家長們應(yīng)從小就開始解決孩子的教育問題

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今日接到一個(gè)家長的電話，說小姑娘期中數(shù)學(xué)、物理考得不好，罵了孩子一頓，還想動(dòng)手打，幸虧小孩哭著求饒保證以后好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，才能幸免。

其實(shí)我知道，小姑娘的媽媽和我打電話就是想告知我，在你那學(xué)了那么長時(shí)間沒有進(jìn)步，你是不是水平有問題。但由于我平常溝通比較到位，所以家長說話沒有太難為人，對于這種家長，我其實(shí)想說：

初三再來培育規(guī)律思維技能已晚

小姑娘的父母經(jīng)濟(jì)上不是特別富裕，學(xué)歷也不高，所以望子成龍，望女成鳳，我也理解他們的心情。

由于經(jīng)濟(jì)條件和視野有限，在小姑娘學(xué)校階段也沒下什么功夫。但由于小孩所在的學(xué)校不是很好，又加上教委減負(fù)所以也沒有表達(dá)出孩子太多的問題。

小姑娘和我上課都很仔細(xì)，每次上課做錯(cuò)題都不舍得說她，由于我知道她不是有意的。父母由于學(xué)習(xí)不好打她，就跟她不情愿好好學(xué)習(xí)似的。我知道她有多努力，多上心，我心疼這個(gè)孩子，私下里會給她找其他科的復(fù)習(xí)資料。

小姑娘每次放學(xué)后都會學(xué)習(xí)到特別晚，自己的理科不好，所以絕大多數(shù)的時(shí)間都放在物理和數(shù)學(xué)上。

咱們腦補(bǔ)一下北京中學(xué)物理考試，老師都知道，就是學(xué)了很長時(shí)間，智商不夠也拿不到絕對高分的，考的是孩子的資質(zhì)，是技能，孩子無論怎么練習(xí)，該拿不到還拿不到分。

假如不夠聰慧的小孩，就采用笨方法用時(shí)間換成果，別人做1道題你就做3道，這個(gè)在中學(xué)階段的確管用，也是針對那種規(guī)律思維特別差的孩子，現(xiàn)實(shí)的說這類同學(xué)還是在中考物理拿不到高分的，由于他們的技能不夠。

偏偏這個(gè)小姑娘是初三這個(gè)時(shí)候1942-87得幾還要算半天，216除1/4都算錯(cuò)的人，小姑娘的父母要想她在中考物理和數(shù)學(xué)得到一個(gè)高分可能嗎？對于父母不懂教育而且自身天資又有限的她來說就是滅頂之災(zāi)。

小姑娘會涌現(xiàn)這種問題，其實(shí)就是大腦無法進(jìn)行略微長點(diǎn)時(shí)間的規(guī)律運(yùn)算，后面錯(cuò)的題就慘不忍睹了，會的也不會了，答得簡直和沒學(xué)過沒什么兩樣。

這種小孩先天性規(guī)律思維差，但假如有幸遇到懂教育、情愿觀測孩子的家長，他們會在孩子很小的時(shí)候就發(fā)覺這個(gè)問題，會針對這種狀況做相關(guān)的許多練習(xí)，可能不會完全解決這個(gè)問題，但經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練確定會緩解。

家長，您以為孩子的感統(tǒng)技能，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有規(guī)律思維技能等等都是到初三再培育的嗎？

聰慧家長從小就開始解決孩子問題

其實(shí)從教多年，我發(fā)覺孩子中學(xué)表現(xiàn)出來的智商包括習(xí)慣都是和孩子的.家庭是有絕對關(guān)系的，家庭教育對孩子言傳身教的作用那真是太奇妙了。

“窮人家”的家長絕大多數(shù)也都在孩子面臨中考、高考的時(shí)候意識到了教育的重要性，這個(gè)時(shí)候?qū)⒆拥慕逃媸遣幌а?，拿著家里僅有的錢給孩子報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班，報(bào)1對1，然后用勁地?fù)u擺著孩子，肯定要好好學(xué)習(xí)，孩子一臉茫然地看著當(dāng)媽的，壓力山大。

開始報(bào)班的時(shí)候，考察過這個(gè)機(jī)構(gòu)有成型的教育體系嗎？沒關(guān)系，有的小孩家長就會說找大機(jī)構(gòu)不會有錯(cuò)。

可是你們當(dāng)中有幾個(gè)真正的懂教育，情愿自己討論孩子的問題，然后告知老師自己的孩子短板，讓課外輔導(dǎo)的老師幫忙一起解決？沒關(guān)系，錢花給孩子了就心安。

