2024年(精)幼兒小班周工作計劃篇

第頁2024年(精)幼兒小班周工作計劃篇幼兒小班周工作安排1

生活活動：

1、引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往。

2、激勵幼兒多喝白開水，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

3、引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動，保持畫面整齊。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟識簡潔圖形。

周一：

1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。

2、引導(dǎo)幼兒用自然的'聲音演唱，不喊唱。

周二：

1、感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。

2、引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。

周三：

1、激勵幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。

2、練習(xí)原地縱跳觸物，增加腿部氣力，發(fā)展彈跳實力及調(diào)和實力。

周四：

1、引導(dǎo)幼兒不和生疏人說話。

2、引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟識正方形。

1、社會《小兔乖乖》

2、數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點、線、圓組合圖形，有限制地將一個點與另外一個點連接起來。

童心畫語《打電話》

戶外活動

目標(biāo)

1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。

2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行嬉戲，感受嬉戲帶來的歡樂。

預(yù)備

平安的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體嬉戲

嬉戲名稱

嬉戲玩法

敲小鑼

老師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回，先導(dǎo)者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲。

分散活動

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1、家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外熬煉身體進(jìn)步反抗力。

2、。家長在家幼兒疼惜玩具，玩完后激勵幼兒和成人一起收放好。

3、家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟識幾種簡潔圖形，如圓形、正方形等。

幼兒小班周工作安排2

工作重點

1、了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感愛好，能聽清謎面，揣測謎底，幼兒園小班第十三周工作安排。

2、樂于參加美工活動，嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。

3、正確感知5-6種玩具，喜愛參與找一找，猜一猜的嬉戲。

生活活動指導(dǎo)要求

1、秋天是一個干的季節(jié)，孩子能在老師的提示下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子

2、接著培育午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。

教化活動內(nèi)容支配

1、語言：太陽公公起得早

2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來了

3、藝術(shù)：小方紙、小白兔

4、科學(xué)：裝冰塊

5、健康社會：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子，工作安排《幼兒園小班第十三周工作安排》。供應(yīng)多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。

2、美工區(qū)：涂涂畫畫。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的.顏色來畫。供應(yīng)各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。

戶外活動

1、學(xué)會在地毯上爬，匍匐前進(jìn)。

2、引導(dǎo)幼兒嬉戲時不搶先、不擁擠，有秩序的嬉戲。

家長工作

1、利用星期天的時間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征。

2、通過接孩子時間，剛好了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

幼兒小班周工作安排3

上午活動支配

區(qū)域活動

1．益智區(qū)：投放大小不一的動物圖片，練習(xí)分類。

2．生活區(qū)：學(xué)習(xí)拉拉練、扣紐扣。

3．構(gòu)建區(qū)：供應(yīng)中型玩具，讓幼兒練習(xí)壘高。

戶外活動

毛毛蟲

吹泡泡

螞蟻運豆豆

小白兔采蘑菇

小司機(jī)（看信號跑）

隊列動作：接著練習(xí)一個跟著一個走、走成一個大圓圈。并能向圓心靠攏、分散。

分散活動：抓尾巴、梅花樁、地墊、棒球

教學(xué)活動

語言：重陽節(jié)、從頭忙到腳

美術(shù)：下雨了

音樂：大拇哥

英語：handandfoot

健康：每天刷牙

嬉戲活動

1、本周開展：娃娃家，涂涂畫畫，米奇商店的嬉戲。

2、創(chuàng)游結(jié)束后能聽到音樂回到位置上探討嬉戲。

下午活動支配

室外嬉戲

走平衡橋

滑滑梯

老狼老狼幾點了

高人走矮人走

傳彩球

室內(nèi)嬉戲

涂色活動

歡樂手工

桌面嬉戲

歌曲聯(lián)唱

聽故事

其他

幼兒小班周工作安排4

本周工作要求

1.本周接著進(jìn)行《小手和小腳》主題活動，讓幼兒用小手畫出漂亮的作品，使自己的小手變得更能干。

2.嘗試參與每種創(chuàng)建性嬉戲，在嬉戲中懂得和他人交往，用自己的話描述自己的須要。

3.讓孩子知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，能夠和身邊的老人（爺爺、奶奶等）說上一句節(jié)日歡樂。

