2024年中考語文（江蘇省專用）一輪專題復習：《愚公移山》復習課件

文言文閱讀八年級上冊二十六、愚公移山原文

太行、王屋二山，方?七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。注釋：本文選自《列子·湯問》（《列子集釋》，中華書局1979年版）。題目是編者加的。①

方：古代計量面積用語。后面加上表示長度的數(shù)字或數(shù)量詞，表示縱橫若干長度。譯文

太行、王屋兩座山，方圓七百里，高萬仞，（這兩座山）本來在冀州的南邊，河陽的北邊。

注釋：①

且：將近。②

懲：苦于。③

塞：阻塞。④

迂：曲折，繞遠。⑤

聚室而謀：集合全家來商量。室，家人。⑥

畢力平險：盡全力鏟除險峻的大山。

畢，盡、全。⑦

指通豫南：一直通向豫州南部。指，直。豫，豫州，古地名，今河南黃河以南一帶。⑧

漢陰：漢水南岸。陰，指山的北面、水的南面，與“陽”相對。⑨

雜然相許：紛紛表示贊同。⑩

獻疑：提出疑問。?

曾不能損魁父之丘：連魁父這樣的小山丘都不能削減。曾，用在“不”前，加強否定語氣，可譯為“連……都……”。損，削減?？福∩矫?。?

如太行、王屋何：能把太行山、王屋山怎么樣？?

且焉置土石：況且往哪里放置土石呢？且，況且。焉，往哪里、在哪里。置，放置、安放。?

投諸渤海之尾，隱土之北：把它扔到渤海邊上，隱土北面去。投，扔掉，拋棄。諸，相當于“之于”。隱土，古地名。?

荷擔者三夫：三個能挑擔的人。荷，肩負、扛。?

叩石墾壤：敲石頭，挖泥土。叩，敲、打。?

箕畚：用竹篾、柳條等編織的器具。這里是用箕畚裝土石的意思。?

孀（shuāng）妻：寡婦。?

遺男：指死了父親的男孩。?

始齔：剛剛換牙，指七八歲。始，才、剛。齔，換牙。?

寒暑易節(jié)，始一反焉：冬夏換季，才往返一次。寒暑，冬天和夏天。易，更替。節(jié)，季節(jié)。始，才。反，同“返”，往返。焉，語氣詞。譯文北山（有個叫）愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。（愚公）苦于山的北面道路阻塞，進出要繞遠路，就集合全家商量說：“我和你們盡全力鏟除險峻的大山，一直通向豫州南部，到達漢水南岸，可以嗎？”（大家）紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力量，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣？況且往哪里放置土石呢？”（大家）紛紛說：“把它扔到渤海邊上，隱土北面去?！保ㄓ薰┯谑锹暑I子孫中三個能挑擔的人，敲石頭，挖泥土，用箕畚裝土石搬運到渤海的邊上。鄰居京城氏家的寡婦有個死了父親的男孩，七八歲，蹦蹦跳跳地前往幫助他們。冬夏換季，（他們）才往返一次。

注釋：①

叟：老年男子。②

甚矣，汝之不惠：意思是，你也太不聰明了！惠，同“慧”，聰明。③

殘年余力：老邁的年紀和殘余的氣力。④

毛：指草木。⑤

其：用在“如……何”前面加強反問語氣。⑥

長息：長嘆。⑦

汝心之固，固不可徹：你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。固，頑固。徹，通達，這里指改變。⑧

不若：不如，比不上。⑨

弱子：幼兒，小孩。⑩

雖：即使。?

窮匱：窮盡。?

苦：愁苦。這里指擔心。?

亡以應：沒有話來回答。譯文

河曲智叟笑著阻止愚公說：“你也太不聰明了！憑你老邁的年紀和殘余的氣力，連山上的一棵草木都鏟除不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆道：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連寡婦小孩都不如。即使我死了，還有兒子在呀。兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫是沒有窮盡的，可是山不會增高加大，擔心什么挖不平呢？”河曲智叟沒有話來回答。原文操蛇之神?聞之?，懼其不已?也，告之于帝。帝/感其誠?，命/夸娥氏二子/負二山，一厝朔東?，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷?焉。注釋：①

