2《燭之武退秦師》同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

2《燭之武退秦師》同步練習(xí)統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。（選自《燭之武退秦師》）1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．若使?fàn)T之武見秦君，師必退

見：拜見 B．然鄭亡，子亦有不利焉

然：然而C．且君嘗為晉君賜矣

嘗：曾經(jīng) D．闕秦以利晉，唯君圖之

唯：只有2．下列句子分別編為四組，最能表現(xiàn)燭之武機(jī)智善辯的一組是（）①今老矣，無(wú)能為也已

②秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣

③今急而求子，是寡人之過(guò)也④共其乏困，君亦無(wú)所害

⑤鄰之厚，君之薄也A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．晉、秦兩國(guó)國(guó)君親率大軍圍攻鄭國(guó)，鄭國(guó)國(guó)土被占，國(guó)都被圍，形勢(shì)十分危急，佚之狐慧眼識(shí)英雄，推薦燭之武去說(shuō)退秦師。B．燭之武雖對(duì)自己一直未被鄭伯重用而牢騷滿腹，但在鄭伯的自責(zé)面前，能深明大義，義無(wú)反顧地奔赴敵營(yíng)以解除國(guó)家危難。C．燭之武說(shuō)服秦伯退兵時(shí)，既充分考慮到鄭國(guó)的利益，又處處在為秦國(guó)的利益著想，不卑不亢，委婉得體，表現(xiàn)出杰出的外交才能。D．這篇優(yōu)秀的歷史散文，敘事能夠處處注意伏筆與照應(yīng)故事情節(jié)波瀾起伏，人物形象栩栩如生，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。4．把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（2）行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。（3）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（4）失其所與，不知；以亂易整，不武。5．第一段寫秦、晉圍鄭，在全文中起到什么作用？第二段寫燭之武臨危受命，鄭伯是怎樣說(shuō)服燭之武出使秦國(guó)的？二、選擇題6．下列各句中加點(diǎn)字的用法和例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：夜縋而出A．越國(guó)以鄙遠(yuǎn) B．既東封鄭C．常以身翼蔽沛公 D．范增數(shù)目項(xiàng)王7．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．秦軍汜（fán）南

佚（yì）之狐

夜縋（zhuì）而出B．越國(guó)以鄙（bǐ）遠(yuǎn)

微夫（fú）人之力

共（gōng）其乏困C．若不闕（jué）秦，將焉取之

使杞子、逢（páng）孫、楊孫戍之D．朝濟(jì)（jì）而夕設(shè)版焉

秦伯說(shuō)（yuè）

失其所與（yǔ）8．對(duì)下列句中劃線字的含義解釋正確的一項(xiàng)是(

)①秦軍汜南

②敢以煩執(zhí)事③以亂易整

④且君嘗為晉君賜矣A．①軍隊(duì)

②辦事的官員，代指對(duì)方(秦穆公)，表示恭敬

③取代

④替B．①駐扎

②執(zhí)掌事務(wù)

③交換

④被C．①駐扎

②辦事的官員，代指對(duì)方(秦穆公)，表示恭敬

③取代

④給予D．①軍隊(duì)

②管理事務(wù)

③交換

④是9．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．鄙遠(yuǎn)(bǐ)

氾南(sì)

佚之狐(yì)

夜縋而出(zhuì)B．闕秦(jué)

函(hán)陵

秦伯說(shuō)(yuè)

共其乏困(ɡònɡ)C．不知(zhì)

杞子(qǐ)

戍之(shù)

許君焦、瑕(xiá)D．逢孫(fénɡ)

朝(zhāo)濟(jì)

君之薄(bó)

微夫人之力(fú)10．下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．若舍鄭以為東道主

若：如果

以亂易整，不武

易：替代B．焉用亡鄭以陪鄰

陪：增加

因人之力而敝之

敝：損害C．又欲肆其西封

肆：延伸、擴(kuò)張

朝濟(jì)而夕設(shè)版焉

濟(jì)：渡河D．夫晉，何厭之有

厭：厭煩

微夫人之力不及此

微：略微11．（2021春·高一課時(shí)練習(xí)）下列句子中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（