日常生活

1、晨間活動嬉戲中，能夠排隊玩嬉戲，玩好后排到隊尾不插隊。

2、天氣轉(zhuǎn)涼，幫助并提示幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。

環(huán)境教化

1.主題墻：展示《下雨了》并能夠和同伴間相互溝通自己的作品。

2.區(qū)域嬉戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū)，供應(yīng)大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類

3．進(jìn)一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品，并制作標(biāo)記。

家長工作

1、天氣轉(zhuǎn)涼，請路途遠(yuǎn)的'孩子家長給幼兒多加上一件外套。

2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的幫助下、引導(dǎo)下，穿衣服。

3、下周四（10月29日）我班開展家長半日活動，請?zhí)崆爸浜霉ぷ?，?zhǔn)時參與。

幼兒小班周工作安排5

生活活動：

自己吃飯味道好

1、視察幼兒吃飯時運用小勺是否正確，是否情愿自己獨立進(jìn)餐。

2、通過示范、兒歌等指導(dǎo)幼兒吃飯時身體靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺進(jìn)餐。

運動活動：

調(diào)皮堡（大型玩具、小木馬、跳跳球、書包、小動物等）

1、在“調(diào)皮堡”中，視察幼兒是否能通過多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具。

2、引導(dǎo)幼兒在運動中剛好擦汗，并把毛巾放入相應(yīng)的整理箱。

個別化學(xué)習(xí)活動：

我的全家福、小動物穿衣服、小黃和小藍(lán)等

1、視察幼兒是否樂意向老師、同伴介紹自己的照片。

2、視察幼兒能否仔細(xì)傾聽對方的'描述。

學(xué)習(xí)活動：

好餓的毛毛蟲（以健康領(lǐng)域為主）

吃飯（分組）（以健康領(lǐng)域為主）

吃飯不挑食（分組）（以健康領(lǐng)域為主）

家園共育：

入園初期，提示家長逐步培育幼兒自我服務(wù)實力，如：自己穿鞋、入廁、吃飯等。

幼兒小班周工作安排6

一、班況分析

經(jīng)過一學(xué)期的教化、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小摯友們都喜愛上幼兒園。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。

透過一學(xué)期的教化教學(xué)工作，發(fā)覺以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教化教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的平安感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

依據(jù)以上狀況，我們將在今后的教化、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同特性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有安排、有目的的教化。

本學(xué)期班級工作人員將接著以熱心、耐性、細(xì)心的工作看法，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教化，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有仔細(xì)按依次洗手的`好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確運用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整齊，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的幫忙下，能按依次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

2、教化管理方面：

依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，確立相應(yīng)的教化目標(biāo)和要求;依據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范高校的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教化目標(biāo)、要求和教化資料及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有安排引導(dǎo)幼兒專心參加、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，激勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和獨立解決問題。

幼兒小班周工作安排7

主題：高興奮興上幼兒園

第6、7周

10月8日——10月14日

本周

主題目標(biāo)

1、開快樂心上幼兒園，能主動向老師講解并描述自己的假期見聞

2、能跟著老師做仿照操

相關(guān)目標(biāo)

舉薦內(nèi)容

1、彩旗飄飄（涂色）

2、制作紅旗

3、高興奮興上幼兒園（故事）

4、把相同顏色的玩具放在一起

生成與調(diào)整

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

家教提示

墻面布置

活動打算

1、天氣慢慢變涼，請您留意隨時為寶寶增減衣服。

2、多留意孩子的身體狀況，針對幼兒園作息時間，適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息狀況，讓幼兒盡快適應(yīng)。

把幼兒自己涂色的.畫放在作品袋展示在墻壁上

幼兒畫好的畫

嬉戲材料投放與視察重點

材料投放：

1、圖書區(qū)：各種不同的圖書

2、建構(gòu)區(qū)：我喜愛的玩具（供應(yīng)各色的玩具）

視察、指導(dǎo)要點：

1、圖書角：指導(dǎo)幼兒看書，讓孩子知道要愛惜圖書

2、建構(gòu)區(qū)：學(xué)會收玩具

生活運動重點視察與指導(dǎo)

