2022初中記敘文閱讀一

一、現(xiàn)代文閱讀（2022·上海閔行·二模）閱讀下文，完成小題餃子帖①又要過(guò)年了，又想起餃子。餃子，是過(guò)年的標(biāo)配，是過(guò)年的主角，是過(guò)年的定海神針。不吃餃子，不算是過(guò)年。②五十三年前，我在北大荒，第一次異鄉(xiāng)過(guò)年，很想家?？蓜偟侥抢锊痪?，怎么能請(qǐng)下假來(lái)回北京？想到弟弟在青海，姐姐在內(nèi)蒙古，家里只剩下父母兩個(gè)孤苦伶仃的老人。天遠(yuǎn)地遠(yuǎn)，心里苦悶，又萬(wàn)般無(wú)奈。③沒(méi)有想到，就在這一年年三十的黃昏，我的三個(gè)中學(xué)同學(xué)，一個(gè)拿著面粉，一個(gè)拿著肉餡，一個(gè)拿著韭萊（要知道，那時(shí)候糧食定量，肉要肉票，春節(jié)前的韭菜金貴得很呀），來(lái)到我家。他們和我的父母一起，包了一頓餃子。④面飛花，餡噴香，蓋簾上，碼好的一圈圈餃子，圍成一個(gè)漂亮的花環(huán)；下進(jìn)滾沸的鍋里，像一尾尾游動(dòng)的小銀魚(yú)；蒸騰的熱氣，把我家小屋托浮起來(lái)，幻化成一幅別樣的年畫(huà)定格在那難忘的歲月里。⑤這大概是父親和母親一輩子過(guò)年吃的一頓最滋味別具的餃子了。⑥又想起那一年，年三十，我被困在北大荒的建三江。當(dāng)時(shí)，我被抽調(diào)到兵團(tuán)的六師師部宣傳隊(duì)，本想年三十下午趕回我所屬的大興島二連，不耽誤晚上的餃子就行。沒(méi)想到，大雪封門(mén)，汽車(chē)的水箱都凍成冰砣了。⑦食堂、商店和小賣(mài)部都已早早關(guān)了張，別說(shuō)年夜飯沒(méi)有了，就是想買(mǎi)個(gè)罐頭都不行，只好餓肚子了。大雪從年三十刮到了年初一早晨，我只好偎在被窩里，一宿沒(méi)有睡好覺(jué)。⑧大約九十點(diǎn)鐘左右，忽然聽(tīng)到咚咚的敲門(mén)聲，然后是大聲呼叫我名字的聲音，像是在夢(mèng)中，不那么真實(shí)。我非常奇怪，會(huì)是誰(shuí)呢？這大雪天的?、岽蜷_(kāi)了門(mén)，站在門(mén)口的人，渾身厚厚的雪，簡(jiǎn)直是個(gè)雪人。等他走進(jìn)屋來(lái)，摘下大狗皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我們大興島二連的木匠趙溫。天呀，沒(méi)有車(chē)，三十里路，他是怎么來(lái)的？這么冷的天，這么大的雪，莫非他是從天而降不成？⑩我肯定是瞪大了一雙驚奇的眼睛，瞪得他笑了，對(duì)我說(shuō)：趕緊拿個(gè)盆來(lái)！我這才發(fā)現(xiàn)，他帶來(lái)了一個(gè)大飯盒，打開(kāi)一看，是餃子，個(gè)個(gè)凍成了邦邦硬的砣砣。他笑著說(shuō)道：湊合吃吧！?我永遠(yuǎn)記得，那一天，我和趙溫用那只盆底有朵大大的牡丹花的洗臉盆煮的餃子。餃子煮熟了，漂在滾沸的水面上，被盛開(kāi)的牡丹花托起。?忘不了，那盆酸菜餡的餃子。?如今，孩子在美國(guó)讀博，畢業(yè)后又在那里工作，前些年，我常去美國(guó)探親，一連幾個(gè)春節(jié)，都是在那里過(guò)的。過(guò)年的餃子，更顯得必不可少，增添了更多的鄉(xiāng)愁。余光中說(shuō)：鄉(xiāng)愁是一枚郵票。在過(guò)年的那一刻，鄉(xiāng)愁就是一頓餃子，看得見(jiàn)，摸得著，還吃得進(jìn)暖暖的心里。?那是一個(gè)叫做布魯明頓的大學(xué)城，很小的一個(gè)地方，全城只有一個(gè)中國(guó)超市，也只有在那里可以買(mǎi)到五花肉、大白菜和韭菜，這是包餃子必備的老三樣。為備好這老三樣，提早好多天，我便和孩子一起來(lái)到超市。?超市的老板是山東人，老板娘是臺(tái)灣人，因?yàn)槌Ｈツ抢镔I(mǎi)東西，彼此已經(jīng)熟悉。老板見(jiàn)我進(jìn)門(mén)先直奔大白菜和韭菜而去，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：過(guò)年包餃子吧？我說(shuō)：對(duì)呀！您的大白菜和韭菜得多備些??！他依舊笑吟吟地說(shuō)：放心吧，備著呢！?那一天，小小的超市里擠滿了人，大多是中國(guó)人，來(lái)買(mǎi)五花肉、大白菜和韭菜的。盡管大家素不相識(shí)，但望著各自小推車(chē)中的這老三樣，彼此心照不宣，他鄉(xiāng)遇故知一般，都像老板一樣會(huì)心地笑著。1．閱讀第⑥到?段，梳理“我”在事件中的情感變化。無(wú)奈——_______________——驚奇——_______________2．對(duì)第④段內(nèi)容理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．將餃子比作花環(huán)，是為了表現(xiàn)餃子數(shù)量很多、很豐盛。B．將餃子比作銀魚(yú)，是為表達(dá)過(guò)年“年年有余”的祝愿。C．小屋里蒸騰的熱氣，烘托出當(dāng)時(shí)其樂(lè)融融的溫馨氛圍。D．小屋在想象中幻化成年畫(huà)，體現(xiàn)“我”的感激和愧疚。3．分析最后一段中“會(huì)心地笑著”的具體內(nèi)涵。4．本文題為“餃子帖”，即“有關(guān)餃子的故事片段”，有人認(rèn)為這三個(gè)片段之間似乎關(guān)聯(lián)不大，你是否認(rèn)同？請(qǐng)陳述理由。