2024年倡導垃圾分類的演講稿

第頁2024年倡導垃圾分類的演講稿提倡垃圾分類的演講稿1

敬愛的同學們：

大家好！今日我演講的主題是：垃圾分類。

垃圾分類重要嗎？依據(jù)實際證明，垃圾分類很重要，我們要從身邊的小事做起，相識垃圾分類，做好垃圾分類。

垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分類，大部分垃圾是可以回收再利用的，變廢為寶再次造福人類，只有一小部分是徹徹底底的處理不了了的垃圾，只能采納傳統(tǒng)的填埋，焚燒的方式處理。

垃圾分類是指根據(jù)垃圾的成分，屬性，利用價值，對環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分別不同類別的若干種類。第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類，金屬，玻璃等；其次類，廚房垃圾，剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉等食品類垃圾；第三類，有害垃圾，它包括廢電池，廢燈管，廢水銀溫度計，過期藥品等，這些垃圾須要特別處理；第四類，其他垃圾，如磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。主要有幾個方面的措施：

1、將易腐垃圾有機成分為主的廚房垃圾單獨分類，為垃圾堆肥供應優(yōu)質原料，生產(chǎn)出優(yōu)質有機肥，有利于改善土壤肥力，削減化肥運用量。

2、將有害垃圾分類出來，削減垃圾中的.重金屬，有機污染物，致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，削減了垃圾處理的水、土壤、大氣、污染風險。

因此，我們要通過多方式，多渠道，讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本出路在于最大限度的削減垃圾量，徹底變更大量生產(chǎn)，大量奢侈，大量拋棄的生活方式。

垃圾分類對于我們來說是小事一樁，僅僅只須要我們的舉手之勞?！袄忠环?，環(huán)境美非?！?。讓我們一起行動起來吧！

提倡垃圾分類的演講稿2

各位老師、同學們：

早上好！

近期看到了雜志上這樣一則故事，全世界礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，來自日本的說：“完成盛裝液體的使命后，會被主子簡潔的水洗，剝?nèi)撕?，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進指定回收點?！眮碜缘聡恼f：“運用完畢后會被剛好送回塑料瓶小窩，幫主子退回購買礦泉水時額外支付的費用?！眮碜员壤麜r的說：“我們運用后會被裝進塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實現(xiàn)回爐再造?！弊罱K來自中國的埋怨道：“我常常被順手扔進垃圾桶大雜燴里，和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起，永世不得翻身！”

或許同學們聽到這樣一個故事會淡淡一笑，但是垃圾分類是一項重要的環(huán)保內(nèi)容，一項關系資源循環(huán)利用的舉措，一項全國正在重點推動的工作。當你跨進校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充溢綠色的漂亮校內(nèi)里?！皭圩o環(huán)境，人人有責。垃圾分類，改善環(huán)境?！背隽诵ｉT，大家也都看到過各種各樣的環(huán)保宣揚語，可我們大家有多少人只是聽聽看看，有多少人記在了心里并真正落到實處呢？

下面，請允許我再次簡潔地介紹四類垃圾的分類標準?？苫厥瘴?，表示相宜回收和資源利用的垃圾，用藍色標識。在每個教室內(nèi)就安置了藍色垃圾桶，可投放洗凈的牛奶盒、金屬、塑料、可樂罐等。廚余垃圾，指的是家庭、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標識。在學校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內(nèi)投入果皮果殼、殘枝落葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等。有害垃圾，表示含有害物質，會對人體健康或自然環(huán)境造成干脆或潛在危害且須要特別平安處理的生活垃圾，用紅色標識。在學校垃圾亭特地設置了一個紅色垃圾桶，允許投放電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡等。最終輪到其他垃圾，指除上述三類垃圾之外的總稱，目前常熟市所標識的其他垃圾桶為黑色，每個教室內(nèi)，廁所邊都有配備，可投入紡織品、污染的紙張、塵土、一次性餐具等。