）A．失其所與，不知 B．若不闕秦，將焉取之C．秦伯說(shuō)，與鄭人盟 D．行李之往來(lái)，共其乏困三、小閱讀-課內(nèi)12．《燭之武退秦師》和《鴻門宴》都有高超的敘事藝術(shù)，請(qǐng)從敘事技巧的角度分析兩者的異同。13．燭之武游說(shuō)成功，除了辭令巧妙外，還有什么深層次的原因？14．燭之武有勇有謀，但直到晚年才得到為國(guó)效力的機(jī)會(huì)。他的“被埋沒(méi)”，有人認(rèn)為是因?yàn)猷嵅荒苤松迫?，有人認(rèn)為是因?yàn)樗粫?huì)“毛遂自薦”。你同意哪種看法？為什么？四、非選擇類15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。（2）既東封鄭，又欲肆其西封。（3）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。16．文言句式。①是寡人之過(guò)也。②因人之力而敝之，不仁。③夫晉，何厭之有？④以其無(wú)禮于晉。⑤若亡鄭而有益于君。⑥若舍鄭以為東道主。17．你怎樣看待晉文公的退兵理由？18．文學(xué)常識(shí)。（1）秦伯說(shuō)，與鄭人盟。盟：國(guó)家或個(gè)人等相互約定協(xié)同辦事稱“盟”。國(guó)家遇急難時(shí)，諸侯間臨時(shí)約定會(huì)見，舉行盟禮，共同約定，相互援助，稱“會(huì)盟”。會(huì)盟時(shí)一般要舉行_______、_______(會(huì)盟時(shí)飲牲畜的血或涂牲畜的血在口旁，以示誠(chéng)信)，并__________，___________。（2）晉侯、秦伯圍鄭。侯、伯：古代爵位名。______是中國(guó)古代社會(huì)的政治等級(jí)制度之一。先秦爵制與世襲的宗法、分封等制度互為表里，_______往往就是政治權(quán)力的標(biāo)志。秦以后的爵制(分賜爵與封爵)，與先秦爵制的性質(zhì)有所不同。爵不具備_______，主要用來(lái)確定皇親、功臣世襲的______和_______。春秋時(shí)期有_____、______、______、______、______五等爵位。五、選擇類19．下列語(yǔ)句的句式和例句相同的一項(xiàng)是（）例句：若亡鄭而有益于君A．是寡人之過(guò)也B．微夫人之力不及此C．佚之狐言于鄭伯D．晉軍函陵20．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．夜縋而出縋：跳下B．微夫人之力不及此

夫人：那個(gè)人，指秦穆公C．行李之往來(lái)，共其乏困

共：同“供”，供給D．闕秦以利晉，唯君圖之

闕：侵損、削減參考答案：1．D

2．D

3．C

4．（1）假如滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處，怎敢拿這件事來(lái)麻煩您。（2）秦國(guó)的使者往來(lái)經(jīng)過(guò)，（鄭國(guó)可以）供給他們?nèi)鄙俚臇|西，這對(duì)您來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么害處。（3）晉國(guó)有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊使鄭國(guó)成為它的邊境，又想擴(kuò)張它西邊的疆界，如果不使秦國(guó)土地減少，晉國(guó)將從哪里取得它所貪求的土地呢？（4）失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻代替和諧一致，這是不符合武德的。

