2024年人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)題含答案_第1頁
2024年人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)題含答案_第2頁
2024年人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)題含答案_第3頁
2024年人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)題含答案_第4頁
2024年人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)題含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教三年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷

一、填空題

1.在括號里填上合適的數(shù)。

48時=()天20元8角5分=(沅9.5米=()米()

分米

2.一節(jié)課40分鐘,第三節(jié)課10:30開始,()時()分結(jié)束。

3.在估算68x7時,應(yīng)把68看作,乘積大約是

4.在括號里填上合適的單位。

教室高290()。

一本故事書的厚度約為5()。

貝貝臥室的面積約為16()。

從北京到天津的距離約是137()o

5.在口里填上合適的數(shù)。

口6口口3口

+1口3

50872

6.有1、0、9三個數(shù)字,可以排出()個不同的三位數(shù),排出的最大三位數(shù)與最

小三位數(shù)的差是()o

7.在括號里填合適的單位。

(1)一棵白菜重2()o一塊橡皮大約重4()。

(2)一袋食鹽重500(),6袋這樣的食鹽重3()。

8.11與7相乘,積是(),再加上12得()。

9.參加繪畫小組的有26人,參加舞蹈小組的有23人,兩個活動都參加的有8人。

(1)在下圖中填寫相應(yīng)的人數(shù)。

(2)繪畫小組和舞蹈小組一共有()人。

10.比較下面的質(zhì)量,最輕的是()。

A.2噸900千克B.2990千克C.3噸

二、選擇題

11.最有可能1分鐘完成的事是()o

A.步行1千米B.上一節(jié)數(shù)學(xué)課

C.做5道口算題D.打一場籃球比賽

12.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。

OOOOOO()

13.325x4的積的末尾有()個0。

A.0B.1C.2D.4

14.甲、乙兩人加工同樣多的零件,甲用了±小時,乙用了(小時,則()。

106

A.甲做得快B.乙做得快C.兩人做得一樣快

15.元宵節(jié),小雨和小虹到公園猜燈謎,小雨猜對了15個,小虹猜對了13個,他倆共同猜

對的有7個,他們一共猜對了()個燈謎。

A.28B.35C.21

16.下面的圖形都是由邊長為1厘米的正方形擺成的圖形,有一個圖形的周長與其他圖形不

同,這個圖是()。

三、解答題

17.直接寫出得數(shù)。

90-47=55+45=25x8=500x6=105+296?

72

860-360=740+160=---—+397X9B

7799

18.列式計算,加4的要驗算。

512x3=△302-217=

307x6=380+513=510x6=

19.脫式計算。

36+4x59x(75+15)(21-18)x9

20.在每幅圖里涂上顏色,分別表示出它的

4

oooo

oooooooo

21.架線工人把一捆電線用去了460米,還剩450米,請你幫工人叔叔算一算,這捆電線

原來長多少米?

22.育才小學(xué)組織一至三年級的同學(xué)看教育電影,各年級人數(shù)如下,電影院有850個座位,

能否讓三個年級的同學(xué)一起觀看?通過計算說明。

年級一二三

人數(shù)/人234265287

23.王師傅3天做了27朵花,照這樣計算,15天可以做多少朵花?

24.山坡上有6只黑羊,有18只白羊,白羊的只數(shù)是黑羊的幾倍?

(1)爸爸今年多少歲?

(2)小玲今年幾歲了?

26.用一根鐵絲剛好圍了一個長6分米,寬4分米的長方形框架。如果用這根鐵絲圍一個最

大的正方形,這個正方形的邊長是多少分米?

27.三(1)班全班同學(xué)到兒童樂園玩碰碰車和旋轉(zhuǎn)木馬,玩碰碰車的有28人,玩旋轉(zhuǎn)木馬

的有34人,兩樣都玩的有17人。三(1)班一共有多少人?

