車(chē)工實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)車(chē)工實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)車(chē)工實(shí)習(xí)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門(mén)核心課程，下面是帶來(lái)的車(chē)工實(shí)習(xí)報(bào)告的心得體會(huì)，歡迎觀賞。

車(chē)工實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)一：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們數(shù)控車(chē)工和普車(chē)實(shí)訓(xùn)取得了良好的成果，使同學(xué)學(xué)習(xí)了數(shù)控車(chē)編程和普車(chē)?yán)碚搶W(xué)問(wèn)，同時(shí)大大提高了實(shí)際操作力量，增加同學(xué)的平安文明生產(chǎn)的意識(shí)和企業(yè)意識(shí)。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的數(shù)控車(chē)和普車(chē)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教學(xué)工作。依據(jù)教學(xué)方案開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。針對(duì)學(xué)校教學(xué)支配，擬定教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。至今，同學(xué)的車(chē)間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這短短的一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，使我體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)本次實(shí)訓(xùn)狀況及效果總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)目的：

1、為了完成理論與實(shí)際操作的結(jié)合、提高同學(xué)與社會(huì)的溝通力量，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺(jué)悟、實(shí)踐力量，尤其是觀看、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，以便把同學(xué)培育成為社會(huì)所需要的高素養(yǎng)的技能型人才。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)重在運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，依據(jù)同學(xué)自身狀況，促進(jìn)同學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，加快同學(xué)理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為扎實(shí)操作技能。

2、培育同學(xué)的實(shí)際操作力量，而這種實(shí)際操作力量的培育單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向?qū)嵶鬈?chē)間，由于同學(xué)面臨的是社會(huì)就業(yè)。讓同學(xué)通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工原理和工藝過(guò)程，熟識(shí)工廠管理的基本環(huán)節(jié)，達(dá)到加工要求，進(jìn)行實(shí)件加工。用實(shí)踐去體會(huì)一個(gè)從事機(jī)械加工工人的基本素養(yǎng)和要求，以培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作力量。

二、實(shí)訓(xùn)效果

1、實(shí)訓(xùn)期間我們的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“平安第一”為思想教育指導(dǎo)，嚴(yán)格要求我們的同學(xué)要留意平安問(wèn)題，要嚴(yán)格遵守車(chē)間市場(chǎng)的規(guī)章制度。實(shí)行課前講平安、課中復(fù)強(qiáng)調(diào)。實(shí)習(xí)期間，沒(méi)有同學(xué)消失過(guò)受傷或者其他平安事故。

2、通過(guò)直接參加加工的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，到達(dá)了實(shí)訓(xùn)基本目的。首先是讓同學(xué)了解、復(fù)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。熟識(shí)數(shù)控車(chē)(GSK928TE數(shù)控系統(tǒng))的基本操作方法及編程，接著是數(shù)控車(chē)床的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，操作機(jī)床變的簡(jiǎn)潔易懂，保證在一周的時(shí)間，同學(xué)便可獨(dú)力完成部分簡(jiǎn)潔的實(shí)踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進(jìn)行實(shí)體加工。這次的實(shí)訓(xùn)，提高了同學(xué)的實(shí)際工作力量，為今后學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作奠定了肯定的基礎(chǔ)，同時(shí)取得了一些珍貴的實(shí)踐操作閱歷。

3、本次實(shí)訓(xùn)最大的勝利是每個(gè)同學(xué)都能獨(dú)立的完成課件支配，還能獨(dú)立的設(shè)計(jì)、編程、制造工藝品類零件加工。每一個(gè)作品都對(duì)他們有著實(shí)訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

4、同學(xué)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)，每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。課堂教學(xué)、課后溝通。通過(guò)同學(xué)的總結(jié)，了解了同學(xué)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度，可以看出同學(xué)都很珍惜這次的實(shí)作機(jī)會(huì)，并收獲了很多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。

三、展望將來(lái)

這學(xué)期的工作取得的成果是顯而易見(jiàn)的，圓滿完成教學(xué)上的支配，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期實(shí)訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的樂(lè)觀協(xié)作，才能取得這么刺眼的成果。成果只能是過(guò)去、閱歷，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)更上一層樓。

車(chē)工實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)二：

實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到同學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)技能的把握程度，關(guān)系到今后就業(yè)安排后的工作力量問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)課老師如何組織好實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車(chē)工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會(huì)。車(chē)工技能實(shí)訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門(mén)核心課程，為了提高車(chē)工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車(chē)工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家共同來(lái)探討溝通一下如何才能上好實(shí)訓(xùn)課，提高教學(xué)效果。

一、充分而仔細(xì)地備好每一節(jié)課

備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的前提和基礎(chǔ)。有的老師認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課上只要教會(huì)同學(xué)如何動(dòng)手操作就行了，而不去仔細(xì)地備課，不注意理論學(xué)問(wèn)的傳授。這是不對(duì)的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