（2022·上海靜安·二模）閱讀下文，完成下面小題幼學(xué)紀(jì)事①一個(gè)人的讀書(shū)習(xí)慣，依我看，總是靠xūntáo逐步養(yǎng)成的，這就需要一個(gè)好點(diǎn)的文化環(huán)境。我后來(lái)之所以喜歡讀點(diǎn)書(shū)，全靠我幸運(yùn)地遇到了校內(nèi)外的許多良師益友。②開(kāi)始叫我接近了文藝的是孔德小學(xué)的老師。③一次，一位眼睛高度近視的老師，把我們招呼到他的宿舍里去，給我們誦讀一首詩(shī)。他屋里哪兒都是書(shū)，光線顯得很暗，所以他需要把詩(shī)集貼近鼻尖才能讀得出。他的聲音不洪亮，也無(wú)手勢(shì)，讀得很慢，卻很動(dòng)人。此后我再也沒(méi)讀過(guò)這首詩(shī)，然而它給我的印象，卻始終留在腦海。每當(dāng)路過(guò)孔德舊址，我還常常想起這位老師。④從15歲那年起，我就上不起學(xué)了。⑤或許我是個(gè)幸運(yùn)兒，或許生活本就是由許多“偶然”所鑄成。輟學(xué)以后，過(guò)著“一當(dāng)二押三賣(mài)”日子的我，居然進(jìn)入了輔仁大學(xué)中文系，當(dāng)了一陣一文不花的大學(xué)生。我的幾位好友，是那所高等學(xué)府的學(xué)生。他們同情我的境遇，就夾帶著我混進(jìn)了輔仁大學(xué)。⑥事是好事，但頭一天進(jìn)校門(mén)，我就覺(jué)得渾身都不自在，眼睛只敢看地板。好像走了一段很長(zhǎng)的路，才進(jìn)了教室。教室里學(xué)生們大都已就座，只有我兀立一旁，這就更增加了我的緊張。我真想掉頭回去，回到我或當(dāng)或押或賣(mài)的“自由”生活中去。我的熱心的好友走去找他的幾個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他們嘁嘁喳喳了一陣以后，就指著一個(gè)空位子告訴我：“你今天先坐這兒吧?！蔽矣谑亲?。心想，我明天坐哪兒呢？果然，第二天就換了個(gè)位子。此后天天如是。⑦盡管這樣，聽(tīng)課還是令我神往。我還記得一位孫教授講秦觀，一位顧教授講辛棄疾。他們精到的講解，讓我領(lǐng)略到這些大詞人的妙處：他們能在婉約近人的文字中抒發(fā)出憂國(guó)愛(ài)國(guó)的深情以至豪情來(lái)。多么美，多么精巧啊，我們祖國(guó)的語(yǔ)言！每一個(gè)字，每一個(gè)音節(jié)，都像是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，只要你調(diào)度得當(dāng)，它就能把你心里最細(xì)微的情緒表達(dá)出來(lái)！⑧此后，靠朋友們幫忙，我終于找到一個(gè)職業(yè)，但不足以糊口，前途依舊茫然。只是偶然在一個(gè)招生廣告里，我又為自己找到了生活的希望。有一家中法漢學(xué)研究所要辦法文研究班，每周晚上開(kāi)兩堂法語(yǔ)課。漢學(xué)，法語(yǔ)，又是夜校，這對(duì)我簡(jiǎn)直是個(gè)天賜的機(jī)緣。報(bào)名口試時(shí)，我說(shuō)了對(duì)“漢學(xué)”和“語(yǔ)言”的興趣，很快便通知我被錄取了。從此，我又進(jìn)入了另一所特殊的高等學(xué)府。⑨這個(gè)夜校簡(jiǎn)直是一座法蘭西文學(xué)的殿堂。頭一年照例從字母念起，第二年選文里就出現(xiàn)了莫里哀和雨果，最后一年讀到19世紀(jì)末的散文和詩(shī)。教授講得津津有味，學(xué)生們聽(tīng)得也入神。以至于上課時(shí)，我竟仿佛覺(jué)得自己已近“雅人”。但課前課后，我卻不能不繼續(xù)過(guò)我的“俗人”生活。⑩那時(shí)我每天上班需步行很遠(yuǎn)的路，平時(shí)只帶一頓午飯，不過(guò)是窩頭小菜之類(lèi)。上夜校時(shí)，就需帶晚餐了。把窩頭帶進(jìn)文學(xué)的殿堂，已經(jīng)很不協(xié)調(diào)，更何況冬天“殿堂”里只燒暖氣。暖氣可烤不了窩頭，冷餐總不舒服。幸好，“殿堂”外的院子里有間小廁所，為使上下水道不受凍，里面安著火爐。于是，這廁所便成了我的餐廳。把窩頭掰成幾塊，烤后吃下，熱乎乎的，又香又甜。香甜過(guò)后，再去上課，聽(tīng)的偏是夜鶯、菩提樹(shù)這樣的詩(shī)情。下課以后，需步行回家。天高夜冷，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的足音。且走且誦，路就成了我最好的溫課的地方。?“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅①，與之俱黑。”我衷心地喜歡這兩句話，讀起來(lái)總感到親切。我慶幸自己在惡劣的條件下，竟遇上那么多良師益友，他們?yōu)槲覇⒚?，教我知道?shū)的寶貴，使我沒(méi)有胡亂地生長(zhǎng)。（本文有刪改）【注釋】①涅：黑土。5．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。xūntáo______6．第⑥段加點(diǎn)詞“天天如是”指的是___________________________7．閱讀第③-⑦段，完成下面的填空。（1）孔德小學(xué)的老師，使“我”接近了文藝。（2）“我”的好友，______________________________（3）_______________________________________8．