2024年輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)

第頁2024年輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇1

本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作即將過去，我所帶的XX級(jí)學(xué)生也將告辭他們的高校生活，這半年來我針對(duì)大三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與幫助下，較好地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：

1、協(xié)作學(xué)院整治學(xué)生紀(jì)律，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

針對(duì)我院學(xué)生曠課遲到這一現(xiàn)象，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)期起先就實(shí)行了很多措施來防止這一現(xiàn)象的發(fā)生，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生進(jìn)步健康成長的保證，為了協(xié)作學(xué)校，我要求所帶的八個(gè)班級(jí)針對(duì)本班的實(shí)際狀況進(jìn)行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學(xué)以先進(jìn)帶后進(jìn)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生實(shí)行個(gè)別談心幫助他們改正缺點(diǎn)，另一方面要求各考勤班長嚴(yán)格考勤，并把出勤狀況與獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金及評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)部分自制力差懶散的學(xué)生形成了肯定的約束力，使整個(gè)年級(jí)的'班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯進(jìn)步。

2、加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通，關(guān)切學(xué)生的身心健康。

09級(jí)學(xué)生即將離校實(shí)習(xí)，隨之就將面對(duì)畢業(yè)、就業(yè)的壓力，當(dāng)前我國高校生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，這些都會(huì)給學(xué)生帶來巨大的心理壓力，有許多同學(xué)對(duì)自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對(duì)此種狀況，我和部分學(xué)生進(jìn)行了一對(duì)一促膝長談，幫助他們緩解壓力，并利用QQ與他們溝通，運(yùn)用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓每個(gè)同學(xué)針對(duì)各自特點(diǎn)規(guī)劃自己的職業(yè)，經(jīng)過這些針對(duì)性的措施絕大部分同學(xué)都能安心專業(yè)學(xué)習(xí)，英勇面對(duì)挑戰(zhàn)，信任只要自己努力就肯定能立足于社會(huì)。

3、平安教化不放松。

學(xué)生的平安是輔導(dǎo)員工作的重中之重，任何時(shí)候我都把學(xué)生的平安教化放在學(xué)生工作的首位，通過班會(huì)和主題教化活動(dòng)進(jìn)行消防平安、交通平安、財(cái)產(chǎn)平安、人生平安、就業(yè)平安指導(dǎo)特地的教化，為確得剛好與學(xué)生保持聯(lián)系，不分節(jié)假日我24小時(shí)不關(guān)機(jī)，同時(shí)要求各班建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，要求各班干部及寢室長在學(xué)生發(fā)生沖突性事務(wù)時(shí)剛好將信息反饋給我，堅(jiān)持在第一時(shí)間到場，對(duì)一些特別狀況的學(xué)生在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的前提下，要求其寢室同學(xué)多給與關(guān)注，每次節(jié)假日或放假都提示同學(xué)們在回家和返校的途中時(shí)刻留意自身財(cái)產(chǎn)及人生平安。

4、堅(jiān)持耐性細(xì)致做好學(xué)生日常管理工作。

在學(xué)生個(gè)人登記表的基礎(chǔ)上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案，定期與家長聯(lián)系和寢室走訪，對(duì)掛科**以上的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談話，依據(jù)學(xué)院的要求盡力做好高校生黨建工作，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，評(píng)困生認(rèn)定及各類評(píng)優(yōu)中做好公正、公允、公開，各項(xiàng)工作有條有理，井然有序。

我雖然順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的輔導(dǎo)工作，但自己感到在很多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，使自己的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇2

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬兩個(gè)月過去了?？偟膩碚f，我正從一個(gè)半路出家的新手輔導(dǎo)員漸漸變得成熟，漸漸的理解、融入到輔導(dǎo)員角色之中。過去的兩個(gè)月是轉(zhuǎn)變的兩個(gè)月，我必需從一個(gè)在校學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻o導(dǎo)員老師；過去的兩個(gè)月是學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，我必需由一個(gè)從未參與過學(xué)生工作的新手輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變成為一個(gè)成熟、資深的思政工作者。轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)成為了我開展輔導(dǎo)員工作的兩大主題。

一深化了解學(xué)生，探討學(xué)生。

了解學(xué)生是開展學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)性工作。剛剛接手輔導(dǎo)員工作，我始終通過各種方式去了解學(xué)生。深化宿舍、寢室、班級(jí)去全面了解學(xué)生基本狀況；通過發(fā)放問卷調(diào)查，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。這為我今后開展輔導(dǎo)員工作奠定了基礎(chǔ)，指明白方向。

二培育班干部，建立高效負(fù)責(zé)任的班委

班委是一個(gè)班集體的核心和骨干，一個(gè)高效的負(fù)責(zé)任的班委對(duì)建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)至關(guān)重要。剛接手輔導(dǎo)員工作，我就把打造一個(gè)負(fù)責(zé)任的班委作為我的工作目標(biāo)。通過多次開展班委聯(lián)席座談會(huì)，了解相識(shí)每一個(gè)班委，通過各種形式加強(qiáng)輔導(dǎo)員與班委之間的溝通和溝通。通過班干部培訓(xùn)班的形式培育班干部的`責(zé)隨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要在他們心中樹立我當(dāng)班委為大家，服務(wù)責(zé)任兩不差的理念。不能把當(dāng)班委的動(dòng)機(jī)功利化，庸俗化。通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，一個(gè)高效負(fù)責(zé)任的班委已初步形成并已發(fā)揮出主動(dòng)作用。

三以優(yōu)良的師德帶動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，讓誠信道德深化人心

古語說，“政者，正也，子帥以正，孰敢不正”。想培育一群正直誠信的學(xué)生，必需得有以為正直誠信的老師。某個(gè)意義上來說，有一個(gè)什么樣的老師，就會(huì)有一個(gè)什么樣的學(xué)生。老師對(duì)學(xué)生的影響意義深遠(yuǎn)。作為老師，處理工作必需公正、公允、公開，必需講誠信，重品行，在學(xué)生中樹立榜樣，這樣才能服人，培育人。在實(shí)際工作中，比如學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定中，必需的樹立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，公開、公正公允的處理好這些問題，真正發(fā)揮出各種獎(jiǎng)助學(xué)金的育人作用。再比如在考風(fēng)考級(jí)的教化過程中，要在學(xué)生中樹立作弊可恥的觀念，讓他們在誠懇應(yīng)考中培育誠懇守信之風(fēng)?？硷L(fēng)必需嚴(yán)格，而且要落實(shí)到實(shí)處，不能雷聲大，雨點(diǎn)小，流于形式。真正發(fā)揮考風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用和對(duì)學(xué)生的道德誠信培育作用。

四不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高

以前講活到老，學(xué)到老，現(xiàn)在要講學(xué)到老，才能活到老。要想適應(yīng)新的環(huán)境，你必需的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。很幸運(yùn)的是，學(xué)院為我供應(yīng)很好的平臺(tái)，學(xué)工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)讓我學(xué)到了許多學(xué)問，系書記、主任好為人師，總是不厭棄煩的告知我如何處理工作中出現(xiàn)的問題，其他輔導(dǎo)員也是主動(dòng)為我樹立了榜樣，我從他們身上學(xué)到了許多東西，我很充溢。在工作之中難免會(huì)出現(xiàn)一些問題，這些問題的出現(xiàn)時(shí)有價(jià)值的，他們的價(jià)值就在與你可以從中吸取閱歷，總結(jié)和提高。

告辭XX年，迎來了嶄新的XX年。新年新氣象，我會(huì)一如既往的努力、奮斗，抒寫輔導(dǎo)員工作的輝煌篇章。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇3

