2023年學校年度工作總結（10篇）

第2023年學校年度工作總結（10篇）

1.2023年學校年度工作總結篇一

現(xiàn)代教育技術中心于__年8月正式從教務處分離。__年9月組建新的機構并開始運行，其主要機構為電教中心、網(wǎng)絡中心、計算機中心，承擔著全院計算機基礎課程、外語系聽力課程、多媒體課件的制作和多媒體教學的管理等工作，并承擔全院的網(wǎng)絡建設維護運行等工作。一年來，在學院各級領導指導和支持下，在全中心同志們的共同努力下，較好地完成了各項任務?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、認真學習，樹立為教學服務的理念

現(xiàn)代教育技術中心的成立，是學院領導對現(xiàn)代教育技術手段的重視，是對我院現(xiàn)代教育技術發(fā)展的期望。我中心全體人員認真學習，積極思索，努力提高自身的'素質(zhì)，借我院深入開展的教學思想大討論東風，轉變思想觀念，樹立為教學服務、為師生服務的理念，一切圍繞著教學，一切方便師生的學習和生活。教書育人，服務育人。

二、想法設法，努力完成各項教學任務

由于我院的辦學規(guī)模不斷擴大，學生教學班級多和班級人數(shù)過大，這樣給多媒體教學、語音室聽力教學、計算機實驗帶來很大壓力。加之大班普通課教學要占用多媒體教室，部分專業(yè)課程要占用計算機基礎機房，教學困難較大。在教務處和各系有關教師的支持下，我們較好地安排了多媒體教學和實驗任務。在全院首開星期六、星期天上課的先例?，F(xiàn)教中心部分實驗和管理教師任勞任怨，每周上班6—7天（周六周日上班沒有報酬）。本學年多媒體教室共完成188個班級教學任務，3000多個學時，共有48門課程。英語語音室1350多個學時，48個班級。計算機課程3760多個學時，105個班級。（含計算機專業(yè)課、CAD、會計電算化等）圓滿地完成教學任務。同時，計算機機房、語音室業(yè)余時間對學生開放，共接納學生5000人次，完成業(yè)余上機12500人學時。多媒體教室在課余時間為各系、各部門開展活動共200余場次。

三、加強校園網(wǎng)建設，提高我院信息化水平

隨著新校區(qū)建設的推進，網(wǎng)絡中心在校園網(wǎng)建設的總體方案下適時提出校園網(wǎng)建設計劃。在學院領導的支持下，完成了新校區(qū)二期校園網(wǎng)建設工作。上一年完成了三棟實驗樓、三棟宿舍樓的建設和接入工作。下一年完成了學生第二生活區(qū)共五棟宿舍樓的網(wǎng)絡建設和接入工作，確保了我院信息化數(shù)字化校園建設。

同時，隨著全院計算機用戶的接入越來越多，校園網(wǎng)的安全運行和信息安全已成為我院網(wǎng)絡工作的主要任務。網(wǎng)絡中心根據(jù)學院網(wǎng)絡運行的實際情況，優(yōu)化網(wǎng)絡結構及時發(fā)布信息，協(xié)助有關部門解決安全防范措施，搭建校園網(wǎng)內(nèi)sus服務器，提供補丁和本地升級服務，搭建安博士殺毒平臺，為院內(nèi)用戶提供免費殺毒軟件安裝。同時對校園網(wǎng)內(nèi)的論壇進行有效監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給院各級領導，有力地維護了校園網(wǎng)的安全運行和全院的信息安全。

四、積極參與評估工作，完成評估任務

__年是我院本科教學評估工作的關鍵之年，在本年度我中心圍繞著評建工作的主要任務開展了以下工作：

1、加強教學基本建設，規(guī)范工作管理制度，我中心根據(jù)學院的要求，結合我院實際制定了《__學院校園網(wǎng)管理規(guī)定（試行）》等三項規(guī)章制度。

2、推動了我院院教育技術現(xiàn)代化水平的提高，我中心根據(jù)評建計劃，為提高青年教師利用多媒體教學的授課率，聯(lián)合人事處，教務處舉辦“現(xiàn)代教育技術基礎報告”講座，對青年教師進行多媒體技術基礎理論、課件制作、多媒體教室的使用、校園網(wǎng)的資源的利用等相關的知識的培訓，大大提高了青年教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性，有力的推動了我院現(xiàn)代教育技術的發(fā)展。

