建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)?？缭绞桨l(fā)展

大家好大家好1提綱1、什么是教育信息化2、為什么要搞信息化建設(shè)3、服務(wù)型數(shù)字化校園4、建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)?？缭绞桨l(fā)展5、保障體系提綱1、什么是教育信息化1、什么是教育信息化內(nèi)涵：教育信息化是指在教育與教學(xué)的各個方向，以先進的教育思想為指導(dǎo)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，以深入開發(fā)、廣泛利用信息資源為重點，以培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新型人才為目的，加速實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的系統(tǒng)工程。1、什么是教育信息化1、什么是教育信息化該定義包含了以下六層含義：1．教育信息化的范圍：教育與教學(xué)的各個方面。2．教育信息化的指導(dǎo)思想：先進的教育思想。3．教育信息化的手段：現(xiàn)代信息技術(shù)。4．教育信息化的重點：深入開發(fā)、廣泛利用信息資源。5．教育信息化的目的：培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新型人才。6．教育信息化的性質(zhì)：加速實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的系統(tǒng)工程。1、什么是教育信息化該定義包含了以下六層含義：1、什么是教育信息化外延：教育教學(xué)環(huán)境的信息化教育資源、課程教材的信息化教學(xué)模式和教學(xué)思想的信息化教師素質(zhì)的信息化教學(xué)評估和教育管理的信息化創(chuàng)建分布式的、多媒體化的、開放的、智能生成式的多種教育信息資源庫提高教師運用信息技術(shù)進行教育教學(xué)的能力注重信息技術(shù)在評估信息的采集、傳輸、處理和結(jié)果分析中的應(yīng)用，加強現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)管理、認識管理、設(shè)備管理等學(xué)校管理環(huán)節(jié)的應(yīng)用實現(xiàn)教室、實驗室、圖書室、閱覽室等基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)化，支持隨時隨地都能獲取數(shù)字教育資源注重建構(gòu)主義、人本主義、行為主義、認知主義等理論的綜合運用，構(gòu)建適應(yīng)信息時代要求的新型教學(xué)模式，體現(xiàn)個性化、人本化教育思想1、什么是教育信息化外延：教育教學(xué)環(huán)境的信息化教育資源、課程提綱1、什么是教育信息化2、為什么要搞信息化建設(shè)3、服務(wù)型數(shù)字化校園4、建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)?？缭绞桨l(fā)展5、保障體系提綱1、什么是教育信息化（一）國際形勢（二）國內(nèi)形勢（三）大學(xué)職能上世紀90年代美國就提出了信息高速公路；近些年來，美國、英國、日本、韓國等相繼提出了相關(guān)的教育信息化計劃，并取得了快速發(fā)展。2、為什么要搞信息化建設(shè)

（一）國際形勢（二）國內(nèi)形勢（三）大學(xué)職能上世紀90年代美（一）國際形勢（二）國內(nèi)形勢（三）大學(xué)職能十八大提出“新四化”；《教育規(guī)劃綱要》特別指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”，明確要求“加快教育信息化進程”，并專門單獨一章從基礎(chǔ)設(shè)施、資源與應(yīng)用、管理信息化三個方面對教育信息化工作進行了總體部署，還將“教育信息化建設(shè)”列為2012年亟待實施十大重大工程之一，將教育信息化的戰(zhàn)略地位提高到了前所未有的高度。2、為什么要搞信息化建設(shè)

（一）國際形勢（二）國內(nèi)形勢（三）大學(xué)職能十八大提（一）國際形勢（二）國內(nèi)形勢（三）大學(xué)職能在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》的第六章“推動信息技術(shù)與高等教育深度融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”提出了，高等教育信息化是促進高等教育改革創(chuàng)新和提高質(zhì)量的有效途徑，是教育信息化發(fā)展的創(chuàng)新前沿。進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，重點推進信息技術(shù)與高等教育的深度融合，促進教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化，創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科研組織和社會服務(wù)模式，推動文化傳承創(chuàng)新，促進高等教育質(zhì)量全面提高。2、為什么要搞信息化建設(shè)