這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)覺不足的一年。本著以學(xué)生的“思想教化、學(xué)風(fēng)建設(shè)”為重點(diǎn)開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、以細(xì)致耐性的工作看法來開展輔導(dǎo)員、班主任工作

20xx年上半年，我兼任第x期團(tuán)校、第六屆自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)工作，培訓(xùn)注意實(shí)效，共培訓(xùn)學(xué)員x人，主動(dòng)發(fā)揮自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)來開展針對(duì)學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動(dòng)。

20xx年x月，我擔(dān)當(dāng)了x年級(jí)新生x人x個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作。有效的利用主題班會(huì)、學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)等形式培育他們確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍，在職責(zé)心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長。做好班級(jí)負(fù)責(zé)人的選拔任用，號(hào)召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，主動(dòng)有效的服務(wù)于學(xué)院、學(xué)校。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎(jiǎng)。

二、以敏捷多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會(huì)、形意拳協(xié)會(huì)活動(dòng)的有效綻開，活動(dòng)的組織開展豐富了組織活力。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì)獲得xx國際動(dòng)漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay競賽x等獎(jiǎng)，社員xx獲得動(dòng)漫原畫競賽個(gè)人x等獎(jiǎng)，社員xxx理解了xx電視臺(tái)的采訪，而《視周刊》雜志也對(duì)動(dòng)漫協(xié)會(huì)的.成果做了相關(guān)報(bào)道。

20xx年x月以表演嘉賓身份參與xx國際動(dòng)漫藝術(shù)展，社員xxx理解了山東有線電視臺(tái)的訪問。

三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)

20xx年上x年，學(xué)校正處于迎評(píng)的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了x年的教務(wù)處工作。不一樣的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加醒悟的相識(shí)到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的看法來對(duì)待教務(wù)處的部門工作，勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤實(shí)踐的看法來對(duì)待每一次工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作中得到了幾位處長、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可。

回顧一年的工作，有成果也有不足。我將努力克服自我存在的不足，應(yīng)對(duì)新的工作與任務(wù)，我會(huì)優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱忱開展工作，力爭使自我分管的年級(jí)班級(jí)各項(xiàng)工作走在前列，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師給與指責(zé)幫忙。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇4

輔導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告，由收集，希望有關(guān)于輔導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告的這篇文章輔導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告能對(duì)您有所幫助！

20xx年夏天因工作須要，我從附屬衛(wèi)校團(tuán)委書記崗位調(diào)到醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院任學(xué)生科科長，并擔(dān)當(dāng)20xx級(jí)康復(fù)治療技術(shù)1—4班和20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（3+2）專業(yè)1—4班的輔導(dǎo)員。現(xiàn)將我個(gè)人在近兩年時(shí)間里的工作做以簡要總結(jié)向今日負(fù)責(zé)對(duì)我本人考核的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體在座的學(xué)生做以匯報(bào)。

一、轉(zhuǎn)變老師角色，樹立服務(wù)意識(shí)

工作中我始終留意變更以往輔導(dǎo)員老師的家長式作風(fēng)，對(duì)待學(xué)生盡量避開俯視的管教式教化，而實(shí)行同等對(duì)待，努力幫助學(xué)生形成自己正確思維模式的引導(dǎo)式教化。工作中時(shí)刻意識(shí)到要服務(wù)于學(xué)生，因?yàn)槲艺J(rèn)為現(xiàn)今高校思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對(duì)學(xué)生們到處真誠相待，時(shí)時(shí)耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友，剛好有效的對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓學(xué)生們相識(shí)到自己的價(jià)值。輔導(dǎo)員工作的意義和價(jià)值更在于“輔”助學(xué)生們成人，引“導(dǎo)”學(xué)生們成才，“員”學(xué)生和家長們的勝利之夢。同時(shí)，還要主動(dòng)創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)讓這些學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長，剛好贊揚(yáng)，剛好使其品嘗到勝利的快樂和喜悅，使輔導(dǎo)員老師成為學(xué)生們高校期間甚至是整個(gè)人生道路上的領(lǐng)路人。

二、工作中努力體現(xiàn)“大愛無形”

從XX年參與工作以來近六年的時(shí)間里，我從沒有請(qǐng)過一天病假，僅有的`兩天事假是由于20xx年12月由于爺爺過世才請(qǐng)的。就是在自己婚禮的前一天，我仍舊勞碌在工作崗位上；20xx年5月份由于頸椎間盤脫出、錐孔狹窄，難受導(dǎo)致頭部無法旋轉(zhuǎn)，二四二醫(yī)院建議住院治療，但即使這樣我仍舊每天上午上班，處理完工作下午兩點(diǎn)鐘后去醫(yī)院進(jìn)行治療……為了學(xué)生搞活動(dòng)，有多少個(gè)早晨我就來到清寂的校內(nèi)中；又有多少個(gè)晚上，甚至是節(jié)假日，我還要加班加點(diǎn)的去工作。我所做的這些無不體現(xiàn)著這樣的一句話“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”，我所做的這些更體現(xiàn)著對(duì)學(xué)生的一種愛，這種愛是潛移默化的，更是無形的，所以我稱這種愛叫做大愛。有人曾經(jīng)說過這樣一句話“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這句話運(yùn)用了對(duì)比夸大的方式進(jìn)行闡述這樣一個(gè)淺顯的道理，事實(shí)上我當(dāng)然不行能是神，但是我在盡自己的最大努力去培育、教化別人的孩子。因?yàn)槲倚睦锸冀K有這樣一句話“要對(duì)得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’，你自己更要配得起‘老師’這兩個(gè)字”。

以上是我個(gè)人對(duì)近幾年工作的簡要述職，有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給以指正，在此不勝感謝，更希望同學(xué)們能夠提出對(duì)我工作的建議和看法，我會(huì)仔細(xì)加以考慮。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇5

020年的工作即將結(jié)束，我今年也作為__屆的輔導(dǎo)員在工作崗位上努力著。始終堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友”的原則，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)）為抓手大力推動(dòng)學(xué)生的思想整治教化工作，深化了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活狀況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長，還需不斷積累閱歷，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺(tái)階?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)管理

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)正是培育高素養(yǎng)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培育漸漸形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培育學(xué)生“學(xué)習(xí)實(shí)力”的重要思想貫穿完全的教化工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課考勤班長必需點(diǎn)名，這在很大程度上限制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子，實(shí)行“勸服教化與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成果的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動(dòng)全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成果較差的學(xué)生找一個(gè)成果較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我始終將學(xué)生干部的培育作為工作的重點(diǎn)，主見班委干部在實(shí)踐中熬煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每周例會(huì)制度，發(fā)覺問題解決問題。由于04級(jí)學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室漸漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。激勵(lì)舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么緣由都要在舍特長簽名。此外通過開展一系列的活動(dòng)凝合宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有“宿舍是我家”的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念。

