山西省晉城市陽(yáng)城縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物學(xué)試題（卷）（考試時(shí)間60分鐘 滿分100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷共二大題，24小題。2．請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。每小題2分，共40分）1．毛主席曾寫過(guò)“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”等膾炙人口的詩(shī)句。鷹能擊于長(zhǎng)空，而魚卻能翔于淺底，這體現(xiàn)的生物與環(huán)境間的關(guān)系是（）A．生物因素對(duì)生物的分布產(chǎn)生影響 B．環(huán)境影響生物分布，生物適應(yīng)特定環(huán)境C．鷹與魚之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．生物能影響環(huán)境2．某生物學(xué)興趣小組在探究“植物葉片在冬天為什么變黃？”的過(guò)程中，有位同學(xué)認(rèn)為，在冬季，低溫導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成。這一步驟屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)的（）A．作出假設(shè) B．提出問(wèn)題 C．實(shí)驗(yàn)操作 D．表達(dá)交流3．如圖為快速判斷污物位置的方法概念圖，圖中2代表的是（）A．物鏡 B．反光鏡 C．裝片 D．目鏡4．用顯微鏡觀察中文“陽(yáng)城”，看到的物像是（）A． B．C． D．5．小蘭用顯微鏡觀察池塘水中的微小生物時(shí)，使用目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和5×。她在視野內(nèi)觀察到一只體長(zhǎng)約為9毫米的草履蟲，則這只草履蟲實(shí)際體長(zhǎng)約為（）A．0.6毫米 B．0.06毫米 C．0.018毫米 D．0.18毫米6．當(dāng)當(dāng)比較了以下4種微生物，發(fā)現(xiàn)它們雖然形態(tài)上差異較大，但也有一些共同特征，例如（）A．都能變形 B．都有成形的細(xì)胞核C．都有遺傳物質(zhì) D．都能制造有機(jī)物7．莉莉用超輕黏土做了一個(gè)細(xì)胞模型，與真實(shí)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，這個(gè)模型中的①②③部分分別相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)8．你與幼年的你相比，身高、體重都有一定的增加。其原因是（）A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果C．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 D．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的結(jié)果9．2023年由于供需關(guān)系的變化，榴蓮價(jià)格下跌。榴蓮氣味濃烈，愛之者贊其香，厭之者怨其臭，其中黃色果肉主要屬于（）A．保護(hù)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．輸導(dǎo)組織 D．機(jī)械組織為探究植物的生命活動(dòng)，小敏將大蒜下端插入清水中，然后將裝置放在陽(yáng)臺(tái)，每天換水。不久大蒜下端生出了根（如下圖）。請(qǐng)結(jié)合圖文信息回答10-13題。10．小敏在水中加入幾滴紅色食用色素，幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)大蒜底部變紅，拉動(dòng)色素隨水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?lái)自（）A．呼吸作用 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．滲透作用11．一段時(shí)間后，小敏發(fā)現(xiàn)蒜苗有些發(fā)黃，這很可能是由于缺少了植物生長(zhǎng)所需的（）A．無(wú)機(jī)鹽 B．陽(yáng)光 C．氧氣 D．有機(jī)物12．小敏將長(zhǎng)長(zhǎng)的蒜苗剪下來(lái)，準(zhǔn)備為家人做蒜苗炒雞蛋。那么剪下來(lái)的部分在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)13．小敏培育出的大蒜的根如右圖所示，其根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d14．玉米的體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)3次分裂后形成的細(xì)胞數(shù)和每個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)分別是（）A．3個(gè)，30對(duì) B．8個(gè)，20對(duì) C．8個(gè)，20條 D．6個(gè)，10對(duì)15．2023年《開學(xué)第一課》中，生態(tài)環(huán)境部南京環(huán)境科學(xué)研究所研究員馬方舟介紹了國(guó)家公園——武夷山。武夷山國(guó)家公園空氣清新的一個(gè)重要原因是豐富的植物進(jìn)行光合作用釋放了（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．有機(jī)物 D．水16．小李給菜園子里的生菜和紅薯施肥，應(yīng)分別加適量的（）A．氮肥和鉀肥 B．磷肥和鉀肥 C．鉀肥和氮肥 D．氮肥和磷肥17．小強(qiáng)在進(jìn)行“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了兩次黑暗處理，第一次是將天竺葵放在黑暗處一晝夜，第二次是用黑紙片將葉片進(jìn)行了部分遮光處理，實(shí)驗(yàn)后將葉片放入盛有適量酒精的小燒杯內(nèi)水浴加熱，然后向葉片滴加碘液。下列說(shuō)法正確的是（）A．兩次黑暗處理的目的相同 B．變藍(lán)的部位是黑紙片遮光部位C．酒精可以換成清水 D．黑紙片遮光部位與未遮光部位形成對(duì)照18．下列用來(lái)驗(yàn)證植物呼吸作用消耗氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置是（）A． B．C． D．19．幾位同學(xué)正在談?wù)撚嘘P(guān)“綠色植物在生物圈中作用”的話題（如下圖），他們的觀點(diǎn)中，你不認(rèn)同的是（）20．我國(guó)提出“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性。這是因?yàn)樯锶Γǎ〢．是指地球上所有的植物 B．只包括巖石圈和水圈C．各種資源都用之不盡 D．是地球上所有生物的共同家園二、非選擇題（共60分）21．（19分）蟒河新物種近日，科研人員在陽(yáng)城縣蟒河自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了山西植物新記錄物種——絞股藍(lán)。絞股藍(lán)為葫蘆科絞股藍(lán)屬草質(zhì)攀緣植物，具有清熱解毒、止咳清肺祛痰、養(yǎng)心安神等功效。