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文檔簡介

第頁2024年安全教育主題班會教學設計篇平安教化主題班會教學設計1

教學目標:

1、了解有關溺水平安相關學問,感悟生命的珍貴。

2、初步了解溺水平安的有關內容,要求每一個學生都要提高平安意識。

教學重難點:

學習溺水平安的基本學問,培育有關防范力。

教學打算:

收集有關溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

教學設計:

一、案例導入,揭示課題。

20xx年4月14日下午,福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在一百零一溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩打算穿過梅溪到對岸摘楊桃,她們手牽手想趟水過去,沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

1.提出問題:針對這起事務,你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。

2、學生發(fā)言,談出自己的感想,以及自己以后該怎么做。

3、老師總結:生命只有一次,每個人都應當留意平安,珍愛自己的.生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教化。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水?

2、溺水緣由主要有哪幾種?

三、溺水事故

1、中國溺水死亡數(shù)據(jù)

2、回顧20xx年學生溺水事故案例

3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經(jīng)家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪伴不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

四、教化學生如何預防溺水。

1.發(fā)生溺水事務的客觀緣由是什么?

2.預防措施

1、當自己溺水,該怎么辦?

2、當發(fā)覺有人溺水,該怎么辦?

3、將溺水者救上岸后,該怎么辦?

4、游泳小常識

五、倡議書

絕不私自下河游泳。

絕不擅自與同學結伴游泳。

絕不無家長或老師帶領的狀況下游泳。

絕不在無平安設施、無救援人員的水域玩耍、游泳。

六、總結

平安教化主題班會教學設計2

教學目的:

了解一些平安學問。

教學過程:

一、導入:

今日,老師和你們一起來談談平安。據(jù)統(tǒng)計,全國每年有16000名中小學生非正常死亡,平均每天有40多名學生死傷于交通事故、校內平安事故、食物中毒、溺水。但這些事故中,解除不行預見的自然災難和人力不行抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避開的,所以我們有必要學習一些平安學問。今日,我就跟大家談一談,寒假中應留意的平安問題。

二、講一講自我愛護的學問。

近年來,少年兒童由于自我愛護意識差,被拐騙、綁架甚至被殺害的事務越來越多,報紙、電視中都曾報導過。那么,我們怎樣防止這類事務的發(fā)生呢?我認為我們要做到以下幾方面:

1、禁止與社會上的不良少年來往;

2、不接受生疏人的小恩小惠,不參加違法違紀活動;

3、不能被生疏人的甜言蜜語所迷惑;

4、不被壞人的威逼嚇倒;

5、獨自一人在家,不要讓生疏人進門。

依據(jù)這幾點,可以提高我們的.防范意識。

三、講一講假如遇到平安突發(fā)事務時,我們怎么辦?

下面,我舉一個例子:20xx年2月的一個寒冷夜晚,南頭城小學二年級學生袁媛,在父母雙雙煤氣中毒暈倒在浴室的緊急關頭,臨危不懼,鎮(zhèn)靜地根據(jù)在學校學到的平安學問,快速關上液化氣罐閥門,打開門窗,然后跑到室外用父親的手機撥打110、120,贏得了珍貴的搶救時間,將父母從死亡線上拉了回來。派出所的民警說:“她的冷靜和急救實力,就連不少成年人也望塵莫及!”災難和突發(fā)事務是從預約的,假如我們遇到像著火、煤氣泄露、盜賊進家,遇到巧取豪奪、攔路搶劫、綁架、有人溺水、發(fā)生交通事故等等危急狀況時,我們肯定要鎮(zhèn)靜冷靜,要像上面講到的袁媛同學那樣,運用我們所學到的學問,機靈英勇的處理,或抓緊想方法撥打電話110求救,盡可能地保證自己或他人的生命平安。

四、寒假中就平安問題提幾點要求:

1、禁止到嬉戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。這些場所往往格調低下,不利于同學們的身心健康;而且,這些場所常混有壞人,不少同學就在這里被巧取豪奪,甚至學壞的。

