![學(xué)前少年兒童語言教育教案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/03/14/wKhkFmYMRvKAS7HDAABoa_UTj6A108.jpg)
![學(xué)前少年兒童語言教育教案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/03/14/wKhkFmYMRvKAS7HDAABoa_UTj6A1082.jpg)
![學(xué)前少年兒童語言教育教案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/03/14/wKhkFmYMRvKAS7HDAABoa_UTj6A1083.jpg)
![學(xué)前少年兒童語言教育教案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/03/14/wKhkFmYMRvKAS7HDAABoa_UTj6A1084.jpg)
![學(xué)前少年兒童語言教育教案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/03/14/wKhkFmYMRvKAS7HDAABoa_UTj6A1085.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
綜合評價(jià)決策模型方法綜合評價(jià)決策模型方法1綜合評價(jià)決策模型建模的兩個(gè)主要方法:
1.層次分析法2.模糊綜合評價(jià)方法綜合評價(jià)決策模型1.層次分析法2模糊數(shù)學(xué)建模模糊數(shù)學(xué)建模3模糊數(shù)學(xué)是研究什么的?模糊現(xiàn)象:“亦此亦彼”的不分明現(xiàn)象模糊數(shù)學(xué)——研究和揭示模糊現(xiàn)象的定量處理方法。
模糊數(shù)學(xué)是研究什么的?模糊現(xiàn)象:“亦此亦彼”的不分明現(xiàn)象模糊4用數(shù)學(xué)的眼光看世界,可把我們身邊的現(xiàn)象劃分為:1.確定性現(xiàn)象:如水加溫到100oC就沸騰,這種現(xiàn)象的規(guī)律性靠經(jīng)典數(shù)學(xué)去刻畫;2.隨機(jī)現(xiàn)象:如擲篩子,觀看那一面向上,這種現(xiàn)象的規(guī)律性靠概率統(tǒng)計(jì)去刻畫;3.模糊現(xiàn)象:如“今天天氣很熱”,“小伙子很帥”,…等等。此話準(zhǔn)確嗎?有多大的水分?靠模糊數(shù)學(xué)去刻畫。用數(shù)學(xué)的眼光看世界,可把我們身邊的現(xiàn)象劃分為:5
如:考慮年齡集U=[0,100],A=“年老”,A也是一個(gè)年齡集,u=20?A,40呢?…查德給出了“年老”集函數(shù)刻畫:10U50100如:考慮年齡集U=[0,100],A=“年老”,A也是一6再如,B=“年輕”也是U的一個(gè)子集,只是不同的年齡段隸屬于這一集合的程度不一樣,查德給出它的隸屬函數(shù):
102550UB(u)再如,B=“年輕”也是U的一個(gè)子集,只是不同的年齡段隸屬17一般地,為研究某事物的規(guī)律性,總是先給定義目標(biāo)集,如研究年齡規(guī)律,取[0,130],它表達(dá)了問題的總范圍,稱為論域,一般記為U。下面在論域U上定義模糊集定義設(shè)A是論域U到[0,1]的一個(gè)映射,即A:U→[0,1]稱A是U上的模糊集,而函數(shù)A(·)稱為模糊集A的隸屬函數(shù),A(x)稱為x對模糊集A的隸屬度。一般地,為研究某事物的規(guī)律性,總是先給定義目標(biāo)集,如研定義8模糊數(shù)學(xué)方法
模糊子集與隸屬函數(shù)
設(shè)U是論域,稱映射A(x):U→[0,1]確定了一個(gè)U上的模糊子集A,映射A(x)稱為A的隸屬函數(shù),它表示x對A的隸屬程度.
使A(x)=0.5的點(diǎn)x稱為A的過渡點(diǎn),此點(diǎn)最具模糊性.