二、學(xué)風(fēng)管理

學(xué)風(fēng)作為外顯的"風(fēng)氣"，其表現(xiàn)可包括：學(xué)習(xí)的自覺性好不好、主動(dòng)性高不高，學(xué)習(xí)的心情飽滿不飽滿，學(xué)習(xí)的勁頭大不大，學(xué)習(xí)的毅力堅(jiān)韌不堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)的看法仔細(xì)不仔細(xì)，學(xué)習(xí)的愛好深厚不深厚，學(xué)習(xí)的作為踏實(shí)不踏實(shí)，學(xué)習(xí)的人氣旺盛不旺盛，等等。這些有關(guān)學(xué)習(xí)精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風(fēng)，形成具有肯定群體性、一貫性和穩(wěn)定性的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，就經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，就能學(xué)有所得，得有所用，用有所獲。學(xué)風(fēng)作為內(nèi)蘊(yùn)的"思想方法"，主要指的是理論聯(lián)系實(shí)際、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，也就是毛澤東同志和鄧小平同志常說的實(shí)事求是。這是學(xué)風(fēng)最本質(zhì)最核心的內(nèi)涵。堅(jiān)持有效的學(xué)習(xí)，從根本上說，就是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。因?yàn)橹挥欣碚撀?lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際進(jìn)行科學(xué)抽象，依據(jù)實(shí)際提煉、創(chuàng)建理論，依據(jù)"實(shí)事"去"求是"，那么這種理論、這種"是"，就有了堅(jiān)實(shí)的實(shí)際基礎(chǔ)，就必定具有無限生命力，從而必能能動(dòng)地反作用于實(shí)際，用來指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，做到有"的"放矢，從而產(chǎn)生巨大的實(shí)效。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教化方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)記。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力氣，時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著劇烈的熏陶和感染，激勵(lì)學(xué)生奮勉努力，健康成長。

學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對(duì)學(xué)問、實(shí)力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等，是學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的`思想看法和行為表現(xiàn)。它的評(píng)價(jià)是圍圍著學(xué)生的學(xué)習(xí)須要、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)行為等多項(xiàng)內(nèi)容綜合進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)校的主體，所以學(xué)生的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn)。學(xué)校的培育目標(biāo)，指導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)方向；老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，嚴(yán)格的治學(xué)要求，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有榜樣和示范作用；良好的校內(nèi)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；嚴(yán)格的管理措施，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)是多方面的，但歸根究竟要立足于學(xué)生、見效于學(xué)生，并以學(xué)生的學(xué)風(fēng)改變?yōu)楦镜臋z驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就會(huì)產(chǎn)生一種無形的力氣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上精益求精，奮勉向上。

當(dāng)今，學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)當(dāng)只是中小學(xué)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，時(shí)下的高校，學(xué)風(fēng)建設(shè)仍必需擺上議事日程。高校生的學(xué)問得到了擴(kuò)充，但與此同時(shí)，學(xué)風(fēng)方面則有著嚴(yán)峻的不足，這些已經(jīng)引起教化主管部門、老師、家長以及學(xué)生們留意。如何在現(xiàn)有的教化體制和教化環(huán)境下獲得更好的教化成果，這依靠于教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。因此，一場關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的探討由此而綻開。

總而言之思想政治教化高校生，行為的規(guī)范化管理，學(xué)生班級(jí)建設(shè)，高校生的實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生服務(wù)是我們高校輔導(dǎo)員工作的基本任務(wù)。做好服務(wù)工作的基本要求是深刻相識(shí)服務(wù)工作的政策性強(qiáng)，利害關(guān)系突出的特點(diǎn)；努力增加服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)看法，提高服務(wù)實(shí)力和水平；要把合情、合理、合法三者緊密結(jié)合起來，既要熱忱細(xì)致周到，又要堅(jiān)持原則性和政策性。高校輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和內(nèi)容是動(dòng)態(tài)的，不是一成不變的，具有時(shí)代性、思想政治性等特點(diǎn)。我們作為高校輔導(dǎo)員要努力通過自己的工作，對(duì)高校生的思想政治發(fā)揮引導(dǎo)作用，對(duì)高校生的行為管理發(fā)揮規(guī)范作用，對(duì)高校生的學(xué)習(xí)發(fā)揮促進(jìn)作用，對(duì)高校生的班團(tuán)組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。我們要充分相識(shí)到高校輔導(dǎo)員工作的重要性和必要性并努力提高自身素養(yǎng)為進(jìn)一步做好輔導(dǎo)員的本職工作而學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇6

一、創(chuàng)建性地開展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來創(chuàng)建。所以，創(chuàng)建性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。舉薦文檔：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得

作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜愛少先隊(duì)活動(dòng)，情愿在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到敬重、信任隊(duì)員，親近、了解隊(duì)員，盡量變包辦代替為引導(dǎo)放手努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)建精神，比如，在一次我讓校內(nèi)更漂亮的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子肯定會(huì)用他們的才智，用他們的雙手讓自己的校內(nèi)更漂亮，沒有對(duì)他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了好用美觀的垃圾箱，還以垃圾箱的自述為題進(jìn)行簡短的宣揚(yáng)；用手中的畫筆畫出了心中漂亮的校內(nèi)；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提示大家愛護(hù)校內(nèi)的一草一木。而且通過自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教化了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教化得以充分體現(xiàn)。聞名教化家蘇霍姆林斯基說過：教化人，就是要培育他對(duì)自己有嚴(yán)格的.要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教化是不行思議的。因而我們就要留意在活動(dòng)中培育學(xué)生的自我教化意識(shí)。

二、以校內(nèi)環(huán)境建設(shè)為動(dòng)身點(diǎn)，加快綠天使行動(dòng)的步伐。

伴隨著中國申奧勝利和加入世貿(mào)組織，隊(duì)員們的環(huán)境意識(shí)也越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，做小小宣揚(yáng)員┅┅隊(duì)員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊(duì)里，活躍著一支名為綠天使的小隊(duì)，由五名美麗可愛的小姑娘組成，她們是校內(nèi)環(huán)保的先鋒。最近兩年來，我們學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境改變很大，可以說是每天都有新改變，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了綠色奧運(yùn)的主題。為此，我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份愛護(hù)校內(nèi)綠色，從我做起的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會(huì)，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，提示每個(gè)隊(duì)員愛惜校內(nèi)環(huán)境。讓綠色裝飾我們的校內(nèi)。她們五個(gè)人就猶如五顆刺眼的小星星，她們在大型活動(dòng)中為學(xué)校增加光彩。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇7

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)建性地開展工作。我依據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)，自擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員以來，積累了較豐富的工作閱歷，以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。先將這一年的.工作總結(jié)如下：

一、提高自身素養(yǎng)是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)

為了能夠更好的做好少先隊(duì)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論學(xué)問，主動(dòng)參加少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠學(xué)校的教化事業(yè)，酷愛少先隊(duì)工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想，以人為本，把少先隊(duì)員當(dāng)作自己的孩子來培育。工作中，我重點(diǎn)抓養(yǎng)成教化，以愛國主義教化為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使他們在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高綜合素養(yǎng)，接著把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、全面抓好少先隊(duì)常規(guī)工作是大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職

1、規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊重而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者肅穆而驕傲，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國教化。

2、堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教化的培育。養(yǎng)成性教化的培育是艱難而又長遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我主動(dòng)更換校內(nèi)公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校內(nèi)公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事剛好公示和宣揚(yáng)，有師生獲獎(jiǎng)狀況、衛(wèi)生評(píng)比狀況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教化、文明宣揚(yáng)、節(jié)日教化等。

3、仔細(xì)組織好各項(xiàng)教化活動(dòng)，為學(xué)生供應(yīng)發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開展了豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)中，我仔細(xì)組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們仔細(xì)開展，主動(dòng)參加?！皭蹪M校內(nèi)演講活動(dòng)”讓隊(duì)員們受到酷愛學(xué)校的教化。觀看《開學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得學(xué)習(xí)的重要性和受到感恩教化。紀(jì)念“少先隊(duì)建隊(duì)日”活動(dòng)讓隊(duì)員們了解少先隊(duì)的歷史和受到愛國教化。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇8

真的很興奮也非常感謝學(xué)校給我們的這個(gè)機(jī)會(huì)，通過這個(gè)機(jī)會(huì)的熬煉真的讓我們受益匪淺，而且我覺得和xx班的每一位同學(xué)在一起很歡樂，很華蜜。