為什么要進行垃圾分類？或許，同學們中的許多人會對垃圾分類不以為然，隨意丟棄一個1點點的奶茶杯子，你們可能認為這是一種便捷；你們分不清什么垃圾要歸哪一類，不如干脆清一色地全倒入其他垃圾，你們可能認為這是一種便捷；午餐不對胃口，吃完幾口飯菜就干脆倒掉，順手倒入水池，你們可能會認為這是一種便捷。然而，這真的是一種便捷嗎？在漫漫長夜的垃圾分類車間里，會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進行著可惱的挑揀；在夕陽余暉下的.垃圾填埋場中，會有數(shù)以萬計仍具有價值的垃圾被混入其中而永藏地底；在一輛輛垃圾車上，望著千千萬萬噸糧食被遺棄，那淚水滴在無人知曉的黑暗里，在戰(zhàn)火動蕩的世界另一頭，又會有多少因饑餓倒在了悲傷的哭聲中！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從當下起先，從身邊做起，從你我做起，力爭削減每天產(chǎn)生的垃圾量，真正落實垃圾分類，為地球的環(huán)保事業(yè)獻出微薄的力氣！

提倡垃圾分類的演講稿3

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

幾年來，我國環(huán)境污染非常嚴峻，愛護環(huán)境已成為人人關注的問題?！皭圩o環(huán)境，人人有責”這就是我的環(huán)保小標語。

有人說了，怎樣才能愛護環(huán)境，削減垃圾排放呢？生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的'、不易降解的物質，削減垃圾數(shù)量達50%以上。我就認為，塑料袋子是白色垃圾因為塑料袋子里面有好多有害物質，他還不易分解人們隨意把它丟到街道旁和野外，這不就是污染環(huán)境嗎？假如把它埋在泥土里，植物或農(nóng)作物也為會停止生長，假如動物吃到這些白色垃圾，有可能中毒甚至是死亡。所以我們提倡購物時不要運用塑料袋，而要自帶可重復運用的袋子，從而做到削減白色垃圾。

現(xiàn)在說說可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要留意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不行回收。

塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以削減污染，節(jié)約資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)約木材300公斤，比等量生產(chǎn)削減污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸。

二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，削減空氣污染75%，削減97%的水污染和固體廢物。

我們肯定要愛護環(huán)境，愛護我們賴以生存的家園。

我的發(fā)言到此結束，感謝大家！

提倡垃圾分類的演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我們生活的地球上居住了超過66億人口，而這個數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來的是人均占有的土地越來越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今日卻有一樣東西的數(shù)量在迅猛的增長，甚至超過了人口的增長好幾倍，它就是垃圾。

垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢？有人說：“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是短暫的解決了，填埋垃圾的土地從今就失去了一切養(yǎng)分，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很奢侈。那該怎么辦？又有人說了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見了??！”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不行取。那究竟該怎么做呢？其實，垃圾不是完全沒有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問題的關鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類。

垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為四大類。在這四大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采納傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢？第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來再次利用，只要簡潔的經(jīng)過整合由碎變整就可以再次運用；其次類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過生物技術的處理就可以轉化成了自然的化肥，滋養(yǎng)土地；第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾須要特別平安處理。經(jīng)過困難的處理程序提取其中可以再運用的部分；第四類，就是其他垃圾，包括除以上三種以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。

那我們的小摯友們要怎樣來幫助垃圾的'處理呢？如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾須要特別的處理專人特地收集。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習慣。現(xiàn)在的垃圾桶設計的時候已經(jīng)考慮了可回收不行回收分類扔，小摯友在扔的時候就要根據(jù)分類扔進去，像紙扔進可回收利用的半邊，塑料袋扔進不行回收利用的半邊，而電池、溫度計就要扔到特地的收納容器里，不行隨意扔。最終也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學習用紙，把每張紙都用到?jīng)]有方法再利用了才扔；橡皮擦到無法運用了再扔；疼惜玩具、書本，當心玩當心翻；又或是吃飯不剩等等，從根本削減垃圾的產(chǎn)生，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛(wèi)士。

信任我們每位同學都會爭做環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類起先好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學校，我們的地球貢獻出自己的力氣。

我的發(fā)言到此結束，感謝大家！

提倡垃圾分類的演講稿5

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家早上好！今日我講的主題是：垃圾分類、從我做。

當今世界，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，構建人類命運共同體，已成為全世界人民的共識?！皭圩o環(huán)境，人人有責”。同學們，我們應當從小樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，駕馭環(huán)境科學學問。

