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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：張**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：浙江

IP屬地：浙江 上傳時間：2024-04-03 格式：PPTX 頁數(shù)：28 大?。?.64MB 積分：20 舉報 版權(quán)申訴

幼兒園小班語言教案設(shè)計(jì)小兔子開鋪?zhàn)訁R報人：2024-01-28contents目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)資源準(zhǔn)備學(xué)生參與與表現(xiàn)評估教師自我反思與改進(jìn)方向01課程介紹與目標(biāo)小兔子開鋪?zhàn)邮怯變簣@小班語言教育中的一項(xiàng)經(jīng)典活動，通過模擬商店購物的場景，幫助幼兒學(xué)習(xí)基本詞匯、交流技巧和數(shù)學(xué)概念。本課程旨在通過小兔子開鋪?zhàn)拥幕顒?，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、社交技能和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力，同時激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教案背景及目的目的背景幼兒能夠掌握基本詞匯，如水果、蔬菜、數(shù)字等，并理解簡單的購物用語和數(shù)學(xué)概念。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)幼兒能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和用語進(jìn)行簡單的交流，完成購物任務(wù)，并具備一定的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的熱愛和對小兔子開鋪?zhàn)踊顒拥呐d趣，鼓勵幼兒積極參與、互動交流。030201教學(xué)目標(biāo)與要求第4課時進(jìn)行課程總結(jié)和評估，鼓勵幼兒分享學(xué)習(xí)心得和收獲。第3課時加深幼兒對詞匯和用語的理解，提高交流難度，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。第2課時組織幼兒進(jìn)行模擬購物游戲，練習(xí)基本交流技巧和數(shù)學(xué)概念。課程時間本課程共分為4個課時，每個課時40分鐘。第1課時介紹小兔子開鋪?zhàn)拥谋尘昂鸵?guī)則，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識基本詞匯和用語。課程安排與時間02教學(xué)內(nèi)容與方法小兔子開了一家鋪?zhàn)?，通過自己的努力和創(chuàng)意，吸引了眾多顧客。故事背景小兔子遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但通過積極思考和行動，最終解決了問題并獲得了成功。情節(jié)發(fā)展通過小兔子的故事，引導(dǎo)幼兒理解努力、創(chuàng)意和堅(jiān)持的重要性，培養(yǎng)幼兒的積極心態(tài)和解決問題的能力。主題意義故事內(nèi)容概述通過教師生動形象地講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)和主題意義。講述法組織幼兒圍繞故事內(nèi)容進(jìn)行討論，鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法和想法，提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。討論法讓幼兒扮演故事中的角色，進(jìn)行情境表演，加深幼兒對故事的理解和感受。角色扮演法引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)意繪畫，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意繪畫法教學(xué)方法與手段教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解故事的主題意義，培養(yǎng)幼兒的積極心態(tài)和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒深入理解故事內(nèi)涵，將故事中的道理應(yīng)用到實(shí)際生活中。針對這一難點(diǎn)，教師可以通過引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自身經(jīng)歷，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，幫助幼兒將故事中的道理內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)03教學(xué)過程設(shè)計(jì)老師出示一張小兔子的圖片，問孩子們“這是誰呀？它可愛嗎？”引導(dǎo)孩子們積極回答并表達(dá)對小兔子的喜愛。老師告訴孩子們“今天我們要聽一個關(guān)于小兔子的故事，它開了一家鋪?zhàn)?，發(fā)生了很多有趣的事情。你們想知道嗎？”激發(fā)孩子們的好奇心。導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師引導(dǎo)孩子們認(rèn)真聽故事，鼓勵他們積極思考和回答問題。例如：“小兔子為什么要開鋪?zhàn)樱俊薄八假u了哪些東西？”“最后小兔子怎么樣了？”等等。老師生動形象地講述故事《小兔子開鋪?zhàn)印?，注意語音語調(diào)的變化，讓孩子們能夠更好地理解故事情節(jié)和角色。在講述過程中，老師可以適時地出示相關(guān)的圖片或道具，幫助孩子們更好地理解故事內(nèi)容。講述故事環(huán)節(jié)老師組織孩子們進(jìn)行角色扮演游戲，讓他們分別扮演小兔子、客人等角色，重現(xiàn)故事情節(jié)。這可以幫助孩子們更好地理解和記憶故事內(nèi)容。老師還可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)行語言游戲，例如：“我是小兔子，我會賣……”讓孩子們模仿小兔子的語言和行為，鍛煉他們的語言表達(dá)能力和想象力。在游戲過程中，老師要注意引導(dǎo)孩子們積極參與、互動交流，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。互動游戲環(huán)節(jié)在課程結(jié)束前，老師組織孩子們一起回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們分享自己的感受和收獲。這可以幫助孩子們鞏固所學(xué)知識，提高他們的口語表達(dá)能力。老師可以引導(dǎo)孩子們思考一些問題，例如：“你們喜歡小兔子嗎？為什么？”“如果你們也有一家鋪?zhàn)?，你們會賣些什么呢？”等等，讓孩子們在思考中拓展自己的思維和想象力。最后，老師播放一段輕松的音樂，讓孩子們在音樂聲中自由活動，結(jié)束今天的課程?？偨Y(jié)回顧環(huán)節(jié)04教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備小兔子玩偶、各種水果蔬菜模型等，用于模擬鋪?zhàn)又械纳唐?，增?qiáng)幼兒的直觀感受。實(shí)物教具制作鋪?zhàn)由唐穲D片卡片，包括水果、蔬菜等，用于幫助幼兒記憶和識別各種商品。圖片教具準(zhǔn)備小兔子耳朵、圍裙等角色扮演道具，讓幼兒扮演小兔子進(jìn)行游戲互動。角色扮演道具教具準(zhǔn)備及使用方法