他們每個(gè)人的每一份歡樂就是我最大的歡樂，他們每個(gè)人的每一份憂愁就是我的苦惱，他們的每一個(gè)感動(dòng)就是我的感動(dòng)。和他們在一起我覺得自己是一個(gè)xxx姐，用一種姐姐的關(guān)懷和理解去幫助他們，有時(shí)我覺得自己是老師，也會(huì)用老師的思想和方法去引導(dǎo)他們，有時(shí)更覺得自己是他們的摯友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起時(shí)刻都讓我感覺到溫馨，更或者說是一種xxx和浪漫。有他們真好。通過這次輔導(dǎo)員助理的實(shí)踐活動(dòng)讓我更深一步相識(shí)到老師的責(zé)任，讓我也xxx體會(huì)到了做人的道理，更讓我明白我們當(dāng)代高校生責(zé)任和含義。首先在這里發(fā)自內(nèi)心的想說:感謝!感謝賜予我這個(gè)機(jī)會(huì)的每一位老師。

時(shí)間過的很快，一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)員助理生活要結(jié)束了。

回顧走過的日子，心里是一種華蜜的滿意感。xx班是一個(gè)主動(dòng)向上的xxx，我很榮幸能和這樣的xxx在一起。他們每一個(gè)人的真誠和xxx融合成為了這樣一個(gè)充溢感動(dòng)和快樂的xxx。以下我把這一個(gè)學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:

一、迎新工作和新生入學(xué)教化

1、迎新工作

在新生入學(xué)報(bào)到的兩天，我們兩位輔導(dǎo)員助理于每天晚上去大家宿舍探望大家并且剛好了解大家入學(xué)的基本狀況，讓大家對(duì)我們有一個(gè)基本了解和相識(shí)，同時(shí)我們給大家強(qiáng)調(diào)一些基本問題，以免大家在開學(xué)初由于相識(shí)不夠而受騙。從新生報(bào)到前的打算工作到當(dāng)天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都要求細(xì)致、周到，像提前報(bào)到的同學(xué)，怎樣支配他們的生活才能既讓他們感到暖和又不影響學(xué)校的整體工作支配，怎樣處理個(gè)別同學(xué)特別狀況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中許多事情都要見機(jī)行事，結(jié)合實(shí)際狀況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實(shí)學(xué)到了不少東西，積累了更豐富的閱歷。

2、幻想從這里啟航

一年級(jí)是學(xué)生從中學(xué)到高校的轉(zhuǎn)變階段，是整個(gè)高校的思想教化基礎(chǔ)階段，在走進(jìn)校內(nèi)之時(shí)要幫助他們實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學(xué)伊始就開展了一系列的入學(xué)教化。在報(bào)到后我們以班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論教化，我們開展了幻想從這里啟航的班會(huì)，在會(huì)上同學(xué)都作了自我介紹，并且簡要的說明白自己的高校生活目標(biāo)。此次班會(huì)的目的在讓同學(xué)彼此有了基本了解，我們通過傾聽大家的高校生活目標(biāo)可以了解大家的思想。

3、高校規(guī)劃教化

面對(duì)新的環(huán)境，新生會(huì)有劇烈的生疏感和距離感，許多同學(xué)不能很快地適應(yīng)新的生活，對(duì)此通過新老生見面會(huì)、輔導(dǎo)員助理的溝通方式讓新生在最短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校、了解專業(yè)，更快地適應(yīng)高校生活，以培育和增加學(xué)生的歸屬感。剛踏入高校校內(nèi)的新生對(duì)于自己所學(xué)的專業(yè)迷惑而又茫然，對(duì)此我xxx了系領(lǐng)導(dǎo)與新生見面會(huì)，請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)專業(yè)前景進(jìn)行介紹，解答同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的困惑。通過教化和引導(dǎo)培育他們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的.愛好，保持強(qiáng)大的動(dòng)力，教化和引導(dǎo)他們在思想、學(xué)習(xí)、生活上快速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活，完成從中學(xué)生到高校生的過渡。隨后讓每一名學(xué)生制定一份高校安排書，教化和引導(dǎo)他們把握住成長的方向，剛好調(diào)整樹立新的目標(biāo)。

4、入黨啟蒙教化

為了在新生剛走進(jìn)高校校內(nèi)的時(shí)候就樹立正確的價(jià)值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進(jìn)理論教化他們，用黨員的光輝事跡去激勵(lì)他們，用黨員的先進(jìn)模范性去感召他們，我特殊開展了一次如何寫入黨申請(qǐng)書的活動(dòng)，同時(shí)因?yàn)槲覀冚o導(dǎo)員助理都是黨員，所以我們給大家開展入黨啟蒙教化，使其更深一層地了解我們黨，相識(shí)我們黨，樹立向黨員學(xué)習(xí)的信念。讓每一位增加責(zé)任感和意識(shí)感，更快更好地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，調(diào)動(dòng)其新生入黨主動(dòng)性。

5、榮譽(yù)感教化

我們通過主題班會(huì)和xxx形體傳聲活動(dòng)，教化和引導(dǎo)他們酷愛xxx，關(guān)切xxx，加強(qiáng)對(duì)xxx的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感;在xxx生活中，通過活動(dòng)發(fā)揚(yáng)相互敬重、相互諒解、團(tuán)結(jié)互助的精神在歡樂中體會(huì)xxx氛圍，增加xxx凝合力。

6、平安教化

通過主題班會(huì)教化活動(dòng)，進(jìn)行消防平安、交通平安、財(cái)產(chǎn)平安、人身平安等特地的教化。在節(jié)假日提示學(xué)生要時(shí)刻留意自身財(cái)產(chǎn)、人身平安提高防護(hù)意識(shí)。同時(shí)我們要求節(jié)假日離校同學(xué)寫明自己的離校時(shí)間和返校時(shí)間，并說明去向。

二、新生軍訓(xùn)工作

新生軍訓(xùn)，是比較苦比較累，但肯定不能放松要求，既有對(duì)學(xué)生的要求，更有對(duì)自己的要求，軍訓(xùn)過程中我基本上每天都到軍訓(xùn)現(xiàn)場與新生進(jìn)行溝通和溝通，負(fù)責(zé)解決學(xué)生軍訓(xùn)期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓(xùn)的有序開展。同時(shí)通過在軍訓(xùn)工作中發(fā)揮好學(xué)生骨干的力氣，讓他們負(fù)責(zé)部分工作，發(fā)覺培育了一批優(yōu)秀學(xué)生干部，為今后的管理和引導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。

三、學(xué)生的常規(guī)管理工作

輔導(dǎo)員助理是聯(lián)系輔導(dǎo)員和學(xué)生的橋梁，同時(shí)是為協(xié)助輔導(dǎo)員更好管理xxx，更好幫助輔導(dǎo)員處理班級(jí)事務(wù)。輔導(dǎo)員工作的每一項(xiàng)要求、每一次活動(dòng)支配基本上都是通過輔導(dǎo)員助理傳達(dá)并布置到學(xué)生中的。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作，應(yīng)當(dāng)真正做到急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。所以作為輔導(dǎo)員助理的我們也秉承了這一宗旨。

正式上課后我們xxx統(tǒng)計(jì)和駕馭貧困生的生活和學(xué)習(xí)狀況，建立貧困生檔案;平常常常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，主動(dòng)舉薦支配他們從事勤工助學(xué)活動(dòng);仔細(xì)細(xì)致地協(xié)作輔導(dǎo)員做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困補(bǔ)助等工作，盡力削減貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助當(dāng)然重要，更為重要的是關(guān)切他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價(jià)值觀和人生觀，使他們相識(shí)到經(jīng)濟(jì)狀況的好壞并不能代表人格的凹凸，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以學(xué)問和實(shí)力作為自己的精神糧食來充溢自己，在精神上脫貧。