車(chē)工實(shí)訓(xùn)老師應(yīng)依據(jù)《車(chē)工工藝教學(xué)大綱》和《車(chē)工實(shí)習(xí)教學(xué)方案》的要求，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容、實(shí)習(xí)教材內(nèi)容和同學(xué)現(xiàn)有的水平，仔細(xì)充分地備好課。與理論教學(xué)一樣，實(shí)訓(xùn)老師也要寫(xiě)出具體規(guī)范且切實(shí)可行的教案，要制定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)要求，要籌劃好整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過(guò)程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為同學(xué)備齊相應(yīng)的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對(duì)車(chē)床設(shè)備等進(jìn)行課前全面仔細(xì)的檢查，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育檢查，確保不發(fā)生平安事故。

二、細(xì)心設(shè)計(jì)好每次實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好

同學(xué)在第一次接觸新學(xué)問(wèn)時(shí)，總是存在著極強(qiáng)的奇怪???心，特殊是動(dòng)手力量較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課，因此，講好實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實(shí)訓(xùn)的成敗。假如能夠把第一節(jié)課講好，引起同學(xué)的愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，那就會(huì)起到事半功倍的效果。

我在講第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課時(shí)，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動(dòng)畫(huà)、幻燈片等，讓同學(xué)先了解一下本次實(shí)訓(xùn)的目的、要求、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過(guò)程以及動(dòng)手操作演示等。同學(xué)們都有著劇烈的奇怪???心，他們觀看得都很仔細(xì)，暗地里還仿照人家的一些動(dòng)作，從而在心目中對(duì)這次實(shí)訓(xùn)有了一個(gè)總體的熟悉和了解，為這次實(shí)訓(xùn)打下了很好的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，這種方法不但調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，而且還可以在肯定程度上減輕老師的負(fù)擔(dān)。

三、細(xì)心講解，精確?????示范

實(shí)訓(xùn)課主要是培育同學(xué)的動(dòng)手操作力量，老師的精講也是必不行少的。但要堅(jiān)決杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時(shí)間內(nèi)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完成講解過(guò)程。講解要生動(dòng)形象，必要時(shí)要幫助一些圖形、教具等。

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如在講車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我就拿出了掛圖，圖上標(biāo)出了車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)方向，我手中拿了一個(gè)車(chē)刀模型給同學(xué)演示車(chē)刀的運(yùn)動(dòng)方向，讓同學(xué)一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增加了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高了學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。示范操作是實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使同學(xué)直觀形象、詳細(xì)生動(dòng)地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，最能吸引同學(xué)的留意力，同學(xué)最易理解和接受。示范時(shí)動(dòng)作要慢，使同學(xué)看清每一個(gè)動(dòng)作，有利于同學(xué)學(xué)習(xí)和仿照。如在演示切削內(nèi)孔時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都瞪大眼睛聚精會(huì)神地看著，生怕放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為老師肯定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動(dòng)作規(guī)范、精確?????，做好同學(xué)的榜樣。

四、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)指導(dǎo)

實(shí)訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給同學(xué)管理帶來(lái)了難度。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，肯定要嚴(yán)格管理好同學(xué)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點(diǎn)好人數(shù)，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。實(shí)訓(xùn)車(chē)間一般都比較大，車(chē)床設(shè)備也許多，我們?cè)陂_(kāi)頭的時(shí)候不能讓同學(xué)一人一臺(tái)機(jī)床，那樣老師是看不過(guò)來(lái)的，很簡(jiǎn)單發(fā)生平安事故。我們可以讓同學(xué)用一臺(tái)或者兩臺(tái)機(jī)床輪番操作，一人上機(jī)操作，其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好預(yù)備。等到同學(xué)嫻熟以后，再讓他們占用更多的車(chē)床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車(chē)工實(shí)訓(xùn)與其他工種的實(shí)訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤(pán)，有作直線運(yùn)動(dòng)的刀具、刀架，危急性要比其他工種大得多，我們肯定要特殊重視。通過(guò)這種方法，我的教學(xué)中從沒(méi)有發(fā)生一起同學(xué)平安事故。

俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！痹谏蠈?shí)訓(xùn)課時(shí)，老師要把大部分時(shí)間留給同學(xué)，但此時(shí)老師的準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)尤為重要。老師要對(duì)同學(xué)進(jìn)行全面的檢查、督促和指導(dǎo)，要不斷地在各工位間來(lái)回巡察，既要指導(dǎo)同學(xué)正確操作，又要防止消失平安事故。有一次，我在巡回指導(dǎo)時(shí)發(fā)覺(jué)有一位同學(xué)在裝夾工件時(shí)沒(méi)有將工件夾緊就開(kāi)頭操作，結(jié)果在切削過(guò)程中工件發(fā)生歪斜，而這個(gè)同學(xué)還沒(méi)有覺(jué)察，幸好被我準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，才沒(méi)有釀成事故，而即使這樣也把我嚇出一身冷汗。所以指導(dǎo)老師此時(shí)的責(zé)任重大，要認(rèn)真檢查、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，絕不行將同學(xué)放之任之、掉以輕心。否則一旦發(fā)生事故就涉及到同學(xué)的人身平安，其后果不堪設(shè)想。

