒子(2)說：“我呀!我是靠六只腳生活的?！眿寢屝χf：“是不是蒼蠅呀?”“不，蒼蠅多臟呀。我等春暖以后，把小箱子搬到田頭，六只腳就開始采花釀(niàng)蜜，那生活可美了?！蹦?”我的猜想八只腳蜜蜂兩只腳3.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇贊揚四個兒子的詞語，可以是()。【訓練19】神奇的昆蟲蟻的力氣相當于大象的60倍。可以幫助人類尋找礦(kuàng)產(chǎn)?，F(xiàn)代1.第①自然段是圍繞哪句話寫的?請抄寫在下面的橫線上?！居柧?0】臺燈與蠟燭但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?，土里土氣，簡直是個沒用的東西!□“朋友，你確實亮，可是你也應該想一想自己的短處……”蠟燭看著趾(zhǐ)高氣一天晚上，臺燈突然熄(xī)路出了問題。這時，人們多么需(xū)要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無太暗淡了，確實沒有你明亮，我很慚(cán)愧(kuì),我沒有對1.讀故事，在第一自然段的方格中填上正確的標點符號。2.按照故事的發(fā)展，猜一猜空白處的內(nèi)容并寫在文中的“”上。3.根據(jù)故事內(nèi)容判斷下列說法是否正確(對的畫“√”,錯的畫“×”)。(1)臺燈發(fā)的光很明亮，蠟燭發(fā)的光很暗淡?！?)(2)臺燈被人們需要，蠟燭不被人們需要?！?)(3)蠟燭一直很謙虛，臺燈一直很驕傲。…………………()(4)蠟燭讓臺燈認識到了自己的錯誤。…………………()4.讀完故事，你想對誰說些什么?【訓練21】①下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時沸②校園的東墻邊，有一張乒乓球臺。球臺的四周圍滿了同學，不時發(fā)出喝彩聲和歡笑聲?？矗古倚兇虻枚嗾J真哪!只差一分決定輸贏，可是你推我擋，常常打十幾個回合還不分個小同學立刻縱身一躍，用力抓住桿子，像敏捷的猴子一樣迅速地爬了上去。不一會兒，他就爬到了桿頂。他笑著向下張望，心里多高興啊!④“丟沙包”是同學們十分喜愛的活動。操場的西墻邊，這一組，那一組。兩頭丟沙包的同學密切合作，向中間的同學發(fā)動猛攻。中間躲沙包的同學非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個同學輕巧地一抬腿，沙包“嗖”地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，他猛一轉身來個“海底撈月”,抓住了沙包。他們勝利了，一起蹦啊跳啊，心里多么歡暢!⑤再看操場中間，同學們有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子。⑥我們的課間活動真是豐富多彩!1.解釋下面詞語的意思。2.讀了短文第②自然段，你的腦海里浮現(xiàn)3.短文第④自然段的關鍵語句是_。4.請把短文中有新鮮感的詞句摘抄在橫線上。(詞語至少寫出2個，句子至少寫出1個。)5.“校園里頓時沸騰起來。”從句中加點的詞語你體會到(6.同學們玩的游戲不包括()7.短文寫出了同學們在課間活動時()的心情。③“你怎么不回家?有什么事嗎?”女教師問。如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦?”⑥小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊!”女教師微笑著點點頭。⑦第二天放學后，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花……1.新來的女教師照看校園西南角花壇的原因是2.對第④自然段中“支支吾吾”的意思理解最正確的一項是()A.指說話吞吞吐吐，含混躲閃。B.指說話十分清楚、明白。3,小男孩聽了老師的一番話，改變了做法。請用“”畫出小男孩的決定。4.故事還沒結束，請你預測后面還會發(fā)生什么,并把依據(jù)寫清楚。我預測：o依據(jù)是： c楓樹上的最后一片葉子①秋風越吹越緊。楓樹上只剩最后一片葉子了②一只小鳥飛來，停歇在楓樹枝頭。這時，這片楓葉輕輕地嘆了口氣，但小鳥還是聽見了。③小鳥對楓葉說：“你有什么憂愁嗎?請告訴我，我是一只快樂的鳥?！雹軛魅~說：“你很快樂，我可不快樂。我快要凋(diāo)落了。我是楓樹上的最后一片葉子了?！雹菪▲B笑了，說：“你應該快樂才是。你知道你的伙伴們在哪里嗎?”⑥楓葉說：“不是掉在地上腐爛了嗎?”⑦“不!你只說對了一半?！毙跬鴹魅~說，“他們都化作了肥料，鉆進了你媽媽楓樹的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會鉆出樹枝，變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉⑧“哦?”