【參考答案】

一、填空題

1.220.8595

【解析】

(1)24時=1天,因此48時里面有幾個24時,就等于幾天;

(2)10角=1元,100分=1元,依此換算并填空;

(3)9.5米=9米+0.5米,1米=10分米,依此將0.5米換算成分米即可。

(1)24時+24時=48時,即48時=2天;

(2)8角=0.8元,5分=0.05元,即20元8角5分=20.85元;

(3)0.5米=5分米,即9.5米=9米5分米。

【點睛】

此題考查的是單位之間的換算,熟記各單位之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。

2.1110

【解析】

用第三節(jié)課開始時間加上一節(jié)課的時長,求出第三節(jié)課結(jié)束時間。

10時30分+40分=11時10分

則11時10分結(jié)束。

【點睛】

本題考查時間的推算,關(guān)鍵是根據(jù)結(jié)束時間=開始時間+經(jīng)過時間解答。

3.70490

【解析】

估算兩位數(shù)乘一位數(shù)時,把兩位數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù),再乘一位數(shù),據(jù)此解答。

在估算68x7時,應(yīng)把68看作70,70x7=490,乘積大約是490。

【點睛】

熟練掌握估算的方法是解答此題的關(guān)鍵。

4.厘米##cm毫米##mm平方米##m?千米##km

【解析】

聯(lián)系生活實際,結(jié)合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計量單位。

教室高290厘米。

一本故事書的厚度約為5毫米。

貝貝臥室的面積約為16平方米。

從北京到天津的距離約是137千米。

【點睛】

根據(jù)情景選擇計量單位,本題主要考查學(xué)生對生活常識的掌握。

5.見詳解

【解析】

(1)5加3等于8,所以第1個加數(shù)個位上是5;6加4等于10,所以第2個加數(shù)十位上的

數(shù)是4;十位滿十向百位進(jìn)一,1加1等于2,2加3等于5,所以第1個加數(shù)百位上是3;

(2)2減0等于2,所以被減數(shù)個位上是2;13減6等于7,所以減數(shù)十位上是6;被減數(shù)

百位被借1后,再減4等于0,所以被減數(shù)百位上是5。

S*6S目3目

+1434|6|0

50872

【點睛】

本題主要考查學(xué)生對整數(shù)加減法計算方法的掌握和靈活運用。

6.4801

【解析】

0不能在最高位上,則百位是1時,可以組成109、190o百位是9時,可以組成901、910?

則一共可以組成4個不同的三位數(shù)。

要使組成的三位數(shù)最大,應(yīng)把9放在百位,把1放在十位,把0放在個位。要使組成的三位

數(shù)最小,應(yīng)把1放在百位,把0放在十位,把9放在個位。將兩個數(shù)相減求差。

用1、0、9數(shù)字可以排出4個不同的三位數(shù)。

910-109=801,則最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)相差801?

【點睛】

解答本題可以采用枚舉法。要注意按一定的順序,才能做到不重不漏。在數(shù)的組成上,要使

數(shù)最大,大數(shù)字要放到高位上,反之,大數(shù)字要放到低位上。

7.千克##kg克##g克##g千克##kg

【解析】

根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識,可知計量一棵白菜重量用"千克”作單位,計

量一塊橡皮重量用"克"作單位,計量一袋食鹽重量用"克"作單位。用一袋食鹽的重量乘6,

求出6袋食鹽的重量。千克和克之間的進(jìn)率是1000,據(jù)此將6袋食鹽的重量換算成千克。

(1)一棵白菜重2千克。一塊橡皮大約重4克。

(2)500x6=3000(克)=3(千克),則一袋食鹽重500克,6袋這樣的食鹽重3千克。

【點睛】

此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈

活的選擇。

8.7789

【解析】

求11與7相乘的積,列式為11x7,再用積加上12,求出和。

11x7=77

77+12=89

11與7相乘,積是77,再加上12得89。

【點睛】

本題關(guān)鍵是根據(jù)題意列出算式,再進(jìn)行計算解答。

9.A

解析:(1)見詳解;