我認(rèn)為心理健康教化更應(yīng)當(dāng)是常規(guī)工作中的常規(guī)。高校生的心理特殊重要，因?yàn)殡S著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越劇烈，人際關(guān)系也變得越來越困難，當(dāng)代高校生的觀念意識(shí)、情感看法困難嬗變。所以作為社會(huì)的接班人有個(gè)健康的心理對(duì)一個(gè)人的發(fā)展特殊重要。在班xxx中我常常強(qiáng)調(diào)大家的心理，給他們以正確的指引，希望他們把我作為他們最親切的摯友，我情愿做他們的忠實(shí)傾聽者。剛好了解他們的各種狀況。正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確相識(shí)自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力;培育學(xué)生健全的人格和良好的特性心理品質(zhì)。

四、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

院的特色早晚自習(xí)有利于促使班xxx的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。寬松和諧，又充溢競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情安逸，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上。創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)凝合力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng)。所謂人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班xxx，對(duì)個(gè)人來說就是一個(gè)重要的成長環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，假如處于較好的xxx中，就會(huì)有如魚得水之感，相反，假如班xxx不志向，就會(huì)感到到處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。為了建設(shè)一個(gè)志向的班xxx，我們延長上自習(xí)時(shí)間，早晚自習(xí)各延長半個(gè)小時(shí)，希望大家能在有效的時(shí)間里仔細(xì)學(xué)習(xí)。班風(fēng)的詳細(xì)體現(xiàn)會(huì)在以下活動(dòng)中體現(xiàn)。

五、學(xué)生活動(dòng)

本學(xué)期我院開展了多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。如校內(nèi)歌手大賽、舞蹈大賽、紅歌競賽、廣播體操競賽等，通過這些活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的xxx實(shí)力，而且使一些同學(xué)的特長得到了充分的展示，同時(shí)也使學(xué)生加強(qiáng)相互了解，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)，增加xxx凝合力。我xxx班的尹俊豪同學(xué)在歌手大賽中取得第一名的優(yōu)秀成果，楊志強(qiáng)同學(xué)在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成果。在這些活動(dòng)中我賜予有力的指導(dǎo)，并主動(dòng)地融入其中，和他們一起在活動(dòng)中感受高校生的xxx，同時(shí)更為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)廣袤的溝通平臺(tái)不懈努力著。在新年即將到來之際，我安排著與班級(jí)學(xué)生聯(lián)歡，將新年的祝愿與對(duì)他們的希望傳遞給每一位學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生感受到家的溫馨。同時(shí)我xxx班自己開展了老師我想對(duì)您說活動(dòng)通過寫信的方式讓輔導(dǎo)員xxx了解學(xué)生的狀況，同時(shí)有利于輔導(dǎo)員進(jìn)一步指導(dǎo)我們輔導(dǎo)員助理的工作。此外，我班開展感恩活動(dòng)，通過輪番值日給每一位老師倒水用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師，我更認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生思想的一種教化與指引。我認(rèn)為我班比較有特色的活動(dòng)是在每天晚自習(xí)前的非常鐘大家以宿舍為單位輪番講時(shí)政新聞，這體現(xiàn)高校生的責(zé)任感和時(shí)代感，同時(shí)大家每天講一句格言，通過這種潛移默化的行為促進(jìn)同學(xué)的成長，從而培育大家正確的價(jià)值觀。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇9

20xx-20xx學(xué)年接近了尾聲，在這一年中，能夠根據(jù)學(xué)院的要求，堅(jiān)守工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。雖然是兼職輔導(dǎo)員，但是主動(dòng)努力的完成了各項(xiàng)工作，特殊是本學(xué)期，在第一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，各方面都有了肯定的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

對(duì)于08級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說，這一學(xué)期是高校生活的第四個(gè)學(xué)期，再經(jīng)過一個(gè)學(xué)年就面臨找工作的問題。所以在專業(yè)認(rèn)知方面，依照學(xué)院的支配，組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，分為三個(gè)步驟，一：召開專業(yè)會(huì)，為大家介紹考研、找工作的相關(guān)信息、資料，二：指導(dǎo)學(xué)生打算專業(yè)認(rèn)知報(bào)告，三：和09級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一起實(shí)行專業(yè)認(rèn)知報(bào)告會(huì)。通過這次報(bào)告會(huì)，同學(xué)們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景，明確了自己將來的就業(yè)方向。

在學(xué)習(xí)方面，在這一學(xué)期，本人兼任專業(yè)課老師。在平常的課堂上，時(shí)時(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教化，課后加強(qiáng)和同學(xué)的溝通，剛好了解各門課程的上課狀況。在講課的課余時(shí)間，不定期的到課堂上查看上課狀況，并剛好和各科老師溝通，解決學(xué)生的各種學(xué)習(xí)問題，對(duì)于曠課的學(xué)生進(jìn)行思想教化，了解緣由，幫助其解決詳細(xì)問題。

二、生活方面

在生活方面，完成了兩項(xiàng)主要工作，一是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定;二是學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)。

依照學(xué)院文件，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行資格認(rèn)證。期間，對(duì)于學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行深化了解，駕馭了一些資料，為以后的其他工作積累了資料。通過此項(xiàng)工作，和家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好的學(xué)生進(jìn)行訪談，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

平常，不定期的進(jìn)行宿舍檢查，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，檢查學(xué)生遲到、曠課、夜不歸宿等狀況，了解學(xué)生的生活困難，主動(dòng)幫助他們解決問題，為學(xué)習(xí)掃清障礙。在五月份，組織學(xué)生參與了學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)。主動(dòng)參加本專業(yè)的方隊(duì)，在競賽期間，組織大家觀看競賽，文明加油。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得了團(tuán)體第七名的成果，以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的個(gè)人、團(tuán)體名次。以這次這次運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，號(hào)召學(xué)生主動(dòng)參加各種體育運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，提升個(gè)人身體素養(yǎng)，為學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的條件。通過學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)，教化和引導(dǎo)學(xué)生酷愛集體，關(guān)切集體，增加對(duì)集體的義務(wù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感;在集體生活中，發(fā)揚(yáng)相互敬重、相互諒解、團(tuán)結(jié)互助的精神，維護(hù)集體的整體利益。同時(shí)，提倡集體榮譽(yù)感和歸屬感，使得廣闊學(xué)生更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。

三、思想方面

在思想方面，組織、指導(dǎo)學(xué)生參與了學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，包括團(tuán)日活動(dòng)、推優(yōu)入黨、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)等。在20xx年4月，指導(dǎo)、參加了各個(gè)班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，取得很好的效果。在推優(yōu)入黨工作中，為黨支部供應(yīng)建議，舉薦本專業(yè)優(yōu)異學(xué)生加入黨。

在平常的工作中，不定期開各班的班委會(huì)民主會(huì)議，了解近期每班的學(xué)習(xí)、生活狀況，及班干部在工作中所遇到的問題，當(dāng)面賜予指導(dǎo)，傳達(dá)近期學(xué)院里的有關(guān)精神，進(jìn)行學(xué)習(xí)，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。

四、平安教化

在平常的生活中，通過各種方式提示提示學(xué)生加強(qiáng)平安意識(shí)。在放假起時(shí)，開展假期外出教化，提高大家的平安意識(shí)，假期結(jié)束剛好了解返校狀況，對(duì)于沒有按時(shí)返校的學(xué)生進(jìn)行跟蹤、了解狀況。

