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文檔簡介
第頁2024年[精]小班教案4篇小班教案篇1
嬉戲名稱:
《拖小豬》
嬉戲目標(biāo):
1、幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡。
2、培育幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐性、細(xì)心等良好的特性品質(zhì)。
3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
4、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的.精確性、靈敏性。
嬉戲打算:小皮球、呼啦圈并系有一根長繩供拖拉用、小凳子一把。
嬉戲玩法:
請(qǐng)小摯友用呼啦圈套住"小豬"(皮球)后拉繩向前走,留意拉圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外,假如"小豬"不聽話請(qǐng)小摯友趕快把它放進(jìn)圈里,然后接著玩,到達(dá)對(duì)面的障礙物后,繞障礙物后原路返回,換下一個(gè)小摯友。
嬉戲規(guī)則:將幼兒分成兩組進(jìn)行。
教學(xué)反思:
嬉戲是幼兒的生命,幼兒愛嬉戲,活動(dòng)中,幼兒心情很高,他們?cè)谏鷦?dòng)、活潑、開心的心情中主動(dòng)、主動(dòng)地進(jìn)行熬煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體,活動(dòng)量適中,是一節(jié)勝利的嬉戲教學(xué)課。
小班教案篇2
嬉戲目標(biāo)
1.練習(xí)四散跑的動(dòng)作,培育幼兒的反應(yīng)實(shí)力。
2.培育幼兒遵守嬉戲規(guī)則的習(xí)慣。
3.學(xué)會(huì)保持開心的心情,培育幼兒酷愛生活,歡樂生活的良好情感。
4.了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。
活動(dòng)打算貓頭飾一個(gè)、不同顏色的老鼠胸飾。
嬉戲玩法
1.一位幼兒戴貓頭飾做小貓,其余幼兒戴不同顏色(紅、黃、藍(lán)、綠)胸飾做老鼠。
2.嬉戲起先,老鼠在田里跑來跑去,覓食玩耍。小貓往田中一站,念兒歌:"老鼠、老鼠偷油吃,我們要來抓住你。"說完就去抓老鼠。老鼠馬上就回自己的老鼠洞。(戴什么顏色胸飾的老鼠就鉆進(jìn)什么顏色的老鼠洞)。被抓住的老鼠停玩一次嬉戲,被貓帶回家。老鼠鉆進(jìn)洞后,小貓腰檢查有沒有鉆錯(cuò)洞,鉆錯(cuò)洞的`老鼠也要停玩一次。
活動(dòng)反思:
角色嬉戲是幼兒嬉戲的一個(gè)重要組成部分。在幼兒玩角色嬉戲中,我們要學(xué)會(huì)細(xì)致地視察,隨時(shí)發(fā)覺孩子的須要,引導(dǎo)孩子把生活中的各種閱歷遷移到自己的嬉戲中,再通過共享和同伴溝通,在相互仿照中相互習(xí)得,這樣才能更好地推動(dòng)嬉戲的發(fā)展和自身溝通水平的提升。
小班教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)
嘗試依據(jù)音樂形象的改變進(jìn)行嬉戲,體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同嬉戲的歡樂。
活動(dòng)打算
1.錄音機(jī)、電子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要?jiǎng)游锩餍切仫棥?/p>
2.情景布置:草叢、大樹、房子等可供幼兒躲藏的道具。
活動(dòng)過程
(一)裝扮角色、介紹自己,引起嬉戲愛好。
幼兒自選胸飾,裝扮“喜洋洋和灰太狼”中的各種角色,跟著**|***|的音樂節(jié)奏介紹自己。
老師主要關(guān)注:孩子是否能自己跟著音樂節(jié)奏大聲地介紹自己。
(二)聽辨音樂,進(jìn)行嬉戲,體驗(yàn)遵守規(guī)則、共同嬉戲的歡樂。
1.第一遍嬉戲:復(fù)習(xí)嬉戲,回憶玩法與規(guī)則。
老師主要關(guān)注:幼兒是否能聽辨兩段不同的`音樂形象進(jìn)行嬉戲。
2.其次遍嬉戲:嘗試依據(jù)音樂形象的改變進(jìn)行嬉戲。
老師主要關(guān)注:幼兒是否能聽辯出音樂的改變進(jìn)行嬉戲。
3.第三遍嬉戲:激勵(lì)交換角色,進(jìn)行嬉戲,表現(xiàn)不同的音樂形象。
老師主要關(guān)注:幼兒是否能依據(jù)新角色聽辨音樂做嬉戲以及幼兒遵守嬉戲規(guī)則的狀況。
小班教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
使幼兒知道應(yīng)剛好排泄;排泄應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。
打算:相識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)記和圖片;自編故事"愛清潔的小貓";搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。
活動(dòng)過程:
1、老師用某位小摯友由于玩得興奮,忘了剛好去便利而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,須要大小便時(shí),應(yīng)剛好去便利,然后再去做嬉戲。
2、請(qǐng)幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒適、身體難過等,使幼兒了解冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。
3、帶領(lǐng)幼兒相識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告知幼兒,只要須要,隨時(shí)可以去大小便。
4、講解并描述自編故事"愛清潔的小貓",讓幼兒了解小貓便利的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的相識(shí)。
5、引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品,培育他們大膽創(chuàng)新實(shí)力。
活動(dòng)建議:
1、在3~4歲幼兒的嬉戲中,老師應(yīng)留意提示他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。
2、老師可以支配適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教化幼兒不訕笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)覺有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)剛好向老師報(bào)告。
3、請(qǐng)家長幫助,為幼兒供應(yīng)穿脫便利的'衣褲,以便幼兒自我照料。
教學(xué)反思:
孩子們學(xué)習(xí)主動(dòng)性高。但在起先作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的激勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析緣由,平常熬煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信念所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長,在這次活動(dòng)中,老師的活動(dòng)程序清楚有序,過程生動(dòng)、好玩,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)
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