4月23日世界讀書(shū)日讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路以閱讀之炬明人生之盞宣傳課件

以閱讀之炬明人生之盞—讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路書(shū)中自有黃金屋—4.23世界讀書(shū)日目錄第一章節(jié)世界讀書(shū)日第二章節(jié)各國(guó)讀書(shū)現(xiàn)狀第三章節(jié)讀書(shū)的意義第四章節(jié)讀書(shū)的建議第壹部分世界讀書(shū)日【讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路書(shū)中自有黃金屋】世界讀書(shū)日的由來(lái)聯(lián)合國(guó)科教文組織在一九七二年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。一九九五年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。世界讀書(shū)日的主旨宣言希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。第貳部分各國(guó)讀書(shū)現(xiàn)狀【讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路書(shū)中自有黃金屋】各國(guó)讀書(shū)現(xiàn)狀據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人年均讀書(shū)是5本不到，這個(gè)數(shù)字在以色列則高達(dá)60本，美國(guó)是40本，日本也是40本，法國(guó)人一年的人均讀書(shū)量為20本。各國(guó)讀書(shū)現(xiàn)狀世界上年均讀書(shū)量最多的國(guó)家，非以色列莫屬。這是全世界唯一沒(méi)有文盲的國(guó)家，猶太人聰明、會(huì)做生意是全世界都知道的，他們的聰明也離不開(kāi)他們愛(ài)閱讀的習(xí)慣。俄羅斯人也很喜歡讀書(shū)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，其國(guó)內(nèi)人均年讀書(shū)量高達(dá)55本，僅次于以色列。以色列：俄羅斯：各國(guó)讀書(shū)現(xiàn)狀?yuàn)W地利的人均閱讀量位居世界前列，達(dá)到了年均43本。去過(guò)奧地利的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在機(jī)場(chǎng)候機(jī)、在地鐵上到處都有人在讀書(shū)。奧地利：美國(guó)年人均讀書(shū)量為40本，能有這么高的人均閱讀量與重視教育和科技發(fā)展有很大的關(guān)系。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)國(guó)民素質(zhì)是比較高的，知識(shí)分子比較多。美國(guó)：據(jù)最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，印度人每周花于讀書(shū)的時(shí)間平均達(dá)到10.7小時(shí)，位居世界第一。印度人用在看電視、聽(tīng)廣播等娛樂(lè)的時(shí)間低于讀書(shū)時(shí)間。印度人均年讀書(shū)量達(dá)30本。印度：各國(guó)讀書(shū)現(xiàn)狀日本一年的人均讀書(shū)量為40本，排在世界前列。日本人重視教育是世界聞名的，他們?yōu)榱颂岣邍?guó)家的文化軟實(shí)力也是下足功夫的，每年都會(huì)定期的舉辦讀書(shū)周等活動(dòng)，日本國(guó)民也會(huì)積極地參與。因此日本就形成了愛(ài)讀書(shū)的氛圍，在公交車(chē)上、在地鐵站里大多數(shù)日本人盯著的是書(shū)本而不是手機(jī)。日本：各國(guó)讀書(shū)現(xiàn)狀中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，遠(yuǎn)超這些國(guó)家，是一個(gè)崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的國(guó)家，但國(guó)內(nèi)的讀書(shū)氛圍和讀書(shū)時(shí)間比這些國(guó)家卻是有所不及的。所以我們應(yīng)該取其所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做真正的文化大國(guó)，文明強(qiáng)國(guó)，引領(lǐng)世界發(fā)展的明天。第叁部分讀書(shū)的意義【讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路書(shū)中自有黃金屋】讀書(shū)的意義《人民日?qǐng)?bào)》推薦的8個(gè)多讀書(shū)的理由，告訴我們讀書(shū)的意義。1.腳步丈量不到的地方，文字可以。那些讀過(guò)的書(shū)，會(huì)一本本充實(shí)你的內(nèi)心，讓虛無(wú)單調(diào)的世界變得五彩斑斕。那些書(shū)中的人物，會(huì)在你深陷生活泥潭之時(shí)，輕聲地呼喚，用他們心懷夢(mèng)想，不卑不亢的故事，激勵(lì)你抵御苦難，勇往直前。2.讀書(shū)的意義是使人虛心、較通達(dá)、不固執(zhí)、不偏執(zhí)。稍微遇到一點(diǎn)兒不順，就極易消極悲觀，郁郁寡歡，讓自己困在情緒里。