第一節(jié)傳染病及其預(yù)防案例一（課件）

在我校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，假如你們小組被分配在傳染病醫(yī)院第一實(shí)踐崗位——“分診臺(tái)”。現(xiàn)在來了一批病人，你們的工作馬上開始。

首先，要判斷是否應(yīng)該接收他們。我是小醫(yī)生情境導(dǎo)入疾病名稱麻疹水痘肺結(jié)核近視病毒性結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲病流行性感冒是否是傳染病否否哪些病能傳染？情境導(dǎo)入是是是是是是是我是小醫(yī)生閱讀教材，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，思考并回答下列問題。

1.近視和病毒性結(jié)膜炎都是眼睛的疾病，二者的病因一樣嗎？

2.請你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想一想，新型冠狀病毒感染、肺結(jié)核、手癬、血吸蟲病分別是由什么引起的？

3.什么是傳染??？傳染病有什么特點(diǎn)？探究一什么是傳染病？近視病因：特點(diǎn)：病毒性結(jié)膜炎病因：特點(diǎn)：不良的用眼習(xí)慣或遺傳無傳染性病毒感染有傳染性1.近視和病毒性結(jié)膜炎都是眼睛的疾病，二者的病因一樣嗎？新型冠狀病毒感染肺結(jié)核手癬血吸蟲病新型冠狀病毒（病毒）皮膚癬菌（真菌）血吸蟲（寄生蟲）結(jié)核桿菌（細(xì)菌）病原體傳染病概念病原體特點(diǎn)真菌寄生蟲細(xì)菌病毒傳染病是指由病原體引起的、能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病傳染性、流行性3.什么是傳染病？傳染病有什么特點(diǎn)？1.下列疾病屬于傳染病的是()A.壞血病B.水痘C.佝僂病D.夜盲癥2.傳染病與非傳染病不同，傳染病具有()①傳染性②廣泛性③流行性④暴發(fā)性A.①②

B.①③

C.②④

D.①④BB即學(xué)即練17、18世紀(jì)，天花是歐洲最嚴(yán)重的傳染病，死亡人數(shù)高達(dá)1.5億。世界第一次大規(guī)模鼠疫開始于公元541年，這場鼠疫肆虐了半個(gè)世紀(jì)，1/4的東羅馬帝國人口死于鼠疫。歷史上幾次傳染病大流行自主閱讀教材中的“資料分析”，與周圍的同學(xué)討論，解決下列問題：

1.分析流感和新型冠狀病毒感染的傳播途徑。為什么咳嗽或打噴嚏時(shí)需要用手帕捂住口鼻？

2.為什么老人和小孩更容易患流感？

3.為什么對新型冠狀病毒感染的防控措施更加嚴(yán)格？

4.資料2中的做法有什么科學(xué)道理？

5.傳染病在人群中流行要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？探究二傳染病流行的基本環(huán)節(jié)資料1：流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。新型冠狀病毒感染是由一種新型冠狀病毒引起的，它的傳播途徑與流感的相似。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫。飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。1.分析流感和新型冠狀病毒感染的傳播途徑。為什

么咳嗽或打噴嚏時(shí)要用手帕捂住口鼻？2.為什么老人和小孩更容易患流感？3.為什么對新型冠狀病毒感染的防控措施更加嚴(yán)格？避免帶有病毒的飛沫進(jìn)入空氣中，切斷傳播途徑。老人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染病的能力弱，更易患流感。新型冠狀病毒感染的死亡率比流感要高得多；兩者的傳播強(qiáng)度不同。資料2：甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則可能使顧客染上甲肝、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。4.資料2中的做法有什么科學(xué)道理？將甲肝患者用的碗筷同家人的分開，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開，這樣可以避免健康人感染上甲肝。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，這樣做可以將餐具上的細(xì)菌和病毒殺死，避免顧客染上傳染病。5.傳染病在人群中流行要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？傳染源傳播途徑易感人群手足口病患者和病毒攜帶者攜帶狂犬病病毒的狗攜帶禽流感病毒的禽類指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳染源傳播途徑易感人群指病原體離開傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過的途徑。飲水、食物空氣、飛沫生物媒介等傳染源傳播途徑易感人群指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。免疫力低下的人老人兒童傳染源傳播途徑易感人群資料一：蚊子叮咬瘧疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了瘧疾。資料二：某家庭中，哥哥患了新冠病毒感染，并且傳給了弟弟，弟弟又傳給了同學(xué)。1.蚊子在瘧疾的傳播當(dāng)中充當(dāng)了（）。2.導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是（）。3.弟弟被傳染前是（），被傳染后是（）。4.新型冠狀病毒感染的傳播途徑主要是（）。5.新型冠狀病毒和瘧原蟲都屬于（）。哥哥傳播途徑易感人群傳染源飛沫、接觸等病原體即學(xué)即練交流討論：假如某校在返校檢查中發(fā)現(xiàn)了一名體溫異常者，在新型冠狀病毒感染的防控形勢下該怎么辦呢？我們可以采取哪些預(yù)防措施來保護(hù)自己？探究三傳染病的預(yù)防措施缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來！方法一：將體溫異?；颊咚偷结t(yī)院進(jìn)行隔離——控制傳染源方法二：對學(xué)校所有設(shè)施進(jìn)行消毒處理等——切斷傳播途徑方法三：注射疫苗，加強(qiáng)鍛煉等——保護(hù)易感人群②切斷傳播途徑隔離治療①控制傳染源③保護(hù)易感人群綜合措施+重點(diǎn)措施傳染病的預(yù)防措施社會(huì)宣傳1月的最后一個(gè)星期日世界防治麻風(fēng)病日3月24日世界結(jié)核病防治日4月25日全國兒童預(yù)防接種宣傳日9月28日世界狂犬病日12月1日世界艾滋病日全國健康宣傳日社會(huì)宣傳國家制度保障非典型性肺炎肺結(jié)核艾滋病可以享受國家衛(wèi)生部門免費(fèi)治療食用無照攤點(diǎn)的食品；分析同學(xué)們生活中的不良習(xí)慣飯前便后不洗手；與同學(xué)共用杯子、拖鞋；患水痘、流感還要堅(jiān)持到學(xué)校上課。選擇安全衛(wèi)生的生活方式1.關(guān)于新型冠狀病毒感染的預(yù)防，下列做法與預(yù)防傳染病的措施不匹配的是()A.建立方艙醫(yī)院收治輕癥患者——控制傳染源B.給支援武漢的醫(yī)生注射胸腺肽——保護(hù)易感人群C.外出需要戴口罩——保護(hù)易感人群D.建議群眾不聚集，減少外出——切斷傳播途徑C當(dāng)堂檢測2.回答下列與傳染病有關(guān)的問題。（1）乙型肝炎的病原體無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能在_______內(nèi)繁殖。（2）下列各項(xiàng)中，屬于傳染病預(yù)防措施中控制傳染源的是_____，屬于切斷傳播途徑的是_____。（填字母）

A.服務(wù)行業(yè)修腳所用的器具嚴(yán)格按規(guī)定消毒

B.注意個(gè)人衛(wèi)生，不共用剃須刀和牙具等用品

C.乙型肝炎患者及乙型肝炎病毒攜帶者不能獻(xiàn)血活細(xì)胞CAB