生活（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）

1、能在老師的幫助下吃完自己的一份飯菜。

運動（內(nèi)容和指導(dǎo)策略）

情愿與老師一起做仿照操。

周次

第十九周

日期

1月4日—1月8日

一周工作重點

1、激勵幼兒不怕冷，堅持上幼兒園；

2、讓幼兒帶著對幼兒園小摯友和老師的美妙會議結(jié)束一個學(xué)期的生活。

星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨間熬煉

晨間自主選擇器械熬煉

（踩高蹺、皮球、羽毛球、保齡球、跳繩、套圈、飛盤等）

教學(xué)活動

藝術(shù)：雪花

語言：新年到

藝術(shù)：我上幼兒園

科學(xué)：取禮物

社會：小拜年

戶外活動

智力嬉戲：聽聽誰在叫

體育嬉戲：放鞭炮

音樂嬉戲：

自行車

體育嬉戲：小刺猬背果果

智力嬉戲：找找小動物

嬉戲活動

區(qū)域活動：藝術(shù)角《變戲法》

區(qū)域活動：美工《迎燈籠》

區(qū)域活動：

娃娃家

區(qū)域活動：生活區(qū)《冬天來了》

區(qū)域活動：閱讀幼兒活動第五冊

家長工作

1、請家長協(xié)作本周主題為幼兒打算活東所需用品；

2、由于天氣越來越冷請家長協(xié)作幼兒園的作息時間，準(zhǔn)時將孩子送到幼兒園不要遲到

幼兒小班周工作安排8

一、周工作重點

1、相識不同的清潔用品。

2、視察四周建筑的外形特征，了解四周的環(huán)境，喜愛自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜愛朗誦古詩。體會農(nóng)夫種糧的辛苦。

4、發(fā)覺陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的`依次。

二、生活活動指導(dǎo)要求

1、隨時提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。

三、教化活動內(nèi)容支配

1、健康社會：神奇的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時候

5、藝術(shù)：大雨下雨

四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

3、古詩表演。

4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。

五、戶外活動

1、嬉戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、嬉戲“大雨小雨”

3、投籃

六、家長工作

1、家長留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒小班周工作安排9

工作要求：

⒈本周接著開展主題《親親一家人》，了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，感知一家人之間的密切關(guān)系，初步體驗家人間的親情。

⒉帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期韻律操，激勵每位幼兒仔細(xì)學(xué)習(xí)，動作規(guī)范。

⒊接著開展班本微課程“植物生長的隱私”，引導(dǎo)幼兒視察植物的生長改變。

⒋每周平安一話：玩具不能塞耳朵。

內(nèi)容：

⒈來園接待：熱忱接待幼兒，能和小摯友、老師相互問好。

⒉區(qū)域嬉戲：重點指導(dǎo)美工區(qū)《紅燈籠》等。

⒊其它：安撫個別心情不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級新環(huán)境;情愿照看自然角內(nèi)新種植的植物。

⒋晨談：運動中怎么愛護(hù)自己;三八節(jié);春天來了。

戶外：

熬煉隊列練習(xí)：在老師的`帶領(lǐng)下，練習(xí)從圓圈變成直線的隊列改變。

操節(jié)、韻律活動：熟識音樂、律動，學(xué)做新操。

嬉戲：

目標(biāo)：在追皮球嬉戲中練習(xí)追逐跑，提高動作的協(xié)調(diào)性。集體嬉戲：繞過小樹林

目標(biāo)：發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的實力。集體嬉戲：丟手絹

目標(biāo)：發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的實力。集體嬉戲：踩高蹺

目標(biāo)：練習(xí)踩高蹺，提高身體動作的平衡性。集體嬉戲：拋的高，接的穩(wěn)