對(duì)第⑧-⑩段的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“我”從沒(méi)真正讀過(guò)大學(xué)，能進(jìn)夜校有一定的偶然性，但也有必然性。B．讀夜校時(shí)“我”兼顧讀書(shū)與謀生，“雅人”和“俗人”生活并不矛盾。C．廁所成餐廳，馬路成溫課之地，一心求知的“我”對(duì)困苦甘之如飴。D．這幾段寫(xiě)“我”自己努力求學(xué)，似乎與文中反復(fù)提及的良師益友無(wú)關(guān)。9．聯(lián)系全文，分析第?段畫(huà)線句的含義。（2022·上海浦東新·二模）閱讀下文，完成各題讓他為你擦車(chē)吧①我們驅(qū)車(chē)去一個(gè)朋友家玩。途中，朋友說(shuō)，她自己是輕易不請(qǐng)人到家里作客的，除非是非常要好的朋友。于是，我們就笑著回答說(shuō)，那我們是貴客哦。她有些羞澀地說(shuō)，其實(shí)也有我哥哥的原因，因?yàn)樗孕【褪且粋€(gè)啞巴，即便是長(zhǎng)大了，心里也很單純，所以接人待客多少有些不方便。我們沉默了些許，表示理解，越發(fā)覺(jué)出朋友對(duì)我們的誠(chéng)意。②她家住在東郊的一個(gè)舊居民小區(qū)里，房子依然是舊時(shí)的紅墻瓦房，多少有些厚重的意味。我們?nèi)ニ抑埃呀?jīng)打電話告訴了父母。于是，到我們出現(xiàn)的時(shí)候，家人早已迎了出來(lái)。出來(lái)的人中，我看到了一個(gè)年輕的小伙子，穿著一身干凈潔白的襯衫，褶皺還未褪去，顯然是剛穿上的，清秀的臉上被一種純凈的笑容堆滿著。我猜他定然是朋友的哥哥了，但是心里又不敢相信眼前這個(gè)英俊的小伙子，怎么會(huì)缺少一副響亮的嗓門(mén)呢？③接著，我們進(jìn)屋坐下。剛落座，茶酒飯菜就已經(jīng)端上來(lái)，看來(lái)她的父母是掐著時(shí)間做的。我看著這滿桌熱騰騰的飯菜，心里暖烘烘的。于是也立起身來(lái)，想請(qǐng)她的家人一起坐下。但她的母親執(zhí)意不肯，只留下她的父親和她，陪我們一起吃飯。于是我們只好遵從主人的意思，安靜地坐下來(lái)吃飯。但是我心間依然劃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)：此刻，她的哥哥在干什么呢？④飯吃到一半，我的手機(jī)忽然響了，于是我起身出門(mén)去接電話。剛踏到門(mén)邊，我就呆立住了，因?yàn)槲液鋈豢吹皆谕＼?chē)的空地上，一個(gè)穿白襯衫的年輕人正提了一桶水在給我們擦車(chē)，那人就是朋友的哥哥。我頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)，哪里有客人忙著吃飯而主人卻忙著為客人擦車(chē)的道理呢？我立即摁掉剛接通的電話，邁步前去制止他。⑤可就在這時(shí)，我被人一把拉住，轉(zhuǎn)頭看時(shí)，正是我的朋友。她笑瞇瞇地把我往家里拉。我提醒她：“那是你哥啊！”朋友笑著回答說(shuō)：“是的，沒(méi)關(guān)系，那是他自己去的?！薄斑@好像有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去吧，怎么能讓我們吃飯卻讓他去給我們擦車(chē)呢？”我心中頓時(shí)掠過(guò)一絲不快。⑥朋友顯然知道我秉性耿直，于是就笑著小聲解釋說(shuō)：“你想我可能去委屈自己的哥哥嗎？只是我每次留他在席間招待客人，他都十分尷尬。因?yàn)樗麩o(wú)從交流，總是感覺(jué)自己沒(méi)用。但是他也是個(gè)好客的人，于是就希望能為客人做點(diǎn)什么，比如幫客人打理一下行囊或是擦一下車(chē)什么的，表達(dá)自己的熱情，也表明自己不是個(gè)負(fù)累了。所以，請(qǐng)你就讓他為你擦次車(chē)吧。”⑦朋友的話音落下，我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。原來(lái)，朋友不讓我去制止她哥哥為我們擦車(chē)，只是為了在飯桌之外給他一個(gè)待客方式而已。原來(lái)這不是一種沉默的遺棄，而恰恰是巧妙地給他另一種尊重。⑧這種細(xì)心而特殊的安排，頓時(shí)讓我感動(dòng)得心潮翻滾。我不禁想到：即便是一個(gè)自小就身患?xì)埣驳娜?，只要生活在這個(gè)世界里，他也會(huì)有自己的思想，他也希望能夠得到別人的認(rèn)可和尊敬。當(dāng)他不能正常和別人交流的時(shí)候，我們就應(yīng)該給他另一個(gè)平臺(tái)，讓他盡情地表達(dá)。⑨吃完飯，我們閑坐了片刻，就邁出門(mén)去，準(zhǔn)備回城了。這時(shí)，她的哥哥早已把我們的車(chē)擦得嶄新亮潔，一個(gè)人微笑著站在車(chē)旁，那白色的襯衫早已被黃色的泥土染成一片又一片的淡黃，使他看上去像一個(gè)貪玩的孩子。我豎起大拇指表?yè)P(yáng)他。他看著我那由衷的贊賞，心里高興起來(lái)，臉頓時(shí)笑成了一朵燦爛的花。⑩回去的路上，明媚的陽(yáng)光忽然穿云而出，我想著那張?zhí)煺鏍N爛的如花一般盛開(kāi)的笑臉，忽然又有些恍惚起來(lái)，仿佛自己坐上一輛可以返程的時(shí)光列車(chē)，正奔馳在溫暖如春的大路上……10．第②段、第⑨段的畫(huà)線句兩次具體描寫(xiě)了朋友哥哥的笑容，請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意。11．