楓葉聽得出神了。⑨“是的。你們在進行一場捉迷藏游戲。你們只不過是藏起來，躲過寒冬罷了。”小鳥笑⑩“哦!一場多么有趣的捉迷藏游戲。”楓葉立刻變得像小鳥一樣快樂了。_A.憂愁B.快樂C.A.這片楓葉明白了：小伙伴們掉在地上慢慢腐爛，原來是他們藏起來了，是在和她玩捉迷藏B.這片楓葉明白了：她也會像小伙伴們一樣，飄飄悠悠地落下來C.這片楓葉明白了：她和小伙伴一樣，會掉在地【訓練24】日曬，()陰天時，他()從殼里探出頭來，放松一下身體。的伙伴可多啦。蜜蜂采蜜，蝴蝶傳播花粉、青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土……”“今天太熱了，我行動又慢，強烈的陽光會把我曬壞的!”⑤過了兩天，蜘蛛來幫蝸牛搬家。蝸牛望望滿天風沙說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家?！敝┲氩唤獾貑枺骸盀槭裁囱?”蝸牛說：“我這細皮嫩肉的，可經(jīng)不住風沙的吹打!”⑥又過了兩天，青蛙來幫蝸牛搬家。這天，天空下著小雨，既沒有太陽又沒有風沙?？墒鞘裁囱?”蝸牛嘆了口氣說：“⑦從此以后，再也沒有人來幫蝸牛搬家了。蝸牛的家一直沒有搬成，但他總是望著小土岡那邊，低聲嘆息：“只怪搬家時遇到不好的天氣，要不然，我也在那邊過著諭快的生活了?！?.第①自然段中括號里應填寫的關聯(lián)詞語是()A.不但……而且……B.只有……才……C.雖然……但是……2.第①自然段中“光禿禿”一詞，讓我們眼前浮現(xiàn)出蝸牛住的地方什么也沒有的畫面。第②自然段中“美滋滋”一詞，讓你眼前浮現(xiàn)出 c3.第③自然段寫道“蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮”。結合上文想一想，“興奮”的原因是 a4.聯(lián)系上下文想一想，第④自然段中“遲疑”的意思是。5.短文中，來幫助蝸牛搬家的伙伴有()A.蜻蜓、媽蟻、蝴媒B.青蛙.蜻蜒，蜜蟶圣C.寶蜂、蝴蝶、青蛙6.聯(lián)系上下文，在第⑥自然段橫線處補充上恰當?shù)膬?nèi)容。7.結合全文內(nèi)容想一想，蝸牛沒有搬成家的原因是【訓練25】捉蟋蟀去年暑假，我在鄉(xiāng)下大舅家度過了一段歡樂的時光，最有趣的要算與表弟在草叢中捉蟋蟀。鄉(xiāng)村的夜晚，四周靜悄悄、黑乎乎的。只能看見天上閃閃的星光和遠處村子的燈光。黑暗仿佛給天地披上了一層神秘的面紗。這時，唯有蟋蟀時而高、時而低、時而長、時而短的歌聲打破這夜的(平靜寂靜)我和表弟準備好手電筒、紙筒，踏上了田間小路。沒走多遠，表弟忽然停住腳步，像是發(fā)現(xiàn)了目標。他悄悄地對我說：“附近肯定有一只蟋蟀，我們一來它就不叫了。先蹲下來等一會排雷工兵，輕輕撥開小草，一步一步朝前(挪動走動1.我能用“/”劃去括號里不恰當?shù)脑~語。①文中畫“”的句子主要寫4.能概括短文主要內(nèi)容的句子是()【訓練26】船過三峽②三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直dǒuqiào(陡峭),群山起伏高聳，云霧繚⑤啊，百里山峽，好一幅百里山水畫!了!這一帶，還流傳著這樣一個神奇的故事。⑨多美的神女峰，多shànliáng(善良)的姑娘!我們的大輪船順江而下，平安無事，3.“啊，百里三峽，好一幅百里山水畫!”該用、的語氣讀。()A.激昂贊嘆B.疑問感嘆C.平和費美D.緩慢贊美4.用“”畫出第②~④段中的比喻句。這些比喻句中分別把山比作、 ,把水比作,把船比作5.下列說法不正確的一項是()A.第②~④段中每一個自然段的第一句話都是本段的中心句【訓練27】狡猾的豹別去看他吧!”1.聯(lián)系故事情境，文中加點詞“厲害”的意思是()2.給短文第三自然段括號處選擇合適的關聯(lián)詞。(3.文中共講了()種動物?！居柧?8】小螞蟻和大青蟲2.讀了短文題目，你預測故事可能講的是_ o 3.讀完第三自然段你預測 4.螞蟻之間為什么發(fā)生“沖突”?用自己的話簡要地寫下來?！居柧?9】沒有一種草不是花朵春天，小草剛被(溶融)雪洗出它們嫩嫩的芽(塵尖)時，老師告訴我們，學校準備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽又興奮又擔憂，興奮的是，我們能夠坐上大汽車去縣城里看看；擔憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學生嗎?頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草?”不會開花的草?