當(dāng)映射A(x)只取0或1時(shí),模糊子集A就是經(jīng)典子集,而A(x)就是它的特征函數(shù).可見經(jīng)典子集就是模糊子集的特殊情形.模糊數(shù)學(xué)方法模糊子集與隸屬函數(shù)設(shè)U是論域,稱映射9
例設(shè)論域U={x1(140),x2(150),x3(160),x4(170),x5(180),x6(190)}(單位:cm)表示人的身高,那么U上的一個(gè)模糊集“高個(gè)子”(A)的隸屬函數(shù)A(x)可定義為實(shí)際問題中隸屬函數(shù)的確定常用模糊統(tǒng)計(jì)方法確定。例設(shè)論域U={x1(140),x2(110可用向量表示法:A
=(0,0.2,0.4,0.6,0.8,1).另外,還可以在U上建立一個(gè)“矮個(gè)子”、“中等個(gè)子”、“年輕人”、“中年人”等模糊子集.從上例可看出:(1)一個(gè)有限論域可以有無限個(gè)模糊子集,而經(jīng)典子集是有限的;(2)一個(gè)模糊子集的隸屬函數(shù)的確定方法是主觀的.
隸屬函數(shù)是模糊數(shù)學(xué)中最重要的概念之一,模糊數(shù)學(xué)方法是在客觀的基礎(chǔ)上,特別強(qiáng)調(diào)主觀的方法.可用向量表示法:A=(0,0.2,0.4,0.6,11常用的綜合評判數(shù)學(xué)模型有:模型M(,),其著眼點(diǎn)是考慮評價(jià)由主要因素決定,其他因素對結(jié)果影響不大;模型M(,),即對乘以小于1的權(quán)重,表明是在考慮多因素時(shí)的修正值,忽略次要因素;模型M(,),運(yùn)算為有界和,即ab=min(1,a+b),也屬于主要因素突出模型;模型M(,+),對所有因素依權(quán)重值大小均衡兼顧,適用于考慮各個(gè)因素起作用的情況。在實(shí)際應(yīng)用時(shí),應(yīng)視具體情況合理選擇模型。根據(jù)最大隸屬原則:取計(jì)算結(jié)果中的最大值對應(yīng)元素作為評價(jià)結(jié)果;
常用的綜合評判數(shù)學(xué)模型有:模型M(,),其著眼點(diǎn)是考慮評價(jià)由12
綜合評判
下面以電腦評判為例來說明如何評價(jià)。某同學(xué)想購買一臺電腦,他關(guān)心電腦的以下幾個(gè)指標(biāo):“運(yùn)算功能(數(shù)值、圖形等)”;“存儲容量(內(nèi)、外存)”;“運(yùn)行速度(CPU、主板等)”;“外設(shè)配置(網(wǎng)卡、調(diào)制調(diào)解器、多媒體部件等)”;價(jià)格”。于是請同宿舍同學(xué)一起去買電腦。為了數(shù)學(xué)處理簡單,先令模糊綜合評價(jià)是建立在模糊集合基礎(chǔ)之上,運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)原理對受多種因素影響的事物做出比較全面、客觀評價(jià)的一種決策方法,是一種以模糊推理為主的定性與定量相結(jié)合、精確與非精確相統(tǒng)一的分析評價(jià)方法
綜合評判模糊綜合評價(jià)是建立在模糊集合基礎(chǔ)之上13=“運(yùn)算功能(數(shù)值、圖形等)”;=“存儲容量(內(nèi)、外存)”;=“運(yùn)行速度(CPU、主板等)”;=“外設(shè)配置(網(wǎng)卡、調(diào)制調(diào)解器、多媒體部件等)”;=“價(jià)格”。稱因素集。=“運(yùn)算功能(數(shù)值、圖形等)”;=“存儲容量(內(nèi)、外存)”;14評語集其中=“很受歡迎”;=“較受歡迎”;=“不太受歡迎”;=“不受歡迎”;任選幾臺電腦,請同學(xué)和購買者對各因素進(jìn)行評價(jià)。