學(xué)習(xí)活動：

藝?音：媽媽我要親親您

語言：媽媽過生日社會：生氣的爸爸媽媽

藝?美：全家福

數(shù)學(xué)：小兔吃蘿卜

日常生活：

⒈盡快適應(yīng)新學(xué)期，懂得運動中如何愛護(hù)自己。

⒉結(jié)合自己學(xué)號，盡快熟識自己儲物柜的存放位置。

⒊注意禮儀教化，引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的看法。

⒋提示孩子多喝水，勤洗手，預(yù)防春季感冒。

家長工作：

⒈幫助幼兒在家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，能夠堅持早睡早起。

⒉利用飯后、臨睡前的這段時間，一起閱讀。

⒊發(fā)覺孩子的進(jìn)步與成長，有針對性地確定和激勵，幫助幼兒建立自信念。

⒋激勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”，主動擔(dān)當(dāng)起力所能及的家務(wù)，提高孩子動手實力。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

⒈主題環(huán)境：供應(yīng)各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的嬉戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建立各種各樣的“家”。

⒉嬉戲環(huán)境：豐富角色嬉戲材料，為豐富角色嬉戲的情節(jié)開展做好打算工作。

幼兒小班周工作安排10

教研工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以課程嬉戲化精神為指導(dǎo)，以深化的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、溝通、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的主題活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在縣幼教工作的部署、組織下，在全體教職員工同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園教科研工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)園本課程建設(shè)

幼兒園課程建設(shè)旨在通過多種渠道，以開放的姿態(tài)提升兒童的生命潛能。我們將培訓(xùn)研討融入日常實踐，促使課程嬉戲化建設(shè)從淺水區(qū)走向縱深地帶。這一年來，我們帶領(lǐng)全園老師分章節(jié)精讀了《小小探究家——幼兒教化中的項目課程教學(xué)》這本書，同時也結(jié)合各班班本課程的實踐開展了八次讀書學(xué)習(xí)溝通活動。在理論閱讀的指導(dǎo)下，全體老師以幼兒為主體，跟隨著孩子們的腳步開展了一個個生動的班本課程。其中我們又分別經(jīng)驗了三次的課程審議，學(xué)期即將結(jié)束時，各班老師結(jié)合PPT，向全園老師匯報了自己的班本課程，同時全園老師也進(jìn)行了第四次課程審議。其中，中二班的《步“園”舞曲》散、中三班的《貼紙部落里的簇新事》、大二班的《“布”同凡響》、小二班的《雞同鴨講》給大家留下了深刻的印象。孩子們自己發(fā)覺、探究、參加、實踐，自己回顧、獲得閱歷，經(jīng)驗了一次完整的課程體驗。通過這樣的活動，我們也看到了老師的成長，老師課程理念的轉(zhuǎn)變，不再是依據(jù)自己的思路去做課程，而是充分擔(dān)當(dāng)好支持者、合作者和引導(dǎo)者的角色，助幼兒健康成長!

二、創(chuàng)設(shè)課程嬉戲化環(huán)境

幼兒園的環(huán)境是課程實施的重要條件，今年我園充分利用和優(yōu)化走廊、班級環(huán)境及其他公共環(huán)境，進(jìn)行總體規(guī)劃，科學(xué)布局，充分利用和有效管理。我們還組織全園老師前往新苗幼兒園、栟茶幼兒園、豐利幼兒園和凌河幼兒園參觀學(xué)習(xí)，參觀結(jié)束后每位老師都感受頗深、收獲滿滿。為了充分共享學(xué)習(xí)成果，我們又剛好開展了參觀學(xué)習(xí)體會溝通研討活動，并制定了學(xué)習(xí)的方案和措施，進(jìn)一步進(jìn)行區(qū)域環(huán)境的改造和創(chuàng)設(shè)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，我們老師的觀念在變更，關(guān)注孩子的視角在變更。這一切體現(xiàn)在我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中：老師們讓幼兒參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒成為環(huán)境的主子。如：主題墻彰顯幼兒經(jīng)驗課程的過程，反映兒童的問題，體現(xiàn)兒童的探究過程，記錄兒童的閱歷。讓幼兒依據(jù)嬉戲須要參加區(qū)域嬉戲環(huán)境的規(guī)劃、設(shè)計，收集低結(jié)構(gòu)、易操作、可改變的材料讓幼兒自己玩，自己生成主題。關(guān)注幼兒感愛好的自然現(xiàn)象及將具有生命氣息的環(huán)境作為重要的課程資源。如今，我園室內(nèi)外區(qū)域嬉戲環(huán)境到處彰顯地方特色，體現(xiàn)幼兒經(jīng)驗課程的過程，區(qū)域嬉戲材料豐富、充溢。