只有通過(guò)閱讀，才能看透人生真相，收獲為人處世的智慧，把日子越過(guò)越好。讀書(shū)的意義3.書(shū)中未必有黃金屋，但一定有更好的自己。一個(gè)人越是想要精進(jìn)，越需要書(shū)本的沉淀，和文化的加持。你只有不停地讀書(shū)，才能不斷提升自我，把人生的方向掌握在自己手里。4.讀書(shū)讓你哪怕深陷泥濘，也依然可以仰望星空。只要你能堅(jiān)持不懈，那些讀過(guò)的書(shū)，終將改變你的生活，也讓你有被看見(jiàn)的能力。你在書(shū)本上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻給你回報(bào)。5.書(shū)或許不能解決眼下的難題，但它會(huì)給你沖破困難的力量。焦慮不安時(shí)，讀書(shū)能撫平你的一切煩惱；迷茫彷徨時(shí)，讀書(shū)能為你指明方向；為生活瑣事而困頓時(shí)，讀書(shū)能讓你開(kāi)懷釋然。無(wú)論你的人生正面臨著什么，你都能在書(shū)中找到繼續(xù)前行的力量。6.讀書(shū)，就是讓自己變得遼闊的過(guò)程。書(shū)讀得越多，心胸越大，視野越寬。讀過(guò)的文字能讓自己擁有海納百川的氣度和胸懷，既能包容世界的不完美，容忍他人的不足，又能心存善念，看到事物美好的一面。讀書(shū)的意義讀書(shū)的意義7、當(dāng)你愛(ài)上圖書(shū)，獨(dú)處就成為一個(gè)人的狂歡。當(dāng)你把閑暇時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，書(shū)中壯闊瑰麗的風(fēng)景，足以抵御內(nèi)心的匱乏。把心和時(shí)間空出來(lái)，倒一杯香茶，捧一本好書(shū)。在閱讀贈(zèng)予的獨(dú)處中，與自己面對(duì)面，傾聽(tīng)內(nèi)心深處的聲音，享受自己的人生。8.別抱怨讀書(shū)的苦，那是你去看世界的路。讀書(shū)可能不會(huì)帶來(lái)外界的改變，但能滋養(yǎng)內(nèi)心、改善人生、提升眼界和格局，以后你所走的每一步都有著讀書(shū)的作用，這也將是我們一直讀下去的原因。第肆部分讀書(shū)的建議【讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路書(shū)中自有黃金屋】讀書(shū)的建議第一、培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣。第二、學(xué)會(huì)選擇適合自己的作品。第三、學(xué)會(huì)多種閱讀方法。第四、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣愛(ài)好讀書(shū)，是通過(guò)讀書(shū)獲得知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。我欣賞的讀書(shū)名句：袁枚的——書(shū)非借不能讀也；高爾基的——每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)。學(xué)會(huì)選擇適合自己的作品人有個(gè)性差異，喜好也就有所同。外向的人可能比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格豪放的作品，內(nèi)向的人可能比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類(lèi)型，有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書(shū)閱讀時(shí)，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動(dòng)欲，就可以斷言：這書(shū)是適合于你的佳作。學(xué)會(huì)多種閱讀方法1、品讀法。2、摘讀法。3、圈點(diǎn)法。4、析讀法。5、尋讀法。6、助讀法。學(xué)會(huì)多種閱讀方法品讀法。品讀，就是在閱讀中對(duì)文章的某一點(diǎn)深入下去，這里的“一點(diǎn)”必須是文章的神韻所在。如《春》、《圍城》的語(yǔ)言美。摘讀法、圈點(diǎn)法。把讀書(shū)過(guò)程中精彩的文章、片段、句子等加以摘錄、圈點(diǎn)。包括筆記摘錄，電腦下載，圈點(diǎn)劃線、評(píng)注等。如毛澤東圈點(diǎn)《水滸傳》等。學(xué)會(huì)多種閱讀方法析讀法，就是閱讀者在閱讀過(guò)程中，對(duì)詞，句子，修辭情感基調(diào)，意境等進(jìn)行品析。這種讀書(shū)法過(guò)去老師上課經(jīng)常教。帶有研究性質(zhì)。這種方法，相當(dāng)于跳讀法，閱讀者不是對(duì)全文進(jìn)行研讀，而是對(duì)文章、作品的精華處細(xì)細(xì)琢磨，品位。助讀法，就是利用書(shū)、報(bào)光盤(pán)、磁帶上的精美的文章來(lái)幫助我們閱讀理解作品的一種方法，如配樂(lè)詩(shī)，電視散文等。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

隨時(shí)進(jìn)行摘抄。做好讀書(shū)批注。

寫(xiě)評(píng)論文章或者讀書(shū)隨筆。

集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合。

做讀書(shū)卡片。閱讀改變?nèi)松喿x對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的