(2)41

【解析】

(1)根據(jù)題意,用參加繪畫小組的人數(shù)減去兩個活動都參加的人數(shù),求出只參加繪畫小組

的人數(shù);用參加舞蹈小組的人數(shù)減去兩個活動都參加的人數(shù),求出只參加舞蹈小組的人數(shù);

據(jù)此填空即可。

(2)根據(jù)題意,用參加繪畫小組的人數(shù)加上參加舞蹈小組的人數(shù),再減去兩個活動都參加

的人數(shù),即可求出繪畫小組和舞蹈小組一共有多少人。

(1)26-8=18(人)

23-8=15(人)

填空如下:

繪畫小組加

、(18)大<8}人15

(2)26+23-8=41(人)

所以,繪畫小組和舞蹈小組一共有41人。

【點睛】

解答本題的依據(jù)為容斥原理之一:既是A類又是B類的元素個數(shù)=屬于A類元素個數(shù)+屬

于B類元素個數(shù)一A類B類元素個數(shù)總和。

10.A

解析:A

【解析】

1噸=1000千克,先把各選項單位都統(tǒng)一成千克,然后比較大小即可解答。

A.2噸900千克=2900千克

B.2990千克

C.3噸=3000千克

3000千克>2990千克>2900千克

故答案為:A

【點睛】

本題主要考查學(xué)生對質(zhì)量單位換算知識的掌握。

二、選擇題

11.C

解析:c

【解析】

根據(jù)生活經(jīng)驗和對時間單位的認(rèn)識,對每個選項中的事件所需要用的時間進(jìn)行估算即可選

擇。

A.步行1千米大約需要15分鐘;

B.上一節(jié)數(shù)學(xué)課大約需要40分鐘;

C.做5道口算題大約需要1分鐘;

D.打一場籃球比賽大約需要40分鐘。

故答案為:C

【點睛】

此題考查的是對時間的估計,應(yīng)熟練掌握。

151

12.一一一

694

【解析】

把單位"1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)用分?jǐn)?shù)表示,據(jù)此解答。

1

-?e?ooo

6oooooo(;

【點睛】

此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位"1"平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子

是要表示的份數(shù)。

13.C

解析:C

【解析】

根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算法則:用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)中的每一位,從個位開始乘積滿

幾十就向前一位進(jìn)幾并寫在相應(yīng)的數(shù)位上;據(jù)此解答。

325x4=1300,積的末尾有2個0。

故答案為:C

【點睛】

本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,確定積末尾。的個數(shù)需計算出得數(shù)。

14.A

解析:A

【解析】

甲、乙兩人加工同樣多的零件,誰用的時間少,誰做得就快,據(jù)此根據(jù)分子相同的分?jǐn)?shù),分

母越大,分?jǐn)?shù)就越小,比較]和!的大小即可。

106

因為10>6,

所以

甲用的時間少,則甲做得快。

故答案為:A

【點睛】

熟練掌握分?jǐn)?shù)比較大小的方法是解題的關(guān)鍵。注意:在工作總量相同的情況下,用時少的人

工作效率高。

15.C

解析:C

【解析】

先把小雨和小虹猜對的個數(shù)相加,這樣把兩人都猜對的個數(shù)重復(fù)計算了一遍,再減去兩人都

猜對的個數(shù)即可求解。

15+13-7

=28-7

=21(個)

他們一共猜對了21個燈謎。

故選:C

【點睛】

解決本題根據(jù)容斥原理求解:A類與B類元素個數(shù)的總和=A類元素的個數(shù)+B類元素個數(shù)

—既是A類又是B類的元素個數(shù)。

16.C

解析:C

【解析】

根據(jù)周長的意義:周長是圍成平面圖形線段的長度和,分別計算各圖形的周長,即可得出結(jié)

論。

A.圖形周長等于12個正方形的邊長和,即12厘米;

