中學(xué)督導(dǎo)室工作制度范本

第頁共頁中學(xué)督導(dǎo)室工作制度范本第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)督導(dǎo)室的工作，提高各項工作的效率和質(zhì)量，制定本工作制度。第二條本制度適用于中學(xué)督導(dǎo)室的全體工作人員。第三條中學(xué)督導(dǎo)室的工作以學(xué)校管理委員會的決定和要求為基礎(chǔ)，服務(wù)于中學(xué)的教育教學(xué)工作，遵循中學(xué)教職工的紀律要求，遵守國家法律法規(guī)。第四條中學(xué)督導(dǎo)室的工作要堅持優(yōu)質(zhì)發(fā)展的原則，加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。第五條中學(xué)督導(dǎo)室的工作要貫徹中學(xué)的中心工作和教育方針政策，密切與各科室的銜接合作。第六條中學(xué)督導(dǎo)室的工作要與班主任工作、教研工作、校園文化建設(shè)等配合，形成有機的工作合力。第七條中學(xué)督導(dǎo)室要注重學(xué)生的學(xué)習、生活及心理健康等方面工作，充分關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。第八條中學(xué)督導(dǎo)室要堅持嚴格管理、公正執(zhí)行紀律，確保工作的順利進行。第二章中學(xué)督導(dǎo)室的任務(wù)和職責第九條中學(xué)督導(dǎo)室是負責中學(xué)日常管理工作的教師。第十條中學(xué)督導(dǎo)室的主要任務(wù)是：受校長委托，協(xié)助完成中學(xué)的管理工作，提供教學(xué)服務(wù)和支持，推動教育教學(xué)的改革與發(fā)展。第十一條中學(xué)督導(dǎo)室的具體職責包括：1.配合校長制定中學(xué)的管理方案和中期工作計劃，協(xié)助實施管理措施；2.參與學(xué)校各項工作的決策和決策實施，協(xié)助解決中學(xué)管理中的問題；3.指導(dǎo)和監(jiān)督教師按照教學(xué)計劃和課程標準進行教學(xué)，及時提供教學(xué)指導(dǎo)和改進意見；4.協(xié)助校長對教師進行教學(xué)質(zhì)量的評價，參與教師選拔和培訓(xùn)工作；5.協(xié)助班主任做好班風、學(xué)風和校風建設(shè)工作；6.參與學(xué)生日常管理和學(xué)生素質(zhì)教育工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活和心理健康；7.協(xié)助校長做好中學(xué)的衛(wèi)生和安全管理工作，維護中學(xué)的正常秩序；8.開展評估工作，分析學(xué)校的管理問題，提出改進意見和建議。第三章中學(xué)督導(dǎo)室的工作流程第十二條中學(xué)督導(dǎo)室的工作按照以下流程進行：1.獲得相關(guān)任務(wù)和要求；2.制定工作計劃和具體措施；3.組織實施工作，協(xié)調(diào)各方資源；4.監(jiān)督工作進展情況，及時調(diào)整工作方向和措施；5.完成工作報告和總結(jié)。第十三條中學(xué)督導(dǎo)室要根據(jù)中學(xué)的發(fā)展需要，制定年度工作計劃，明確工作重點和目標。第十四條中學(xué)督導(dǎo)室的工作要建立規(guī)范的工作流程，確保工作有序進行。1.收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和文件；2.制定工作計劃和安排；3.協(xié)調(diào)各方資源，明確責任分工；4.組織會議，籌備會議材料；5.制定指導(dǎo)文件，提供教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)；6.定期開展工作匯報和總結(jié)。第四章中學(xué)督導(dǎo)室的工作規(guī)范第十五條中學(xué)督導(dǎo)室的工作要遵循以下工作規(guī)范：1.堅持政治立場，忠誠于中學(xué)的黨組織和黨的方針政策；2.嚴格執(zhí)行中學(xué)各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德和廉政要求；3.認真履行崗位職責，按時完成工作任務(wù)；4.嚴守工作機密，保護中學(xué)的利益和聲譽；5.積極學(xué)習并不斷提高工作水平。第十六條中學(xué)督導(dǎo)室的工作要做到以下幾點：1.注重團隊合作，形成合力，完成工作任務(wù)；2.積極溝通，與其他科室及相關(guān)人員保持良好的協(xié)作關(guān)系；3.堅持實事求是的原則，客觀公正地評價教學(xué)質(zhì)量；4.主動發(fā)現(xiàn)問題，及時提出改進建議；5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)，促進學(xué)校的全面發(fā)展。第五章中學(xué)督導(dǎo)室的獎懲制度第十七條中學(xué)督導(dǎo)室的工作根據(jù)實際情況，制定相應(yīng)的獎勵和處罰制度。第十八條中學(xué)督導(dǎo)室的獎勵包括：1.榮譽表彰，如先進個人、先進集體等；2.物質(zhì)獎勵，如獎金、獎狀等；3.晉升或提拔。第十九條中學(xué)督導(dǎo)室的處罰包括：1.通報批評；2.扣減績效工資；3.責令停職；4.解除勞動合同。第六章附則第二十條本制度由中學(xué)督導(dǎo)室制定，經(jīng)中學(xué)管理委員會討論通過，報校長審批后生效。第二十一條中學(xué)督導(dǎo)室可以根據(jù)需要進行調(diào)整和修改，經(jīng)中學(xué)管理委員會討論通過后生效。第二十二條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。