五、檢查考核，總結(jié)閱歷

要上好實(shí)訓(xùn)課，不僅要在講解和指導(dǎo)上狠下功夫，還要狠抓檢查和考核?？己藭r(shí)可以對(duì)各個(gè)項(xiàng)目經(jīng)行考核，如車(chē)刀的選取、刃磨、安裝、工件的裝夾、量具的使用、車(chē)床的操作方法和嫻熟程度、加工的時(shí)間和質(zhì)量等，逐一進(jìn)行考核打分，再對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合打分評(píng)定。不及格的同學(xué)可采納補(bǔ)課和個(gè)別輔導(dǎo)的方法使其達(dá)標(biāo)。這樣有利于老師對(duì)同學(xué)整體操作技能狀況的了解，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

“教學(xué)有法而無(wú)定法”，以上是本人的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)，要想上好實(shí)訓(xùn)課，還需要我們連續(xù)在實(shí)踐中去探究創(chuàng)新，這是我們每一位實(shí)訓(xùn)老師需要共同擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

總之，車(chē)工實(shí)訓(xùn)課在專業(yè)課教學(xué)中具有舉足輕重的作用，我們要扎扎實(shí)實(shí)把實(shí)訓(xùn)課上好，使它真正走向正規(guī)化、規(guī)范化和專業(yè)化。

車(chē)工實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)三：

一星期的車(chē)工實(shí)習(xí)很快的結(jié)束了，回顧自己一周以來(lái)所學(xué)到的學(xué)問(wèn)與技能，感悟頗深。

首先，理論學(xué)問(wèn)與平安教育是必不行少的，在正式開(kāi)車(chē)床車(chē)削零件之前，老師就用了整整一天的時(shí)間來(lái)為我們上理論方面的學(xué)問(wèn)，雖然感覺(jué)第一天過(guò)得很乏味，但恰恰卻是最重要的內(nèi)容之一。比如：在裝夾刀具的時(shí)候，刀刃與刀架底部的垂直距離為143.5mm，這樣就削減了與零件中心對(duì)刀的次數(shù)，在裝刀的時(shí)候放入墊片直接用直尺量準(zhǔn)143.5mm后基本上與零件中心持平，節(jié)約了對(duì)刀的時(shí)間。裝夾工件的時(shí)候肯定要用加力棒擰緊，以免零件飛動(dòng)身生事故以及刀具的正確使用等等。練習(xí)搖車(chē)床，也是每次實(shí)習(xí)車(chē)床之前每位同學(xué)所必需要通過(guò)的一項(xiàng)考核，只有嫻熟的搖動(dòng)大拖板與中拖板，才能為車(chē)削零件作好必要的預(yù)備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。由于這次我們實(shí)習(xí)的車(chē)床與在職中的時(shí)候?qū)嵙?xí)的車(chē)床有所不同，在自動(dòng)進(jìn)給時(shí)有差別，另外還有轉(zhuǎn)速的調(diào)整上也有出入。在了解了車(chē)床的一些理論學(xué)問(wèn)后，其次天，我們就開(kāi)頭正式加工零件了。

車(chē)削第一個(gè)零件的時(shí)候，感覺(jué)還是很緊急，每一步都是那么的當(dāng)心翼翼，以免出錯(cuò)。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm。車(chē)削端面的時(shí)候，在離中心2mm左右的時(shí)候要停止自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)進(jìn)給，這樣就能防止刀頭被損壞。車(chē)削外圓時(shí)，在離尺寸2mm的地方也要停止自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)，防止車(chē)削過(guò)頭，零件損壞。第一、二個(gè)零件車(chē)削的是臺(tái)階軸，主要讓我們把握的是外圓的掌握以及千分尺的使用與讀數(shù)。在測(cè)量零件的時(shí)候，肯定要用游標(biāo)卡尺與千分尺協(xié)作使用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測(cè)量，這樣就能有效的掌握外圓的尺寸。再有精車(chē)的時(shí)候，肯定要先試切削測(cè)量一下，看尺寸是否在范圍之內(nèi)，這樣加工出來(lái)的零件精確?????率就比較高。

第三個(gè)零件加工的是錐度，需要轉(zhuǎn)動(dòng)肯定的刻度盤(pán)，車(chē)削的時(shí)候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對(duì)刀，然后小拖板退出，大拖板不動(dòng)，最終調(diào)好刻度以后再用小拖板手動(dòng)進(jìn)給，車(chē)出錐度。首先需要試切削一下，用萬(wàn)能角尺測(cè)量，在保證角度正確的狀況下連續(xù)對(duì)刀車(chē)削。如測(cè)量出來(lái)發(fā)覺(jué)小端有縫隙，則說(shuō)明角度調(diào)大，反之則小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前肯定不能將零件拿下卡盤(pán)，否則車(chē)削出來(lái)的錐度與圓的同心軸有偏差，導(dǎo)致錐度的線條成