操蛇之神：神話中的山神，手里抓著蛇，所以叫操蛇之神。操，拿。②

之：代詞，代“這件事”。③

懼其不已：害怕他不停地干下去。已，停止。④

感其誠：被他的誠心所感動。⑤

一厝朔東：一座放在朔方東部。厝，放置、安放。朔東，朔方東部，今山西北部一帶。⑥

隴斷：山岡阻隔。隴，同“壟”，高地。斷，隔絕。

山神聽說了這件事，害怕愚公不停地干下去，向天帝報告了這件事。

天帝被愚公的誠心所感動，（便）命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山，一座放在朔方東部，一座放在雍州南部。從此，冀州的南部，（一直到）漢水的南岸，再沒有山岡阻隔了。譯文

[作者作品]列子，生卒年不詳，名御寇，相傳是戰(zhàn)國時道家代表人物之一，著名的思想家、文學家，主張?zhí)撿o無為，獨立處世，善于修身養(yǎng)性?！读凶印肥堑兰覍W派著作，相傳為列御寇著?！稘h書·藝文志》著錄本早佚，今本據(jù)考證，可能是晉人的作品。[文本主旨]本文通過愚公立志移山，驚動山神，感動天帝，使兩座大山被搬走的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和頑強毅力，也說明了要克服困難就必須下定決心、艱苦奮斗的道理。[寫作特色]①

完整嚴謹?shù)墓适虑楣?jié)。這篇寓言按故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局安排行文。②

對比、烘托的巧妙運用。有愚公和智叟的對比，也有京城氏之子和智叟的對比。開頭寫二山之高大，中間寫運土石路程之遙遠，結(jié)尾寫操蛇之神之“懼”和天帝之“感”，都有力地烘托了愚公的形象。③

生動形象的細節(jié)描寫。[人物形象]①

愚公：智者，胸懷大志、堅持不懈，具有遠見卓識。②

智叟：自作聰明、目光短淺、知難而退、無所作為。[結(jié)構導圖]

“惠”

“慧”

聰明“反”

“返”

往返

[閱讀啟示]做任何事情，我們都需要有一個明確的目標，然后堅定不移地為實現(xiàn)這個目標而奮斗。3.古今異義。（1）

達于漢陰．古義：

指山的北面、水的南面?；今義：

不光明?。（2）

指．通豫南古義：

直?；今義：

手指頭?。（3）

雖．我之死古義：

即使?；今義：

雖然?。（4）

懲．山北之塞古義：

苦于?；今義：

處罰?。指山的北面、水的南面不光明直手指頭即使雖然苦于處罰（5）

何．苦．而不平古義：

擔心什么?；今義：

何必自尋苦惱，用反問語氣表示不值?。（6）

曾．不能損魁父之丘古義：

用在“不”前，加強否定語氣，可譯為“連……都……”

?；今義：

曾經(jīng)?。（7）

投諸．渤海之尾古義：

相當于“之于”

?；今義：

許多?。擔心什么何必自尋苦惱，用反問語氣表示不值用在“不”前，加強否定語氣，可譯為“連……都……”

曾經(jīng)相當于“之于”

許多4.重點實詞。（1）

曾不能毀山之一毛．（

指草木

）（2）

北山愚公長息．曰（

嘆息

）（3）

懼其不已．也（

停止

）指草木嘆息停止

6.詞類活用。（1）

面．山而居（

名詞作動詞，面向，面對著

）（2）

吾與汝畢力平險．（

形容詞作名詞，險峻的大山

）（3）

箕．畚．運于渤海之尾（

名詞作狀語，用箕畚裝土石

）（4）

懲．山北之塞（

形容詞的意動用法，以……為苦，苦于

）7.重點節(jié)奏劃分。遂/率子孫/荷擔者三夫名詞作動詞，面向，面對著形容詞作名詞，險峻的大山名詞作狀語，用箕畚裝土石形容詞的意動用法，以……為苦，苦于//8.重點句子翻譯。（1）

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？譯：

憑你老邁的年紀和殘余的氣力，連山上的一棵草木都鏟除不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？?（2）

汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。譯：

你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連寡婦小孩都不如。?（3）

子子孫孫無窮匱也，而山不加增。譯：

子子孫孫是沒有窮盡的，可是山不會增高加大。?憑你老邁的年紀和殘余的氣力，連山上的一棵草木都鏟除不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連寡婦小孩都不如。子子孫孫是沒有窮盡的，可是山不會增高加大。9.特殊句式。（1）