2、嚴禁到有危急的地方滑冰。外出要告知父母:到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴禁幾個同學私自相邀外出玩耍,嚴禁在外邊留宿。

3、嚴禁獨自燃放煙花爆竹。每年,被煙花爆竹炸傷炸殘的許多。要燃放煙花爆竹,必需在父母的監(jiān)護下才能燃放。這點應引起同學們的足夠重視。

4、留意用電平安,防止被電擊傷;留意防火、防盜、防食物中毒;留意用煤氣平安。

5、遵守交通法規(guī),留意乘車、騎自行車等交通平安。不乘坐車況差的車。

同學們,平安關系著你我他,為了我們的生命平安,請大家時刻牢記“平安”二字。

最終,預祝大家過一個開心的寒假,預祝大家新年平安,學習進步!感謝大家!

平安教化主題班會教學設計3

[活動目標]

1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。

2、知道正確運用煤氣的方法,進一步樹立自我愛護意識。

[活動打算]

自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”。

[活動過程]

1、啟發(fā)學生依據(jù)已有的生活閱歷談煤氣在我們生活中的廣泛應用。

提問:

(1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的`呢?

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

依據(jù)學生談到的內容出示各種運用煤氣的燃具的小圖片。

小結:在我們的生活中有許多地方要用到煤氣。

2、了解煤氣的基本特性。

提問:

(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能望見它,聞到它嗎?

小結:煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們在運用過程中發(fā)生危急,工人在生產(chǎn)煤氣的時候,加進了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當煤氣漏出時,就簡單被我們發(fā)覺了。

3、教化學生在運用煤氣時學會自我愛護,并學習幾種正確運用的方法。

(1)引導學生看圖一

提問:他這樣做對嗎?為什么?

小結:當發(fā)覺室內有煤氣的臭味,應趕快打開門窗通風,讓簇新空氣進來。

(2)引導學生看圖二

提問:他在做什么?我們不能這樣做?

小結:煤氣開關是限制管道內煤氣進出的一個門。假如玩弄開關,就簡單造成煤氣中毒,給人的生命帶來危急。

(3)引導學生看圖三

提問:發(fā)生了什么事情,該怎么辦?

小結:鍋里的東西燒開后,要剛好將火關小或關掉。假如不剛好關火,鍋內的東西會溢出來將火撲滅,煤氣還在接著向外流出,這樣簡單造成煤氣中毒。

4、通過競賽嬉戲,鞏固學問。

教授隨意指圖,學生搶答方法。

平安教化主題班會教學設計4

一、教學目標:

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災事務的了解,知道發(fā)生火災的主要緣由,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

3、駕馭一些消防平安常識及識別消防平安的竟是標示。教學過程:

一、學生溝通怎樣打火警電話?報警時一般應留意以下幾點:

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

3、要留意消防隊的提問,并主動告知自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

二、相識常用的中國消防平安標記。

課件出示消防標記

三、小學生怎樣防止火災發(fā)生

1、學生依據(jù)已有的學問溝通防止火災的留意事項。

2、觀看課件加深印象,指導小學生應當如何防止火災的發(fā)生。

四、競賽活動,嬉戲激趣。

1、搶答題。

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災,要快速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要留意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃命方法。如:關門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。

2、推斷題。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應立刻關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

五、小結:

同學們,今日這節(jié)平安教化課別開生面,很有教化意義。通過這節(jié)課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)

六、課外延長:

請同學們制作防火手冊或編一份防火宣揚手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃命常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

一年級消防平安教化主題班會教案

(一)班會目的:

1.使學生知道一些簡潔的平安常識。

2.使學生駕馭一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點:教室

(三)教化重點:學習防火的.生活常識,培育有關防范力。

(四)班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家仔細視察表演后探討:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電學問的情景表演:

(1)其次組代表表演:

(2)大家仔細探討視察表演后探討:

a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b、總結:情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

