《煤質(zhì)分析》課程標準（應(yīng)用化工技術(shù)）

《煤質(zhì)分析》

課程標準

二級學(xué)院：煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

執(zhí)筆人：翟曉燕

審核人：宋軍旺

制定日期：2022年7月25日

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、課程信息

表1課程信息表

課程名稱煤質(zhì)分析開課院部煤炭與化工產(chǎn)業(yè)學(xué)院

課程代碼考核性質(zhì)考試

前導(dǎo)課程基礎(chǔ)化學(xué)

后續(xù)課程煤熱解及化學(xué)產(chǎn)品回收、煤焦油加工技術(shù)、甲醇生產(chǎn)技術(shù)、煤制油技術(shù)

理論課是□

實踐課是□

總學(xué)時42課程類型

理論+實踐是□

理實一體化是?

適用專業(yè)應(yīng)用化工技術(shù)

二、課程性質(zhì)

1.課程類型、課程功能

本課程是應(yīng)用化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是在學(xué)習了無機及

分析化學(xué)、有機化學(xué)課程，具備無機化學(xué)、有機化學(xué)基礎(chǔ)知識、分析化學(xué)基本操

作技術(shù)和現(xiàn)代儀器分析基本操作技術(shù)的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門綜合應(yīng)用性較強的

“理論+實踐”的專業(yè)基礎(chǔ)課程。其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向煤質(zhì)檢

驗員崗位，培養(yǎng)學(xué)生具備煤質(zhì)化驗班長的管理、操作等職業(yè)素質(zhì)，具備煤質(zhì)化驗、

采制樣規(guī)范操作能力，具備編制煤樣取樣設(shè)計任務(wù)書能力、分析整理煤質(zhì)分析報

告及煤質(zhì)評價。實驗數(shù)據(jù)的記錄、結(jié)果計算和報告撰寫能力，為后續(xù)煤熱解及化

學(xué)產(chǎn)品回收、煤焦油加工技術(shù)、甲醇生產(chǎn)技術(shù)、煤制油技術(shù)等課程學(xué)習奠定基礎(chǔ)

的專業(yè)核心課程。

2.課程功能定位

表2課程功能定位分析

對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

1.編制煤樣取樣設(shè)計任務(wù)書能力；

2.采取煤樣能力；

煤質(zhì)檢驗員

3.煤質(zhì)分析儀器操作能力；

4.分析整理煤質(zhì)分析報告，做好各類原始記錄和報表；

5.知道不同行業(yè)對煤炭的質(zhì)量要求，對煤炭的合理化應(yīng)用進

行指導(dǎo)；

6.進行煤質(zhì)評價。

三、課程目標與內(nèi)容

1.課程總目標

能應(yīng)用所掌握的有關(guān)煤質(zhì)分析的方法和煤質(zhì)分析儀器對煤礦及應(yīng)用化工企

業(yè)的煤樣進行質(zhì)量分析、應(yīng)用化工產(chǎn)品品級認定，能夠出具煤炭及應(yīng)用化工產(chǎn)品

的質(zhì)量分析報告。

2.課程具體目標

表3課程教學(xué)目標與內(nèi)容

教學(xué)

序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質(zhì)目標

內(nèi)容

概述煤樣的

1-1.編制煤樣采集和制備形樹立吃苦耐

取樣設(shè)計任務(wù)方法；總結(jié)一勞、愛崗敬業(yè)的煤樣

完成煤樣的采集及

1書；般分析試驗職業(yè)意識；能完的采

制備工作。

1-2采取煤樣煤樣的制備成國家標準規(guī)范制

過程；說出煤

操作。

樣保存。

1-3煤質(zhì)分析儀

概述煤的宏完成肉眼區(qū)分煤

器操作的分析，觀和微觀特

的宏觀煤巖組分和形成良好的職業(yè)

編寫分析報告；征；總結(jié)煤的煤的

宏觀煤樣類型；完道德，科學(xué)態(tài)度；

21-4分析整理煤物理性質(zhì)和基本

成肉眼判斷不同煤能完成國家標準

質(zhì)分析報告，做煤的表面；總特征

結(jié)煤的化學(xué)化程度煤的顏色和規(guī)范操作。

好各類原始記錄

反應(yīng)。光澤。

和報表。

1-3煤質(zhì)分析儀

總結(jié)煤的水完成煤中的水分、

器操作的分析，灰分、揮發(fā)分的測

分、灰分、揮形成良好的職業(yè)