5．（1）交代秦、晉兵臨城下，鄭國(guó)形勢(shì)危急。晉國(guó)要報(bào)復(fù)其無(wú)禮，與秦沒(méi)有多大的利害關(guān)系。鄭國(guó)是有機(jī)可乘的，這就為下文燭之武智退秦師的成功埋下了伏筆。（2）鄭伯，他勇于自責(zé)，以情動(dòng)人，以誠(chéng)動(dòng)人，因而說(shuō)服燭之武出使秦國(guó)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。D.句意：削弱秦國(guó)對(duì)晉國(guó)有利，希望您考慮這件事?！拔ā?，希望。故選D。2．本題考查學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)探究的能力。②④⑤都能表明燭之武的機(jī)智善辯。①“今老矣，無(wú)能為也已”是燭之武的牢騷話。③“今急而求子，是寡人之過(guò)也”重在表現(xiàn)鄭伯自責(zé)。排除①③兩句。故選D。3．本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。C.“既充分考慮到鄭國(guó)的利益”錯(cuò)誤，燭之武說(shuō)服秦伯時(shí)，只字未提鄭國(guó)的利益，全部是從秦國(guó)的利益出發(fā)的。故選C。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“若”，假如；“亡”，使動(dòng)用法，使……亡；“有益于君”，狀語(yǔ)后置句，對(duì)您有好處。（2）“行李”，使者；“共”通“供”，供給；“乏困”，形容詞做名詞，缺少的東西。（3）“何厭之有”，賓語(yǔ)前置，有什么滿足的；第一個(gè)“封”，使動(dòng)用法，使……成為邊境，第二個(gè)“封”，名詞，疆界；“闕”，侵損，使……減少。（4）“與”，結(jié)交，親附；“知”通“智”，明智；“易”，代替。5．本題考查學(xué)生篩選概括文章信息的能力。首先分析第一段的作用?！皶x侯、秦伯圍鄭”“晉軍函陵，秦軍氾南”是說(shuō)晉國(guó)和秦國(guó)包圍了鄭國(guó)，同時(shí)交代了兩軍的駐扎之地，這對(duì)鄭國(guó)形成包圍之勢(shì)，可見形勢(shì)危急，所以才有了下文請(qǐng)燭之武的事情；“以其無(wú)禮于晉”交代秦晉圍鄭的原因，是因?yàn)猷崌?guó)對(duì)晉國(guó)無(wú)禮，可以看出與秦國(guó)沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)，所以下文燭之武前去說(shuō)退秦軍并且成功說(shuō)退秦軍。由此可知，第一段的內(nèi)容為下文埋下伏筆。然后分析第二段中鄭伯是如何說(shuō)服燭之武的。由“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也”可知，鄭伯為自己不能早用燭之武而道歉，充分顯示誠(chéng)意；由“然鄭亡，子亦有不利焉”可知，鄭伯指出鄭國(guó)滅亡對(duì)燭之武也是不利的，指出危害所在。因此而說(shuō)服了燭之武。參考譯文：僖公三十年晉文公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉文公無(wú)禮，并且從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。佚之狐對(duì)鄭文公說(shuō)：“國(guó)家危險(xiǎn)了，假如派燭之武去見秦穆公，秦國(guó)的軍隊(duì)一定會(huì)撤退?！编嵨墓饬?。燭之武推辭說(shuō)：“我壯年的時(shí)候，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，也不能有什么作為了。”鄭文公說(shuō)：“我沒(méi)有及早重用您，現(xiàn)在由于情況危急因而求您，這是我的過(guò)錯(cuò)。然而鄭國(guó)滅亡了，對(duì)您也不利啊！”燭之武就答應(yīng)了這件事。在夜晚有人用繩子將燭之武從城樓放下去，見到秦穆公，燭之武說(shuō)：“秦、晉兩國(guó)圍攻鄭國(guó)，鄭國(guó)已經(jīng)知道要滅亡了。假如滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來(lái)麻煩您。然而越過(guò)別國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為秦國(guó)的東部邊邑，您知道這是困難的，為什么要滅掉鄭國(guó)而給鄰國(guó)增加土地呢？鄰國(guó)的勢(shì)力雄厚了，您秦國(guó)的勢(shì)力也就相對(duì)削弱了。如果您放棄圍攻鄭國(guó)而把它當(dāng)作東方道路上招待過(guò)客的主人，出使的人來(lái)來(lái)往往，鄭國(guó)可以隨時(shí)供給他們?nèi)狈Φ臇|西，對(duì)您也沒(méi)有什么害處。