中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求范本（二篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求范本一、課前準(zhǔn)備1.充分熟悉所教授的課程內(nèi)容，了解相關(guān)教材要求和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，合理安排課時(shí)。2.組織課件、教具、實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)資源，確保教學(xué)過(guò)程的順暢進(jìn)行。3.制定教學(xué)計(jì)劃和備課提綱，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等，為課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。4.溫習(xí)相關(guān)知識(shí)和教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、課堂教學(xué)1.按時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的課堂紀(jì)律說(shuō)明，要求學(xué)生安靜聽(tīng)講。2.教學(xué)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、規(guī)范、通俗易懂，語(yǔ)速適中，避免使用生僻和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，確保學(xué)生能夠理解。3.以學(xué)生為主體，采用啟發(fā)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和互動(dòng)交流。4.課堂秩序要有序，學(xué)生要遵守紀(jì)律，不得隨意離開(kāi)座位或干擾他人。5.在教學(xué)過(guò)程中，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問(wèn)題，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。6.盡可能使用多種教學(xué)方法，如講授、討論、實(shí)驗(yàn)、課件展示等，使教學(xué)活動(dòng)更加豐富多樣。7.注重教學(xué)有效性，掌握節(jié)奏和時(shí)間控制，確保教學(xué)任務(wù)的完成，不得隨意拉長(zhǎng)或縮短課時(shí)。三、作業(yè)布置和批改1.合理布置課后作業(yè)，包括預(yù)習(xí)、課堂練習(xí)、作文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，以鞏固學(xué)生的知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力。2.作業(yè)布置要明確要求、有針對(duì)性，并給予充分的解釋和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確理解和完成作業(yè)。3.及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真查看并給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4.注意作業(yè)批改的準(zhǔn)確性和公正性，不偏袒任何學(xué)生，尊重學(xué)生的努力和進(jìn)步。四、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通1.與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好的溝通聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有效的支持。2.堅(jiān)持定期組織家長(zhǎng)會(huì)或家訪，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和評(píng)價(jià)，共同探討解決學(xué)生的問(wèn)題。3.向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生的考試成績(jī)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，提供針對(duì)性的建議和改進(jìn)方案，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4.接受家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。五、自我反思和專業(yè)發(fā)展1.定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。2.積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，與同行進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。3.參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和講座，不斷提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。4.關(guān)注教育前沿和教育改革的動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，適應(yīng)教育發(fā)展的需求。六、責(zé)任與要求1.教師要以身作則，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，尊重學(xué)生的人格和權(quán)益，維護(hù)學(xué)生的利益。2.關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問(wèn)題和困擾，為學(xué)生提供必要的關(guān)愛(ài)和幫助。3.珍惜教育資源，合理利用教學(xué)設(shè)備和教育用品，保持教育環(huán)境的整潔和有序。4.遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從教育行政部門(mén)和學(xué)校的工作安排。5.不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，不斷追求教學(xué)質(zhì)量的提高?？偨Y(jié)：中學(xué)教師的教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求是教師實(shí)施教學(xué)的基本要求和原則，旨在提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教師應(yīng)該充分準(zhǔn)備課堂教學(xué)，采用合適的教學(xué)方法，重視作業(yè)布置和批改，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，不斷進(jìn)行自我反思和專業(yè)發(fā)展，履行教師的責(zé)任和要求。中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求范本（二）一、教師儀容儀表：作為中學(xué)教師，教學(xué)工作不僅僅是傳遞知識(shí)，更是身體力行的良好榜樣。良好的儀容儀表可以傳遞給學(xué)生一個(gè)積極向上的形象，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有非常重要的影響。以下是我對(duì)中學(xué)教師儀容儀表的要求：1.衣著整潔：教師應(yīng)穿著整潔得體的職業(yè)裝進(jìn)行教學(xué)，不得穿著過(guò)于暴露、花哨或者過(guò)于休閑的服裝。選擇顏色不要過(guò)于鮮艷，以避免過(guò)度分散學(xué)生的注意力。2.發(fā)型整齊：教師對(duì)于發(fā)型也應(yīng)保持整齊，不得將長(zhǎng)發(fā)披肩或者戴著過(guò)于花俏的飾品。男教師的頭發(fā)應(yīng)短而整齊，女教師可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些簡(jiǎn)單的發(fā)飾修飾。3.面部表情：教師的面部表情應(yīng)嚴(yán)肅而親和，不得流露不耐煩或憤怒的神色。在與學(xué)生交流時(shí)，應(yīng)保持微笑和友好的姿態(tài)，以建立良好的師生關(guān)系。4.身體姿態(tài)：教師的身體姿態(tài)應(yīng)保持筆直，站立時(shí)雙臂自然下垂，坐姿端正而舒適。不得在講臺(tái)上或教室內(nèi)懶散地坐著或者依靠，以免給學(xué)生傳遞不正確的示范形象。二、教師上課準(zhǔn)備：教師的上課準(zhǔn)備直接關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣。只有充分的準(zhǔn)備，才能保證教師的授課內(nèi)容和教學(xué)方法得以完善，給學(xué)生提供一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以下是我對(duì)中學(xué)教師上課準(zhǔn)備的要求：1.教材熟悉：教師應(yīng)對(duì)所教授的教材內(nèi)容進(jìn)行深入的研究和了解，掌握每一章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，將教材內(nèi)涵、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際需求有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。2.課堂設(shè)計(jì)：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求，合理安排每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。課堂設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。3.教具準(zhǔn)備：教師在上課前應(yīng)將所需的教具準(zhǔn)備齊全，如投影儀、音響設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等。確保教具的正常運(yùn)行，以便于教學(xué)的開(kāi)展。4.教學(xué)資源：教師應(yīng)充分利用教學(xué)資源，如教科書(shū)、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)出有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)。三、教師課堂教學(xué)：教師的課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)和提高能力的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要表現(xiàn)。一個(gè)好的教師應(yīng)注重課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和操作，以促進(jìn)學(xué)生的積極參與和全面發(fā)展。以下是我對(duì)中學(xué)教師課堂教學(xué)的要求：1.清晰表達(dá)：教師在課堂上應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度，以確保學(xué)生能夠理解和接受所教授的知識(shí)和技能。2.靈活運(yùn)用教學(xué)方法：教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，如講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、示范法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.互動(dòng)式教學(xué)：教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，在課堂上提問(wèn)、讓學(xué)生舉手發(fā)言、組織小組討論等，以促進(jìn)學(xué)生思維的活躍和能力的培養(yǎng)。4.課堂紀(jì)律：教師要求學(xué)生課堂上遵守紀(jì)律，保持安靜和秩序。教師本人也要嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，不在課堂上散漫、隨意或偏離教學(xué)內(nèi)容。四、教師學(xué)生關(guān)系：教師與學(xué)生的關(guān)系是教學(xué)工作的關(guān)鍵之一。一個(gè)良好的師生關(guān)系有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的信任和溝通。以下是我對(duì)中學(xué)教師學(xué)生關(guān)系的要求：1.以身作則：教師應(yīng)自覺(jué)以身作則，做學(xué)生的良好榜樣。通過(guò)自己的言行舉止，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。2.公正公平：教師要做到公正公平，不偏袒個(gè)別學(xué)生，不給學(xué)生貼上標(biāo)簽或進(jìn)行歧視。要尊重學(xué)生的個(gè)性差異和發(fā)展需求，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能。3.關(guān)心學(xué)生：教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了解學(xué)生的需求和困難，提供積極的幫助和指導(dǎo)。與學(xué)生建立良好的親師關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和自信心。4