家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案

家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案家長(zhǎng)半日活動(dòng)方案一、來(lái)園活動(dòng)生活內(nèi)容：插牌子、照顧植物、洗手、喝水。二、運(yùn)動(dòng)：（2號(hào)場(chǎng)地）（一）戶(hù)外情景運(yùn)動(dòng)：憤怒的小鳥(niǎo)材料提供：玩具弓箭若干、彈彈球若干、東西南北走、網(wǎng)球、套環(huán)等輔助物：水瓶（若干個(gè)）幼兒自選玩具：高蹺、跳跳鞋觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：1、觀察幼兒在一定的距離內(nèi)，將物品射中或投進(jìn)目標(biāo)物中。2、指導(dǎo)幼兒利用肩上投擲和拉弓射箭等手臂動(dòng)作進(jìn)行投擲。（二）特殊天氣情景運(yùn)動(dòng)：材料準(zhǔn)備：皮球若干、椅子、桌子輔助物：墊子觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：1、幼兒是否能夠單手連續(xù)拍球。2、幼兒是否能夠按照指定路線順利完成任務(wù)。三、進(jìn)專(zhuān)用室：預(yù)設(shè)內(nèi)容：童書(shū)天地觀察要點(diǎn)：1.觀察幼兒看書(shū)的姿勢(shì)，注意保護(hù)眼睛。2.指導(dǎo)幼兒在看書(shū)時(shí)遵守閱覽室的規(guī)則，不大聲喧嘩。四、生活活動(dòng)：重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：喝水之前要洗手觀察指導(dǎo)重點(diǎn)：1.觀察幼兒洗手的方式，注意把泡沫沖干凈。2.指導(dǎo)幼兒在喝水之前要洗手。五、學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)名稱(chēng)：我爸爸活動(dòng)類(lèi)型：語(yǔ)言年齡段：中班活動(dòng)目標(biāo)：1、能捕捉圖片中所提供的線索，嘗試用較完整的語(yǔ)言表述自己的理解。2、聯(lián)系各自生活感受爸爸的愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT圖片；音樂(lè)；幼兒收集爸爸的照片、板面；前期進(jìn)行過(guò)相關(guān)調(diào)查。活動(dòng)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)故事中的爸爸，展開(kāi)聯(lián)想（一）PETER的爸爸（出示爸爸做鬼臉的圖片）1、重點(diǎn)提問(wèn)：這是PETERR的爸爸，他在干嘛？你們的爸爸有沒(méi)有做什么搞笑的事情讓你哈哈大笑？小結(jié)：看來(lái)你們的爸爸和PETER的爸爸差不多，會(huì)做一些有趣的事逗你開(kāi)心。2、重點(diǎn)提問(wèn)：你們覺(jué)得PETER爸爸帥嗎？過(guò)渡：測(cè)一測(cè)“認(rèn)為自己的爸爸比PETER爸爸帥的請(qǐng)起立?！睘槭裁茨銈冇X(jué)得自己的爸爸比較帥？小結(jié)：其實(shí)和你們一樣，PETER也認(rèn)為他爸爸是世界上最帥的爸爸?？此榻B自己的爸爸了。（二）爸爸的愛(ài)好（PPT呈現(xiàn)若干圖片）重點(diǎn)提問(wèn)：爸爸愛(ài)好是什么？胸口有“1”就是第一名嗎？小結(jié)：PETER爸爸喜歡唱歌、跳舞、賽跑和踢足球。（三）爸爸的本領(lǐng)（PPT呈現(xiàn)游戲環(huán)節(jié)）過(guò)渡語(yǔ)：爸爸除了這些愛(ài)好，他還有一些本領(lǐng)。PETER把爸爸的本領(lǐng)藏在動(dòng)物里。游戲一：翻翻樂(lè)重點(diǎn)提問(wèn)：爸爸像魚(yú)（猩猩、貓頭鷹）一樣怎么樣呢？小結(jié)：爸爸像魚(yú)一樣會(huì)游泳、潛水；爸爸像黑猩猩一樣有力氣；爸爸像貓頭鷹一樣晚上上班。游戲二：配對(duì)游戲老師提供魚(yú)、猩猩、馬、獅子、豬、蜜蜂等卡片，包括省略號(hào)。讓幼兒將自己爸爸圖片與卡片予以配對(duì)，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)自己的爸爸。重點(diǎn)提問(wèn)：先說(shuō)說(shuō)自己爸爸的照片在第幾排第幾張，然后介紹一下你覺(jué)得自己的爸爸像什么動(dòng)物一樣怎么樣？小結(jié)：看來(lái)有的孩子對(duì)爸爸非常了解，有的孩子還有些問(wèn)題哦。（四）勇敢的爸爸1、重點(diǎn)提問(wèn)：假如一天有一只大灰狼走進(jìn)PETER的家，爸爸會(huì)怎么說(shuō)的？小結(jié)：真像一個(gè)勇敢的爸爸。2、生活遷移。重點(diǎn)提問(wèn)：你們的爸爸有什么勇敢的事情呢？你們的爸爸平時(shí)是怎么來(lái)保護(hù)你們呢？小結(jié)：如果孩子或者家人遇到傷害，爸爸會(huì)勇敢地站在你們前面保護(hù)你們。三、從故事中走向自己的爸爸1、完整呈現(xiàn)作品，教師配樂(lè)朗誦。重點(diǎn)提問(wèn)：今天聽(tīng)了PETER的介紹，你覺(jué)得怎么樣？2、播放爸爸和PETER擁抱的畫(huà)面。重點(diǎn)提問(wèn)：爸爸和寶貝在干什么？讓我們也來(lái)?yè)肀б幌掳桑。ㄕ媸娣肀У臅r(shí)候，猜猜爸爸會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)什么呢？你們想對(duì)爸爸說(shuō)什么呢？小結(jié)：原來(lái)爸爸和媽媽一樣，也深深地愛(ài)著我們，回家以后把你對(duì)爸爸的愛(ài)大聲的說(shuō)給他聽(tīng)！好嗎？讓爸爸也能感受到我們對(duì)他的愛(ài)！五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)1.生活活動(dòng)：洗手、小便、喝水。2.每周故事大王活動(dòng)：