若對于運(yùn)算功能有20%的人認(rèn)為是“很受歡迎”,50%的人認(rèn)為“較受歡迎”,30%的人認(rèn)為“不太受歡迎”,沒有人認(rèn)為“不受歡迎”,則的單因素評價(jià)向量為評語集其中=“很受歡迎”;=“較受歡迎”;=“不太受歡迎”;15同理,對存儲容量,運(yùn)行速度,外設(shè)配置和價(jià)格分別作出單因素評價(jià),得組合成評判矩陣同理,對存儲容量,運(yùn)行速度,外設(shè)配置16據(jù)調(diào)查,近來用戶對微機(jī)的要求是:工作速度快,外設(shè)配置較齊全,價(jià)格便宜,而對運(yùn)算和存儲量則要求不高。于是得各因素的權(quán)重分配向量:作模糊變換:存儲容量運(yùn)行速度外設(shè)配置價(jià)格運(yùn)算功能據(jù)調(diào)查,近來用戶對微機(jī)的要求是:工作速度快,外設(shè)配作模糊變換17學(xué)前少年兒童語言教育教案18學(xué)前少年兒童語言教育教案19若進(jìn)一步將結(jié)果歸一化得:結(jié)果表明,用戶對這種微機(jī)表現(xiàn)為“最受歡迎”的程度為0.32,“較受歡迎”和“不太受歡迎”的程度為0.27,“不受歡迎”的程度為0.14。按最大隸屬原則,結(jié)論是:“很受歡迎”。若進(jìn)一步將結(jié)果歸一化得:結(jié)果表明,用戶對這種微機(jī)表現(xiàn)為“最受20一、模糊綜合評價(jià)模型對方案、人才、成果的評價(jià),人們的考慮的因素很多,而且有些描述很難給出確切的表達(dá),這時(shí)可采用模糊評價(jià)方法。它可對人、事、物進(jìn)行比較全面而又定量化的評價(jià),是提高領(lǐng)導(dǎo)決策能力和管理水平的一種有效方法。一、模糊綜合評價(jià)模型對方案、人才、成果的評價(jià),人們的考慮的因21模糊綜合評價(jià)的基本步驟:(1)首先要求出模糊評價(jià)矩陣P,其中Pij表示方案X在第i個(gè)目標(biāo)處于第j級評語的隸屬度,當(dāng)對多個(gè)目標(biāo)進(jìn)行綜合評價(jià)時(shí),還要對各個(gè)目標(biāo)分別加權(quán),設(shè)第i個(gè)目標(biāo)權(quán)系數(shù)為Wi,則可得權(quán)系數(shù)向量:A=(W1,W2,…Wn)模糊綜合評價(jià)的基本步驟:(1)首先要求出模糊評價(jià)矩陣P,其中22(2)利用矩陣的模糊乘法得到綜合模糊評價(jià)向量BB=A⊙P(其中⊙為模糊乘法)例如:a=(0.8,0.5,0.3,0.7)b=(0.4,0.7,0.5,0.2)則a⊙b’=(0.8∧0.4)∨(0.5∧0.7)…=0.4∨0.5∨0.3∨0.2=0.5(2)利用矩陣的模糊乘法得到綜合模糊評價(jià)向量B23例:對某品牌電視機(jī)進(jìn)行綜合模糊評價(jià)設(shè)評價(jià)指標(biāo)集合:U={圖像,聲音,價(jià)格};
評語集合:V={很好,較好,一般,不好};例:對某品牌電視機(jī)進(jìn)行綜合模糊評價(jià)設(shè)評價(jià)指標(biāo)集合:24首先對圖像進(jìn)行評價(jià):假設(shè)有30%的人認(rèn)為很好,50%的人認(rèn)為較好,20%的人認(rèn)為一般,沒有人認(rèn)為不好,這樣得到圖像的評價(jià)結(jié)果為(0.3,0.5,0.2,0)同樣對聲音有:0.4,0.3,0.2,0.1)對價(jià)格為:(0.1,0.1,0.3,0.5)所以有模糊評價(jià)矩陣:首先對圖像進(jìn)行評價(jià):25設(shè)三個(gè)指標(biāo)的權(quán)系數(shù)向量:A={圖像評價(jià),聲音評價(jià),價(jià)格評價(jià)}=(0.5,0.3,0.2)所以有綜合評價(jià)結(jié)果為:B=A⊙P=(0.3,0.5,0.2,0.2)歸一化處理:
B=(0.25,0.42,0.17,0.17)所以綜合而言,電視機(jī)還是比較好的比重大。設(shè)三個(gè)指標(biāo)的權(quán)系數(shù)向量:26例:對科技成果項(xiàng)目的綜合評價(jià)有甲、乙、丙三項(xiàng)科研成果,現(xiàn)要從中評選出優(yōu)秀項(xiàng)目。