中學(xué)督導(dǎo)室工作制度范本（二）第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)督導(dǎo)室的運行和工作，提高中學(xué)督導(dǎo)工作的效率和質(zhì)量，加強學(xué)生的行為管理和教育指導(dǎo)，特制定本工作制度。第二條中學(xué)督導(dǎo)室是學(xué)校管理學(xué)生行為的重要部門，督導(dǎo)室的工作要以中學(xué)教育目標為指導(dǎo)，以中學(xué)教育規(guī)程為依據(jù)，教育與管理并重，建設(shè)高效的教育環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展。第三條中學(xué)督導(dǎo)室的工作任務(wù)主要包括：管理學(xué)生行為、維護中學(xué)教育秩序、保護學(xué)生權(quán)益、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展、開展人文關(guān)懷等。第四條督導(dǎo)室的工作原則：公正、公平、嚴肅、耐心、依法、信賴。第二章督導(dǎo)室組織機構(gòu)及職責第五條督導(dǎo)室設(shè)主任1名，副主任2名，督導(dǎo)員若干名，實行層級管理。第六條督導(dǎo)室主任負責督導(dǎo)室的整體工作，主要職責包括：1.組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)督導(dǎo)員的工作；2.制定、落實中學(xué)督導(dǎo)室的工作規(guī)范和制度；3.匯總、統(tǒng)計、分析學(xué)生行為管理的相關(guān)數(shù)據(jù)，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師進行報告；4.協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生行為管理和教育指導(dǎo)的活動。第七條督導(dǎo)室副主任負責主任交辦的工作任務(wù)，協(xié)助主任完成督導(dǎo)室的各項職責。第八條督導(dǎo)員為學(xué)校任職人員，主要職責包括：1.負責學(xué)校校園環(huán)境的管理和巡視，及時發(fā)現(xiàn)和處理違規(guī)行為；2.負責學(xué)生行為的規(guī)范教育和引導(dǎo)；3.督促學(xué)生完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習任務(wù)；4.協(xié)助學(xué)校開展學(xué)生活動和社團活動；5.負責學(xué)生輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。第九條督導(dǎo)員應(yīng)具備以下條件：1.熱愛教育事業(yè)，有較強的責任心和事業(yè)心；2.具備良好的溝通能力和團隊合作精神；3.具備相關(guān)的教育、心理學(xué)知識和工作經(jīng)驗。第十條督導(dǎo)室根據(jù)工作需要可以聘請一些兼職督導(dǎo)員，兼職督導(dǎo)員的職責和條件與全職督導(dǎo)員相同。第三章工作內(nèi)容第十一條督導(dǎo)室的工作內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.學(xué)生行為管理：對學(xué)生的行為進行管理，制止和處理違規(guī)行為，保護學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全；2.教育指導(dǎo)：對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和行為準則；3.學(xué)習指導(dǎo)：督促學(xué)生完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習任務(wù)，幫助學(xué)生提高學(xué)習效果和學(xué)習方法；4.學(xué)生活動：協(xié)助學(xué)校開展各類學(xué)生活動和社團活動，豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)生全面發(fā)展；5.學(xué)生輔導(dǎo)：提供學(xué)生心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活情況，幫助學(xué)生解決困難和問題。第十二條督導(dǎo)室要根據(jù)不同工作內(nèi)容制定相應(yīng)的工作方案和計劃，確保工作的全面、有效。第四章工作流程第十三條督導(dǎo)室的工作流程主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：1.工作準備：制定工作計劃和方案，準備相關(guān)的工作資料和器材；2.巡視檢查：定期巡視學(xué)校各個區(qū)域，了解學(xué)生的行為情況，發(fā)現(xiàn)和處理問題；3.違規(guī)處理：對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為進行及時處理和記錄，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師進行報告；4.教育引導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的行為進行相應(yīng)的教育和引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的價值觀和行為準則；5.學(xué)習督促：對學(xué)生的學(xué)習進行督促和輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習效果和學(xué)習方法；6.活動組織：協(xié)助學(xué)校開展各類學(xué)生活動和社團活動，提供必要的支持和幫助；7.輔導(dǎo)服務(wù)：提供學(xué)生心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活情況，幫助他們解決困難和問題；8.