3、開展了多媒體課件評比活動，為促進教育信息技術的應用、交流和使用，培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)和軟件制作能力，我中心舉辦了首屆年度多媒體課件評比活動，此項工作正在開展進行之中。

4、啟動“百門課程上網(wǎng)工程”。為有效利用網(wǎng)絡資源，更好地為我院本科教學服務，我中心主動聯(lián)系，積極尋求網(wǎng)絡教學資源，協(xié)助系部制作網(wǎng)絡課程。部分課程已在校園網(wǎng)運行，正式開啟了我院“百門課程上網(wǎng)工程”。2.2023年學校年度工作總結篇二

本學年我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強線上和線下教學管理，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學年的工作總結如下：

一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。

在新課改的背景下，我校努力轉變觀念，把熱愛學生放在首位。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，熱愛學生，包括信任學生，特別是對學習差的學生，老師更格外關注，一視同仁，重點做好學生的培優(yōu)補弱工作。

二、為教師的發(fā)展，對教師負責。

新課改使教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存，必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，必須具有過硬的本領。在中心校的指導下，學校制定了校本教研，通過備課、上課、聽課、評課，使全體教師參與到教研活動中去，提高了教師的課堂教學水平。

三、加強教學管理。

1、學校制定有關教學制度和教研制度，定期進行常規(guī)檢查，對月考、期中檢測的工作做好總結。

2、組織全體教師進行教學教研和經(jīng)驗交流，如我們讓有經(jīng)驗的王雪來做示范課，讓李賀老師上優(yōu)質(zhì)課，這樣為我校的老師相互學習提供了機會。

3、關心學生的全面發(fā)展。在元旦來臨之際，我校各班開展了“慶元旦迎新年”線上主題活動，各年級學生參與面廣、參與形式多樣化、學生興趣濃，可謂一舉多得。

四、抓好網(wǎng)課教學。

網(wǎng)課期間，我校充分調(diào)動班主任、任課教師的積極性，通過分工協(xié)作，各司其職，注重教學互動，線上線下有效銜接。具體有線下有以下幾種做法：

1、任課教師上課，早讀時，老師提前發(fā)布任務，讓學生做到心中有數(shù)，并要求學生閉眼睛背誦。及時了解學生的背誦情況，所有課堂提前十分鐘進直播間，確保每生能學會互動，挖掘?qū)W科資源，采用多種形式吸引學生，增強學生的互動。

2、加強線上教學管理，在備課上，組織教師進行線上備課，加強教師自身的學科知識。在講課方面，注重教師線上教學的提高。

3、作業(yè)，各科教師在每節(jié)課后布置作業(yè)，在學校規(guī)定的提交作業(yè)時間內(nèi)，要求學生按時提交，教師做好批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，當時解決。

4、統(tǒng)籌管理各班制定日程安排，把學習效果提升到大化。堅持及時溝通家長和學生，認真總結當天學習情況，對不及時完成作業(yè)，課堂遲到、缺席的學生進行溝通或家訪，盡大努力端正學生的學習態(tài)度。同時，學校每天進行日總結，對學生全員參與學習和全員上交作業(yè)班級進行表揚。

五、工作中存在的不足

1、我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促。

2、教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。

六、今后的工作思路和奮斗目標

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、校領導要堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，時時刻刻給教師起模范表率作用。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。袁營小學全體教師，正在為努力實現(xiàn)教育教學質(zhì)量新跨越，奮力拼搏，為創(chuàng)造袁營小學新的輝煌而努力奮斗。3.2023年學校年度工作總結篇三

緊張而又繁忙的一學年工作就要結束了，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內(nèi)在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識。

一、集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學年數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法。課堂模式百花齊放。

二、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學年重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果。

三、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四、課堂教學案例研究

教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學年以備課組為單位，做一個教學的案例研究，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。

五、今后工作的設想

全組走出去聽課；利用本校的資源，即信息技術，每位老師上一節(jié)錄像課，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足；每個備課組搞一個課例研究；青年教師多上公開課，機會留給年青人；初一搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋，目的是有針對性提高學生的成績；休息日開提高班、補差興趣班等。4.2023年學校年度工作總結篇四