地球，是我們漂亮的家園。校內(nèi)，是我們播種希望的田野。美麗和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣，為我們的成長、學習營造了滿意的氛圍。所以，我們應當人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整齊良好的校內(nèi)環(huán)境。

長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但處理垃圾卻存在很大的資源奢侈和環(huán)境污染問題。

傳統(tǒng)處理垃圾的方法一是填埋，二是焚燒。在進行填埋或者焚燒后會出現(xiàn)許多問題：

第一、填埋垃圾會占用了大量的空間。嚴峻影響了生產(chǎn)和生活。同時破壞了大量的植被，導致自然生態(tài)平衡被破壞。并且固體廢物、垃圾中的液體會變更土壤的結構。干脆污染空氣，土地和地下、地表水源。對各種生物包括人類造成嚴峻損害。

其次、焚燒垃圾的危害則更大。會嚴峻影響空氣資源，使人和動物患上多種難以治愈的疾病。

第三、奢侈了大量可回收利用的資源。

那我們就沒有方法應對這種嚴峻危害的現(xiàn)象？有的，那就是垃圾分類。在垃圾產(chǎn)生的初始環(huán)節(jié)對垃圾進行梳理，篩選和分類。垃圾分類，顧名思義它是將垃圾根據(jù)規(guī)定分門別類的投放，并通過分類處理使之重新變成資源的方法。垃圾分類后被送往了工廠而不是填埋場。既省下了土地，又避開了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。

垃圾的分類也較為簡潔，一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復運用，削減污染。包裝上通常有循環(huán)三角標記。

有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則須要特別的平安處理方法。

廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采納堆肥的.方式處理，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機肥料。

其他垃圾是指磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，實行衛(wèi)生填埋可有效削減對地下水、地表水，土壤和空氣的污染。

或許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡潔的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和環(huán)境愛護做出了很大貢獻。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，讓我們團結起來創(chuàng)建一個綠色的地球！

在此，我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份干凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校內(nèi)，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標。人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士！”

同學們，學會垃圾分類，養(yǎng)成良好習慣，這是我們作為中學生的一種責任，一種義務，假如堅持垃圾分類，我們的環(huán)境質量會有所提高，校內(nèi)會更加美妙，讓我們一起行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做做！

提倡垃圾分類的演講稿6

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

一部探討人類命運的影片《流浪地球》引起了大家的熱議，放眼宇宙的雄偉曠野，洶涌澎湃的人類遷徙，是否都令你印象深刻？

然而，你是否知道？作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過萬噸，建筑垃圾申報量達到余萬噸的超大城市——也正面臨城市精細化管理和環(huán)境愛護的巨大挑戰(zhàn)。年，每天的垃圾清運量達到萬噸，用廂式貨車裝載可以從廣場排到機場，半個月的垃圾量就可以堆出一座“大廈”，“垃圾圍城”已成為一個現(xiàn)實的威逼！

那么生活中的垃圾該如何進行分類呢？

藍色的垃圾桶收集可回收物。比如平常的.廢紙張，廢玻璃制品，廢衣物，塑料瓶等都是可再生資源。

紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過期藥品等都是對人體或環(huán)境有害的垃圾。

像過期食品，瓜皮果核等簡單腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi)。除了上述垃圾之外，其他生活廢物，放在黑色的干垃圾桶，統(tǒng)一回收。

玻璃是最簡單回收利用的產(chǎn)品，回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源，同時也削減了開采礦石帶來的環(huán)境破壞?；厥绽眉?，對環(huán)境的愛護意義巨大，用廢紙每制造1立方米的再生紙，就等于愛護了17棵大樹。塑料回收后，不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品，還可以變成原油，再從中提煉出柴油、汽油，供我們運用。

垃圾分類，看似小事情，實則大文明。我們必需快速行動起來，自覺分類投放垃圾，并努力通過削減一次性用品的運用、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式削減垃圾產(chǎn)生量，共同為的環(huán)境愛護貢獻出自己的一份力氣！