（一）國際形勢（二）國內(nèi)形勢（三）大學(xué)職能在《教育信息化十大學(xué)職能加強高校數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新增強高校社會服務(wù)與文化傳承能力促進高校科研水平提升

利用先進網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，整合資源，構(gòu)建先進、高效、實用的高等教育信息基礎(chǔ)設(shè)施，開發(fā)整合各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立高等教育資源共建共享機制，推進高等教育精品課程、圖書文獻共享、教學(xué)實驗平臺等信息化建設(shè)。提升高校教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，推進信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用。2、為什么要搞信息化建設(shè)

（三）大學(xué)職能大學(xué)職能加強高校數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新增促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新加快對課程和專業(yè)的數(shù)字化改造，創(chuàng)新信息化教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，提升個性化互動教學(xué)水平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。加速信息化環(huán)境下科學(xué)研究與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的融合，推動最新科研成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，創(chuàng)新拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式。推動學(xué)科工具和平臺的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主服務(wù)的意識與能力。創(chuàng)新對口支援西部地區(qū)高校工作模式，鼓勵東西部高校共建共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)和科研資源。大學(xué)職能加強高校數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用增強高校社會服務(wù)與文化傳承能力促進高?？蒲兴教嵘?/p>

（三）大學(xué)職能2、為什么要搞信息化建設(shè)

促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新加快對課程和專業(yè)的數(shù)字化改造，創(chuàng)新信息促進高?？蒲兴教嵘?/p>

建設(shè)知識開放共享環(huán)境，促進高校與科研院所、企業(yè)共享科技教育資源，推動高校知識創(chuàng)新。構(gòu)建數(shù)字化科研協(xié)作支撐平臺，推進研究實驗基地、大型科學(xué)儀器設(shè)備、自然科技資源、科學(xué)數(shù)據(jù)、科學(xué)文獻共享，支持跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨地區(qū)的協(xié)同創(chuàng)新。不斷提高教師、科研人員利用信息技術(shù)開展科研的能力，推動高校創(chuàng)新科研組織模式和機制，完善高等教育科技創(chuàng)新體系，引領(lǐng)信息時代科技創(chuàng)新。促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新大學(xué)職能加強高校數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用增強高校社會服務(wù)與文化傳承能力（三）大學(xué)職能2、為什么要搞信息化建設(shè)

促進高校科研水平提升建設(shè)知識開放共享環(huán)境，促進高校與科研院增強高校社會服務(wù)與文化傳承能力積極利用信息化手段，推進產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科研成果轉(zhuǎn)化，提高高校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。依托信息技術(shù)，面向社會公眾開展學(xué)科教育、科普教育和人文教育，提高公眾科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)。構(gòu)建高校網(wǎng)上虛擬社區(qū)，廣泛進行思想與文化交流，創(chuàng)新、發(fā)展先進文化。開發(fā)國際漢語教學(xué)和文化宣傳優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，支持中文教育國際化及跨文化教育交流，推動網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院建設(shè)，積極傳播中華民族優(yōu)秀文化。促進高?？蒲兴教嵘?/p>

促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新大學(xué)職能加強高校數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用（三）大學(xué)職能2、為什么要搞信息化建設(shè)

增強高校社會服務(wù)與文化傳承能力積極利用信息化手段，推進產(chǎn)學(xué)面向未來，哈爾濱理工大學(xué)將以“穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化和突出辦學(xué)特色，夯實高水平教學(xué)研究型大學(xué)基礎(chǔ)”為基本發(fā)展思路，力爭到2020年實現(xiàn)國內(nèi)一流地方性理工大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我校必須要使出超常規(guī)的策略。而信息化是實現(xiàn)大學(xué)現(xiàn)代化的重要手段，是學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的有力途徑。2、為什么要搞信息化建設(shè)