在平常查訪宿舍時(shí)，關(guān)注運(yùn)用大功率電器等違紀(jì)現(xiàn)象和行為，對(duì)于被學(xué)院查收電器的同學(xué)進(jìn)行平安教化，提高他們的平安意識(shí)。

五、推優(yōu)工作

協(xié)作學(xué)院，根據(jù)學(xué)院的要求，主動(dòng)完成各項(xiàng)推優(yōu)工作。

為了給廣闊學(xué)生供應(yīng)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和深造的發(fā)展平臺(tái)，學(xué)院從20xx級(jí)學(xué)生中選出部分學(xué)生赴交大溝通學(xué)習(xí)，在專業(yè)內(nèi)部，組織專業(yè)負(fù)責(zé)人和其他老師，對(duì)有申請(qǐng)資格的'學(xué)生進(jìn)行面試，考察學(xué)生各方面的綜合素養(yǎng)，把較為優(yōu)秀的學(xué)生舉薦到學(xué)院。同時(shí)，把入選名單在專業(yè)內(nèi)公示，以此為契機(jī)提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在學(xué)期末，協(xié)作學(xué)生工作部，完成各班的班委考核工作，客觀、公正的對(duì)每個(gè)班委這一學(xué)年的工作做出評(píng)定。

為了下學(xué)期迎接新同學(xué)的到來，學(xué)院在20xx級(jí)和20xx級(jí)學(xué)生中選聘20xx級(jí)輔導(dǎo)員助理和軍訓(xùn)教官。在此項(xiàng)工作中，先是參加到班級(jí)評(píng)議中，對(duì)申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行第一次考察，繼而從整個(gè)專業(yè)的角度對(duì)全部申請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行面試或面談，把通過的同學(xué)舉薦到學(xué)生工作部，為全院的選拔做好打算工作。

六、工作感悟

作為一名高校輔導(dǎo)員，對(duì)于輔導(dǎo)員的職責(zé)問題始終都在思索。高校階段是人生的一個(gè)重要階段，是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，各種生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于以后的工作學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。有人曾說，輔導(dǎo)員就是學(xué)生的“保姆”。但是，通過這一個(gè)學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，我覺得輔導(dǎo)員不僅僅是一個(gè)“保姆”。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)站在一個(gè)更高的角度、更高的層次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)生活，仔細(xì)學(xué)習(xí)。從這個(gè)角度來說，輔導(dǎo)員更像是一個(gè)學(xué)長、一個(gè)摯友，一個(gè)長輩，在各個(gè)方面能夠指導(dǎo)學(xué)生，能夠作為他們的榜樣，值得他們信任。

下一步的安排

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)長期的工作，只有經(jīng)過長時(shí)間的了解與溝通，才能和學(xué)生建立起穩(wěn)定的關(guān)系和相互的信任感。下一個(gè)學(xué)期，是08級(jí)計(jì)算機(jī)的大三生活，對(duì)于即將起先找工作的他們來說，壓力很大，怎樣指導(dǎo)和幫助他們制定職業(yè)規(guī)劃，為下一步的走向做好打算，是下學(xué)期的工作重心。

不足之處及努力方向：

在這一個(gè)學(xué)期的工作中，仔細(xì)努力的完成各項(xiàng)工作。但是，由于時(shí)間、精力的關(guān)系，工作中還存在著一些問題：

1、在平日的工作中，事務(wù)性工作較多，缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí);

2、由于是兼職輔導(dǎo)員，同時(shí)有教學(xué)任務(wù)，所以用于輔導(dǎo)員工作的時(shí)間相對(duì)較少。

3、由于是第一年參加輔導(dǎo)員工作，缺乏工作閱歷。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用還不夠大，學(xué)生中存在的厭學(xué)、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象不能夠完全杜絕。

4、由于自身年齡與學(xué)生差距不大，對(duì)于生活沒有足夠的閱歷，工作實(shí)力有待進(jìn)一步提高。對(duì)于一些第一次接觸的工作，沒有閱歷，只能一步一步的摸索前進(jìn)。

這一學(xué)期以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和上機(jī)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)的完成了各項(xiàng)工作，但我認(rèn)為自己離上級(jí)的要求還有一段距離。今后我將更加主動(dòng)主動(dòng)的開展工作，接著向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，提高自身的工作實(shí)力，以輔導(dǎo)員的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，到處為學(xué)生著想，努力成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇10

xx年是不平凡的一年，對(duì)于我們淮陰師范學(xué)院更是一個(gè)不同以往的一年，作為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的一名輔導(dǎo)員老師我感到很驕傲，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)由小到大由大到強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。能夠與學(xué)院一起成長也是一件華蜜的事！

一、政治思想方面

我平常仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論學(xué)問，關(guān)切國家大事。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，并能夠理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟和感受到中國改革開放近三十年來取得了宏大成就。世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的勝利舉辦，無一不讓我這個(gè)一般黨員為我們的祖國喝彩。我們淮陰師范學(xué)院建校五十幾周年以所取得的卓越成就，足以讓每一個(gè)淮師人為此而驕傲！此外，我仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)文件精神，做好學(xué)生的教化、管理和服務(wù)工作。有良好的思想道德品質(zhì)、組織觀念強(qiáng)、酷愛我們這個(gè)集體、酷愛本職工作。工作中我能根據(jù)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)找出自身的不足，分析緣由使自己的思想相識(shí)和業(yè)務(wù)實(shí)力得到進(jìn)一步的提高。作為一名一般的共產(chǎn)黨員我始終與黨中央保持高度一樣，努力提高為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的本事。

二、工作方面

1．嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)聽從院系領(lǐng)導(dǎo)支配，努力做好各項(xiàng)工作。

作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，講究為人師表，要有不怕吃苦，不厭其煩的工作看法?；叵朐谧约菏掷锾幚淼墓ぷ?，最深的體會(huì)就是：只要專心肯干，就會(huì)有圓滿的結(jié)果。

家雖然離得遠(yuǎn)，但我仍嚴(yán)格要求自己堅(jiān)持每天按時(shí)上下班。且能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成院系領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。常常深化學(xué)生宿舍和學(xué)生溝通。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的常規(guī)檢查，在班主任工作上能做到細(xì)致入微，正確引導(dǎo)班級(jí)干部，各項(xiàng)工作做到公允公正，班級(jí)管理正常有序。在學(xué)院層面，我負(fù)責(zé)的是新生軍訓(xùn)、學(xué)生心理健康教化、宿舍管理、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比、助學(xué)貸款、學(xué)生違規(guī)違紀(jì)教化這幾項(xiàng)工作。在工作中有較強(qiáng)的獨(dú)立工作和與人協(xié)調(diào)實(shí)力，同時(shí)具備有較強(qiáng)的組織實(shí)力和奉獻(xiàn)精神。

2．樹立正確的管理和服務(wù)理念

作為學(xué)院的輔導(dǎo)員同時(shí)也是國際合作班的班主任，和市場營銷專業(yè)的管理。我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。經(jīng)過二年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。市場營銷班大膽創(chuàng)新，但自律性欠缺。國貿(mào)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)勢頭（尤其是學(xué)英語）較濃，但活力創(chuàng)新不夠。不同的年級(jí)也有不同的特點(diǎn)。低年級(jí)學(xué)生有主動(dòng)性但缺乏閱歷，一但工作失敗就會(huì)丟失信念。而高年級(jí)學(xué)生有閱歷但又少了工作的激情。這就要求我們的工作要具有敏捷應(yīng)變性。對(duì)于每個(gè)個(gè)人來說更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，應(yīng)依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的管理方法?？梢?，如何駕馭正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特殊是對(duì)學(xué)生的指責(zé)教化，肯定要駕馭肯定的技巧，對(duì)于膽小而又缺乏自律性的學(xué)生要以指責(zé)加激勵(lì)為主。對(duì)于無視紀(jì)律的違規(guī)學(xué)生要嚴(yán)格要求，時(shí)常敲敲警鐘以指責(zé)勸服說理為主。

僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生同樣也是必不行少的。只有管理和服務(wù)有機(jī)的結(jié)合才是真正的人性化的管理。作為一名高校輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí)，才能不以老師的角色高高在上管理學(xué)生，突出一種特性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是摯友的關(guān)系，這樣也便于我的工作的開展。得到學(xué)生支持的工作才是開心的工作。

在為期兩周多的新生入學(xué)軍訓(xùn)中，我堅(jiān)持全日程地陪伴在我系273位新生的身邊，增加學(xué)生的平安意識(shí)。這既是管理也是服務(wù)，尤其是體質(zhì)較文弱的女生我特別關(guān)注和愛惜她們。從軍訓(xùn)起我就充分利用訓(xùn)練休息時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行溝通，從而與他們建立起良好的信任和理解關(guān)系，為以后的學(xué)生心理健康教化工作打下了較好的基礎(chǔ)。

3、工作的細(xì)化是很重要也是必要的

對(duì)于學(xué)生的心理健康教化我是從以下幾個(gè)方面入手的：

（1）．貧困生的自信自強(qiáng)教化

（2）．單親家庭學(xué)生的情感教化

（3）．女高校生戀愛觀的教化

（4）．對(duì)極少部分違規(guī)、違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律性的教化

（5）．對(duì)就業(yè)感到迷茫的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和先就業(yè)后擇業(yè)的教化

工作中能盡最大努力對(duì)于不同層面上的學(xué)生賜予關(guān)切，且能實(shí)行不同的溝通方式，帶給學(xué)生的是健康主動(dòng)向上的一面，能夠傾聽學(xué)生的心聲，并把院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的關(guān)切和愛惜傳遞給他們，使全體學(xué)生感覺到在校的學(xué)習(xí)和生活是充溢歡樂的。我還定期召開各班心理委員的座談會(huì)，讓委員們在一起溝通工作閱歷，這樣能提凹凸年級(jí)心理委員工作的敏感性和主動(dòng)性，對(duì)心理委員的責(zé)任有一個(gè)新的相識(shí)。便于各班級(jí)從一入學(xué)就能健康有序的發(fā)展。對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生我會(huì)在第一時(shí)間找其談話教化，并進(jìn)行跟蹤教化。每周找其本人談一次話來了解學(xué)生的近期動(dòng)態(tài)，做到主動(dòng)和違紀(jì)學(xué)生家進(jìn)步行溝通，幫助各班班主任做系科學(xué)生工作。

4．貧困生檔案建立和獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的陽光工作

在獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定和貧困生檔案的建立工作中，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)文件精神進(jìn)行公開公允的陽光操作。在這項(xiàng)工作上要求我們輔導(dǎo)員老師要有系科大局意識(shí)，公允是指在系科層面的各班級(jí)的公允，貧困檔案工作要求我細(xì)致地了解各班貧困生的特別家庭狀況，還要不損害特別家庭學(xué)生的自尊心。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在貧困生認(rèn)定上有著嚴(yán)格的篩選程序，本著精確，公允，公正客觀的原則，確保每個(gè)貧困生的切實(shí)利益。

1、由貧困生個(gè)人首先提出申請(qǐng)，并提交本人所在戶籍地民政部門出具的貧困證明等資料。

2、在班級(jí)成立貧困生認(rèn)定評(píng)議小組，綜合考慮班級(jí)全部提交申請(qǐng)同學(xué)的狀況，通過班主任審核，班干部提議，以及班級(jí)其他同學(xué)的的反應(yīng)，學(xué)院基本確定貧困生的名單，并予以公示。

3、公示期間，假如有同學(xué)有疑義，學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)嚴(yán)格審查，以求工作的精確性。另外，學(xué)院會(huì)親密關(guān)注已經(jīng)被基本確定為貧困生的那些同學(xué)的消費(fèi)狀況，一但發(fā)覺鋪張奢侈，奢侈，高水平消費(fèi)等狀況，或者發(fā)覺有與當(dāng)時(shí)貧困生申請(qǐng)表中不符合即虛假申報(bào)的狀況，學(xué)院會(huì)肅穆處理，并取消其貧困生認(rèn)定資格。

對(duì)于貧困生等級(jí)的認(rèn)定，這是一個(gè)很困難易混淆的程序，學(xué)院綜合考慮認(rèn)定表中家庭狀況的描述，以及本人平常的生活消費(fèi)狀況和其他同學(xué)的視察和了解。對(duì)于A類的認(rèn)定，尤其是大一新生，我會(huì)一對(duì)一的溝通，深層次的了解他們的家庭狀況，生活消費(fèi)狀況和心理狀況，慎重確定。這也為以后的.心理健康教化奠定了基礎(chǔ)。此外，還會(huì)不定期地找貧困生談話，剛好的和他們溝通溝通，了解他們的生活狀況和需求，切實(shí)盡可能幫助他們解決生活中遇到的困難，主動(dòng)營造一種

溫馨的氛圍。主動(dòng)培育他們樂觀的心態(tài)。同時(shí)學(xué)院還常常通過講座或者組織義務(wù)活動(dòng)等活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行感恩教化，誠信教化。正是這樣一輪又一輪的嚴(yán)格篩選，確保了貧困生認(rèn)定的精確性，客觀性。本學(xué)院現(xiàn)有A、B、C三類貧困生分別是84、242、61還是符合正態(tài)分布。剛好在同學(xué)中宣揚(yáng)助學(xué)貸款政策，使得我院貸款同學(xué)百分百完成貸款安排，沒有奢侈名額現(xiàn)象。

學(xué)院對(duì)于勤工助學(xué)的同學(xué)，進(jìn)行定期的考勤和考核，勤工助學(xué)崗位雖然有限，但是這些崗位都極大的熬煉了那些須要這些崗位的同學(xué)。這些勤工助學(xué)的崗位聘請(qǐng)也實(shí)行公開，公正的聘請(qǐng)，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選后，那些真正須要幫助并且仔細(xì)負(fù)責(zé)的同學(xué)得到了這些幫助。我院的全部資助工作暖和了387個(gè)家庭。（我院有387位貧困生）

宿舍是學(xué)生的其次課堂，溫馨、和諧、健康的宿舍會(huì)使學(xué)生有家的感覺衛(wèi)生檢查每周,分年級(jí)檢查一次（因?yàn)槲以含F(xiàn)有316個(gè)宿舍），對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，我會(huì)定期去他原屬學(xué)院檢查和了解狀況。并在期末進(jìn)行綜合評(píng)比,前后百分之十的宿舍成員在綜合素養(yǎng)測評(píng)的德育分相應(yīng)的加減5分。對(duì)于平安隱患問題實(shí)行不定期突擊抽查方法，10月18日我召開了全院宿舍舍長會(huì)議，進(jìn)一步就學(xué)生宿舍的衛(wèi)生及平安隱患等有關(guān)問題進(jìn)行了部署，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了宿舍內(nèi)嚴(yán)禁運(yùn)用大功率電器，嚴(yán)禁在公眾場合吸煙，嚴(yán)禁運(yùn)用明火等要求，并提示大家要加強(qiáng)自身平安防范意識(shí)，主要包括防火、防盜、防傳銷、防網(wǎng)絡(luò)侵害等。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)構(gòu)建良好溝通平臺(tái)

