幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《菊花展》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?菊花展?含反思中班教案?菊花展?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，在布置菊花展覽會(huì)的過(guò)程中積累一二間隔、二一間隔等規(guī)律排列的經(jīng)驗(yàn)，并感受秋天菊花的美，開(kāi)展目測(cè)力、判斷力，快來(lái)看看幼兒園中班?菊花展?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：在布置菊花展覽會(huì)的過(guò)程中積累一二間隔、二一間隔等規(guī)律排列的經(jīng)驗(yàn)，并感受秋天菊花的美。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。開(kāi)展目測(cè)力、判斷力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、ppt(菊花展覽會(huì))；菊花圖片假設(shè)干；3個(gè)藝術(shù)花壇照片〔其中2個(gè)花壇分別有abb/aab模式〕；與幼兒操作材料相同的菊花假設(shè)干。2、幼兒操作材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。1、以辦菊花展覽會(huì)導(dǎo)入教室里做了許多美麗的菊花，今天要開(kāi)個(gè)菊花展覽會(huì)。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)菊花的認(rèn)識(shí)。2、每到秋天，菊花有各種顏色、有各種形狀、還有各種不同的大小，真美麗，所以要辦個(gè)菊花展覽會(huì)，讓大家欣賞菊花。3、〔ppt〕看看這些菊花有哪些不同有些什么不一樣這么多的菊花假設(shè)排成一排可以布置我們的菊花展覽會(huì)還可以用其他排一排的方法來(lái)布置菊花展覽會(huì)嗎說(shuō)說(shuō)有哪些排列的方法。〔老師要突出一朵一朵排列是小班就會(huì)的太簡(jiǎn)單了，還有什么方法〕請(qǐng)幼兒示范。小結(jié)：可按照菊花顏色或大小、形狀隔開(kāi)來(lái)，從頭到尾一模一樣排一排也能把展覽會(huì)布置得很美。二、幼兒自主探索〔一〕提出要求排菊花，我們看看桌上準(zhǔn)備了哪些菊花試一試?！捕秤變禾剿鞑僮?、幼兒自由操作2、從頭到尾排下去一模一樣的。3、一邊排一邊說(shuō)一說(shuō)。4、排好后，找幼兒說(shuō)說(shuō)你排菊花的方法和別人一樣嗎三、分享交流自己排的菊花漂亮嗎排好菊花開(kāi)展覽會(huì)，讓我們把花送到花壇上。1、介紹abb模式花壇。花壇的花是怎么排的誰(shuí)是用這種方法布置菊花展的請(qǐng)幼兒介紹小結(jié)：雖然有的是按顏色，有的是按大小，還有的〔按形狀〕，但排列的方式都是相同的，都是按照1個(gè)2個(gè)的方法布置花展的，非常美麗。2、第二個(gè)花壇是按照幾個(gè)幾個(gè)排列的方式來(lái)布置的誰(shuí)的菊花可以送到這個(gè)花壇小結(jié)：按照2個(gè)1個(gè)的方法布置花展的。3、還有其他方法布置花展的嗎出示第三個(gè)花壇，把剩下不同排列方法的菊花放在一起。4、邀請(qǐng)其它班小朋友參觀菊花展覽會(huì)?；顒?dòng)反思：活動(dòng)符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律，能有效地激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，能喚起幼兒對(duì)生活數(shù)學(xué)的情感體驗(yàn)，能很好地讓他們感受數(shù)學(xué)思想方法。真正體驗(yàn)到玩中學(xué)學(xué)中玩的快樂(lè)。通過(guò)玩、想、比，充分地調(diào)動(dòng)了幼兒們的積極性，使他們不知不覺(jué)地去感知了何謂排列。小百科：事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系，決定著事物開(kāi)展的必然趨向。規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?菊花展?含反思

中班教案?菊花展?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，在布置菊花展覽會(huì)的過(guò)程中積累一二間隔、二一間隔等規(guī)律排列的經(jīng)驗(yàn)，并感受秋天菊花的美，開(kāi)展目測(cè)力、判斷力，快來(lái)看看幼兒園中