閱讀④—⑧段，請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀駲M線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。情節(jié)的發(fā)展“我”的心情變化①__________________________不安朋友向“我”回答是哥哥自己要去擦車(chē)。②__________________________③__________________________開(kāi)朗“我”思考這特殊安排后不禁心潮翻滾。④__________________________12．對(duì)朋友讓哥哥為“我”擦車(chē)的意圖理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．支持哥哥以給他人服務(wù)贏得尊重與認(rèn)可。B．想讓哥哥通過(guò)勞動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出待客的誠(chéng)意。C．主動(dòng)讓哥哥回避以免去招待客人的尷尬。D．擔(dān)心哥哥因過(guò)于單純而引起客人的不便。13．細(xì)讀第⑩段，緊扣加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的含義。（2022·上海黃浦·二模）閱讀下文，完成后面小題父親的秘密①假期里，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺(jué)迷了路。四周的古樹(shù)遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去?？墒撬麩o(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時(shí)間，重新回到原地。②那里有一個(gè)廢棄的木屋。木屋里也許住過(guò)守林員，也許住過(guò)伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時(shí)可能倒塌?？伤吘故且婚g屋子，這給他們父子倆帶來(lái)了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽?lái)野獸的叫聲，似乎距他們很遙遠(yuǎn)，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來(lái)，他說(shuō)我們會(huì)不會(huì)死在這里？父親用力拍拍他的肩膀，說(shuō)兒子別怕，我們會(huì)走出去的。③可是第二天，他們?nèi)匀粐疚莶煌５貏澲ψ印Ｗ尭赣H稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水?？墒撬麄円呀?jīng)沒(méi)有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。④第三天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對(duì)兒子說(shuō)，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過(guò)路人的臨時(shí)驛站。我們只要等在這里，就肯定會(huì)遇到人……你留在這里等我回來(lái)，我到附近找些吃的。兒子問(wèn)附近有什么吃的？父親就笑了，說(shuō)森林里還能餓死人嗎？你難道忘了野生蘑菇很有營(yíng)養(yǎng)嗎？他為兒子打上一壺水，然后一個(gè)人離開(kāi)了木屋。他一邊走一邊回頭對(duì)兒子說(shuō)，守著屋子，千萬(wàn)不要亂走……等我回來(lái)，我們一起吃晚飯。⑤父親并沒(méi)有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周?chē)臉?shù)干上。系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。他想如果有人經(jīng)過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們惟一的機(jī)會(huì)了，他不敢有絲毫馬虎。⑥那天父親很晚才回來(lái)，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問(wèn)這蘑菇不會(huì)有毒吧？父親說(shuō)不會(huì)……在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問(wèn)這附近蘑菇多嗎？父親說(shuō)不多，也不少。兒子說(shuō)明天我也去揀。父親說(shuō)不行，你得守在這里，萬(wàn)一有人經(jīng)過(guò)怎么辦？我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。⑦父親出去的時(shí)間一天比一天長(zhǎng)，揀回的蘑菇卻一天比一天少。每一次回來(lái)，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問(wèn)怎么了？父親說(shuō)沒(méi)事，有些累。兒子害怕地哭起來(lái)，他說(shuō)爸爸，我們是不是真的走不出去了？父親說(shuō)不會(huì)的，只要我們堅(jiān)持住，就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們……⑧終于有人經(jīng)過(guò)。