中心校在縣教育局的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗、控流保學和提高教育教學質(zhì)量為重點，積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，中心校團結協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

一、德育工作

育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標、內(nèi)容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動，開展行為習慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認真組織開展全學區(qū)中小學生“寫字”比賽；開展青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進校園”活動；要求各校加強留守兒童活動之家的建設和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“一對一”幫扶、“電話傳情”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關心、學習上關注、成長上關愛。

二、教育教學工作

注重抓學校常規(guī)管理，促進學校教育教學質(zhì)量的提高，完善教師教育教學工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和批改，抓好聽課、評課，抓好月素質(zhì)測試，抓好教學質(zhì)量分析，抓好教師的學習和業(yè)務培訓，抓好教師教學工作的考核和業(yè)務檔案管理。中心校嚴格落實業(yè)務檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務，提高教學水平。認真做好繼續(xù)教育“有效學習”專題培訓及校本培訓工作，開展了本學區(qū)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實效性和針對性。注重過程管理，保證了參與率，并在結束后寫自己的心得和體會上報中心校。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年教師的學習和參加各級各類培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風。

三、教育工作

我們高度重視新教育工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解教育的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關注。成立組織，專人負責，我校根據(jù)縣業(yè)務指導組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動。以“創(chuàng)建理想學校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實教育工作。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行思想教育，抽取不同班級的學生，從多角度發(fā)言。在學校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學生根據(jù)自己的班級特點，設計板塊內(nèi)容。結合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽等。利用上午第二節(jié)課后的三十分鐘大課間做廣播操。

為增強中心校本部的引領輻射作用，學區(qū)內(nèi)開展由學校校長和骨干教師參加的開放日活動，學生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個人成長計劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

四、控流保學及招生工作

按照縣局的要求，按時更新資料，及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網(wǎng)絡學籍管理系統(tǒng)。摸清學生的流失情況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織，學校和班主任簽定責任狀。建立校領導班子成員捆到班級的制度。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開展“教師家訪”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學，加大宣傳力度，制定措施，分解任務，克服困難，積極工作。

五、教學質(zhì)量檢測工作

教學質(zhì)量是學校的生命線，認真做好教學質(zhì)量檢測，加強教學監(jiān)控，初中實行各年級的月檢測制度。小學由中心校組織每學年進行兩次抽測活動，每次抽測都嚴格按照“中心校小學教學質(zhì)量抽測實施方案”進行規(guī)范操作，并認真運用抽測結果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實施方案，嚴肅考風考紀，確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全學區(qū)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來不同的學校，閱卷實行抽調(diào)教師分學科集中流水閱卷，簽名制，確保公正。閱卷結束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學質(zhì)量分析會，按《中心校期中期末教學質(zhì)量檢測結果運用實施方案》正確運用檢測結果。

上述舉措，促進了我學區(qū)中小學教育教學質(zhì)量的提高。

六、校園文化建設和教育宣傳工作

校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設”的評比活動。立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設專欄，書寫激勵性標語，建設文化長廊。各校盡大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”等。要求各校做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠計劃和短期打算相結合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術節(jié)。中心校增強了示范引領作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實了特色的內(nèi)涵。制定計劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領，促進育人質(zhì)量的提高。

本著教育宣傳為教育服務的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學理念、辦學特色、辦學成績，展現(xiàn)學校的新風貌。結合師德師風建設活動，積極開展教師個人先進事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個人風采。及時做好校園宣傳發(fā)動工作，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿。

七、教師隊伍建設工作

根據(jù)縣教育局有關文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設，開展師德師風討論和評比，激勵先進。嚴格執(zhí)行“簽到制”，形成常規(guī)。中心校校長多次帶領辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我學區(qū)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學教務主任培訓和集中輔導活動，發(fā)揮教壇新星、教學能手的引領示范作用。深入到學校，進行推門聽課，加強課堂教學的指導，使他（她）們掌握更科學的實踐知識，增強課堂教學的'有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃，讓一批有業(yè)務水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡平臺，扎實做好初中教師的遠程培訓和“國培計劃”項目。要求各校認真學習新修訂的安徽省《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強、師德修養(yǎng)高的教師隊伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師讀書活動，努力做到“建設學習型學校，培養(yǎng)學習型教師”。實施暖心工程，關心青年教師（中心校體現(xiàn)人文關懷，解決他們的生活問題），穩(wěn)定教師隊伍，進一步做好病、災及家庭困難教師的走訪慰問工作。