三個(gè)科研成果的有關(guān)情況表例:對科技成果項(xiàng)目的綜合評價(jià)有甲、乙、丙三項(xiàng)科研成果,現(xiàn)要從27設(shè)評價(jià)指標(biāo)集合:
U={科技水平,實(shí)現(xiàn)可能性,經(jīng)濟(jì)效益}
評語集合:V={高,中,低}評價(jià)指標(biāo)權(quán)系數(shù)向量:A=(0.2,0.3,0.5)設(shè)評價(jià)指標(biāo)集合:28專家評價(jià)結(jié)果表專家評價(jià)結(jié)果表29由上表,可得甲、乙、丙三個(gè)項(xiàng)目各自的評價(jià)矩陣P、Q、R:由上表,可得甲、乙、丙三個(gè)項(xiàng)目各自的評價(jià)矩陣P、Q、R:30求得:歸一化后得:所以項(xiàng)目乙可推薦為優(yōu)秀項(xiàng)目求得:歸一化后得:所以項(xiàng)目乙可推薦為優(yōu)秀項(xiàng)目31加強(qiáng)做責(zé)任心,責(zé)任到人,責(zé)任到位才是長久的發(fā)展。4月-244月-24Wednesday,April3,2024人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。01:55:5701:55:5701:554/3/20241:55:57AM安全象只弓,不拉它就松,要想保安全,常把弓弦繃。4月-2401:55:5701:55Apr-2403-Apr-24重于泰山,輕于鴻毛。01:55:5701:55:5701:55Wednesday,April3,2024安全在于心細(xì),事故出在麻痹。4月-244月-2401:55:5701:55:57April3,2024加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2024年4月3日1:55上午4月-244月-24追求至善憑技術(shù)開拓市場,憑管理增創(chuàng)效益,憑服務(wù)樹立形象。03四月20241:55:57上午01:55:574月-24專業(yè)精神和專業(yè)素養(yǎng),進(jìn)一步提升離退休工作的質(zhì)量和水平。四月241:55上午4月-2401:55April3,2024時(shí)間是人類發(fā)展的空間。2024/4/31:55:5701:55:5703April2024科學(xué),你是國力的靈魂;同時(shí)又是社會發(fā)展的標(biāo)志。1:55:57上午1:55上午01:55:574月-24
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)殖買賣的合同范本
- 2025企業(yè)年金基金托管合同范本
- 2025江蘇省建設(shè)工程造價(jià)咨詢合同(示范文本)
- 油罐安全合同范本
- 2025企業(yè)管理資料范本福建勞動合同范本
- 2025衢州市衢江區(qū)高家鎮(zhèn)湖仁村物業(yè)用房及廠房租賃合同
- 汽車貨物運(yùn)輸合同協(xié)議書
- 2025【合同范本】農(nóng)村土地承包合同
- 2025“誰造誰有”林地使用合同書
- 貨物運(yùn)輸合同協(xié)議書模板
- 工程造價(jià)咨詢服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 整體租賃底商運(yùn)營方案(技術(shù)方案)
- 常用藥物作用及副作用課件
- 小學(xué)生作文方格紙A4紙直接打印版
- 老人心理特征和溝通技巧
- 幼兒阿拉伯?dāng)?shù)字描紅(0-100)打印版
- 標(biāo)桿地產(chǎn)集團(tuán) 研發(fā)設(shè)計(jì) 工程管理 品質(zhì)地庫標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)成果V1.0
- TMS開發(fā)業(yè)務(wù)需求文檔
- 2023年1月浙江高考英語聽力試題及答案(含MP3+錄音原文)
- HI-IPDV10芯片產(chǎn)品開發(fā)流程V10宣課件
- 房產(chǎn)抵押注銷申請表
評論
0/150
提交評論