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘小Ｄ且院?，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有余悸。⑨家里的飯桌上，從此沒(méi)有蘑菇。甚至，兒子說(shuō)，哪怕在菜市場(chǎng)見(jiàn)到了蘑菇，他都想吐。⑩可是時(shí)間會(huì)改變一切。十幾年過(guò)去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一小袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣(mài)，他看著不錯(cuò)，就買(mǎi)來(lái)一袋。十多年沒(méi)吃蘑菇了吧？?jī)鹤訉?duì)父親說(shuō)，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。?父親笑笑，沒(méi)說(shuō)話。他似乎對(duì)蘑菇并不反感。?父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個(gè)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。兒子問(wèn)爸您干什么？父親說(shuō)，這兩個(gè)蘑菇，有毒。?有毒？?jī)鹤诱艘幌拢趺粗?父親得意地笑了。他說(shuō)，還記得十五年前我們的那次歷險(xiǎn)嗎?那幾天，我可能?chē)L遍了世界上所有的蘑菇……14．第②段加點(diǎn)詞“破爛不堪”在文中的意思是________________________。15．第①段劃線句用了__________修辭手法，它的作用是___________________16．對(duì)第⑥段理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．森林里有很多種類(lèi)蘑菇，但不是都可以作為食物。B．父親在森林里尋找蘑菇，把它當(dāng)作活下去的食物。C．父親希望有人經(jīng)過(guò)這里，帶著他和兒子走出森林。D．父親每天采蘑菇很晚才回來(lái)，累得臉也有些浮腫。17．第?段最后用了省略號(hào)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)寫(xiě)一段話。18．請(qǐng)概括父親的性格特征，并提供例證。（2022·上海奉賢·二模）閱讀下文，完成各題雪夜燈火馬慶民①加完班已是深夜；從幫扶村返回家的路上，天空飄起了雪。一瓣瓣輕盈的雪花，有對(duì)天空的依戀，有對(duì)大地的向往，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩翩而舞。②不遠(yuǎn)處，亮著幾盞燈火，我想，每一盞燈火里都包含著一份守候與期待，或許，還有不期而然的遇見(jiàn)和美好。③這樣的雪夜，這樣的燈火，總會(huì)點(diǎn)亮埋在心底里那些若隱若現(xiàn)的往事。④軍校畢業(yè)那年，我去東北某部實(shí)習(xí)。那里的冬天出奇得冷，大雪下個(gè)不止。一個(gè)冬日傍晚，我接到命令：去給演習(xí)部隊(duì)送補(bǔ)給。完成任務(wù)返回時(shí)，我們走錯(cuò)了路。夜越來(lái)越深，雪越下越大，幽冷深邃的夜空擁抱著那伸向山野深處的彎彎小路，沒(méi)有村莊，也無(wú)行人，唯有雪在紛飛，風(fēng)在嗚咽。⑤我們打算找地方掉頭時(shí)，伴著幾下diānbǒ，車(chē)子陷進(jìn)坑里了。因?yàn)槭桥R時(shí)緊急任務(wù)，車(chē)上既沒(méi)有通信設(shè)備，也沒(méi)有可使用的自救工具。⑥我提議我在車(chē)后推，司機(jī)小劉在車(chē)上駕駛，我們時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，反復(fù)嘗試幾次，車(chē)不但沒(méi)出來(lái)，輪子打滑還越來(lái)越厲害，越陷越深。⑦于是我讓小劉在車(chē)上守著，獨(dú)自去前面看看有沒(méi)有村莊，好找一戶人家借把鐵鍬。⑧山野的雪夜，猝然而起的“咯吱咯吱”聲，打破了這份和諧與寧?kù)o。不知道走了多久，突然，一盞幽暗的燈火出現(xiàn)在我的視線，那，似乎是一種等待，也是一種希望。⑨伴著一陣喜悅，我快步走去。那是幾間矮矮的平房，一圈籬笆圍起一個(gè)小院。燈火，正是從破舊的老窗透出來(lái)的。我輕輕拍了幾下木門(mén)，喚了幾句，“有人嗎？”半天沒(méi)有反應(yīng)。正在我各種猜測(cè)的時(shí)候，屋門(mén)吱呀一聲打開(kāi)，一位發(fā)白如雪的老奶奶披著衣服探出頭來(lái)，“誰(shuí)呀？”⑩“奶奶，我是當(dāng)兵的，正在執(zhí)行任務(wù)，但我們車(chē)子陷進(jìn)坑里了，想借一把鐵鍬用?！蔽亿s緊說(shuō)明來(lái)意。?“哦，解放軍同志啊，你等俺一下，馬上給你開(kāi)門(mén)?！崩夏棠陶f(shuō)著折回屋里拿鑰匙。?門(mén)開(kāi)了，老人要我先進(jìn)屋暖和一下，我說(shuō)還有司機(jī)在原地等著，得趕緊回去。?“那咱們一起去”，老人穿上羊皮大衣，又踏上棉鞋，她說(shuō)這條路她閉著眼都知道咋走。?路上，老奶奶問(wèn)我是怎么找到村里的，我笑著說(shuō)，“是您屋里那盞燈！哦，對(duì)了，這么晚了，大家都睡下了，為什么奶奶還亮著燈呢？”