2、遇到火情,危急狀況時,要保持冷靜,快速實行有效措施。留意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)旁邊玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理運用,用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結

同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今日,因為今日,我們的生命才得以持續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事務,這些突發(fā)事務并不行怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的實力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和實力,在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。

平安教化主題班會教學設計5

活動目標:

1、幫助學生初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。

2、教化學生不隨意亂動煤氣開關,樹立自我愛護意識。

活動重點:

初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。

活動難點:

學生不隨意亂動煤氣開關,樹立自我愛護意識。

活動打算:

煤氣灶、煤氣瓶圖片。

活動過程:

一、引導學生觀看圖片。

師:朱老師帶來了一張圖片,你相識它嗎?這是什么?

師:你在哪里望見過?有什么用呢?

師小結:煤氣瓶是裝煤氣用的,煤氣通過管道,輸送到煤氣灶里,打開開關點著火后,爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

二、幫助學生了解煤氣的基本特征。

師:煤氣為什么能把飯菜燒熟?

師:你能望見煤氣、聞到煤氣嗎?

師小結:煤氣是一種有毒的氣體,它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的,工人叔叔為了防止人們在運用時發(fā)生危急,在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時,人們一聞到臭味就會發(fā)覺。

三、教化學生不亂動煤氣開關,學會一些自我愛護的`方法。

1、師:那當煤氣泄漏的時候我們應當怎么做呢?

2、學生依據(jù)自己的已有閱歷進行講解并描述,老師最終進行小結:

①煤氣灶上的開關是限制煤氣進出的一個閥門,不能隨意亂動,假如把煤氣放入空氣中,當人吸進了身體,就會引起煤氣中毒,嚴峻的會給人帶來生命危急。小摯友千萬不要玩弄它。

②當發(fā)覺室內有煤氣臭味時,應趕快打開窗戶,讓空氣流通,這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后,還要剛好告知大人檢查煤氣漏氣的地方,進行修理。

③不能再煤氣瓶旁玩火,煤氣瓶受熱后壓力增大,超過肯定限度就簡單引起爆炸,發(fā)生火災。

④煤氣灶上燒的湯和水滾開后,要剛好將火關小或關掉,以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅,而煤氣還會接著往外冒出來,這樣就很簡單引起煤氣中毒。

3、師:煤氣中毒是很危急的事情,我們肯定要留意學會愛護自己,愛護家人!遇到問題的時候肯定不要驚慌,想一想要怎么樣去解決!

四、結束活動。

師:今日我們學習了《煤氣開關不亂動》,你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起共享呢!

平安教化主題班會教學設計6

活動目的:

1、切實加強冬季,尤其是春節(jié)期間平安教化,增加學生平安防范意識。

2、向學生進行食品衛(wèi)生、防火、防盜、防騙、防交通事故等平安防范教化,增加學生的自我愛護和平安防范意識,防止學生遭遇人身和財產(chǎn)損失。

活動過程:

一、外出活動及交通平安

1、不到水庫、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。惡劣天氣不在危急建筑物、大樹下避雨、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等平安常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危急的地方玩耍,不做任何帶有危急性的嬉戲,剛好遠離危急因素。

4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的.車輛,出行留意交通平安。

6、未經(jīng)家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時肯定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德,遵紀遵守法律,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)平安的事情。

二、飲食衛(wèi)生平安

1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,元旦期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。

2、留意個人飲食衛(wèi)生。

3、合理利用壓歲錢,不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的平安

1、駕馭平安用電常識,不隨意觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨意亂動各種插頭,不撕拉亂接電線。運用電器需由家長指導。

2、駕馭正確運用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等危急物品。不玩火、遠離火源,留意消防平安。

四、其它方面平安

1、不要輕信生疏人,生疏人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚惶,要呆在原地等候父母回找或剛好撥打110,懇求警察叔叔的幫助。

3、觀看競賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。競賽或演出結束時,等大多數(shù)人走后再隨隊而出,不行在退場高峰時向外擁擠。