伴隨著小摯友成長的腳步，新的學(xué)年又起先了。我們小（三）班小摯友經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、熬煉，各方面實力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。依據(jù)園務(wù)安排、小段教研組安排的工作精神，同時結(jié)合本班幼兒的實際狀況，開展具有班級特色的教化活動，為幼兒營造一個開心、舒適的環(huán)境。以下是下周工作安排：

一、班況分析：

本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小摯友11名女小摯友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小摯友友好相處，但也有些小摯友比較淘氣、倔強(qiáng)，如黃晨、黃海津、孔燁梁小摯友；個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初

我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒心情，盡快復(fù)原幼兒一日生活常規(guī)上。

二、工作目標(biāo)：

1、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教化常規(guī)的培育。

2、開展豐富多彩的教化活動，促進(jìn)幼兒各方面實力的發(fā)展。

3、重視平安教化工作，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增加服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。

6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定安排。

三、工作措施：

（一）、保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教化常規(guī)的培育。

1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小摯友已建立了肯定的生活常規(guī)，能自己

吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

（1）、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有肯定的.難度，因此我們準(zhǔn)備在區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中駕馭扣扣子的方

法。

（2）、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒賜予及

時相宜的激勵和確定。

2、教化方面：本學(xué)期我們在教化方面也有兩個重點：

（1）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問

題的習(xí)慣。

（2）、加強(qiáng)禮貌教化。教化幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小摯友問好，離園時說再見。

平常要主動和大家打招呼，學(xué)會運用“感謝”“請”等禮貌用語。

（二）、開展豐富多彩的教化活動，促進(jìn)幼兒各方面實力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本安定。

2、逐步學(xué)會獨立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡潔的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)

坐、站、行的正確姿態(tài)。

3、樂意參與體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)寧靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。

2、樂意用一般話與人溝通。能用簡潔的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和須要。

3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

2、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3、視察四周生活環(huán)境及其改變。喜愛參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的歡樂。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞

3、親竟大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜愛聽音樂和看美術(shù)作品，能借阻作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。

3、學(xué)習(xí)用爭確的姿態(tài)和聲音唱歌。

（三）、重視平安教化工作，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識，確保無平安事故發(fā)生。

（四）家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，以及幫助幼兒消退入園焦慮的有效方

法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)教化資源的意識。

2、向家長舉薦有價值的家教閱歷，并讓家長剛好了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教化目標(biāo)

等。

3、向家長開放半日活動，為家長供應(yīng)了充分參加、互動的機(jī)會，增進(jìn)老師與家長之間的交

流。

（五）每月工作支配：

九月：

1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，幫助幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟

悉、適應(yīng)環(huán)境，情愿上幼兒園。

2、常規(guī)教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。

3、主題活動《高興奮興上幼兒園》，迎國慶節(jié)活動。

十月：

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教化，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教化。