?老奶奶嘆了口氣，“男人和俺剛結(jié)婚不久就去戰(zhàn)場(chǎng)抗日了，從那時(shí)開(kāi)始我就在夜里亮著燈等，從起初的煤油燈、蠟燭，到如今的電燈，一直亮著，我怕他哪天回家，找不到門(mén)?！?雪在飄飛，晶瑩了世界，也晶瑩了眼睛。淚眼朦朧中，我回首凝望背后那盞燈，燈光昏黃，卻顯得如此溫暖，又如此光明。?點(diǎn)亮一盞燈，給離家的人照亮歸程；點(diǎn)亮一盞燈，給守家的人照亮了夢(mèng)。燈火之下，有人和衣而臥，靜靜聆聽(tīng)著風(fēng)雪肆虐的聲音，念著遠(yuǎn)方的親人?；蛟S，那盞搖曳不滅的燈火，只為了“，”。?車(chē)子被救出來(lái)后，我堅(jiān)持要送奶奶回家，她卻只讓我送到小路拐彎處，也就是剛好看見(jiàn)燈火的地方，奶奶說(shuō)，“看見(jiàn)燈，就到家了，就不用怕了。”?很多年過(guò)去了，我走過(guò)很多冬天，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)雪夜，卻一直深深記得那句話，那盞燈。?行路的人，走得再遠(yuǎn)，心中牽念的，無(wú)非是暖暖的一盞燈火。燈火下，有書(shū)、有棋、有酒，就算沒(méi)有這些，有人也就夠了。我想，每個(gè)人眼里都有一盞亮著的燈火，看見(jiàn)它，就會(huì)在心底騰起一陣暖意。（《人民日?qǐng)?bào)海外版》）19．diānbǒ()20．結(jié)合上下文，段橫線處能填入的最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是（）A．今年元夜時(shí)，月與燈依舊。B．柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。C．山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。D．有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。21．結(jié)合全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段中“那些若隱若現(xiàn)的往事”。（1）“我”（2）老奶奶22．分析第④段畫(huà)線句的作用。23．文中的“燈火”對(duì)老奶奶有特別的意義，作者反復(fù)寫(xiě)“燈火”也有特別的用意，結(jié)合全文內(nèi)容依次作簡(jiǎn)要分析。（2022·上海青浦·二模）閱讀下文，完成下面小題這是誰(shuí)干的①上周末，帶孩子去上課。教室里，兩個(gè)已經(jīng)下課的男孩擠在桌旁擺弄教具，遲遲不肯離開(kāi)。老師不堪其擾，問(wèn)是誰(shuí)把東西拿過(guò)來(lái)的，只見(jiàn)他們頓時(shí)把眼睛睜得大大的，一臉惶恐，伸出手指同時(shí)指著對(duì)方說(shuō)“不是我，是他！”②我在一旁看得分明，看得出老師并不想責(zé)難誰(shuí)，只想讓他們盡快離開(kāi)。但面對(duì)詢問(wèn)，孩子卻表現(xiàn)得那么驚慌失措，第一反應(yīng)竟是推卸責(zé)任。③這個(gè)場(chǎng)景我并不陌生，別說(shuō)是小孩子，連我這個(gè)大人，都做過(guò)類(lèi)似的事。有次隔壁單位的姑娘來(lái)我們辦公室拷貝資料，負(fù)責(zé)的同事恰好不在，我隨口說(shuō)了句“你自己拷上吧”，就轉(zhuǎn)頭忙自己的事去了。隨后同事回來(lái)了，臉色大變，厲聲質(zhì)問(wèn)：“誰(shuí)讓你插U盤(pán)的？”我們都被嚇懵了，原來(lái)那臺(tái)電腦是涉密的內(nèi)網(wǎng)機(jī)，插U盤(pán)屬于泄密行為，要被追責(zé)。④姑娘被我們同事的語(yǔ)氣嚇壞了，轉(zhuǎn)頭看向我，我竟脫口而出：“我不知道?！彼倏谀q，氣呼呼地走了。我在辦公室如坐針氈，很長(zhǎng)一段時(shí)間，其他同事都沒(méi)說(shuō)話，辦公室安靜得能聽(tīng)到我的心跳，仿佛所有沉默都是對(duì)我無(wú)聲的譴責(zé)。⑤一上午，我都在自問(wèn)，自己在平時(shí)的工作生活中挺認(rèn)真負(fù)責(zé)，也很注重道德修養(yǎng)，但為什么在那瞬間，我第一反應(yīng)竟然是“我不知道”。自我譴責(zé)后，我給同事說(shuō)明了事情的原委，承諾如果要追責(zé)，責(zé)任由我承擔(dān)。但那個(gè)姑娘，我再?zèng)]有在政府樓里見(jiàn)到過(guò)，也沒(méi)給她說(shuō)一聲抱歉。這件事，被我一直視為職業(yè)污點(diǎn)，每次想起都會(huì)覺(jué)得心里疙疙瘩瘩的，它像一面鏡子，照出了我內(nèi)心懦弱自私的一面。⑥為什么遇到問(wèn)題，大多數(shù)人會(huì)急忙撇清責(zé)任呢？這可能和我們平日里處理犯錯(cuò)的行為有關(guān)。我觀察到，在生活中當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，父母就會(huì)化身成警察，要努力找出“犯罪嫌疑人”，往往第一句話就是質(zhì)問(wèn)“這是誰(shuí)干的”，孩子就像擔(dān)心受罰的小偷，急忙說(shuō)“不是我”。父母一聽(tīng)，還學(xué)會(huì)撒謊了，這還得了？就會(huì)繼續(xù)追問(wèn)“用腳指頭想都知道是你干的，不是你還有誰(shuí)？”警察抓小偷的游戲繼續(xù)進(jìn)行。