而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，惠公曾經(jīng)答應(yīng)給您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡過(guò)黃河回國(guó)，晚上就在那里筑城防御，這是您所知道的。晉國(guó)，怎么會(huì)有滿足的時(shí)候呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊使鄭國(guó)成為它的邊境，又想要向西擴(kuò)大邊界。如果不使秦國(guó)土地虧損，它到哪里去奪取土地？削弱秦國(guó)對(duì)晉國(guó)有利，希望您考慮一下！”秦伯非常高興，就與鄭國(guó)簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國(guó)，秦伯就回國(guó)了。晉國(guó)大夫子犯請(qǐng)求出兵攻擊秦軍。晉文公說(shuō)：“不行！如不是秦國(guó)國(guó)君的力量，就沒(méi)有我的今天。依靠別人的力量而又反過(guò)來(lái)?yè)p害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不符合武德的。我們還是回去吧！”晉軍也就離開了鄭國(guó)。6．C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。例句，夜：名詞作狀語(yǔ)，在夜里。A.鄙：名詞作動(dòng)詞，把……當(dāng)作邊邑。B.封：名詞作使動(dòng)詞，使……成為邊境（一說(shuō)，名詞作動(dòng)詞，當(dāng)作疆界）。C.翼：名詞作狀語(yǔ)，像鳥張開翅膀那樣。D.目：名詞作動(dòng)詞，使眼色，用眼睛示意。故選C。7．C【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音的能力。C.“若不闕秦”的“闕”應(yīng)讀quē。故選C。8．C【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。①軍：駐扎。句意：秦國(guó)的軍隊(duì)駐扎在氾水的南面。②執(zhí)事：辦事的官員，代指對(duì)方(秦穆公)，表示恭敬。句意：冒昧地拿(亡鄭這件事)麻煩您手下的人。③易：取代。句意：用混亂相攻取代聯(lián)合一致。④為：給予。句意：并且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠。故選C。9．C【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記課內(nèi)文言文字音的能力。A．“氾南”的“sì”錯(cuò)誤，應(yīng)讀fán。B．“闕秦”的“jué”錯(cuò)誤，應(yīng)讀quē；“共其乏困”的“ɡònɡ”錯(cuò)誤，應(yīng)讀“ɡōnɡ”。D．“逢孫”的“fénɡ”錯(cuò)誤，應(yīng)讀“pánɡ”。故選C。10．D【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。D．“厭煩”錯(cuò)誤。“厭”，通“饜”，滿足。晉國(guó)，怎么會(huì)滿足呢。“略微”錯(cuò)誤。“微”，沒(méi)有，用來(lái)表示一種否定的假設(shè)或條件。句意：假如沒(méi)有那個(gè)人（秦伯）的力量，我是不會(huì)到這個(gè)地步的。故選D。11．B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A．“知”通“智”，明智；句意為：失去同盟者，是不明智的。C．“說(shuō)”通“悅”，高興；句意為：秦伯很高興，跟鄭國(guó)人結(jié)盟。D．“共”通“供”，供給。句意為：使者來(lái)來(lái)往往，供給他們?nèi)鄙俚臇|西。故選B。12．（1）相同點(diǎn)：二者均采用順敘的寫法，《燭之武退秦師》以時(shí)間為序，依次寫了秦晉圍鄭、臨危受命、說(shuō)退秦師、晉師撤離等事件，敘事完整，邏輯清晰。《鴻門宴》以劉邦赴項(xiàng)營(yíng)請(qǐng)罪為核心，以曹無(wú)傷告密、項(xiàng)羽決定進(jìn)攻始，以項(xiàng)羽受璧、曹無(wú)傷被誅終，圍繞項(xiàng)羽是否發(fā)起進(jìn)攻，劉邦能否安然逃席兩個(gè)問(wèn)題層層展開故事。線索清晰，情節(jié)合情合理。（2）不同點(diǎn)：《燭之武退秦師》以“退”為核心，說(shuō)退秦師是文章的中心，作者主要寫說(shuō)辭。先是以退為進(jìn)，站在秦伯立場(chǎng)上說(shuō)話，引起秦伯好感。