面向未來，哈爾濱理工大學(xué)將以“穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，提高教育教學(xué)質(zhì)量提綱1、什么是教育信息化2、為什么要搞信息化建設(shè)3、服務(wù)型數(shù)字化校園4、建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)?？缭绞桨l(fā)展5、保障體系提綱1、什么是教育信息化實現(xiàn)管理信息化、提高管理效率，更好地為管理服務(wù)提供信息服務(wù)、提高服務(wù)水平，更好地為人服務(wù)著力建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園，打造服務(wù)型校園網(wǎng)、服務(wù)型管理信息系統(tǒng)、個性化自主學(xué)習(xí)空間，助力學(xué)校提高面向社會的工程技術(shù)型人才培養(yǎng)水平。3、服務(wù)型數(shù)字化校園實現(xiàn)管理信息化、提高管理效率，更好地為管理服務(wù)提供信息服務(wù)、服務(wù)型數(shù)字化校園服務(wù)型數(shù)字化校園圖：學(xué)生一體化管理平臺框架圖：學(xué)生一體化管理平臺框架圖：教師一體化管理平臺框架

圖：教師一體化管理平臺框架圖：財務(wù)資產(chǎn)一體化框架圖：財務(wù)資產(chǎn)一體化框架圖：一站式服務(wù)門戶平臺框架圖：一站式服務(wù)門戶平臺框架圖：學(xué)生一站式服務(wù)門戶圖：學(xué)生一站式服務(wù)門戶圖：教師一站式服務(wù)門戶圖：教師一站式服務(wù)門戶在線課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)在線課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)提綱1、什么是教育信息化2、為什么要搞信息化建設(shè)3、服務(wù)型數(shù)字化校園4、建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)?？缭绞桨l(fā)展5、保障體系提綱1、什么是教育信息化4、建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)?？缭绞桨l(fā)展

利用兩年時間達到的效果：

全體師生實現(xiàn)無論何時、何地、何種方式都可以享用到教學(xué)、科研、管理、生活的各種有用信息資源。引導(dǎo)學(xué)生主動自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

實現(xiàn)校園的精細化管理。

利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，進行數(shù)據(jù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持。4、建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)?？缭绞桨l(fā)展利用兩年時間4、建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)?？缭绞桨l(fā)展

利用兩年時間達到的效果：

全體師生實現(xiàn)無論何時、何地、何種方式都可以享用到教學(xué)、科研、管理、生活的各種有用信息資源。引導(dǎo)學(xué)生主動自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

實現(xiàn)校園的精細化管理。

利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，進行數(shù)據(jù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支持。4、建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)校跨越式發(fā)展利用兩年時間提綱1、什么是教育信息化2、為什么要搞信息化建設(shè)3、服務(wù)型數(shù)字化校園4、建設(shè)服務(wù)型數(shù)字化校園助力學(xué)?？缭绞桨l(fā)展5、保障體系提綱1、什么是教育信息化夯實基礎(chǔ)組織保障機制經(jīng)費保障機制運行維護機制

5、保障體系成立校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立實體性信息化辦公室，站在學(xué)校全局去規(guī)劃信息化的建設(shè)。同時，注重信息化人才的培養(yǎng)，建立多層次、多形式、重實效的信息化人才培養(yǎng)制度，建立考核、評估制度，制定切實可行的政策措施，吸引人才、穩(wěn)定隊伍。夯實基礎(chǔ)組織保障機制經(jīng)費保障機制運行維護機制5、保障體系建立長效、完善的信息化建設(shè)年度專項預(yù)算及分配制度（包括基礎(chǔ)條件投入、建設(shè)資金投入、常規(guī)運行維護經(jīng)費投入等），保證建設(shè)經(jīng)費得到統(tǒng)一的歸口管理與保障。5、保障體系夯實基礎(chǔ)組織保障機制運行維護機制

夯實基礎(chǔ)經(jīng)費保障機制建立長效、完善的信息化建設(shè)年度專項預(yù)算及分配制度（包括基礎(chǔ)條信息化的可持續(xù)發(fā)展與運維體系的建立緊密關(guān)聯(lián)；目前主流的運維體系有三種，我?？勺们檫x取其中的一種：1