2、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，知道和老師、同伴交談。

3、開展主題教化《親親抱抱》；《踏踏響》。

十一月：

1、接著加強(qiáng)各項常規(guī)教化；

2、主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。

十二月：

1、主題活動《天冷我不怕》。

2、元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。

幼兒小班周工作安排11

生活活動

引導(dǎo)幼兒知道不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

區(qū)域嬉戲

圖書區(qū)：與同伴共享圖書，感受和同伴在一起閱讀的歡樂。

美勞區(qū)：能運用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽表現(xiàn)熟識的事物。

建構(gòu)區(qū)：喜愛與同伴溝通，共享玩具材料，感受與同伴嬉戲的歡樂。

材料：色調(diào)艷麗的圖書、水筆、油畫棒、繪畫紙、自制的花壇、樹木等

教化活動

1、《我有個隱私》--理解故事主題，體驗和摯友傾訴、傾聽的樂趣。

2、《輕輕的`告知你》--體驗和小摯友共享隱私的樂趣。

3、《碰一碰》--通過音樂嬉戲體驗好摯友之間相互接觸的歡樂。

4、《美麗的友情環(huán)》--通過集體制作，感受大家團(tuán)結(jié)在一起的歡樂。

5、《好摯友，排排隊》--引導(dǎo)幼兒點數(shù)5個物體以內(nèi)的物品。

體育活動

嬉戲：《火車鉆山洞》《小狗啃骨頭》《老鼠籠》

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能敏捷地正面鉆和手膝爬。

材料：拱形門、墊子數(shù)塊。

家園共育

1、和孩子講解并描述關(guān)于摯友的故事，為他們送去愛的祝愿。盡可能多與孩子溝通，成為孩子的大摯友。

2、帶領(lǐng)孩子整理和修補(bǔ)圖書，培育孩子疼惜東西的好習(xí)慣。

環(huán)境材料

1、依據(jù)幼兒活動須要，剛好添加活動區(qū)材料。

2、為幼兒戶外手頭玩具進(jìn)行整理。

幼兒小班周工作安排12

一、一周總要求

新學(xué)期，老師首先穩(wěn)定幼兒的心情，使其盡快熟識和適應(yīng)幼兒園的集體生活。

二、安排

星期x

目標(biāo)：

1、感受開學(xué)第一天與老師，同伴見面的.歡樂，能發(fā)覺同伴和班級環(huán)境的改變。

2、能參加制定組名的探討，自由選擇寵愛的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。

體育：球門叮當(dāng)響

星期x

目標(biāo)：

1、讓幼兒滾接大皮球，熬煉手臂力氣。

2、讓幼兒體驗合作的開心，培育幼兒對體育活動的愛好。

星期x

目標(biāo)：

1、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。

2、能感受元宵節(jié)的歡樂。

音樂嬉戲：袋鼠媽媽

星期x

目標(biāo)：

1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并依據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進(jìn)行嬉戲能遵守嬉戲規(guī)則。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增加愛護(hù)動物的意識。

幼兒小班周工作安排13

安排一：幼兒園小班周工作安排

周工作重點

1、能在相識紅、黃、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)記與實物匹配，感受顏色的豐富與漂亮。

2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

3、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持每天上幼兒園。

生活活動指導(dǎo)要求

1、學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不隨意脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿

3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教化活動

內(nèi)容支配

1、語言：拔蘿卜

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家

3、藝術(shù)：寶寶涂色

4、科學(xué)：大蘿卜

5、健康社會：輕輕

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒依據(jù)點卡數(shù)量取物。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。接著兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。供應(yīng)大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動

1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)實力。

2、體驗與同伴共同嬉戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉(zhuǎn)冷，激勵孩子早睡早起，堅持每天上幼兒園。

2、請家長接著指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜愛什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

安排二：幼兒園小班周工作安排

生活活動：

穩(wěn)定幼兒心情。引導(dǎo)幼兒參與幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。

提示幼兒進(jìn)餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū)

區(qū)域活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，激勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培育幼兒知道衛(wèi)生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動打算材料：蠟筆；樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并視察采回來的樹葉。

自己取畫紙，并依據(jù)自己須要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進(jìn)行涂色。激勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1.集體嬉戲名稱：吃毛桃

集體嬉戲目標(biāo)：

1、初步駕馭嬉戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴開心的進(jìn)行嬉戲。

2.分散活動目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒心情，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。

2、練習(xí)拍球。

活動打算材料：

大型器械；球；拱形門；軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導(dǎo)幼兒較細(xì)致的視察幼兒園四周樹木的改變，感知秋天的美妙。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

安排三：幼兒園小班周工作安排

周工作重點

1、相識不同的清潔用品。

2、視察四周建筑的外形特征，了解四周的環(huán)境，喜愛自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜愛朗誦古詩。體會農(nóng)夫種糧的辛苦。

4、發(fā)覺陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的依次。

生活活動指導(dǎo)要求

1、隨時提示幼兒留意自己的'衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。

教化活動內(nèi)容支配

1、健康社會：神奇的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時候

5、藝術(shù)：大雨下雨

區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

3、古詩表演。

4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。

戶外活動

1、嬉戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、嬉戲“大雨小雨”

3、投籃

家長工作

1、家長留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒小班周工作安排14

1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

2、不膽怯 健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)幼兒