多媒體資源準(zhǔn)備及展示方式PPT課件制作精美的PPT課件，包含鋪?zhàn)訄鼍啊⑸唐穲D片、兒歌等內(nèi)容，用于輔助教學(xué)。視頻資源準(zhǔn)備相關(guān)兒歌視頻、故事動畫等，用于吸引幼兒注意力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。音響設(shè)備確保教室內(nèi)音響設(shè)備完好，用于播放兒歌和背景音樂。游戲道具準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些游戲道具，如抽獎箱、優(yōu)惠券等，用于豐富游戲環(huán)節(jié)，提高幼兒參與度。鋪?zhàn)訄鼍安贾迷诮淌覂?nèi)布置出鋪?zhàn)訄鼍?，包括擺放貨架、商品等，營造真實(shí)氛圍。安全防護(hù)措施確保教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施安全無隱患，對可能存在的風(fēng)險進(jìn)行提前預(yù)防和告知。其他輔助資源準(zhǔn)備05學(xué)生參與與表現(xiàn)評估

學(xué)生參與情況觀察記錄在課堂活動中，觀察孩子們是否積極參與，是否主動與其他孩子或老師交流。注意孩子們在聽故事、角色扮演、手工制作等環(huán)節(jié)中的專注度和興趣表現(xiàn)。記錄孩子們在活動中的發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量，以及他們與同伴的互動情況。制定針對孩子們語言表達(dá)、聽力理解、社交技能等方面的評價標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)置合理的評價等級和指標(biāo)。結(jié)合活動目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，明確評價的重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)生表現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)制定在活動結(jié)束后，及時向家長反饋孩子們的表現(xiàn)情況，包括優(yōu)點(diǎn)和不足。針對孩子們的表現(xiàn)問題，給出具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo)措施。鼓勵家長積極參與孩子的語言教育，提供家庭教育的支持和幫助。學(xué)生表現(xiàn)評價結(jié)果反饋06教師自我反思與改進(jìn)方向教學(xué)目標(biāo)達(dá)成01通過本次課程，幼兒們能夠初步理解故事《小兔子開鋪?zhàn)印返那楣?jié)和角色，同時掌握了一些基本的詞匯和句型，如“小兔子”、“鋪?zhàn)印薄ⅰ百u”等。幼兒表現(xiàn)積極02在教學(xué)過程中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與各個環(huán)節(jié)，如聽故事、角色扮演、游戲等。課堂氛圍融洽03教師與幼兒之間互動良好，課堂氛圍融洽，有利于幼兒的學(xué)習(xí)和成長。本次課程實(shí)施效果總結(jié)部分幼兒對故事的理解和表達(dá)存在困難，需要教師在今后的教學(xué)中更加注重對幼兒的個體差異的關(guān)注，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難度。教學(xué)內(nèi)容難度把握本次課程中，游戲環(huán)節(jié)的時間較短，未能充分滿足幼兒的游戲需求，今后可以適當(dāng)延長游戲時間，讓幼兒在游戲中更好地鞏固所學(xué)知識。教學(xué)環(huán)節(jié)安排在教學(xué)過程中，教師可以嘗試采用更多的教學(xué)方法和手段，如多媒體教學(xué)、實(shí)物展示等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)方法改進(jìn)存在問題分析及改進(jìn)方向豐富教學(xué)內(nèi)容在今后的課程中，可以引入更多的故事、兒歌、童謠等語言素材，以豐富幼兒的語言經(jīng)驗(yàn)和