然后曉之以害，繼而誘之以利，再實(shí)施離間，最后進(jìn)行未來(lái)推測(cè)，一步步地讓秦伯進(jìn)入自己的預(yù)設(shè)圈，順利地達(dá)到了目的?！而欓T宴》主要以情節(jié)制勝，劉邦和項(xiàng)羽在宴會(huì)上斗爭(zhēng)的情節(jié)描寫三起三落，跌宕起伏，張弛有度，情節(jié)在起落間扣人心弦?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生賞析文本藝術(shù)特色的能力。相同點(diǎn)：從文章的敘述特點(diǎn)角度看，《燭之武退秦師》中“晉侯、秦伯圍鄭”“若使?fàn)T之武見秦君，師必退”“許之。夜縋而出，見秦伯”“秦伯說(shuō)，與鄭人盟”“吾其還也”“亦去之”等情節(jié)按照事件發(fā)生的順序，記述了秦晉圍鄭、臨危受命、說(shuō)退秦師、晉師撤離等事件，敘事完整，邏輯清晰。通過(guò)《鴻門宴》中“沛公左司馬曹無(wú)傷使人言于項(xiàng)羽”“急擊勿失”“項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事”“項(xiàng)王即日因留沛公與飲”“項(xiàng)王則受璧，置之坐上”“沛公至軍，立誅殺曹無(wú)傷”等情節(jié)分析可知，本文以劉邦赴項(xiàng)營(yíng)請(qǐng)罪為核心，以曹無(wú)傷告密、項(xiàng)羽決定進(jìn)攻始，以項(xiàng)羽受璧、曹無(wú)傷被誅終，圍繞項(xiàng)羽是否發(fā)起進(jìn)攻，劉邦能否安然逃席兩個(gè)問(wèn)題層層展開故事。線索清晰，情節(jié)合情合理。不同點(diǎn)：《燭之武退秦師》以“退”為核心，說(shuō)退秦師是文章的中心，文章大段大段的人物語(yǔ)言描寫，作者主要寫說(shuō)辭，尤其重點(diǎn)記述燭之武勸說(shuō)秦伯的語(yǔ)言。“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事”先是以退為進(jìn)，站在秦伯立場(chǎng)上說(shuō)話，引起秦伯好感?！霸絿?guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害”然后曉之以害，繼而誘之以利；“君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之”再實(shí)施離間，最后進(jìn)行未來(lái)推測(cè)，一步步地讓秦伯進(jìn)入自己的預(yù)設(shè)圈，順利地達(dá)到了目的?！而欓T宴》主要以情節(jié)制勝，通過(guò)分析“范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)”“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞”“項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊”，樊噲闖帳等情節(jié)可知，劉邦和項(xiàng)羽在宴會(huì)上斗爭(zhēng)的情節(jié)描寫三起三落，跌宕起伏，張弛有度，情節(jié)在起落間扣人心弦。13．【示例1】燭之武能說(shuō)動(dòng)秦穆公，究其實(shí)質(zhì)在于敏銳地抓住了秦國(guó)對(duì)晉國(guó)的“隱憂”。秦晉兩國(guó)在晉惠公時(shí)期有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，惠公被俘，在秦穆公助重耳為晉文公后，秦晉關(guān)系密切，此間沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。但在秦晉圍鄭前兩年(前632)，晉文公在踐土之盟上受周天子冊(cè)命，成為霸主，當(dāng)年的秦強(qiáng)晉弱之勢(shì)已然改變。對(duì)于晉國(guó)的強(qiáng)大，親歷了惠公到文公這段歷史的秦穆公不會(huì)沒(méi)有想法。因此，燭之武的高明之處在于看出了表面上親密的秦晉兩國(guó)之間存在的隱而未發(fā)的矛盾(這種矛盾并非由“秦師先去”引發(fā))，他所說(shuō)的“鄰之厚，君之薄”，所描述的晉國(guó)的貪欲，對(duì)秦強(qiáng)晉弱時(shí)期的秦穆公或許不過(guò)是泛泛之辭。對(duì)處于“大國(guó)爭(zhēng)霸敏感期”的秦穆公則是直接擊中了其內(nèi)心深處的疑慮。能“當(dāng)局者清”，看出大國(guó)關(guān)系的本質(zhì)并加以利用，是燭之武的真正高明之處，并不只在設(shè)辭巧而爭(zhēng)口舌利。秦晉圍鄭后三年(前627)，大國(guó)矛盾爆發(fā)，秦晉之間發(fā)生崤之戰(zhàn)，可見燭之武的眼光是很銳利的?！臼纠?】文中的秦穆公似是扮演著一位昏聵無(wú)能的君主形象，僅因燭之武的三言兩語(yǔ)便舍晉而與鄭盟，但深究根本，便可知秦穆公是一位卓越的政治大家。