編寫分析報告；定并對固定碳進行煤的

發(fā)分測定原道德，科學(xué)態(tài)度；

31-4分析整理煤計算；完成數(shù)據(jù)采工業(yè)

理和方法以能完成國家標準

質(zhì)分析報告，做集和處理，并評價分析

及固定碳的結(jié)果，撰寫檢測報規(guī)范操作。

好各類原始記錄

計算。告。

和報表。

1-3煤質(zhì)分析儀總結(jié)煤的碳、完成煤中的碳、氫、形成良好的職業(yè)

煤的

器操作的分析，氫、氮、硫元氮、硫元素測定并道德，科學(xué)態(tài)度；

4元素

編寫分析報告；素的測定原對氧進行計算；完能完成國家標準

理和對氧的成數(shù)據(jù)采集和處分析

1-4分析整理煤規(guī)范操作。

質(zhì)分析報告，做計算。理，并評價結(jié)果，

撰寫檢測報告；

好各類原始記錄

和報表。

說出煤的熱

解過程；說出

膠質(zhì)體形成

1-3煤質(zhì)分析儀原因及性質(zhì)；

器操作的分析，總結(jié)煤的粘

完成發(fā)熱量的測形成良好的職業(yè)煤的

編寫分析報告；結(jié)性和結(jié)焦

定、煤的熔融性的道德，科學(xué)態(tài)度；工藝

51-4分析整理煤性測定指標

測定和煤的黏結(jié)指能完成國家標準性能

質(zhì)分析報告，做的測定原理規(guī)范操作。

數(shù)指數(shù)的測定測定

好各類原始記錄和方法；概述

和報表。煤的篩分實

驗和浮沉實

驗；歸納煤的

氣化指標。

1-5知道不同行

業(yè)對煤炭的質(zhì)量說出中國煤形成養(yǎng)成良好的

要求，對煤炭的炭分類的方職業(yè)道德，科學(xué)煤的

法及編碼方能用工業(yè)分析、元

合理化應(yīng)用進行態(tài)度；具有檢索分類

法；說出國際素分子指標對煤炭

6指導(dǎo)；工具，運用現(xiàn)代及煤

煤炭分類的進行分類，并完成

1-6進行煤質(zhì)評方法；總結(jié)煤信息技術(shù)進對本質(zhì)評

煤質(zhì)的評價。

價。質(zhì)評價的方節(jié)內(nèi)容進行拓展價

10-1.采制樣工、法學(xué)習。

煤質(zhì)化驗工

表4課程教學(xué)安排

項目

序號任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點、難點、考核點課程思政元素學(xué)時

（模塊）

1.煤樣采取基礎(chǔ)知識；重點：煤樣采取基礎(chǔ)知識、商品煤樣

任務(wù)1：煤樣的采2.商品煤樣采取方法；的采取方法。融入國家標準；培養(yǎng)學(xué)生的標準意

2

取3.生產(chǎn)煤樣采取方法；難點：商品煤樣的采取方法。識。

4.煤層煤樣采取方法?？己它c：商品煤樣的采取方法。

項目一：煤重點：煤樣的制備程序。講解煤樣制備時，融入化繁為簡，

任務(wù)2：煤樣的制1.煤樣的制備程序；

1樣的采取與難點：煤樣的制備程序。透過現(xiàn)象看本質(zhì),善抓主要矛盾的2

備2.煤樣的制備。

制備考核點:煤樣的制備程序。思維方法。

重點：煤質(zhì)分析中常用基準、煤質(zhì)分

任務(wù)3：煤質(zhì)分析1.煤質(zhì)分析中常用基準；

析中的常用符號。融入國家標準；培養(yǎng)學(xué)生的標準意

中常用基準和符2.煤質(zhì)分析中的常用符1

難點：煤質(zhì)分析中常用基準。識。

號號。

考核點：常用基準及其換算。

1.煤的宏觀組成；重點：煤的宏觀組成、煤巖顯微組分。

通過比較煤的宏觀組成和煤巖顯微

任務(wù)1：煤的巖相2.煤巖顯微組分；難點：煤的宏觀組成、煤巖顯微組分。

組分，融入從事物本質(zhì)分析問題的1

組成與特征3.煙煤中常見礦物及鑒定考核點：煤的宏觀組成、煤巖顯微組

科學(xué)方法。

特征。分。

1.煤的斷口和裂隙；

項目二：煤

22.煤的顏色和光澤；重點：煤的密度、力學(xué)性質(zhì)、光學(xué)性

的基本特征

3.煤的密度；質(zhì)、電性質(zhì)。講解煤的顏色時，融入透過現(xiàn)象看

任務(wù)2：煤的物理

4.煤的力學(xué)性質(zhì)；難點：煤的密度、光學(xué)性質(zhì)、電性質(zhì)。本質(zhì)、理論與實驗反復(fù)論證的科學(xué)2