為了更好的服務(wù)學(xué)生，和學(xué)生有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，平常我能加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論學(xué)問，能夠依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況，探討學(xué)生工作，駕馭新規(guī)律，解決新問題。在我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院做輔導(dǎo)員不但要求我們有自己的專業(yè)學(xué)問，還須要我們多學(xué)些和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的學(xué)問，這樣和學(xué)生的溝通才會(huì)有共同的話題，才能使溝通得以順當(dāng)進(jìn)行，真正做到細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，使得每一次和每個(gè)學(xué)生的談話都要使我自己和學(xué)生有所收獲。

四、工作中的不足之處和對(duì)自己提的要求

工作中是付出了許多，但我也醒悟地相識(shí)到自己存在的一些不足之處。在學(xué)生工作方面，我與其他輔導(dǎo)員相比閱歷還顯欠缺，與主要學(xué)生干部在工作方面的溝通做的還不是很到位，同時(shí)在大型活動(dòng)的組織方面，考慮還不夠周全，學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)工作也須要在自我不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)，并逐步提升自我對(duì)于理論的實(shí)際應(yīng)用實(shí)力。同時(shí)要求自己思想教化要耐性，工作方法要細(xì)心，克服急

躁和畏難心情，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性、安排性、講究高效性；要?jiǎng)偤米屑?xì)地總結(jié)工作閱歷，探究規(guī)律，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，使自己的工作更上一層樓！所以加強(qiáng)自己的全方位的學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇11

××———××下學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)生漸已離校，畢業(yè)生這兩天返校，做好畢業(yè)生離校工作是當(dāng)前任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)之前一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一，主動(dòng)開展參與社團(tuán)活動(dòng)

本學(xué)期師范學(xué)院開展的學(xué)生活動(dòng)包括：師范學(xué)院學(xué)生會(huì)春游活動(dòng)，師范學(xué)院教室設(shè)計(jì)大賽，第一屆蒲公英講故事競賽，師范學(xué)院第一屆綁腳競賽，春暉文學(xué)社第四屆春暉杯詩歌朗誦競賽，寒假作業(yè)展覽，師范學(xué)院"我們的style"紅五月晚會(huì)，老師希望之星社團(tuán)第一節(jié)“希望之星杯”試講競賽等等，并在校級(jí)社團(tuán)競賽九江職業(yè)高?；@球聯(lián)賽，九江職業(yè)高校其次屆心理劇競賽中獲得第一名等精彩成果。開展社團(tuán)活動(dòng)，很大程度上提高了學(xué)生動(dòng)手實(shí)力與組織實(shí)力。師范學(xué)院開展的社團(tuán)活動(dòng)在本學(xué)期受到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與院系領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，并在廣闊師生中獲得了極大聲譽(yù)。

二、思想上主動(dòng)要求進(jìn)步

作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就慎重地向黨組織遞交了入黨的申請(qǐng)書，每個(gè)月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事，特殊是系主任，她是一個(gè)有多年黨齡的老黨員，我主動(dòng)向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她閑聊，發(fā)覺她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生比老師進(jìn)步對(duì)我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平常的工作中，也就非常注意對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的全面提高，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國的共產(chǎn)黨，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。在此同時(shí)，我還主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷視察，剛好了解每位學(xué)生的心情和思想狀況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動(dòng)剛好找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教化，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的.各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予主動(dòng)支持和激勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國的共產(chǎn)黨。

三、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作實(shí)力

能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮！想想剛到學(xué)校來的時(shí)候，我們的第一項(xiàng)工作是新生接待，當(dāng)時(shí)看到來自各地的新生由父母和家長陪伴送到學(xué)校，望著他們由于天氣的燥熱和路途的乏累，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就起先為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望！經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理實(shí)力、綜合分析實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力還是語言表達(dá)實(shí)力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

本學(xué)期輔導(dǎo)員工作做了不到，有做的好的也有很多不足。本學(xué)期師范學(xué)院的衛(wèi)生檢查狀況始終處于中下游，當(dāng)然其中也有很多客觀元素。本學(xué)期就衛(wèi)生檢查問題召開了兩次加大宿舍衛(wèi)生檢查及管理制度會(huì)議，就宿舍衛(wèi)生問題進(jìn)行全院通報(bào)指責(zé)以求全院學(xué)生關(guān)注。到學(xué)期末學(xué)院衛(wèi)生問題有所改觀。

做了一年的輔導(dǎo)員，教化學(xué)生的同時(shí)自己也受到了教化。學(xué)生工作不能只停留于理論創(chuàng)建。要事事對(duì)學(xué)生關(guān)系，站在學(xué)生的角度考慮問題。我還不夠成熟，工作體系還不夠完備。還須要在將來的輔導(dǎo)員工作中不斷學(xué)習(xí)不斷思索。剛參與完全省的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，這對(duì)我將來的輔導(dǎo)員工作無疑是增加了理論學(xué)問與信念。我將一如既往的把熱忱和激情，對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)切放在以后的輔導(dǎo)員工作中，不求做到最好，只求心安理得。因?yàn)樵谖铱磥韺?duì)自己的不負(fù)責(zé)任毀的只是自己，對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任毀的是全部學(xué)生的將來。我會(huì)努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)篇12

本人20xx年x月參與工作，在校擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，始終堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友”的原則，深化了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活狀況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長，還需不斷積累閱歷，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺(tái)階?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)

輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)是開展好思想政治教化工作。輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是確定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；想提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)；要使學(xué)生堅(jiān)決正確的政治信念，從而樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，首先自己要有堅(jiān)決的志向信念和正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表，以身作則，領(lǐng)先垂范，要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到要敬重每一位學(xué)生人格。教化他們酷愛班級(jí)、搞好團(tuán)結(jié)。我時(shí)刻留意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的`好摯友。

二、重技能、提素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭力

注意畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的支配看法，根據(jù)學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的學(xué)問結(jié)構(gòu)和實(shí)力素養(yǎng)以及臨床操作技能?？茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作，特殊留意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性詢問。通過多種形式的教化，依據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、實(shí)力類型，幫助畢業(yè)生相識(shí)自己的特性特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

三、關(guān)注貧困生

學(xué)生一入學(xué)，搜集信息，細(xì)致仔細(xì)審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習(xí)狀況。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中有超過一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，申請(qǐng)了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過xx人。在貧困生的評(píng)定過程中，我一方面聽取廣闊學(xué)生的舉薦看法，另一方面親自深化學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深化的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最終公示，公開、透亮評(píng)定國家、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金；建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度；加大對(duì)得才兼?zhèn)淝医?jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)嘉獎(jiǎng)力度；不定期進(jìn)行愛心捐助物品發(fā)放；建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來，為做好貧困生工作供應(yīng)了前提和保障，切實(shí)抓好獎(jiǎng)、貸、勤、助工作。

四、重視學(xué)生心理健康

現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早，學(xué)問面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異樣問題的比率日趨上升。許多學(xué)生來到一個(gè)生疏的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特殊是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué)，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感，對(duì)于將來的迷茫感以及人際關(guān)系的驚慌感，嚴(yán)峻影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活，作為輔導(dǎo)員，我們要付出真情真心去關(guān)切關(guān)愛他們。以宿舍為單位，與學(xué)生進(jìn)行溝通，包括學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面，談話氛圍輕松，通過這個(gè)活動(dòng)加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，駕馭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)于有問題的同學(xué)剛好賜予正面引導(dǎo)和教化，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的詳細(xì)問題，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由心理委員組織，我?guī)椭_展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增加班級(jí)凝合力和向心力。

五、加強(qiáng)與