其一，文中“秦軍氾南”，遠(yuǎn)離本土，戒備森嚴(yán)，但燭之武“夜，縋而出”便輕而易舉地見到身處秦軍駐地的穆公，何其反常？顯然穆公為其開了“方便之門”，可見穆公早已做好兩手準(zhǔn)備，發(fā)兵或者談和皆有取得利益之法。其二，秦軍舍近求遠(yuǎn)，在鄭國(guó)之東北——?dú)锬像v軍，意欲為何？氾南乃絕佳的戰(zhàn)略要地，是兵家必爭(zhēng)之地，一旦秦軍占領(lǐng)氾南，其出兵中原之路將會(huì)一路暢通，再無(wú)阻攔。此役穆公率軍屯扎于此，不但昭示了他的政治野心，同時(shí)也暗中逼迫鄭國(guó)開出令人滿意的“價(jià)碼”。其三，燭之武提出“若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困”，所謂“行李之往來(lái)”，不僅是指外交人員，同時(shí)也包括軍事人員，這才有了下文的“使杞子、逢孫、楊孫戍之”。這一巨大的利益讓步正中穆公下懷，自然不需再多言語(yǔ)。文章對(duì)秦穆公雖著墨不多，但其深謀遠(yuǎn)慮之形象卻躍然紙上，不禁讓人感嘆其強(qiáng)大的政治手腕?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生分析理解文本內(nèi)容、探究問(wèn)題的能力。本題要求分析燭之武除了辭令巧妙外游說(shuō)成功的原因?？梢詮臓T之武和秦穆公兩個(gè)角度分析。從燭之武的角度看，除了辭令巧妙外，最主要的是他抓住了秦晉關(guān)系的弱點(diǎn)，巧妙地使用了反間計(jì)。從秦晉兩國(guó)關(guān)系看，兩國(guó)關(guān)系復(fù)雜而微妙。晉獻(xiàn)公死后，晉國(guó)因?yàn)閺?qiáng)人太多，出現(xiàn)了內(nèi)亂。于是秦穆公幫助不被看好的夷吾成了晉國(guó)國(guó)君，這就是晉惠公。為了當(dāng)國(guó)王，夷吾答應(yīng)將西河之地送給秦國(guó)，還讓兒子留在秦國(guó)做人質(zhì)。西河之地是晉國(guó)在黃河之西建立的橋頭堡，對(duì)秦國(guó)的威脅很大。晉惠公即位之后就反悔了。后來(lái)實(shí)力強(qiáng)大的晉惠公出兵攻擊秦國(guó)，差點(diǎn)俘虜了秦穆公。是一群饑民救了秦穆公，還打敗了晉軍，俘虜了晉惠公。后來(lái)秦穆公協(xié)助晉文公奪取王位，實(shí)現(xiàn)秦晉聯(lián)盟（“秦晉之好”典故的由來(lái)）。但是在秦晉圍鄭前兩年(前632)，晉文公在踐土之盟上受周天子冊(cè)命，成為霸主，當(dāng)年的秦強(qiáng)晉弱之勢(shì)已然改變。秦穆公對(duì)此不會(huì)毫無(wú)想法。兩國(guó)雖有秦晉之好，但是國(guó)家利益至上，沒(méi)有永久的敵人和朋友，只有永久的國(guó)家利益，古今一理。地理位置決定了眼下打下鄭國(guó)會(huì)導(dǎo)致“鄰之厚，君之薄”的結(jié)局；秦晉都想稱霸中原，未來(lái)的發(fā)展又必然互相沖突。所以，秦晉之好已經(jīng)是埋下了先天的國(guó)家利益沖突。如果不是兩國(guó)之間有這種利益沖突，秦軍就算為了避免損失撤軍而去，也大可不必還幫助幾秒鐘之前的敵人而防范剛才的盟友，則弱小的鄭國(guó)仍舊還要單獨(dú)面對(duì)強(qiáng)大晉國(guó)，形勢(shì)依然危如累卵。晉國(guó)對(duì)秦有過(guò)毀約的歷史。秦穆公當(dāng)年“嘗為晉君賜矣”,以武力護(hù)送晉惠公回國(guó)登基，但是，晉君“許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”。晉國(guó)這以怨報(bào)德的前科，穆公豈能不耿耿于懷？這雖然不是晉文公所為，但是，鑒往知今知未來(lái)，教訓(xùn)不能不吸取，秦穆公不得不防被同一條蛇咬第二次的事情在未來(lái)發(fā)生。況且“晉，何厭之有”，晉國(guó)的貪欲，秦穆公是有切身體會(huì)的，對(duì)處于“大國(guó)爭(zhēng)霸敏感期”的秦穆公則是直接擊中了其內(nèi)心深處的疑慮。能“當(dāng)局者清”，看出大國(guó)關(guān)系的本質(zhì)并加以利用，是燭之武的真正高明之處，并不只在設(shè)辭巧而爭(zhēng)口舌利。從秦穆公的角度看，他是一位卓越的政治大家。燭之武在秦晉圍鄭，戒備森嚴(yán)的情況下能順利見到秦穆公，說(shuō)明秦穆公并不排斥見鄭國(guó)人，表明他并不一定要跟隨晉國(guó)打鄭國(guó)，如果鄭國(guó)給的利益夠大，他是可以撤軍的。其次，“秦軍氾南”，選擇鄭國(guó)東北部的氾南駐軍，秦穆公也有自己的考量。氾南是通往中原的一條要道，乃絕佳的戰(zhàn)略要地，是兵家必爭(zhēng)之地，秦穆公此舉無(wú)疑昭示出其出兵中原的野心。當(dāng)然，如果能逼迫鄭國(guó)與自己結(jié)盟，這塊地方自然也屬于自己。