性質(zhì)

5.煤的熱學(xué)性質(zhì)；考核點：煤的密度、力學(xué)性質(zhì)、光學(xué)方。

6.煤的光學(xué)性質(zhì)；性質(zhì)。

7.煤的電性質(zhì)和磁性質(zhì)。

1.煤的潤濕性和潤濕熱；重點：煤的潤濕性和潤濕熱。講解煤的比表面積與煤的煤化程度

任務(wù)3：煤的表面

2.煤的比表面積；難點:煤的孔隙率。的關(guān)系時，融入關(guān)于內(nèi)因和外因的1

性質(zhì)

3.煤的孔隙率?？己它c：煤的潤濕性、煤的孔隙率。辯證關(guān)系。

1.煤的氯化反應(yīng)；

重點:煤的磺化反應(yīng)、氧化反應(yīng)。

任務(wù)4：煤的化學(xué)2.煤的磺化反應(yīng)；講解煤的氧化反應(yīng)時，融入關(guān)于量

難點:煤的氧化反應(yīng)。1

性質(zhì)3.煤的水解反應(yīng)；變到質(zhì)變的哲學(xué)思考。

考核點：煤的氧化反應(yīng)。

4.煤的氧化反應(yīng)。

講解煤中水分的存在形式時，引入

宋代文學(xué)家蘇軾的詩《題西林壁》

1.水分的來源；重點：水分存在形式、測定方法。

任務(wù)1：煤中水分中的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低”，

2.煤中水分的存在形式；難點：測定方法。2

的測定使學(xué)生明白要認清事物的本質(zhì)，就

3.煤中水分的測定?？己它c:水分存在形式、測定方法。

必須從各個角度去觀察，既要客觀，

又要全面。

項目三：煤重點：煤的灰分的來源、測定。引入企業(yè)實驗數(shù)據(jù)造假，導(dǎo)致巨大

3任務(wù)2：煤的灰分1.灰分的來源；

的工業(yè)分析難點：灰分的測定。損失案例，教育學(xué)生做人講誠信，2

測定2.灰分的測定。

考核點：灰分的測定。做事要盡心，學(xué)習態(tài)度要端正。

重點：煤的揮發(fā)分測定、固定碳的計

講解煤的揮發(fā)分的測定中，放入煤

任務(wù)3：煤的揮發(fā)1.煤的揮發(fā)分；算。

樣智能馬弗爐的溫度3分鐘之內(nèi)必

分測定和固定碳2.煤的揮發(fā)分的測定；難點：煤的揮發(fā)分測定。2

須升到900±10℃時，融入細節(jié)決定

的計算3.固定碳的計算?？己它c：煤的揮發(fā)分測定及固定碳的

成敗的哲學(xué)思考。

計算。

重點：煤的元素組成、碳氫測定原理

通過比較三節(jié)爐法和二節(jié)爐法中雜

項目四：煤任務(wù)1：煤中碳和1.煤中的碳和氫；和測定方法。

4質(zhì)的去除的試劑，融入關(guān)于取舍的2

的元素分析氫的測定2.煤中碳和氫的測定。難點：碳氫測定的測定。

哲學(xué)思考。

考核點：碳氫測定的測定。

重點：煤中氮的測定原理和煤中碳氫

通過煤中氮測定設(shè)備儀器發(fā)展變遷

氮的測定。

任務(wù)2：煤中氮的1.氮的測定原理；的介紹，讓學(xué)生切身感受到我國科

難點：煤中碳氫氮的測定。2

測定2.煤中碳氫氮的測定。技的發(fā)展與進步，增強了學(xué)生的愛

考核點：煤中碳氫氮的測定原理及方

國主義情懷、民族自信心及自豪感。

法。

通過講解庫侖測硫儀的工作原理，

1.煤中的硫；

二氧化硫進入溶液后與碘化鉀溶液

2.庫侖滴定法測定煤中全重點：庫侖滴定法測定煤中全硫。

任務(wù)3：煤中全硫電解所產(chǎn)生的碘進行反應(yīng)發(fā)生反應(yīng)