同學們，讓我們共同行動起來，從身邊做起，從小事做起，主動參加生活垃圾分類和減量工作，努力捍衛(wèi)我們的藍天、碧波、凈土，早日將建成令人憧憬和具有世界影響力的國際化大都市！

最終我向大家呼吁：干凈環(huán)保千萬條，垃圾分類第一條，干濕有害分好類，美妙習慣為社會。

我的發(fā)言到此結束，感謝大家！

提倡垃圾分類的演講稿7

敬重的各位老師，敬愛的同學們，

大家好！

今日我國旗下講話的主題是《垃圾分類，綠色先行》。

最近啊，礦泉水瓶大家族開了一次家庭聚會，但是有一個小家伙卻不太快樂，他是這么說的，"你們好，我是一個來自中國的礦泉水瓶，我現(xiàn)在很苦惱。我在日本的親戚完成自己盛裝液體的使命后，會被主子簡潔的水洗，剝?nèi)撕?，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進指定回收點；我在德國的小伙伴則會被剛好地送回塑料瓶小窩，幫主子退回購買礦泉水時額外支付的費用；而我在比利時的網(wǎng)友則會被裝進我們塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實現(xiàn)回爐再造。而我就有點慘啦，常常會被順手扔進垃圾桶大雜燴里，和臭臭的腐肉臟兮兮的紙巾待在一起，還不能發(fā)揮我再次利用的特異功能，真希望我的中國主子們能把我送到我可回收的家呀。"

我講的這個故事或許略顯無趣，但假如能讓大家體會到那么些許垃圾分類的好玩之處，我的目的也就達到了。我們每人每天都會扔出很多垃圾，比如大家的小書桌旁掛的垃圾袋里一天就能被塞得滿滿當當。一些垃圾管理較好的地區(qū)會進行一部分的無害化處理，但因為垃圾無害化的昂揚費用，更多地方的垃圾經(jīng)常被簡易堆放或填埋，導致臭氣擴散，并且污染土壤和地下水體，造成環(huán)境問題和資源奢侈。面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，削減垃圾處置量，改善生存環(huán)境質量，成為燃眉之急的問題。而垃圾分類，便是一個強有力的解決方法。垃圾分類在源頭將垃圾分開投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。這不僅能削減垃圾占地，削減污染，還能變廢為寶，在人與垃圾的這場拉鋸戰(zhàn)中，把敵人變?yōu)橛衍姟?/p>

那么我們作為中學生，又該如何參加垃圾分類呢？

首先，要培育垃圾分類的意識，不再以旁觀者而是以參加者甚至主子翁的身份投入行動。先進的社會意識對社會存在的發(fā)展起著主動的促進作用，其道理就在于此。只有我們從心底里認同垃圾分類，并將其視為文明與公德的良好體現(xiàn)，垃圾分類才在源頭上有了保證，在根本上有了精神意義。

其次，主動擔當，踐行垃圾分類的好行為。不知道同學們現(xiàn)在是否都能嫻熟駕馭垃圾的分類標準了。藍桶放塑料金屬織物等可回收物，綠桶放果皮菜葉剩菜剩飯等易腐垃圾，紅桶放廢電池過期藥品等有害垃圾以及灰桶放煙蒂塵土污染紙張等其他垃圾等等。這些分類要求，不應當只停留在紙面，而應當成為同學們的.習慣和生活方式，在垃圾分類中體悟到愛護環(huán)境，維護綠色的成就感。或許同學會說，學校里的垃圾反正是統(tǒng)一處理的，垃圾分類有什么意義呢？其實不然，垃圾分類意識的養(yǎng)成是一個按部就班的過程，只有我們漸漸地養(yǎng)成垃圾分類的習慣，營造出"分類人人做，分類為人人"的良好氛圍，才能在將來垃圾處理的基礎設施跟進后限度地發(fā)揮垃圾分類的作用。

同時，同學們在家里也應踐行垃圾分類，多備幾個垃圾桶裝不同的垃圾，盡量削減一次性物品的運用，引領父母一同參加到垃圾分類的行動中來等等。將垃圾分類真正地落實到生活的每一處角落，植根在每個人心里。