第三，鄭國(guó)提出做秦國(guó)的“東道主”，這個(gè)“東道主”含義頗豐，可以讓鄭國(guó)作為秦國(guó)進(jìn)犯中原的一條通道，這才有了下文的“使杞子、逢孫、楊孫戍之”。這一巨大的利益讓步正中穆公下懷，自然不需再多言語(yǔ)。14．(觀點(diǎn)一)鄭伯不能知人善任。晉公子重耳曾到鄭國(guó)避難，鄭伯禮節(jié)甚倨，才招致了今天的“秦、晉圍鄭”；大軍壓境，危在旦夕，才想到重用人才；遭到拒絕后才想到自責(zé)，可見鄭伯是一個(gè)目光短淺之人。所以，燭之武到晚年才被重用，鄭伯應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。(觀點(diǎn)二)燭之武不會(huì)“毛遂自薦”。在燭之武的心里，還存留著作為“士”的標(biāo)志之一的清高與孤傲。他關(guān)注天下形勢(shì)，思考安天下濟(jì)蒼生的路徑，但卻得不到展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。如果不是“秦、晉圍鄭”，燭之武恐怕真得湮滅于歷史的風(fēng)雨之中了。國(guó)君不可能了解每一個(gè)人，他的默默無(wú)聞，主要是因?yàn)樗粫?huì)抓住機(jī)會(huì)推銷自己?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。題干提示觀點(diǎn)為“鄭伯不能知人善任”“燭之武不會(huì)‘毛遂自薦’”，需要明確觀點(diǎn)，結(jié)合文本內(nèi)容分析原因。如鄭伯不能知人善任。結(jié)合“以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也”分析，因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉文公無(wú)禮，并且從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。“以其無(wú)禮于晉”，指晉文公即位前流亡國(guó)外經(jīng)過(guò)鄭國(guó)時(shí)，沒(méi)有受到應(yīng)有的禮遇?！扒屹E于楚”，并且從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。才招致了今天的“秦、晉圍鄭”。結(jié)合“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉”，我沒(méi)有及早重用您，現(xiàn)在由于情況危急因而求您，這是我的過(guò)錯(cuò)。然而鄭國(guó)滅亡了，對(duì)您也不利啊。國(guó)家危在旦夕，才想到重用人才；遭到燭之武抱怨之后拒絕后才想到自責(zé)，可見鄭伯是一個(gè)目光短淺之人。如燭之武不會(huì)“毛遂自薦”。燭之武去說(shuō)服秦伯，雖然目的是求和，但決不露出一點(diǎn)乞憐相。他利用秦晉之間的矛盾，動(dòng)之以情，曉之以理，頭頭是道，使人信服。他在說(shuō)辭里處處為秦著想，使秦伯不得不心悅誠(chéng)服，不僅答應(yīng)退兵，而且助鄭防晉。由于長(zhǎng)期未被重用，燭之武滿腹牢騷與委屈溢于言辭，以至于以“老矣，無(wú)能為也已”來(lái)推辭。他的外交才能得不到展現(xiàn)。他是個(gè)深明大義的愛國(guó)志士，但是在燭之武的心里，還存留著作為“士”的標(biāo)志之一的清高與孤傲。國(guó)君面對(duì)的無(wú)數(shù)臣民，不可能對(duì)每個(gè)人都十分了解，燭之武有才能，卻不會(huì)抓住機(jī)會(huì)推銷自己。15．（1）況且您曾經(jīng)給予晉君恩惠，（晉惠公）也曾答應(yīng)送給您焦、瑕這兩座城池（作為酬謝），（然而他）早上渡河回國(guó)，晚上就修筑防御工事，（這是）您知道的呀。（2）等到它使鄭國(guó)成為東邊的邊境，就會(huì)又想擴(kuò)張它（晉國(guó)）西邊的疆界。（3）越過(guò)別國(guó)（的土地）而把遠(yuǎn)地（的鄭國(guó)的土地）當(dāng)作邊邑，您知道那是很難的?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）題得分點(diǎn)有：“為”，給；“賜”，恩惠；“濟(jì)”，渡河；“版”，防御工事；“君之所知也”，被動(dòng)句。（2）題得分點(diǎn)有：“東”，名詞作狀語(yǔ)，在東面；“封”，使……成為邊境；“肆”，擴(kuò)張。（3）題得分點(diǎn)有：“鄙”，意動(dòng)用法，把……當(dāng)做邊邑；“遠(yuǎn)”，形容詞作名詞，遠(yuǎn)地、遠(yuǎn)方的鄭國(guó)。16．①②判斷句。③賓語(yǔ)前置句。④⑤狀語(yǔ)后置句。⑥省略句?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生文言句式的判斷能力。①