蒲公英是會開花的，它的花朵是金黃金黃的，秋天時結滿了降落傘似的的小絨球；汪汪的狗尾草也是會開花的，它狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵；就連那些麥田里的薺薺草也是會開花的，它的花潔白潔白的，有米粒那么大，像早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去，把每一種草都想遍了，可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們想了半天都搖搖頭說：“老師，沒有一種草是不會開花的，所有的草都會開出自己的花朵。”老校長笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆里的花都是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草!”幾十年過去了，當我從深山里的鄉(xiāng)下走進都市里的大學，當我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員，當我面對一束束流光溢(采彩)的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時，我從不自卑，也沒有浮(燥躁)過。我總會想起老校長的那句話一沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草。1.畫去文中括號里不恰當?shù)淖帧?.聽老師說要去參加作文競賽，我們“又興奮又擔憂”?！芭d奮”是因為“擔憂”是因為 o3.給下面句子換一種說法，意思不變。(1)沒有一種草不是花朵。(2)每個人都想成為最好的。4.文中畫線句子寫到了三種會開花的草，分別是、。這句話運用了的修辭手法。5.在孩子們?nèi)タh城參加作文競賽顧慮重重的時候，老校長用生動的比喻鼓勵他們。老校長說這些話的用意是什么?【訓練30】天山美景七月間，戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山了。進入天山，戈壁灘上的炎熱就遠遠地拋在后邊，迎面送來的是雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點年的日影。小山坡上，有一條條清澈見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到你最心愛的滿懷鮮花。雖然這時并不是春天，但是，有哪一個春天的花因能比這時的天山更美麗呢?1.在文中找出下面詞語的近義詞。聳立特別酷熱閃爍2.文中畫橫線的句子把比作a3.根據(jù)文章內(nèi)容填空。①騎馬走在花海中，覺得人,馬 ①這是一個反問句?！?)②春天的花園比得過天山的美麗?！?)③這句話起到了總結全文的作用。…………()【訓練1】【訓練2】4.“溪水很靜，靜得像一面鏡子。”這句話運用了比喻的修辭手法，把溪水比作鏡子，生動【訓練3】【訓練4】1.“你有通行證嗎?”耗子問，“快把你的通行證拿出來!”2.遇到天空下了傾盆大雨、紙船進水沉入水底、被一個孩子扔進了火爐3.不過正在這時候，一條大魚忽然把他吞到肚里去了。啊!那里面是多么黑暗啊!比在下水道里面還要糟，而且空間是那么狹小!不過錫兵是堅定的。就是當他直直地躺下來的時候，一道像閃電似的光射進了它的身體，陽光照得很亮，同時有一個人在大聲喊：“錫兵!”原來這條魚被一個小孩捉住了。5.故事題目：《陶罐和鐵罐》最喜歡的主人公：陶罐原因：陶罐非常謙虛，面對鐵罐的挑釁也不卑不亢，最后證明了自己的價值。所以我最喜歡陶罐這個人物形象?！居柧?】2.正確；錯誤；錯誤4.蒼蠅再也上不來了，我們“偉大”的蒼蠅“書法家”也就這樣喪失了自己年輕的生命?！居柧?】4.示例：小海豹怎么哭了呢?它看起來很可憐，我要幫幫它?！居柧?】2.雞熱得耷(dā)拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著“知【訓練8】1.①明朗②百花競放，十分艷麗?！居柧?】后，但是這個老鼠夾又跟我有什么關系呢?心不在焉否則吃虧的還是自己。/這個故事告訴我們面對別人的阿諛奉承，要?！居柧?0】1.哇嗚咕魯魯蘋果派2.烏魯在午睡林發(fā)現(xiàn)有很多小豬咕魯魯在午睡林里發(fā)現(xiàn)，午睡林結了好多蘋果4.示例：叮——當，“喂，貝羅，你在家嗎?告訴你，午睡林里有好多……”剛說到這兒，嘎吱，門就開了?！拔乙苍谖缢掷锿诘搅撕枚喟资?，我用白薯做了香噴噴的油炸餅。來，烏魯，咱們一起吃吧!”貝羅開心地說。說完，兩只大灰狼吧唧吧唧，“好吃!好吃!”“油炸餅烤得軟軟的，太好吃了!”吧唧吧唧，臨走的時候，貝羅又送了他好多油炸餅?！拔易隽撕枚嗄?，你拿回去一些吧!”“今天，運氣怎么這么好呢!”烏魯抱著一大堆好吃的，笑瞇瞇地回家了?！居柧?1】3.很喜歡大肥4.身子毛四肢頭脖子臉耳5.只見大肥四肢舒展，肚皮緊貼地面，像一張狗皮鋪在地上。6.大肥的感冒好了【訓練12】