工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù) 教案 任務(wù)2.5 搭建遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)

工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)教案（八）教學(xué)標(biāo)題搭建遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)授課班級課時2場地時間授課教師教學(xué)設(shè)計1.項目/任務(wù)價值使用遠(yuǎn)程IO模塊完成智能裝配生產(chǎn)線環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)的采集。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神和耐心細(xì)致的工作態(tài)度。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1了解遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的架構(gòu)2掌握遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成能力目標(biāo)1能夠完成遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的搭建2能使用遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)完成環(huán)境參數(shù)采集思政-素質(zhì)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生主動觀察的工作習(xí)慣2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神3.學(xué)習(xí)內(nèi)容1任務(wù)認(rèn)知2任務(wù)資訊2.1遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的架構(gòu)2.2遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成3任務(wù)實施基于遠(yuǎn)程IO模塊完成智能裝配生產(chǎn)線環(huán)境參數(shù)的采集。4任務(wù)小結(jié)5重點遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成6難點利用遠(yuǎn)程IO模塊完成智能裝配線環(huán)境參數(shù)的采集4.學(xué)習(xí)資源PPT、教材、網(wǎng)絡(luò)資源、任務(wù)書等教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生、教師活動教學(xué)手段、方法及思政設(shè)計時間分配引入（任務(wù)項目）1）回顧復(fù)習(xí)2）通過案例分析，引入智能裝配線環(huán)境數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的搭建。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論講解示范案例分析課件演示10分鐘訓(xùn)練介紹任務(wù)描述及要求，明確搭建遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)過程中的要求。講解示范針對關(guān)鍵問題進(jìn)行討論代表發(fā)言課件演示集中講授10分鐘深化熟悉遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的架構(gòu)和組成等基礎(chǔ)知識。重點講解示范針對關(guān)鍵問題進(jìn)行討論課件演示巧設(shè)疑問分組討論25分鐘歸納提煉以小組為單位分工完成遠(yuǎn)程IO模塊數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的搭建。團(tuán)隊合作任務(wù)實踐引導(dǎo)學(xué)生課件演示團(tuán)隊協(xié)作積極溝通35分鐘總結(jié)總結(jié)任務(wù)完成的關(guān)鍵步驟，學(xué)到的技能和方法提出小組完成任務(wù)過程中典型的問題和解決方法總結(jié)知識點、學(xué)習(xí)技巧的掌握、重點內(nèi)容的理解、學(xué)習(xí)過程中的注意事項討論總結(jié)課件演示分組討論5分鐘課后任務(wù)/作業(yè)課前預(yù)習(xí)任務(wù)，提交分組情況自學(xué)課件演示學(xué)業(yè)評價解讀任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生進(jìn)行互評小組學(xué)生檢查討論實踐是否符合要求，通過現(xiàn)場宣講進(jìn)行評估教師對學(xué)