給歲月以文明，而不是給文明以歲月。讓我們從當下起先，主動參加到垃圾分類中，為社會獻出微薄的力氣。我想，或許下次礦泉水瓶的家族聚會里，來自中國的瓶子會是最驕傲的吧。

提倡垃圾分類的演講稿8

敬重的老師、同學們：

大家好！

我是五年級一班的xxx。今日我演講的題目是：垃圾分類從我做起！

垃圾分類是我們生活中特別重要的事情。人類每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，假如隨意丟棄，就會造成嚴峻的污染，從而破壞我們美妙的生活環(huán)境。

因此，我們應當養(yǎng)成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉化為資源。

不久前，通過對10位市民的調查，我發(fā)覺人們對垃圾分類基本有了肯定的了解，說明我們的垃圾分類宣揚起到了肯定的作用。然而，只有一半的`人有垃圾分類的習慣，這表明我們的習慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)耘f須要加強我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習慣。

另一方面，人們不太滿足目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。

因此，假如我們想要改善城市的環(huán)境，我們應當樹立一個好榜樣。

首先，我們應當增加宣揚力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是特別重要的。它能夠讓公眾普遍相識到垃圾分類的重要性。

其次，回收垃圾的地方應當選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導致人們順手扔掉垃圾。

第三，少運用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。

假如我們做好垃圾分類工作，我們可以實現(xiàn)以下目標：削減對土地的占用；削減環(huán)境污染；把奢侈變成財寶。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)建一個更好的生活環(huán)境！

我的發(fā)言結束了，感謝大家。

提倡垃圾分類的演講稿9

敬愛的同學們：

當清風拂過湖面，粼粼波光下，一條條愉快的小魚吐著串串晶瑩的水泡兒游走了；碧藍的天空上層層的白云像幾處小小的沙灘，它們承載著大地的希望飄向遠方……

沉醉在科技飛速發(fā)展的喜悅中的人類，你們?yōu)楹尾煌Ｏ履_步，看看我們現(xiàn)在的地球還有沒有“曾經(jīng)”那么漂亮？還有幾處水灣照舊澄澈、幾只小魚照舊愉快、幾朵白云還似從前……

什么“不砍伐樹木，不污染水資源”，這些對我們來說都是空乏的'口號。但面對地球資源不會再生的狀況下，我們還是可以從身邊做起，從一點一滴起先。例如，就從將生活中的垃圾分類起先，讓我們生活中的垃圾都有一個家，一個真正屬于它自己的家！

因此，我建議：

一、一般垃圾可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。面對可分類放垃圾的垃圾桶，我們要將垃圾放置正確的地方。

二、看到同學們有亂扔垃圾的現(xiàn)象，應立即幫其改正，并告知他們垃圾不分類所帶來的惡果。

三、可向老師提議開展一次關于《垃圾分類》的主題中隊會，加深同學們對垃圾分類重要性的理解。

四、生活中，我們也要告知父母垃圾分類的好處，也可讓親友全知道。一家人共創(chuàng)美妙明天！

雖然一個人的力氣是渺小的，但當不久后，一傳十，十傳百……全國人民，乃至全人類都參加其中，地球媽媽又何愁不會重新煥發(fā)出勃勃朝氣呢？

真心希望得到同學們的支持。愿將來真的這么美妙。

感謝大家！

提倡垃圾分類的演講稿10

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好！

學校大課間活動時，班主任x老師向我們宣揚垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。

回家路上，我靜默盤算著：垃圾分類，從我做起。該怎樣起先呢？雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類，可是家里扔垃圾從未分過類呀，我該怎樣來影響大人呢？

吃過晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我抓緊大喊一聲：“停！”媽媽驚詫地回頭望著我，我神奇地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手里的垃圾是可回收的還是不行回收的？”“這還不簡潔，當然是可回收垃圾嘍！”我見媽媽漸漸入了我的圈套，起先慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢？愛護環(huán)境，人人有責！”“哦，原來我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀！那好，我也來考考你，假如考試合格，以后家里垃圾歸你安排！”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信念滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭說：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不行回收的，廢舊電池是有害的……”

不過，我還是犯了一個小小