被動句帝感其誠。主語“帝”是被動者，這是一種意念上的被動，可以理解為：

天帝被愚公的誠心所感動?。（2）

倒裝句甚矣，汝之不惠！“甚矣”前置，表示強調(diào)，正常語序應為：

汝之不惠，甚矣?。譯：

你也太不聰明了！?天帝被愚公的誠心所感動汝之不惠，甚矣你也太不聰明了！[文本探究]1.“雜然相許”與“其妻獻疑”是否矛盾？為什么？

不矛盾?！半s然相許”表明愚公提議移山受到眾人的擁護，“其妻獻疑”是出于對愚公的關心，并不是反對愚公移山。?2.（教材“思考探究”第二題改編）這則寓言記敘了一件“改天換地”的事，故事中寫“智叟”這一人物有何作用？

和愚公形成對比，襯托愚公的毅力和恒心。?

不矛盾。“雜然相許”表明愚公提議移山受到眾人的擁護，“其妻獻疑”是出于對愚公的關心，并不是反對愚公移山。?和愚公形成對比，襯托愚公的毅力和恒心。李冰為蜀郡守，有蛟歲暴，漂墊①相望。冰乃入水戮蛟。己為牛形，江神龍②躍，冰不勝。及出，選卒之勇者數(shù)百，持強弓大箭，約曰：“吾前者為牛，今江神必亦為牛矣。我以太白練③自束以辨，汝當殺其無記者。”遂呼吼而入。須臾雷風大起，天地一色。稍定，有二牛斗于上。公練甚長白武士乃齊射其神遂斃。從此蜀人不復為水所病。至今大浪沖濤，欲及公之祠，皆彌彌④而去。故春冬設有斗牛之戲，未必不由此也。祠南數(shù)千家，邊江低圯⑤，雖甚秋潦⑥，亦不移適。有石牛，在廟庭下。唐大和五年，洪水驚潰。冰神為龍，復與龍斗于灌口，猶以白練為志，水遂漂下。左綿、梓、潼⑦，皆浮川溢峽，傷數(shù)十郡。惟西蜀無害。?

?

拓展鏈接（拓展關聯(lián)點：改造自然）閱讀下面的文言文，完成后面題目。（選自《太平廣記》，有刪改）[注釋]①

漂墊：浮沉。

②

江神龍：指蛟龍。

③

太白練：像白絹一樣的東西。

④

彌彌：漸漸。

⑤

圯（yí）：橋。

⑥

秋潦：秋季因久雨而形成的大水。

⑦

綿、梓、潼：古代州縣名。1.用斜線（/）為下面的句子斷句。（共兩處）公練甚長白/武士乃齊射其神/遂斃//2.寫出下列句子中加點詞的意思。（1）

李冰為．蜀郡守（

做，擔任

）（2）

選卒．之勇者數(shù)百（

士兵

）（3）

須．臾．雷風大起（

片刻（一會兒）

）（4）

猶以白練為志．（

標志（標記、記號）

）3.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。我以太白練自束以辨，汝當殺其無記者。

我把一條大白絹帶系在頭上來區(qū)分，你們應當去射殺那個沒有記號的。?做，擔任士兵片刻（一會兒）標志（標記、記號）

我把一條大白絹帶系在頭上來區(qū)分，你們應當去射殺那個沒有記號的。?4.試從體裁、主題、人物形象等角度比較本文與《愚公移山》的共同之處。

①

兩文都具有神話色彩。本文李冰變成牛、化為龍與蛟龍爭斗；《愚公移山》中兩座山最后被天神相助移走。②

兩文都反映了古人敢于與惡劣自然環(huán)境作斗爭的英勇氣魄?！队薰粕健分杏薰粷M兩座山阻礙，出門繞遠，決心移山；本文中李冰作為郡守面對蛟龍危害百姓的情況，誓殺蛟龍。③

在改造惡劣自然環(huán)境的過程中兩文主人公都充滿智慧。《愚公移山》中的愚公移山前對于土石堆放的難題早有安排，用發(fā)展的眼光看待人力不足的問題；本文李冰化作牛與蛟龍爭斗時，在頭上系上白絹以