八、安全穩(wěn)定工作

安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡，完善各項制度，成立以校長為組長的安全工作領導組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請法制副校長，簽訂了安全目標管理責任狀，層層落實了學校安全工作責任，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制，落實各項應急措施。各校設立一名安全員。各校每周各班開設一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學設施等進行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。中心校本部和三所初中分別請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。

加強民辦學校的管理，認真排查接送學生的車輛。中心校要求有校車的學校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進行拍照留存，中心校與民辦學校（幼兒園）簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報工作，并多次要求接送學生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合城南中隊對校車進行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學生。

九、財務管理工作

中心校根據(jù)教育局的有關文件要求，嚴格執(zhí)行財務管理規(guī)章制度，成立民主理財小組，規(guī)范報賬，認真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務學校的教育教學工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計，做到“先預算，后開支。不預算，不開支”。

認真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學中的激勵作用。認真做好資料匯總上報工作，及時上傳義教監(jiān)測的有關數(shù)據(jù)。

十、學區(qū)條件差、基礎薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績，但是離上級的要求還有距離。

十一、存在的問題

師資結構不合理，小學的音、體、美、英等學科缺專業(yè)教師。5.2023年學校年度工作總結篇五

本年度，堅持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、強化師德師風建設，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自己修養(yǎng)!

1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自己反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。

學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求行政班子成員每期聽課不得少于18節(jié)，其他老師不得少于12節(jié)。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學年結束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開展幫教活動。學校每學年集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

②發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“競賽活動”。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，上期派出了次仁拉姆老師參加了“國培計劃”培訓。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。

學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質(zhì)量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質(zhì)教育

實施素質(zhì)教育，既是學校工作的.基本點，也是關鍵的部分。一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

(1)、堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動等對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

(2)、開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、拔河、跳繩比賽、慶祝國慶等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

(3)、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

(4)、注重常規(guī)教育，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。

2、發(fā)揮“家長學?！钡穆毮?/p>

由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監(jiān)護人進行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài)。把家長請進來，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M行不斷的探索、研究，努力做好。四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施;維修了學生損壞窗戶玻璃;做好開學典禮的準備等。

②、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。使學生的學習條件得到了很大的改善。

③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每周組織學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

④加強學校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學學年的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧约赫J識、自己提高。

在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭__年的教育教學各項工作再上新臺階。6.2023年學校年度工作總結篇六

為貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》精神和上級部門關于家長學校工作的部署要求，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用。一學年來，學校積極發(fā)揮學校的育人功能，充分調(diào)動家長的積極性，重視家長學校的建設，堅持認真辦好家長學校，堅持不懈地運用家長學校這塊小陣地為廣大家長進行家庭教育知識的宣傳。在防范新冠疫情的特殊背景下，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，實現(xiàn)學校、社會、家庭教育的一體化，三者間相互依賴、相互支持、相互促進的有機結合，培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀、世界觀的形成。以此組織開展好家長學校工作，針對不同年級、不同個性的學生情況進行家庭教育的分類指導，取得了較好的效果?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、加強領導，職責明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在學校黨政辦的關心和支持下，家長學校堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。

學校積極構建三結合教育絡，形成教育合力。

（1）定期進行“家長學校”授課。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育絡。

（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學年達到100%。

二、制度健全，組織到位

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。一學年來，在家長學校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長學校的規(guī)章制度，使家長學校的開辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了《中嘉職校家長委員會制度》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教師備課制度》、《家長學校工作章程》、《家長學校期末檢查考核標準》、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規(guī)范化、科學化管理的道路，家長學校的工作朝著有效、務實、高效的方向發(fā)展。

