4月功和機(jī)械能中考復(fù)習(xí)課件

2014年中考復(fù)習(xí)

功和機(jī)械能第一頁(yè)，共三十頁(yè)。物體在力的方向上移動(dòng)的距離S功W=Fs作用在物體上的力F力的作用顯出成效單位：1J=1N·m典型不做功的三種情況做功的快慢功率單位：1W=1J/sP=Fv能量物體能夠?qū)ν庾龉?．功知識(shí)結(jié)構(gòu)第二頁(yè)，共三十頁(yè)。如果一個(gè)力作用到物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，W=Fs。功與時(shí)間的比叫功率，。功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。基本概念1．功22．功率第三頁(yè)，共三十頁(yè)。1．做功的兩個(gè)必要因素2.三種不做功的情況注重概念的理解①作用在物體上的力F②物體在力的方向上通過(guò)的距離s

①有力，但在力的方向上通過(guò)的距離為零；②通過(guò)了距離，但在距離的方向上沒(méi)有力的作用；③有力且通過(guò)距離，但力和距離的方向相互垂直。第四頁(yè)，共三十頁(yè)。例甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)上表可知，做功最多的是_________同學(xué)，做功最快的是________同學(xué)，你是根據(jù)比較____________________來(lái)判斷出做功快慢的。乙甲單位時(shí)間內(nèi)完成的功第五頁(yè)，共三十頁(yè)。例下列關(guān)于物體是否做功的說(shuō)法中正確的是(

)。A．小麗背著書(shū)包站在路邊等車(chē)，小麗對(duì)書(shū)包做了功B．起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì)

鋼筋做了功C．被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，腳對(duì)足球

做了功D．小剛從地上撿起籃球的過(guò)程中，小剛對(duì)籃球做了功D第六頁(yè)，共三十頁(yè)。3．物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率

功率定義式

勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)

導(dǎo)出公式

P=Fv例：某汽車(chē)的功率為30kW，若以54km/h的速度勻速前進(jìn)，求：牽引力多大？解：P=30kW=30000W

υ

=54m/h=15m/s∵∴第七頁(yè)，共三十頁(yè)。思維小訓(xùn)練1、兩名運(yùn)動(dòng)員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用時(shí)間相等，則（）A甲做功較多，功率較大B甲做功較多，功率較小C甲做功較多，甲、乙功率相同D甲、乙做功相同，乙的功率較大2、一同學(xué)從一樓跑到三樓用了10S，他的功率可能是（）A、3WB、30WC、300WD、3000WAC第八頁(yè)，共三十頁(yè)。3、小車(chē)重200N，人用30N的水平力推小車(chē)沿水平路面勻速前進(jìn)50m的過(guò)程中，下列判斷正確的是（）A．重力做功為10000JB．人對(duì)車(chē)做功10000JC．人對(duì)車(chē)做功1500JD．小車(chē)受到的阻力是230NC4、一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法中正確的是（）A．粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多C．兩次做功一樣多

D．條件不夠，無(wú)法比較兩次做功的多少C第九頁(yè)，共三十頁(yè)。PPT內(nèi)容概述2014年中考復(fù)習(xí)。③有力且通過(guò)距離，但力和距離的方向相互垂直。例甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表：。C．被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，腳對(duì)足球。D．小剛從地上撿起籃球的過(guò)程中，小剛對(duì)籃球做了功。C甲做功較多，甲、乙功率相同。D甲、乙做功相同，乙的功率較大。8、某同學(xué)用20N的力將重50N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下。。t＝1小時(shí)＝3600秒，求：P。物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大。③物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能就越大。練習(xí)2一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有()。A．動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大。B．動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小。C．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變。燕子。A、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變。C、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加。解：每分鐘水泵抽起的水重G=mg=rgV，第十頁(yè)，共三十頁(yè)。5、小剛把重為1000N的箱子，沿著水平地面，推動(dòng)1米，小剛對(duì)箱子做的功（）A.1000JB.1JC.0JD.無(wú)法確定D6、小明用100N的力將50N的鉛球擲出10m遠(yuǎn)，則鉛球拋出后，人對(duì)鉛球所作的功是：（）A、1000JB、500JC、0JD、1500JC第十一頁(yè)，共三十頁(yè)。7、小明同學(xué)從地面走上10m高的四樓教室，每層樓臺(tái)階長(zhǎng)度為5m估計(jì)他克服重力做的功大約為（）

