億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)件.億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

大數(shù)的認(rèn)識(shí)

億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課問題：上面是2010年全國(guó)第六次人口普查的數(shù)據(jù)。從這些圖中，你了解到什么？這些數(shù)你都認(rèn)識(shí)嗎？會(huì)讀嗎？過渡：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。二、引導(dǎo)探索，建立數(shù)位順序表問題：1.一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是多少？為什么？2.繼續(xù)一萬一萬地?cái)?shù)，10個(gè)一萬是多少？3.照這樣數(shù)下去，十萬十萬地?cái)?shù)，10個(gè)十萬是多少？4.一百萬一百萬地?cái)?shù)，10個(gè)一百萬是多少？5.一千萬一千萬地?cái)?shù)，10個(gè)一千萬是多少？說明：一（個(gè)）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計(jì)數(shù)單位。思考：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？活動(dòng)：學(xué)生利用手中的計(jì)數(shù)器去撥珠子，解決下面的問題。二、引導(dǎo)探索，建立數(shù)位順序表說明：1.在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。2.按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí)。這就是數(shù)位順序表。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)個(gè)億十百千十萬萬百萬千萬10個(gè)一萬是十萬綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)計(jì)數(shù)單位數(shù)位計(jì)數(shù)單位從右到往左按照從小到大的順序排列，每個(gè)計(jì)數(shù)單位所在的位置是數(shù)位。數(shù)級(jí)個(gè)十百千萬十萬百萬千萬億……十萬位萬位千位個(gè)位十位百位百萬位千萬位……億位個(gè)級(jí)萬級(jí)億級(jí)按照我國(guó)的習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。二、引導(dǎo)探索，建立數(shù)位順序表問題3：6在十萬位上，所以表示6個(gè)十萬。說一說其他數(shù)位上的數(shù)各表示多少。問題1：大家知道為什么個(gè)位、十位、百位和千位是個(gè)級(jí)嗎？

預(yù)設(shè)：都表示幾個(gè)一，所以是個(gè)級(jí)。問題2：請(qǐng)大家同桌互相討論，給這兩個(gè)數(shù)級(jí)起個(gè)名字吧。

預(yù)設(shè)：萬位、十萬位、百萬位和千萬位都表示幾個(gè)萬，所以是萬級(jí)。億位起的四位都表示幾個(gè)億，所以是億級(jí)。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)（1）從低位到高位，按順序說出個(gè)級(jí)和萬級(jí)的每一個(gè)數(shù)位。（2）從個(gè)位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？（3）萬位的右面一位是什么位？左面一位呢？1.在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)。（1）一萬一萬地?cái)?shù)，從九十六萬數(shù)到一百零三萬。（2）十萬十萬地?cái)?shù)，從七十萬數(shù)到一百萬。（3）一千萬一千萬地?cái)?shù)，從八千萬數(shù)到一億。2.你能填出數(shù)位順序表嗎？試一試。

三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)3.數(shù)一數(shù)有多少個(gè)小正方體，說一說你是怎么想的。（1）11個(gè)5個(gè)2個(gè)（2）25個(gè)9個(gè)1個(gè)1個(gè)三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)問題：（1）這道題的已知條件是什么？（2）你是怎么想的？4.兩個(gè)同學(xué)都在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，他們都用17顆珠子撥出一個(gè)八位數(shù)。小明：我撥了一個(gè)最大的八位數(shù)。小明撥的數(shù)是（）。小華：我撥了一個(gè)最小的八位數(shù)。小華撥的數(shù)是（）。四、發(fā)揮想象，拓展知識(shí)問題：你知道1億有多大嗎？發(fā)揮你的想象力，小組討論。過渡：大家知道嗎，1億個(gè)小學(xué)生手拉手可以繞地球赤道3

圈半；如果每秒