⑦有一天，我快3歲的小孩又把橘子皮撒了一地，我對(duì)扮演警察實(shí)在感到疲憊了，就像背書(shū)一樣說(shuō)“我對(duì)誰(shuí)干的不感興趣，我們現(xiàn)在想辦法解決問(wèn)題”，只見(jiàn)孩子從沙發(fā)頂上慢慢爬到地板上，抬起小腦袋對(duì)我說(shuō)“我來(lái)想辦法”，我仿佛看見(jiàn)了一只小猴在努力向人類(lèi)進(jìn)化。⑧勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于擔(dān)當(dāng)，被視為美德，但這份勇敢需要用耐心和方法澆灌，當(dāng)我們____________，孩子感受到的不是指責(zé)，而是要努力想辦法，日積月累，這種行為模式會(huì)內(nèi)化成自己的一部分，當(dāng)再次面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，孩子的本能反應(yīng)可能會(huì)由“不是我”變成主動(dòng)承擔(dān)。24．第④段加點(diǎn)詞“百口莫辯”在文中的意思是______________。25．本文寫(xiě)了三件與犯錯(cuò)有關(guān)的小事，請(qǐng)概括“犯錯(cuò)者”的表現(xiàn)。（1）面對(duì)老師的詢問(wèn)，兩個(gè)男孩的第一反應(yīng)都是推卸責(zé)任。（2）______________________________________________（3）______________________________________________26．下列對(duì)第④段畫(huà)線句的意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．“如坐針氈”是因?yàn)椤拔摇睋?dān)心自己說(shuō)謊被單位追責(zé)。B．“同事都沒(méi)說(shuō)話”是因?yàn)榇蠹也桓医掖拔摇钡男袨椤．“我”認(rèn)為同事們的譴責(zé)主要源于“我”連累了他們。D．“我”的心理感受主要是源于對(duì)自己的行為羞愧自責(zé)。27．第⑥段分析犯錯(cuò)者撇清責(zé)任的動(dòng)機(jī)有什么作用？28．根據(jù)文章內(nèi)容，完成第⑧段的填空。（2022·上海長(zhǎng)寧·二模）閱讀下文，完成下面小題故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方張抗抗①我總覺(jué)得自己是一個(gè)流浪者。②幾十年來(lái)，我漂泊不定、浪跡天涯。我走過(guò)田野、穿過(guò)城市，我到過(guò)許多許多地方。我從哪里來(lái)？哪兒是我的故園我的家鄉(xiāng)？我不知道。③19歲那年我離開(kāi)了杭州城。水光瀲滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家。④然而，我只是杭州的一個(gè)過(guò)客，我的祖籍在廣東新會(huì)。我長(zhǎng)到30歲時(shí)，才同我的父母一起回過(guò)廣東老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹(shù)島，夕陽(yáng)西下時(shí)，我看見(jiàn)大翅長(zhǎng)脖的白鸛灰鸛急急盤(pán)旋回巢，巨大的榕樹(shù)林上空遮天蔽日，鳥(niǎo)聲盈盈。那就是聞名于世的小鳥(niǎo)天堂。新會(huì)縣世為葵鄉(xiāng)，小河碧綠的水波上，一串串細(xì)長(zhǎng)的小船滿載清香彌漫的葵葉，沉甸甸貼水而行，悠悠遠(yuǎn)去……充滿了詩(shī)情畫(huà)意。⑤但老家于我，卻已無(wú)故園的感覺(jué)。沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，我也并不真正認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我甚至說(shuō)不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言。我和我早年離家的父親，猶如被放逐的棄兒，在陌生的鄉(xiāng)音里，茫然地尋覓、辨別著這塊土地殘留給自己的根性。⑥夢(mèng)中常常出現(xiàn)的是江南的荷池蓮塘，春天嫩綠的桑樹(shù)地里透紫酸甜的桑椹兒，秋天金黃璀璨的柚子，冬天過(guò)年時(shí)掛滿廳堂的醬肉粽子、魚(yú)干，還有一鍋噴香噴香的煮芋艿……暑假寒假，坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家。鎮(zhèn)東頭有一座大石橋，夏天時(shí)許多光屁股的孩子從橋墩上往河里跳水，那小河連著煙波浩淼的洛舍洋，我曾經(jīng)在橋下淘米，竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起，珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚(yú)兒……⑦而外婆早已過(guò)世了。外婆走時(shí)就帶走了故鄉(xiāng)。其實(shí)外婆外公也不是地道的浙江人氏。聽(tīng)說(shuō)外婆的祖上是江蘇丹陽(yáng)人，不知何年遷來(lái)德清洛舍；又聽(tīng)說(shuō)洛舍其名是早年此地曾有一支移民來(lái)自洛陽(yáng)，洛陽(yáng)人之舍，謂之洛舍。