學案2-常用邏輯用語

學案2常用邏輯用語學案2常用邏輯用語考綱解讀考向預測考點突破即時鞏固規(guī)律探究課前熱身真題再現(xiàn)誤區(qū)警示考點一考點二考點三考點四考點五課后拔高考綱解讀考向預測考點突破即時鞏固規(guī)律探究課前熱身真題再現(xiàn)誤區(qū)2返回考綱解讀返回考綱解讀3返回考向預測返回考向預測4返回課前熱身返回課前熱身5返回返回69、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2024/4/32024/4/3Wednesday,April3,202410、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2024/4/32024/4/32024/4/34/3/20241:14:01AM11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。2024/4/32024/4/32024/4/3Apr-2403-Apr-2412、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。2024/4/32024/4/32024/4/3Wednesday,April3,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/34/3/202414、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。03四月20242024/4/32024/4/32024/4/315、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/202416、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。2024/4/32024/4/303April202417、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/32、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果實是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都應盡力而為，半途而廢永遠不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必須相信自己，這是成功的秘訣。-Thursday,June17,2021June21Thursday,June17,20216/17/2021

9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親7返回返回8返回返回9返回返回10返回考點突破考點一返回考點突破考點一11返回返回12返回返回13返回返回14返回返回15返回考點二返回考點二16返回返回17返回返回18返回返回19返回考點三返回考點三20返回返回21返回返回22返回返回23返回返回24返回考點四返回考點四25返回返回26返回返回27返回返回28返回考點五返回考點五29返回返回30返回返回31返回返回32返回返回33返回真題再現(xiàn)返回真題再現(xiàn)34返回返回35返回返回36返回誤區(qū)警示返回誤區(qū)警示37返回返回38返回規(guī)律探究返回規(guī)律探究39返回返回40返回即時鞏固返回即時鞏固41返回返回42返回返回43返回返回44返回返回45返回返回46返回返回47返回返回48返回課后拔高返回課后拔高49返回返回50返回返回51返回返回52返回返回53返回返回54返回返回55返回返回56返回返回57返回返回58