于是在家看完《跑男》再看《羋月傳》等著孩子考試拿高分，假如考得不好就打罵小孩，說為了孩子已經(jīng)犧牲了一切，孩子還不努力等等，接著再埋怨課外老師，橫加指責(zé)，告知周邊的家長這個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)一點(diǎn)用都沒有。

這種家長我想跟您說，孩子到了初三這個(gè)時(shí)候，孩子自身該形成的問題已經(jīng)形成了，這個(gè)時(shí)候你以為就憑10幾次課，補(bǔ)課老師就真的可以解決你們家孩子的規(guī)律思維技能嗎？

就憑您不愛學(xué)習(xí)的樣子，還希望孩子每次考試科科100？自己畢業(yè)那么多年家里連本像樣的書都沒有，還盼望孩子能夠博覽群書？一個(gè)題目超過200字讀題就困難的小孩，您還要希望物理總分值嗎？

近些年由于學(xué)校教育一貫宣揚(yáng)減負(fù)，一貫減削學(xué)校的上課時(shí)間，許多通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自己人生軌跡的家長都意識到了這個(gè)是騙人的，只是聽聽，沒有人當(dāng)真。由于無論教委如何改，中考、高考選拔人才的路徑并沒有變。

這類家長由于聰慧，遇事總是能看到事情的本質(zhì)，能一語道破地找到孩子的問題，然后找各種方法，與人溝通請教改善孩子的問題，從孩子3歲開始就拿出了當(dāng)年自己讀書的勁頭培育孩子，徹底在學(xué)校畢業(yè)前就把孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及短板彌補(bǔ)下來。

以前和一個(gè)高知爸爸聊過天，他家孩子小時(shí)候好動(dòng)，精神無法高度集中很長時(shí)間，拋開了缺乏維生素身體等方面的緣由，家長就在家備課，在網(wǎng)上查資料，和教育行業(yè)的老師溝通，去和正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班老師談天、學(xué)習(xí)，最末究竟自己總結(jié)出了應(yīng)對孩子問題的方法。

他通過積木、小游戲，去野外游玩的方法等依次加強(qiáng)小孩精力集中的時(shí)間，還帶著孩子各國游，加強(qiáng)小孩的見識。

當(dāng)然不是那種上車睡覺，下車拍照的旅游，基本都是自助游，有的時(shí)候爸爸還有意不帶夠錢，讓孩子自己思索，自己動(dòng)手解決問題。

到了初三交到我手里的時(shí)候，我稍加點(diǎn)撥孩子，他的分?jǐn)?shù)就突飛猛進(jìn)，當(dāng)然我認(rèn)為這個(gè)孩子最末考的高分和我沒有什么本質(zhì)的關(guān)系，由于孩子的技能在。

但是我真的不情愿教“窮人家”的孩子，我身為一個(gè)課外補(bǔ)習(xí)老師，真的無法解決孩子這么多的問題，我能教孩子解題技巧，但我不能把題都無法讀明白的孩子教會，我無法把他們?nèi)绷?0多年的規(guī)律技能規(guī)整，我辦不到的事情許多。

但我心疼他們這類孩子，我下大工夫努力帶的是這類孩子，用自己課下的時(shí)間援助最多的是這類孩子，我知道他們的父母把他們送到這太不簡單了，但最末提不了多少分甚至不提分的也是這類孩子，最末被他們父母埋怨，我有點(diǎn)難過。

請家長沒事在家多看點(diǎn)書

現(xiàn)在大家能理解我說的“窮人家”究竟是什么意思了吧。其實(shí)物質(zhì)不充盈不是最可怕的，假如方法引導(dǎo)合適的話，還會成為孩子成長的一劑良藥，正所謂：苦難之后就是強(qiáng)大。

我所說的“窮人家”，是說那些自己不愛學(xué)習(xí)、不會思索，精神貧困的孩子父母，孩子在您的引導(dǎo)下不知道會走向何方。

假如您經(jīng)濟(jì)允許，請多帶孩子出去看看世界，進(jìn)行“有效的旅游”，讓孩子看看外面世界的人情世故，看看外面的大山大水，知道除了自己還有許多人用其他方式生活，當(dāng)風(fēng)俗世情盡收眼底時(shí)，長大后這類孩子會在考試的心理素養(yǎng)方面問題應(yīng)當(dāng)不大。

假如您經(jīng)濟(jì)不允許，那就請您沒事在家多看點(diǎn)書，不要總是抱著手機(jī)電視電腦沒完沒了，《甄嬛傳》和《花千骨》，它們不會解決您家孩子成長中任何問題。

請您沒事在家多看點(diǎn)書，為了您自己的小孩，給您的孩子做出個(gè)榜樣，告知他們書是如何讀的，是精讀還是細(xì)讀？怎么揣摩人物的心理，我就不信這樣長大的孩子會在語文考試中閱讀和寫作