“是寡人之過(guò)也”，判斷句，標(biāo)志是“是……也”；②

因人之力而敝之，不仁，意思是“依靠人家的力量卻反過(guò)來(lái)?yè)p害他，這是不仁義的”，判斷句；③

何厭之有，應(yīng)為“有何厭”，賓語(yǔ)前置句；④

無(wú)禮于晉，應(yīng)為“于晉無(wú)禮”，狀語(yǔ)后置句；⑤

有益于君，應(yīng)為“于君有益”，狀語(yǔ)后置句；⑥

以為，應(yīng)為“以（之）為”，省略句。①②判斷句。③賓語(yǔ)前置句。④⑤狀語(yǔ)后置句。⑥省略句。17．“不仁”是個(gè)冠冕堂皇的理由，如果真講仁義，當(dāng)初就不會(huì)發(fā)兵圍鄭。“不知”才是實(shí)質(zhì)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的客觀分析，對(duì)動(dòng)武后果的冷靜判斷。“不武”即勝負(fù)之?dāng)?shù)，難以預(yù)料，晉國(guó)退兵，也是因?yàn)閭€(gè)人之“利”?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。晉文公的退兵理由為“因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武”。依靠別人的力量而又反過(guò)來(lái)?yè)p害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不符合武德的?！安蝗省?，從道義上來(lái)講，重耳能夠成為晉國(guó)國(guó)君，依靠的是秦穆公，所以說(shuō)“微夫人