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(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識的能力是教師()的目A.批改作業(yè)C.上課2.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,由()構(gòu)成。B.經(jīng)驗(yàn)和方法C.規(guī)則和技能D.認(rèn)知策略3.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去,是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?()B.視覺想象法C.關(guān)鍵詞法4.古人云:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑?!边@句話說明()對D.教育5.教師在班級管理中了解學(xué)生最常用的方法是()C.調(diào)查法使他們積極向上。這一原則是()。A.教育的一貫性原則7.下列有關(guān)市教委規(guī)定的”每學(xué)期學(xué)??荚嚧螖?shù)"的說法,錯(cuò)誤的是()。C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)9.課外、校外教育與課堂教學(xué)()。10.信度是衡量一個(gè)測驗(yàn)()的指標(biāo)。B.可靠性D.準(zhǔn)確性11.班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是()。B.共同的活動(dòng)12.在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進(jìn)行的一種低級的概括形式稱為()。4413.在自然情景中對人的行為進(jìn)行研究,以發(fā)現(xiàn)其心理活動(dòng)變化的方法是()。A.測驗(yàn)法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法14.根據(jù)遷移的效果不同,遷移可以分為()。B.正遷移和負(fù)遷移C.水平遷移和垂直遷移D.順向遷移和逆向遷移15.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽(yù)具體構(gòu)成的是()。A.光榮的角色稱號B.崇高的人格形象C.無私的職業(yè)特性D.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬16.提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是()。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.布魯納D.加涅17.為貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享,必須深化收入分分配制度改革的若干意見》?!兑庖姟分赋鲆獪?zhǔn)確把握深化收入分配制度改革的主要目標(biāo)。下列關(guān)于該主要目標(biāo)的表述,有誤的是()。18.從近年來輿論一次次推動(dòng)政府行政改革的進(jìn)程看,我們看到了公眾輿論對于理的是()。20.《清明上河圖》是北宋著名畫家張擇端的代表作,描繪了當(dāng)年北宋都城汴京清明時(shí)節(jié)汴河兩岸的秀麗風(fēng)光和社會各階層生活景象。當(dāng)時(shí)的汴京是今天的()。A.杭州B.洛陽C.蘇州21.關(guān)于鳥類的敘述正確的是()。A.卵生,卵外有卵殼保護(hù)的動(dòng)物就是鳥類22.公文的內(nèi)容必須充分體現(xiàn)出有關(guān)()的基本精神。B.服務(wù)人民C.政策法規(guī)計(jì)》的是:()24.下列選項(xiàng)中,必須通過會議產(chǎn)生的文種是()D.決議者、豬八戒、沙和尚等隨從人員,那是小說《西游記》中的神話人物,那時(shí)既無苦了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。代數(shù)學(xué)不能發(fā)展為現(xiàn)代數(shù)學(xué),籌算方法的()是個(gè)分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()C.后繼無人D.形同虛設(shè)27.美的東西都是相對的,隨著人們對現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化,當(dāng)美的東另一種美。例如西湖,當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空前的時(shí)候,條件不同,它就具有不同的美。當(dāng)時(shí)杜甫寫道:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!边@時(shí)的雨可以說是美的。可是當(dāng)杜甫寫道:“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!”這時(shí)的雨,你又能說是美的嗎?這段文字28.下列四句話中,主題思想不同于其他三句的是:()。29.同類群體影響力是指人們對他人(尤其是類似群體)的行為總會做出某種反應(yīng);類似程度越高,影響力就越大。比如對某種良好行為規(guī)范大力宣傳,往往會成為所謂的“磁心”,吸引人們仿效。下列做法中不會帶來同類群體影響力的是30.定義:①影響:對別人的思想或行為起作用,如影之隨形、響之應(yīng)聲。②腐蝕:使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。③印象:客觀事物在人頭腦中留下的跡象。典型例證:(1)近朱者赤(2)投桃報(bào)李(3)記憶猶新上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。D.3個(gè)31.寫作事實(shí)上不但是為了向外發(fā)表,貢獻(xiàn)社會,同時(shí)也是研究工作的最后階段,而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章,根本就沒有完成研究工作,學(xué)問也沒有成熟。常有人說“某人學(xué)問極好,可惜不寫作”,事實(shí)上,此話大有問題。某人可能學(xué)識豐富,也有見解,但不寫作為文,他的學(xué)問就只停留在簡單看法的階段,沒有經(jīng)過嚴(yán)肅的思考與整理,就不可能真正是系統(tǒng)的、系統(tǒng)的。這段文字32.畫是有形的詩,講究直覺與意境。批評是無形的思,側(cè)重理性與邏輯。()。柏拉圖要把詩人逐出他的理想國,詩人對他也沒有好感。儒家詩圣杜甫“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句,被儒家思想家朱熹頗為不屑地批評說:“道他做甚?”言下之意是很無聊很沒意思。填入括號處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)。二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會主義初級階段長期性的原因,下列選項(xiàng)中正確的有()。34.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)35.耶克斯一多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律,以下描述正確的是(??)36.教師職業(yè)道德行為的特征()。D.行為的規(guī)范性37.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的38.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異C.認(rèn)知水平差異39.人的個(gè)性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在()上。G.動(dòng)機(jī)40.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求,利用寒假組織所教班級的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()。41.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()。D.舉止42.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()。A.臨危不亂43.行政效率原則的要求是()。企業(yè)面對這一現(xiàn)狀應(yīng)采取的對策是()。45.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的說法,正確的是()。B.通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人災(zāi)過程中,全力確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全,這個(gè)事實(shí)表現(xiàn)了()。47.公文寫作的一般步驟是()。B.收集有關(guān)材料48.某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年,社會工作者通過觀察和檢查發(fā)現(xiàn),社區(qū)動(dòng)研究步驟的有()。B.分析垃圾分類工作存在問題的表現(xiàn)及后果,剖析其影響因素,發(fā)現(xiàn)C.根據(jù)垃圾分類存在的問題,加強(qiáng)宣傳和示范,對某些過程細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整D.通過查閱文獻(xiàn),了解以往相關(guān)研究的理論、49.有效的小組評估需要制訂一份完整、具體的評估方案。社會工作者在制訂小組評估方案時(shí),應(yīng)該考慮的重點(diǎn)有()。50.集體所有的不
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