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1中的a表示細(xì)胞的______過(guò)程，b表示細(xì)胞的______過(guò)程。（2分）（2）絞股藍(lán)的結(jié)構(gòu)層次可以表示為A→C______（填結(jié)構(gòu)層次）→D→E，與娃娃魚相比，它沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是______。（4分）（3）小齊同學(xué)在制作絞股藍(lán)葉片的臨時(shí)裝片時(shí)，用并排的兩片刀片______（填“垂直”或“平行”）于主葉脈的方向迅速切割，用顯微鏡觀察時(shí)，得到圖甲視野。若將視野由圖2中的甲調(diào)為乙，需要轉(zhuǎn)動(dòng)______。（4分）（4）圖2乙圖中，①是______，①之間的結(jié)構(gòu)是______，一般分為______和______，其中______含有較少的葉綠體，②是______，是氣體交換的“窗口”，當(dāng)干旱缺水時(shí)，氣孔會(huì)______。（填“開放”或“關(guān)閉”）（9分）22．（14分）課后服務(wù)A B C“愛實(shí)踐”興趣小組在課后服務(wù)時(shí)間，做了一些實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了______。同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，水分可以通過(guò)輸導(dǎo)組織中的______運(yùn)輸?shù)饺~片。（4分）（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的______氣體能使澄清石灰水變渾濁。同時(shí)溫度計(jì)水銀液面______。（3分）（3）種子萌發(fā)時(shí)必要的自身?xiàng)l件是______，萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，______首先突破種皮形成根，______發(fā)育成莖和葉。（4分）（4）B裝置中的氣體通入裝置C的清水中，再將C裝置稍微捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3—4個(gè)小時(shí)。C裝置收集到的氣體能使帶火星的木棒復(fù)燃，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。（3分）23．（11分）低碳生活資料一：2023年我國(guó)政府工作報(bào)告中指出，過(guò)去五年生態(tài)環(huán)境明顯改善，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降8.1%，二氧化碳排放下降14.1%。我國(guó)設(shè)立首批國(guó)家公園，建立各級(jí)各類自然保護(hù)區(qū)9000多處。我國(guó)要統(tǒng)籌能源安全穩(wěn)定供應(yīng)和綠色低碳發(fā)展，科學(xué)有序推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和。資料二：在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。節(jié)能減排勢(shì)在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。每一個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會(huì)消耗大氣中的______，釋放出______，綠色植物的光合作用起到了維持大氣中______的相對(duì)平衡。（3分）（2）森林在______等方面發(fā)揮著巨大作用，所以我們要提倡“植樹造林，保護(hù)森林”。（3分）（3）綠色植物通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)生物圈的______循環(huán)，該循環(huán)的主要的動(dòng)力是______。（3分）（4）你如何踐行“低碳生活”？寫出一條和大家分享______。（2分）24．（16分）植物的光合作用玲玲發(fā)現(xiàn)家里臥室陰面的草莓沒(méi)有客廳陽(yáng)面的草莓長(zhǎng)得好，而家里人對(duì)它們的照料是相同的。她認(rèn)為草莓的長(zhǎng)勢(shì)與光合作用的強(qiáng)弱有關(guān)系，于是她對(duì)影響草莓光合作用的因素進(jìn)行了探究：步驟處理一取兩個(gè)相同的玻璃瓶，編號(hào)甲、乙，分別加入等量的營(yíng)養(yǎng)液。二將兩根長(zhǎng)勢(shì)相似，葉片數(shù)量______的草莓枝條分別放入兩個(gè)玻璃瓶中。三向兩個(gè)玻璃瓶中各注入50mlNaHCO3溶液（可釋放CO2氣體）。四將兩個(gè)玻璃瓶密封，放置黑暗處24h。五甲裝置旁安放一個(gè)光源照射，乙裝置旁安放兩個(gè)相同的光源照射。六12小時(shí)后，取出甲、乙中的草莓枝條，對(duì)葉片進(jìn)行脫色、漂洗，滴加碘液后觀察葉片顏色變化。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并回答以下問(wèn)題：（1）請(qǐng)你試著為該探究實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)問(wèn)題______。（2分）（2）步驟二中葉片數(shù)量應(yīng)該______，目的是______。步驟四的作用是______。（5分）（3）步驟五操作不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你試著更正______。（2分）（4）該實(shí)驗(yàn)的變量是______。（1分）（5）請(qǐng)你預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果______，可得出的結(jié)論是______。（4分）（6）請(qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)提出一點(diǎn)有利于農(nóng)作物增產(chǎn)的措施______。（2分）七年級(jí)答案一、選擇題12345678910BADBDCCDBB11121314151617181920ACACBADDAD二、非選擇題21．（19分）（1）分裂（1分）分化（1分）（2）組織（2分）系統(tǒng)（2分）（3）垂直（2分）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2分）（4）表皮（2分）葉肉（2分）柵欄層（1分）海綿層（1分）海綿層（1分）氣孔（1分）關(guān)閉（1分）22．（14分）（1）蒸騰作用（2分）木質(zhì)部（2分）（2）二氧化碳（1分）上升（2分）（3）具有完整的、有生命力的胚（2分）（寫全得2分，不全得1分）胚根（1分）胚芽（1分）（4）金魚藻的光合作用能利用二氧化碳，產(chǎn)生氧氣（3分）（只寫產(chǎn)生氧氣得2分）23．（11分）（1）氧氣（1分）二氧化碳（1分）碳氧（1分）（2）涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙（3分）（每點(diǎn)1分）（3）水（1分）光能（2分）（4）廢物利用、盡量選擇公共交通、拒絕使用一次性餐具、關(guān)盤行動(dòng)（合理即可