帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)-課件-課件14-人教課標(biāo)版

必修I§2.5力的合成必修I1小游戲挑戰(zhàn)極限步驟一：同桌各拿細(xì)繩兩端

輕輕提起可樂步驟二：使兩根細(xì)繩夾角增大挑戰(zhàn)：能否使兩根細(xì)繩夾角達(dá)到180°小游戲挑戰(zhàn)極限步驟一：同桌各拿細(xì)繩兩端步驟二：使2做引體向上選用哪種姿勢(shì)？做引體向上選用哪種姿勢(shì)？3斜拉橋設(shè)計(jì)的力學(xué)原理是什么呢？斜拉橋設(shè)計(jì)的力學(xué)原理是什么呢？4一、了解共點(diǎn)力F1F2GF1F2作用于同一點(diǎn)，或作用線交于同一點(diǎn)的幾個(gè)力稱之為共點(diǎn)力一、了解共點(diǎn)力F1F2GF1F2作用于同一點(diǎn)，或作用線交于同5物理思想？F1F2F效果相同二、體會(huì)物理思想物理思想？F1F2F效果相同二、體會(huì)物理思想6曹沖稱象等效石頭的質(zhì)量大象的質(zhì)量替代曹沖稱象等效石頭的質(zhì)量大象的質(zhì)量替代7F1F2F等效替代幾個(gè)共點(diǎn)力共同作用所產(chǎn)生的效果，可以用一個(gè)力代替，則這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的

，那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的

。合力分力求幾個(gè)共點(diǎn)力的合力叫做

。力的合成三、了解分力與合力F1F2F等效替代幾個(gè)共點(diǎn)力共同作用所產(chǎn)生的效果，合力分力求8四、復(fù)習(xí)同一直線二力合成F1F2FF1F2F同向四、復(fù)習(xí)同一直線二力合成F1F2FF1F2F同向9四、同一直線二力合成F1F2F反向F1F2F四、同一直線二力合成F1F2F反向F1F2F10互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力，如何得到合力的大小和方向？F1F2實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的常用手段是什么？F互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力，F(xiàn)1F2實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的常用手段是什11動(dòng)動(dòng)腦利用桌上的器材怎樣得到互成角度的兩個(gè)力？動(dòng)動(dòng)腦利用桌上的器材怎樣得到互成角度的兩個(gè)力？12進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到兩個(gè)互成角度的力，并作出力的圖示注意事項(xiàng)：1.彈簧測(cè)力計(jì)先調(diào)零，需估讀2.拉力與桌面平行，大小適當(dāng)3.作力的圖示先取標(biāo)度活動(dòng)一注意事項(xiàng)：活動(dòng)一13利用等效替代

通過實(shí)驗(yàn)得到合力作出力的圖示（用刻度尺）備注：作出合力圖示即可活動(dòng)二活動(dòng)二14二力合成的規(guī)律以表示兩個(gè)力F1和F2的線段為鄰邊，作平行四邊形,則兩鄰邊之間的對(duì)角線表示合力的大小和方向

———平行四邊形定則大?。洪L(zhǎng)度方向:沿對(duì)角線方向F1F2oF二力合成的規(guī)律以表示兩個(gè)力F1和F2的線段為鄰邊，大?。洪L(zhǎng)度15運(yùn)用平行四邊形定則兩個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為3N、4N，夾角為90°，合力為多大？計(jì)算法F2=4NF1=3NF合力與F1夾角53°或合力與F2夾角37°運(yùn)用平行四邊形定則兩個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為3N、4N，夾角為916運(yùn)用平行四邊形定則兩個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為3N、4N，夾角為90°，合力為多大？作圖法取標(biāo)度作分力力的圖示由平行四邊形定則得到合力量出合力的大小和方向F2=4NF1=3NF1N=5N運(yùn)用平行四邊形定則兩個(gè)共點(diǎn)力，大小分別為3N、4N，夾角為917利用器材構(gòu)建平行四邊形模型，回答問題思考兩分力大小不變，夾角變化時(shí)，合力大小如何變化？活動(dòng)三利用器材構(gòu)建平行四邊形模型，回答問題思考兩分力大小不變，夾角18為何拉著可樂的兩根細(xì)繩，隨著夾角的增大手感覺更費(fèi)力呢？揭秘為何拉著可樂的兩根細(xì)繩，揭秘19

課堂小結(jié)等效分力（共點(diǎn)力）合力替代力的合成平行四邊形定則課堂小結(jié)等效分力（共點(diǎn)力）合力替代力的合成平行四邊20課后作業(yè)2、思考：如何求多個(gè)共點(diǎn)力的合力？3、三個(gè)大小為2N、3N、4N的共點(diǎn)力，夾角可變，其合力范圍為多大?1、通過網(wǎng)絡(luò)，了解平行四邊形定則的

發(fā)現(xiàn)歷程謝謝同學(xué)們！課后作業(yè)2、思考：如何求多個(gè)共點(diǎn)力的合力？3、三21跡。A、選用黑暗、無空氣的環(huán)境：排除環(huán)境中光線和氧氣的影響組成DNA的脫氧核苷酸如果數(shù)量不限，連成長(zhǎng)鏈時(shí)排列順序就是極其多樣的，信息容量自然就非常大了。核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體遺傳、變異和蛋白質(zhì)合成中基友極其重要的作用。12、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。13、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒有人民的人，他