剪出成語(yǔ)故事（教案）2023-2024學(xué)年美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

/教案標(biāo)題：剪出成語(yǔ)故事課程名稱：美術(shù)年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)課程類型：手工制作課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解成語(yǔ)故事，理解成語(yǔ)的含義，培養(yǎng)對(duì)成語(yǔ)的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的審美觀。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.成語(yǔ)故事的理解和表達(dá)。2.剪紙的技巧和表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：1.成語(yǔ)故事的理解和表達(dá)。2.剪紙的技巧和表現(xiàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.成語(yǔ)故事資料。2.剪刀、彩紙、膠水等手工制作材料。3.投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師向?qū)W生介紹成語(yǔ)故事，引導(dǎo)學(xué)生了解成語(yǔ)的含義和背景。2.學(xué)生分享自己熟悉的成語(yǔ)故事，提高學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的興趣。二、講解成語(yǔ)故事（10分鐘）1.教師講解成語(yǔ)故事，引導(dǎo)學(xué)生理解成語(yǔ)的含義和背景。2.學(xué)生復(fù)述成語(yǔ)故事，加深對(duì)成語(yǔ)的理解。三、剪紙技巧講解（10分鐘）1.教師講解剪紙的基本技巧和注意事項(xiàng)。2.學(xué)生跟隨教師進(jìn)行剪紙練習(xí)，掌握剪紙的基本技巧。四、剪紙創(chuàng)作（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)成語(yǔ)故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。2.學(xué)生進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。五、展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.學(xué)生展示自己的剪紙作品，分享創(chuàng)作思路和技巧。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。第二課時(shí)：一、復(fù)習(xí)成語(yǔ)故事（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的成語(yǔ)故事。2.學(xué)生復(fù)述成語(yǔ)故事，加深對(duì)成語(yǔ)的理解。二、剪紙創(chuàng)作（20分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)成語(yǔ)故事進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。2.學(xué)生進(jìn)行剪紙創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。三、展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.學(xué)生展示自己的剪紙作品，分享創(chuàng)作思路和技巧。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。四、總結(jié)與反思（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。2.學(xué)生進(jìn)行自我反思，提出改進(jìn)意見。教學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生將剪紙作品制作成書簽或裝飾品，增強(qiáng)實(shí)用性。2.組織學(xué)生進(jìn)行成語(yǔ)故事表演，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)剪紙的形式，讓學(xué)生了解成語(yǔ)故事，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和審美觀。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生理解成語(yǔ)的含義和背景，提高學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的興趣。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的剪紙技巧和創(chuàng)作思路，給予及時(shí)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握剪紙的基本技巧，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的剪紙作品，并加深對(duì)成語(yǔ)故事的理解。豐富內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)：剪紙技巧講解與創(chuàng)作實(shí)踐補(bǔ)充和說(shuō)明：剪紙技巧講解與創(chuàng)作實(shí)踐是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生掌握剪紙技巧、創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的剪紙作品具有重要意義。以下將從剪紙技巧講解、創(chuàng)作實(shí)踐、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明。一、剪紙技巧講解1.剪刀的選擇與使用：首先，教師應(yīng)向?qū)W生介紹不同類型的剪刀，如兒童剪刀、工藝剪刀等，并指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用剪刀，以確保安全。同時(shí)，教師還需強(qiáng)調(diào)剪刀的保養(yǎng)，如保持剪刀清潔、避免將剪刀用于非剪紙材料等。2.彩紙的選擇與折疊：教師應(yīng)向?qū)W生介紹不同類型的彩紙，如宣紙、皺紋紙等，并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)作品需求選擇合適的彩紙。此外，教師還需講解彩紙的折疊方法，如對(duì)折、錯(cuò)折等，以及如何根據(jù)折疊后的彩紙進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。3.剪紙的基本技法：教師應(yīng)詳細(xì)講解剪紙的基本技法，如剪直線、剪曲線、剪圓孔等。在講解過(guò)程中，教師可通過(guò)示范和圖解相結(jié)合的方式，讓學(xué)生更直觀地了解和掌握剪紙技巧。4.剪紙的創(chuàng)新技法：在學(xué)生掌握基本技法后，教師可引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些創(chuàng)新的剪紙技法，如剪影、鏤空、折疊剪紙等。通過(guò)這些創(chuàng)新技法，學(xué)生可以創(chuàng)作出更加豐富和獨(dú)特的剪紙作品。二、創(chuàng)作實(shí)踐1.創(chuàng)作思路：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)成語(yǔ)故事進(jìn)行創(chuàng)作，讓學(xué)生在理解成語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象力，將成語(yǔ)故事中的元素融入剪紙作品中。同時(shí)，教師還需鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的構(gòu)圖和造型，以展現(xiàn)成語(yǔ)故事的內(nèi)涵。2.創(chuàng)作過(guò)程：在創(chuàng)作過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的剪紙技巧和創(chuàng)作思路，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。此外，教師還需提醒學(xué)生注意安全，避免剪刀傷人。3.作品展示與評(píng)價(jià)：在創(chuàng)作完成后，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，讓學(xué)生分享創(chuàng)作思路和技巧。同時(shí)，教師要對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議，以提高學(xué)生的自信心和創(chuàng)作熱情。三、注意事項(xiàng)1.安全第一：在剪紙過(guò)程中，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，確保剪刀的正確使用。同時(shí)，教師還需教育學(xué)生養(yǎng)成良好的手工制作習(xí)慣，如剪紙時(shí)保持桌面整潔、不亂扔廢紙等。2.尊重學(xué)生個(gè)性：在創(chuàng)作過(guò)程中，教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新嘗試，教師要給予肯定和支持。3.注重過(guò)程與結(jié)果：在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，教師既要關(guān)注作品的質(zhì)量，也要關(guān)注創(chuàng)作過(guò)程中的努力和進(jìn)步。通過(guò)全面評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作潛能。4.鼓勵(lì)合作與交流：在創(chuàng)作過(guò)程中，教師可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作與交流，讓學(xué)生相互借鑒、學(xué)習(xí)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力?？?/p>