B.圖形周長等于12個正方形的邊長和,即12厘米;

C.圖形周長等于16個正方形的邊長和,即16厘米;

故答案為:Co

【點睛】

本題考查了學(xué)生對拼組圖形周長的計算能力。

三、解答題

17.43;100;200;3000;400

4

500;900;--1:3600

【解析】

略。

18.1536;85

1842;893;3060

【解析】

整數(shù)加法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一。

整數(shù)減法計算時,相同數(shù)位對齊,從低位減起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一

作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。減法驗算時,用減數(shù)加上差,看是不是等于被減數(shù)。

多位數(shù)乘一位數(shù)時,相同數(shù)位對齊,從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與

哪一位上的數(shù)相乘,就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。

512x3=1536△302—217=85

512302217

x3-217驗算:+85

153685302

307x6=1842380+513=893510x6=3060

307380510

x6+513x6

19.45;810;27

【解析】

(1)先算除法,再算乘法;

(2)先算小括號里面的加法,再算小括號外面的乘法;

(3)先算小括號里面的減法,再算小括號外面的乘法。

36+4x5

=9x5

=45

9x(75+15)

=9x90

=810

(21-18)x9

=3x9

=27

20.見詳解

【解析】

根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,要想用:表示涂色部分,則將每幅圖平均分成4份,把其中一份涂上

4

顏色,據(jù)此解答即可。

H陷IW

【點睛】

本題考查分?jǐn)?shù)的意義:一個整體被平均分成幾份,其中的1份占這個整體的幾分之一。

21.910米

【解析】

根據(jù)題意可知,用去的長度+剩下的長度=這捆電線原來的長度,依此計算。

460+450=910(米)

答:這捆電線原來長910米。

【點睛】

熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加法計算是解答此題的關(guān)鍵。

22.能;計算見解析

【解析】

由題意可知,把三個年級的人數(shù)相加求出一共有多少人去看教育電影,再和電影院的座位數(shù)

量進(jìn)行比較,即可判定。

234+265+287

=499+287

=786(人)

786V850

答:能讓三個年級的同學(xué)一起觀看。

【點睛】

本題主要考查了千以內(nèi)加法的實際應(yīng)用以及整數(shù)大小的比較,關(guān)鍵是先求出三個年級一共有

多少人。

23.135朵

【解析】

用27除以3,求出平均每天做的朵數(shù),再乘15,求出15天可以做多少朵花。

274-3x15

=9x15

=135(朵)

答:15天可以做135朵花。

【點睛】

本題考查的是歸一問題

解析:135朵

【解析】

用27除以3,求出平均每天做的朵數(shù),再乘15,求出15天可以做多少朵花。

274-3x15

=9x15

=135(朵)

答:15天可以做135朵花。

【點睛】

本題考查的是歸一問題,先求單一量,再求總量。

24.3倍

【解析】

根據(jù)題意,用白羊的只數(shù)除以黑羊的只數(shù),即可求出白羊的只數(shù)是黑羊的幾倍。

184-6=3

答:白羊的只數(shù)是黑羊的3倍。

【點睛】

熟練掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的解題方法,是解答此題的

解析:3倍

【解析】

根據(jù)題意,用白羊的只數(shù)除以黑羊的只數(shù),即可求出白羊的只數(shù)是黑羊的幾倍。

18-?6=3

答:白羊的只數(shù)是黑羊的3倍。

【點睛】

熟練掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的解題方法,是解答此題的關(guān)鍵。

25.(1)36歲

(2)3歲

【解析】

(1)小強今年9歲,爸爸的年齡是小強的4倍,求爸爸今年多少歲,用9乘4

即可;

(2)先把小強的年齡看作一個整體,已知小玲的年齡是小強的,求小玲今年幾

歲了,也就是把

解析:(1)36歲

(2)3歲

【解析】

(1)小強今年9歲,爸爸的年齡是小強的4倍,求爸爸今年多少歲,用9乘4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論