由此看來(lái)，外婆外公的祖籍也難以考證，我魂?duì)繅?mèng)系的江南小鎮(zhèn)，又何為我的故鄉(xiāng)？⑧所以對(duì)于我從小出生長(zhǎng)大的杭州城，便有了一種隱隱的隔膜和猜疑。自然，我喜歡西湖的柔和淡泊，喜歡植物園的綠草地和春天時(shí)香得醉人的含笑花，喜歡冬天時(shí)滿山的翠竹和蒼郁的香樟樹(shù)……但它們只是我搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴，我欣賞它們贊美它們但它們不屬于我。每次我回杭州探望父母，在嘈雜喧鬧的街巷里，自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來(lái)的“生人味”，總使我覺(jué)得同這里的溫馨和濕潤(rùn)格格不入……⑨我究竟來(lái)自何方？⑩更多的時(shí)候，我會(huì)凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地。想起籠罩在霧靄中的幽藍(lán)色的小興安嶺群山。踏著沒(méi)膝深的雪地進(jìn)山去，灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌，偶有暖泉順坡溢流，便把低洼地的塔頭墩子水晶一般封存，可窺見(jiàn)冰層下碧玉般的青草。山里無(wú)風(fēng)的日子，靜謐的柞樹(shù)林中輕輕慢慢地飄著小清雪，落在頭巾上，不化，一會(huì)兒就亮晶晶地披了一肩，是雪女王送你的禮物。若閉上眼睛，能聽(tīng)見(jiàn)雪花親吻著樹(shù)葉的聲音。那是我21歲“插隊(duì)落戶”的地方，我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)落雪有聲，如桑蠶啜葉，嬰童吮乳，聲聲有情。?那時(shí)住帳篷，爐筒一夜夜燃著粗壯的大木棒，隆隆如森林火車(chē)如林場(chǎng)的牽引拖拉機(jī)轟響。時(shí)時(shí)還夾著山腳下傳來(lái)的咔咔冰崩聲……山林里的早晨寧?kù)o而嫵媚，坡上的林梢一抹玫瑰紅，淡紫色的炊煙纏綿繚繞，門(mén)前的白雪地上，又印上了夜里悄悄來(lái)過(guò)的不知名的小動(dòng)物一條條絲帶般的腳印兒，細(xì)細(xì)辨認(rèn)，如梅花如柳梢亦如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，清晰又雜亂地蜿蜒于雪原，消失于密林深處……?那些神秘的森林居民給予我無(wú)比的親切感，曾使我覺(jué)得自己也是否應(yīng)該從此留在這里。?小小的腳印沉浮于無(wú)邊的雪野之上，恰如我們飄泊動(dòng)蕩的青春年華。?我19歲便離開(kāi)了我的出生地杭州城，走向遙遠(yuǎn)而寒冷的北大荒。?那時(shí)我曾日夜思念我的西湖，我的故園在溫暖的南方。?但現(xiàn)在我知道，我已沒(méi)有了故鄉(xiāng)。我們總是在走，一邊走一邊播撒著全世界都能生長(zhǎng)的種子。我們隨遇而安、落地生根；既來(lái)則定、四海為家。我們像一群新時(shí)代的游牧民族，一群永無(wú)歸宿的流浪移民。也許我走過(guò)了太多的地方，我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。?然而在城市悶熱窒息的夏日里，我仍時(shí)時(shí)想起北方的原野，那融進(jìn)了我們青春血汗的土地。那里的一切粗獷而質(zhì)樸。20年的日月就把我這樣一個(gè)纖弱的江南女子，磨（lì）得柔（rèn）而堅(jiān)實(shí)起來(lái)。以后的日子，我也許還會(huì)繼續(xù)流浪，在這極大又極小的世界上，尋覓著、創(chuàng)造著自己精神的家園。29．根據(jù)括號(hào)里的拼音寫(xiě)出漢字磨（lì）得柔（rèn）而堅(jiān)實(shí)起來(lái)。______、______30．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格地名（該地）景物特點(diǎn)它與“我”的關(guān)系“我”對(duì)它的情感概括全文內(nèi)容廣東新會(huì)⑴

祖籍地⑵

⑹洛舍生機(jī)盎然外婆家⑶

杭州溫馨濕潤(rùn)⑷隔膜猜疑北大荒⑸插隊(duì)地?zé)o比親切31．說(shuō)說(shuō)第⑨段的作用。32．請(qǐng)結(jié)合文章標(biāo)題、內(nèi)容與作者情感，對(duì)第?段畫(huà)線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．故鄉(xiāng)是自己的父母和祖輩生活過(guò)的地方。B．故鄉(xiāng)是自己出生成長(zhǎng)并曾經(jīng)奮斗的地方。C．故鄉(xiāng)是自己心靈要尋求凈化的精神家園。D．故鄉(xiāng)是A、B、C三層意思的疊加與總和。（2022·上海松江·二模）閱讀下文，完成下面小題那些殘缺都成金明前茶①千辛萬(wàn)苦淘來(lái)的明清茶器或酒器，或者從祖?zhèn)骼衔堇飳さ搅擞幸馑嫉睦咸沾?，上面有了裂紋和缺口，就再也沒(méi)有使用和欣賞的價(jià)值了嗎？②小鄧拿出的金繕作品讓我們眼前一亮：那些殘缺都散發(fā)出流動(dòng)浮漾的金輝。深色碗碟上，用來(lái)拼縫殘片的金線，如同劈開(kāi)夜空的閃電，又如同被落日余暉鍍亮的大樹(shù)交纏在一起，抓緊夜色變濃前的最后一刻激烈舞蹈；淺色杯盞上的金線，就像被朝陽(yáng)照亮的金色小河一般，