三、開展活動，完善體系

(一)定期開班，進行家庭教育指導

為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。本學年，我們在新學年開學之際，利用網(wǎng)絡視頻家長會形式，對新生家長進行家庭教育指導。同時，組織學校優(yōu)秀心理教師，給家長進行培訓、指導，深受家長的歡迎。

(二)利用家長會，以會代培

學校在半期、期末都要召開家長會，這也是家長學校定期開班的時間。學校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結。由于疫情影響，本學年的家長會以網(wǎng)絡視頻進行開展。學校中層領導一方面向家長介紹學校的發(fā)展情況，學校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學習等家長關心的問題。通過這樣的教育和培訓，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。

(三)請專家傳授家教方法

為使家長了解教育的發(fā)展，學會在新時代背景下對孩子進行學習指導，學校專門一些家庭教育專家到校或者網(wǎng)絡對家長進行不定期的培訓和指導。

學校請專家、及國培獲獎者等教育領域的優(yōu)秀人士，如李迪老師、張麗娜老師、段瓏玉老師等，從各方面以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述對班主任培訓，同時涉及家長學校方面具有指導性意義。同時還邀請社區(qū)的教育輔導團成員到校為家長做家庭教育方面的報告，受到家長的歡迎。

(四)組織家長學習

為更好推進家長學校工作，家長學校有意識、有計劃地組織家長參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課。學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容。家長學校采取專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、座談討論、經(jīng)驗交流等方式，達到開闊視野，提高認識，增強家庭教育能力的作用。

(五)征求對學校工作的意見

學校重視發(fā)揮家長參與學校教育的作用，傾聽他們的意見和建議，班學年要求在家長會上進行教情調(diào)查。通過教情調(diào)查，讓家長對任課教師的師德師風、教學方法、班級管理等方面提出意見，將學校的工作置于家長和社會的監(jiān)督之下，從而促進學校的健康發(fā)展。

(六)發(fā)揮家長的作用

學校工作，學校的發(fā)展離不開家長和社會的關心和支持。首先是配合學校對孩子進行教育。其次是參與學校的一些管理工作，為學校解決一些難以解決的問題。

四、檔案齊全、管理規(guī)范

我校家長學校建立了完整的檔案，包括家長學校的基本情況、教育教學計劃、總結、教案或講課記錄、活動記錄、學校領導聽課記錄、學員出勤情況、評優(yōu)情況、教師與家長談話或家訪記錄等，并設立專人負責管理。

一學年來，通過家長學校的健康開展，以網(wǎng)絡視頻講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學校的教育教學工作的發(fā)展。今后，我校將認真總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。7.2023年學校年度工作總結篇七

光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學年以來，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績。

一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

（一）、注意新課導入新穎

“興趣是的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。

通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

三、注重課內(nèi)外結合

一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

本學年我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！8.2023年學校年度工作總結篇八

我校在安化縣教育局和江南鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力;透過齊抓共管，營造全鎮(zhèn)教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護全鎮(zhèn)各中小學校和幼兒園正常的教育教學秩序。

一、領導重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，中心學校把安全工作列入重要議事日程，中心學校校長陶志標直接抓，分管副校長陳良具體抓，下屬各學校幼兒園校長園長具體分工負責組織實施。

二、制度保證，措施到位。

1.建立安全保衛(wèi)工作領導職責制和職責追究制。由各學校幼兒園校長園長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行職責追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接職責人的職責。

2.層層簽訂責任狀。各學校幼兒園校長園長與中心學校簽訂責任狀，全體教職員工與學校幼兒園簽訂責任狀，明確了教師應做的工作和應負的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，職責到人。

3.不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立中心學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全領導帶隊檢查和日常防范相結合的安全管理制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4.建立中心學校安全意外事故處置預案。中心學校建立事故處置領導小組，制定了各種意外事故處置預案。各學校幼兒園建立相應的事故處置領導小組，制定了各種意外事故處置預案。

三、齊抓共管，群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與鎮(zhèn)公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，各學校幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們要求各學校幼兒園以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，重點是抓好交通、預防溺水、消防、大型活動等的安全教育。

1.認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，各學校幼兒園組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2.開展豐富多彩的教育活動。各學校幼兒園利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防毒蘑菇等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。各學校幼兒園積極推行一周安全提醒，利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范潛力和自我保護潛力。