A、500JB、5000JC、7500JD、10000JB

8、某同學(xué)用20N的力將重50N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上滾動(dòng)了10m后停下。在鐵球滾動(dòng)的過(guò)程中，人對(duì)球做的功是＿＿＿＿J，重力對(duì)球做的功是＿＿＿J。00第十二頁(yè)，共三十頁(yè)。1．如右圖所示，是甲、乙兩個(gè)物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖像。由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較，正確的是（）A．P甲＜P乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．無(wú)法比較確定t/sW/J甲乙Ot/sB堂堂清練習(xí)第十三頁(yè)，共三十頁(yè)。2、在一次體育課上，甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，甲、乙在同一位置勻速爬到竿頂用時(shí)分別為9秒和10秒，若甲、乙兩人的體重之比為5:6，則它們爬竿的功率之比（）A、4:3B、3:4C、27:25D、25:27D第十四頁(yè)，共三十頁(yè)。3.質(zhì)量為50kg的物體，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度勻速移動(dòng)10m。問(wèn)(1)推力功率多大？(2)重力的的功率多大？（1）推力功率P=100W（2）重力功率P=0W第十五頁(yè)，共三十頁(yè)。4、高出水面30米處有一個(gè)容積是50米3的蓄水池，要用一臺(tái)離心式水泵抽水給蓄水池，1小時(shí)能把水池充滿(mǎn)即可，這臺(tái)水泵的功率至少是多少千瓦？已知：h＝30米，V＝50米3，t＝1小時(shí)＝3600秒，求：P解：分析，根據(jù)已知條件m＝ρV＝1×103千克/米3×50米3＝5×104千克所以G＝5×105牛頓。W＝G*h＝5×105牛頓×30米＝15×106焦耳。P=W/t=15×106焦耳÷3600秒＝4.2×103W=4.2KW答：這臺(tái)水泵的功率至少是4.2千瓦。第十六頁(yè)，共三十頁(yè)。轉(zhuǎn)化動(dòng)能重力勢(shì)能彈性勢(shì)能速度高度形變程度機(jī)械能質(zhì)量質(zhì)量守恒2．機(jī)械能第十七頁(yè)，共三十頁(yè)。①

物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大。②在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重力勢(shì)能。物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢(shì)能越大。③物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能就越大。①動(dòng)能、重力勢(shì)能及彈性勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。②動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。3．動(dòng)能和勢(shì)能4．機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化第十八頁(yè)，共三十頁(yè)。探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)①怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？②根據(jù)什么現(xiàn)象判斷鋼球的動(dòng)能？例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。第十九頁(yè)，共三十頁(yè)。如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C。

（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的＿＿＿；（2）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能大小跟＿＿的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:_____________________________________。質(zhì)量速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大速度第二十頁(yè)，共三十頁(yè)。練習(xí)2一架沿豎直方向上升的直升機(jī)，它具有()。A．動(dòng)能

B．重力勢(shì)能C．彈性勢(shì)能

D．動(dòng)能和重力勢(shì)能練習(xí)3某同學(xué)騎自行車(chē)上坡時(shí)，速度越來(lái)越慢，則車(chē)和人的（）。A．動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大B．動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小C．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變D．動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大DD第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)。1.灑水車(chē)沿街道勻速行駛，將水灑向路面。在此過(guò)程中，它的動(dòng)能

，這是因?yàn)?/p>

。2質(zhì)量較大的喜雀與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么

飛的快。

3.“跳遠(yuǎn)”是一項(xiàng)常見(jiàn)的體育活動(dòng)。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做是為了（）

A、增大跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性

B、減小跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的慣性

C、減小跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的勢(shì)能

D、增大跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能減少速度不變，質(zhì)量減少燕子D第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)。5.—物體沿斜面勻速下滑，物體的()A．動(dòng)能增加，勢(shì)能減小

B．動(dòng)能、勢(shì)能都減小

C．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小

D．動(dòng)能、勢(shì)能都增加4.唐詩(shī)中有“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，這動(dòng)人的詩(shī)句生動(dòng)、形象地反映了這條大河蘊(yùn)藏了大量的

能.動(dòng)C練一練第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)。1、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)能_____，重力勢(shì)能______

(填“變大”或“變小”)變小變小2、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（）A、動(dòng)能不變，勢(shì)能不變B、動(dòng)能不變，勢(shì)能增加C、動(dòng)能增加，勢(shì)能增加D、動(dòng)能增加，勢(shì)能不變B試一試你是最棒的第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)。1．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是(

)。達(dá)標(biāo)測(cè)試舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)工人將貨箱從地面搬到桌上修理工用力推汽車(chē)，車(chē)沒(méi)動(dòng)大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng)ABCDB第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)。3.說(shuō)明下列過(guò)程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：雪橇從山坡上滑下；炮彈從炮口斜向上射出又下落的過(guò)程中；玩具彈簧槍將“子彈”射出去；小孩蕩秋千重力勢(shì)能-----動(dòng)能動(dòng)能--重力勢(shì)能--動(dòng)能彈性勢(shì)能-----動(dòng)能動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)。

2.

關(guān)于功率下列敘述中正確的是(

)。A．做功的時(shí)間越短，功率越大B．做功的時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大C．用的力越大，做功時(shí)間越短，功率越大D．做功越多，做功時(shí)間越短，功率越大D第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)。3．在100m深的礦井里，每分鐘積水9m3，要想不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵抽水？