工作總結(jié)：定期對工作進行總結(jié)和分析，提出改進措施和建議。第五章工作要求第十四條督導(dǎo)室的工作要求主要包括以下幾個方面：1.忠誠教育事業(yè)，正確行使職權(quán)，嚴格遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度；2.具備較高的教育和職業(yè)道德，對學(xué)生保密，尊重學(xué)生的人格和權(quán)益；3.具備良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長進行有效的溝通和協(xié)作；4.具備較強的工作責任心和事業(yè)心，能夠承受工作壓力和困難；5.具備相關(guān)的教育、心理學(xué)知識和工作經(jīng)驗，不斷提高自身能力和素質(zhì)。第六章工作評價第十五條督導(dǎo)室的工作評價主要包括以下幾個方面：1.學(xué)生評價：根據(jù)學(xué)生的意見和反饋評價督導(dǎo)員的工作，了解學(xué)生對督導(dǎo)室工作的認可和滿意度；2.教師評價：根據(jù)教師的意見和反饋評價督導(dǎo)室的工作，了解教師對督導(dǎo)室工作的認可和滿意度；3.學(xué)校評價：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的評價，對督導(dǎo)室的工作進行評定和反饋；4.整體評價：根據(jù)學(xué)生、教師和學(xué)校的評價，對督導(dǎo)室的工作進行綜合評估，提出改進意見和建議。第七章附則第十六條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。第十七條本制度自頒布之日起施行，有關(guān)中學(xué)督導(dǎo)室既有規(guī)定與本制度不一致的，以本制度為準。中學(xué)督導(dǎo)室工作制度范本（三）一、督導(dǎo)室的設(shè)立及職責為了推動學(xué)校的教育教學(xué)工作，有效地提升教學(xué)質(zhì)量，加強對教師和學(xué)生的管理，我校設(shè)立了督導(dǎo)室。督導(dǎo)室的主要職責如下：1.制定學(xué)校督導(dǎo)規(guī)章制度，明確督導(dǎo)室的管理權(quán)限和職責范圍。2.定期組織開展對教師的課堂觀摩和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進建議。3.定期組織學(xué)生的素質(zhì)測評，促進學(xué)生全面發(fā)展。4.對學(xué)校的教學(xué)計劃、教學(xué)方法、教材等方面提出建議，推動教學(xué)改革創(chuàng)新。5.負責學(xué)校的考試工作，組織制定考試計劃、監(jiān)督考試過程并做出考試反饋。6.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理教學(xué)糾紛及其他與教學(xué)相關(guān)的問題。二、督導(dǎo)室人員的選拔與管理1.定期進行督導(dǎo)室人員的選拔，確保選出的人員具備相關(guān)專業(yè)知識和能力。2.建立督導(dǎo)室人員的考核制度，定期對其工作進行評估，及時予以表彰和獎勵。3.督導(dǎo)室人員要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，嚴禁利用職務(wù)之便謀取私利、濫用職權(quán)等行為。4.督導(dǎo)室人員要密切配合學(xué)校的教學(xué)工作，做好與教師和學(xué)生的溝通交流工作。三、督導(dǎo)工作的組織與實施1.定期召開督導(dǎo)室會議，統(tǒng)一部署工作任務(wù)，明確工作目標和時間節(jié)點。2.根據(jù)教育教學(xué)工作的需要，確定督導(dǎo)的具體內(nèi)容和方式。3.督導(dǎo)室人員要切實履行職責，主動與教師進行交流，了解教學(xué)過程中存在的問題，并給予相關(guān)建議。4.督導(dǎo)室要加強與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭情況，及時溝通家校合作的問題。5.定期組織開展教師培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。6.督導(dǎo)室要建立完善的反饋機制，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師提供督導(dǎo)報告，提出改進意見和建議。四、督導(dǎo)室的工作流程1.確定督導(dǎo)計劃：根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃和教師的需求，制定督導(dǎo)室的工作計劃，確定每個學(xué)期的督導(dǎo)內(nèi)容和次數(shù)。2.課堂觀摩和評價：根據(jù)督導(dǎo)計劃，組織教師進行課堂觀摩和評價，對教學(xué)過程和教學(xué)效果進行評估，并提出改進建議。3.學(xué)生素質(zhì)測評：定期組織學(xué)生的素質(zhì)測評，評估學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)發(fā)展情況，并將評估結(jié)果反饋給學(xué)生和家長。4.考試管理：組織制定考試計劃，監(jiān)督考試過程，確?？荚嚨墓焦皶r發(fā)布考試成績并進行成績分析。5.教師培訓(xùn)：根據(jù)教師的需求，組織開展教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平。6.問題處理：對教學(xué)糾紛和其他教學(xué)問題，督導(dǎo)室要及時介入，并協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行處理，保障教學(xué)工作的順利進行。五、督導(dǎo)室的工作效果評估1.定