3.提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

五、加強檢查，及時整改。

每學年開學以后，中心學校把安全教育工作作為重點檢查資料之一。開學前，要求各學校幼兒園對校舍進行全面的安全檢查和室內(nèi)消毒。同時，積極配合教育局、食品安全監(jiān)督管理局對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。配合縣校車辦對陳王、洞市校車運行線路隱患排查，經(jīng)常對各校車進行督查。春季，重點檢查傳染病防控；夏季，重點檢查防溺水情況；冬季，重點對辦公室和家屬區(qū)進行防火安全檢查。每次檢查針對發(fā)現(xiàn)的'問題要求各學校幼兒園立行立改。

六、創(chuàng)建示范，以創(chuàng)促建。

積極開展各級安全示范單位創(chuàng)建工作，以此推動安全工作良性發(fā)展，值得一提的是在鎮(zhèn)政府和縣局的領導下，完成了鎮(zhèn)完小校門歷史遺留問題整改（一校多門）。江南鎮(zhèn)完小創(chuàng)建“湖南省安全文明校園”，江南鎮(zhèn)完小、中心幼兒園創(chuàng)建“安化縣食品安全示范學?！?。在創(chuàng)建過程中，中心學校加強督促和指導，各單位以此為契機，加強內(nèi)部管理，極大地提升了辦學品位。

七、存在的主要問題和下步的打算。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1.社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，透過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還十分大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2.學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我鎮(zhèn)各學校幼兒園安全保衛(wèi)工作水平。9.2023年學校年度工作總結篇九

本學年，我校認真貫徹落實上級有關安全文件精神，牢固樹立“安全第一”的觀念，強化學校各項安全防范工作，切實把安全工作落到實處，做到人人重視，責任到人，齊抓共管，形成良好局面，保證了學校正常的教育教學秩序。一學年來，學校沒有發(fā)生任何重大事故。現(xiàn)把本學年學校安全工作總結如下：

一、高度重視，抓好安全規(guī)章制度建設

認真學習貫徹執(zhí)行教育局頒發(fā)的安全工作指示精神和教育部門的安全工作會議精神，建立各種安全規(guī)章制度。一學年來，學校逐步完善各種安全制度，制定了學校各種安全工作預案，如《應急疏散演練方案》、《安全制度匯編》等等，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災防水、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。

二、加強思想教育，提高自護能力

我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、上下樓梯、校園活動安全教育。利用班隊會課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識教育。

還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具開展安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。學校還通過分發(fā)安全告家長書，家校配合共同抓好學生的安全教育工作。

三、加強安全大檢查，及時整治整改

本學年來，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，定期加強對校園周邊的危險地帶進行全面排查，如學生上下學必經(jīng)的馬路、交叉路口、危險水域等;組織老師對校舍、各專用室、電路、教學器材、體育設施等進行全面檢查。發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。保證學生校內(nèi)外學習生活活動安全。4月份，配合交警部門對接送學生車輛安全進行全面的隱患排查。5月份，組織全體教師對學校的校舍、設施進行拉網(wǎng)式排查，并寫出書面自查報告。7月份，聯(lián)合檢查小組，對學校進行了一次全面的暑期安全大排查。

四、努力拓寬渠道，認真做好安全衛(wèi)生的教育和宣傳

利用每周升旗儀式的國旗下講話時間對全體師生進行安全工作宣傳、教育;利用每周一下午的例會時間對全體教師進行關于安全文件精神的傳達、教育宣傳;利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全(尤其是交通安全)的宣傳、教育;利用學校宣傳欄、班級黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳;利用學校多媒體等現(xiàn)代化手段對師生進行安全宣傳、教育。本學年，切實做好各種傳染性疾病的防控工作，在全體師生中廣泛宣傳有關秋季流感等安全知識，提高師生衛(wèi)生疾病防范意識，保證師生身體健康。

2月份，對全體同學進行開學安全教育。3月份，借助安全教育周，對全體同學進行防火安全專題教育及應急演練等。4月份，進行清明節(jié)和“五一”假期安全教育。5月份，進行防溺水安全專題教育。并針對第五個“防災減災日”開展了一系列的安全教育活動。

五、強化值班護校制度

抓好節(jié)假日教