硫；難點：艾士卡發(fā)測定煤中全硫。4

的測定是一個打破原有平衡，建立新的平

3.艾士卡發(fā)測定煤中全考核點：庫侖滴定法測定煤中全硫。

衡的過程，融入質(zhì)量互變規(guī)律的哲

硫。

學(xué)思考。

煤的發(fā)熱量的測定實驗中，為保證

重點：煤的發(fā)熱量測定、發(fā)熱量表示

所有檢測數(shù)據(jù)以及記錄數(shù)值真實有

1.煤的發(fā)熱量；方法、

任務(wù)1：煤的發(fā)熱效，引導(dǎo)學(xué)生實驗過程中一定誠實

52.發(fā)熱量表示方法；難點：煤的發(fā)熱量的測定。4

量的測定守信,真正做到尊重客觀事實、對實

3.煤的發(fā)熱量的測定。考核點：煤的發(fā)熱量測定、發(fā)熱量表

驗數(shù)據(jù)負責，保證實驗數(shù)據(jù)的真實

示方法。

性，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習慣。

項目五：煤通過灰錐在灰熔融測定儀中的變化

重點：煤灰組成及熔融性、煤灰熔融

的工藝性能過程引申至厚積薄發(fā)的人生哲理，

任務(wù)2：煤灰熔融1.煤灰組成及熔融性；性的測定

測定成功和突破需要累積，同時也要把2

性的測定2.煤灰熔融性的測定。難點：煤灰熔融性的測定。

握好突破的機遇，培養(yǎng)青年學(xué)生厚

考核點：煤灰熔融性的測定。

Rans積薄發(fā)、行穩(wěn)致遠的品質(zhì)。

重點：煤的黏結(jié)性和結(jié)焦性。通過羅加指數(shù)和黏結(jié)指數(shù)的比較，

1.煤的熱解過程；

任務(wù)3：煤的黏結(jié)難點：煤的熱解過程、膠質(zhì)體。從不同側(cè)面反應(yīng)了煤的粘結(jié)性和結(jié)

2.膠質(zhì)體；4

性和結(jié)焦性考核點：煤的黏結(jié)性和結(jié)焦性、煤的焦性的指標都有優(yōu)缺點，引導(dǎo)學(xué)生

3.煤的黏結(jié)性和結(jié)焦性。

熱解。認識到任何事物都有正反兩面性，

看問題要看正面也要看反面，如同

一個角幣的正反兩面。

通過煤的篩分試驗相關(guān)概念講解，

重點：煤的篩分試驗和浮沉試驗。引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問

任務(wù)4：煤的篩分1.煤的篩分試驗；

難點：煤的篩分試驗和浮沉試驗。題。如查閱文獻總結(jié)影響實驗誤差2

試驗和浮沉試驗2.煤的浮沉試驗。

考核點：煤的篩分試驗和浮沉試驗。的可能性，提升學(xué)生理論聯(lián)系實際

的能力。

重點：煤的反應(yīng)性、熱穩(wěn)定性。通過講解結(jié)渣性比灰熔融性能更好

1.煤的反應(yīng)性；

任務(wù)5：煤的氣化難點：煤的反應(yīng)性。地反映煤灰的成渣特性，引入對比

2.熱穩(wěn)定性；2

指標考核點：煤的反應(yīng)性、熱穩(wěn)定性測定分析法，提升學(xué)生理論聯(lián)系實際的

3.結(jié)渣性。

方法。能力。

由中國煤炭分類發(fā)展史，引導(dǎo)學(xué)生

1.中國煤炭工業(yè)分類；重點：中國煤炭分類、中國煤炭編碼。

任務(wù)1：中國煤炭圍繞科技創(chuàng)新展開討論，深化科技

2.中國煤炭編碼；難點：中國煤炭分類、中國煤炭編碼。2

分類創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

3.各種煤的特性和用途?？己它c：中國煤炭分類及編碼。

能力。

重點：硬煤的分類。根據(jù)硬煤的分類指標數(shù)據(jù)對硬煤進

項目六：煤任務(wù)2：國際煤炭1.國際硬煤分類；

難點：硬煤的分類。行分類，培養(yǎng)科學(xué)思維，總結(jié)、歸2

6的分類和煤分類2.國際褐煤分類。

考核點：硬煤的分類。納、聯(lián)系的科學(xué)方法。

質(zhì)評價

1.煤質(zhì)評價的階段和任

務(wù)；重點：煤質(zhì)評價的內(nèi)容、方法。根據(jù)煤的工業(yè)分析、元素分析等數(shù)

任務(wù)3：煤質(zhì)評價2.煤質(zhì)評價的內(nèi)容；難點：煤質(zhì)評價的內(nèi)容、方法。據(jù)進行煤質(zhì)評價，培養(yǎng)科學(xué)思維，2

3.煤質(zhì)評價的方法；考核點：煤質(zhì)評價的方法?？偨Y(jié)、歸納、聯(lián)系的科學(xué)方法。

4.煤質(zhì)評價舉例。

四、課程考核

課程考核采用形成性考核（即過程考核）和終結(jié)性考核相結(jié)合。

（1）學(xué)習過程的考核，考核項目包括學(xué)生線上學(xué)習的學(xué)習進度、學(xué)習時長、

資源查看、評價、問答、筆記、糾錯等；線下學(xué)習的考勤、課堂參與、課堂教學(xué)

表現(xiàn)等；以及各種作業(yè)的完成情況。

（2）考核中體現(xiàn)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生的合作意識、溝通能力、創(chuàng)

新思維等評價指標。主要考核學(xué)生對煤質(zhì)分析實訓(xùn)中知識和技能掌握，同時也考

查學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力。

表5課程考核形式

所占模

占總成考核項目考核項目明考核評價

成績組成塊

績比例比例細方式

比例

在線課件10%網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計

在線討論5%網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計

在線學(xué)習

在線單元測

5%網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計

平時成績40%試

形成性

課堂活動10%網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計

考核

面授課堂課堂測驗5%網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計

課堂討論5%網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計

進行2次實訓(xùn)操作考核，由教師根據(jù)學(xué)生實操的

實訓(xùn)成績20%

規(guī)范程度及測定結(jié)果評定成績。

終結(jié)性

期末成績40%線下閉卷考試

考核

五、實施要求

1.授課教師基本要求

任課教師要求具有高校教師資格；具有高尚的師德，愛崗敬業(yè)，遵紀守法；

具有煤質(zhì)化驗和采制樣的操作技能，有企業(yè)煤質(zhì)化驗和采制樣經(jīng)驗或授課前經(jīng)過

專門的基本操作技能訓(xùn)練；具有信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)

研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

2.實踐教學(xué)條件要求

（1）校內(nèi)實訓(xùn)室

表6煤質(zhì)分析實訓(xùn)室

實訓(xùn)室（中心）名稱煤質(zhì)分析實訓(xùn)室面積50m2

序號核心設(shè)備數(shù)量備注

1鼓風干燥箱2

2灰揮測定儀1

3全工業(yè)分析儀1

4定硫儀1

5紅外光測硫儀1

6量熱儀1

7灰熔融性測定儀1

8黏結(jié)指數(shù)測定儀1

2.校外實訓(xùn)基地

表7煤質(zhì)分析課程校外實訓(xùn)基地

接納學(xué)生

序號校外實訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓(xùn)基地功能備注

人數(shù)

陜西渭河煤化有限陜西渭河煤化認識實習；生產(chǎn)實

140

公司實習基地有限公司習；頂崗實習

陜西陜化化工有限陜西陜化化工

2頂崗實習40

公司實習基地有限公司

陜西中潤化工有限陜西中潤化工認識實習；生產(chǎn)實

340

公司實習基地有限公司習；頂崗實習

蒲城清潔能源化工蒲城清潔能源

4有限責任公司實習化工有限責任生產(chǎn)實習40

基地公司

3.教學(xué)方法與策略

（1）教學(xué)方法：

①項目化教學(xué)，本課程分為六個項目，每個項目下有若干個任務(wù)，以具體任

務(wù)為驅(qū)動，以項目為載體，進行教學(xué)情境設(shè)計。

②討論式，在任務(wù)實施的過程中，把學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生根據(jù)資料和

所學(xué)的知識，對教師設(shè)計的一些問題，進行討論，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生

的思路，培養(yǎng)學(xué)生分析問題以及解決問題的能力。

（2）教學(xué)策略：選擇采用職教云和學(xué)堂在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺實現(xiàn)混合式教學(xué)，

引進行業(yè)、企業(yè)專家參與教學(xué)等。

4.教材、數(shù)字化資源選用

表8煤質(zhì)分析課程教材選用表

序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期

1煤質(zhì)分析自編教材

表9煤質(zhì)分析課程參考教材選用表