五、社會公德方面

1、遵守社會公德,遵紀遵守法律,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)平安的事情。

2、崇尚科學,不參與任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參加賭博與變相賭博,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子嬉戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務活。

平安教化主題班會教學設計7

教學目標:

“平安第一”、“平安無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、歡樂的假期,圍繞“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的平安問題對學生進行放假前的平安教化,提高學生的平安意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危急時能實行肯定的措施,愛護自己。真正把平安教化落到實處。

教學重點:在生活中駕馭一些基本的平安防范學問。

教化過程:

一、導入:

1、同學們,我們是21世紀的主子,是祖國的將來、民族的希望,是充溢朝氣的新一代。我們在祖國暖和的陽光下長大,在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代,所以要“時時到處留意自身的平安”,健康、歡樂、強壯地成長。可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭受無端橫禍的噩耗;看到一些駭人動目的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結:是啊!這多危急啊!為了小小的'足球,落個終身缺憾,真惋惜!交通平安,我們可得隨時留意。

二、放假了,我們應當怎樣留意平安呢?

(一)用電平安1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生愛好,因他們較熟悉。)2、老師依據(jù)學生的回答剛好教化:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是,假如我們沒有駕馭肯定的用電學問,不留意用電平安,就會很危急。所以,我們不要出于新奇,自行拆卸、修理電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。運用和操作電器要留意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應馬上切斷電源

(二)防火平安1、提出問題探討:假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表看法,說做法,對正確的確定。)2、依據(jù)探討,結合《平安教化讀本》向學生補充一些防火學問。

(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結合本地江河湖泊眾多的地理狀況,要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

(四)交通平安:1、道路、交通;2、交通平安;3、交通法規(guī);4、道路交通標記和交通信號。

(五)看圖識標記引導探討。

(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿公路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應當留意什么?

(8)乘汽車時要留意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

三、小結:

只要我們到處當心,留意平安,駕馭自救、自護的學問,熬煉自己自護自救的實力,機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急,就能度過一個平安美妙的暑假。

平安教化主題班會教學設計8

活動主題:

寒假平安教化

活動過程:

為了同學們的身心健康與生命平安,為了大家過一個開心而又充溢的寒假。徹底杜絕就假期期間學生一切非正常事故的發(fā)生,請大家遵守以下規(guī)定:

一、外出活動及交通平安

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危急建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等平安常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危急的地方玩耍,不做任何帶有危急性的嬉戲,剛好遠離危急因素。

4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行留意交通平安。

6、未經(jīng)家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時肯定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德,遵紀遵守法律,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)平安的'事情。

二、飲食衛(wèi)生平安

1、不飲用不衛(wèi)生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,寒假期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。

2、留意個人飲食衛(wèi)生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的平安

1、駕馭平安用電常識,不隨意觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨意動各種插頭,不撕拉亂接電線。運用電器需由家長指導。

2、駕馭正確運用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等危急物品。不玩火、遠離火源,留意消防平安。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德,遵紀遵守法律,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產(chǎn)平安的事情。

2、崇尚科學,不參與任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參加賭博與變相賭博,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子嬉戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動,看有益電視節(jié)目。

7、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務活。

五、假期作業(yè)方面

期末考試即將來臨,希望大家在假期里以復習功課為主,好好學習,仔細復習功課,保質保量完成假期作業(yè);

以上諸條希望大家仔細落實,請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束,各科作業(yè)做完后請家長檢查。我們信任,只要我們共同努力,你肯定能過一個平安而有意義假期。

平安教化主題班會教學設計9

[教學目標]:

1、通過對煤氣中毒事務的了解提高學生的平安防范意識;

2、通過分析煤氣中毒的緣由,使學生懂得面臨煤氣中毒事務時如何自救;

3、初步駕馭防煤氣中毒平安學問。

[教學重點]:了解煤氣中毒的狀況及處理方法;

[教學難點]:煤氣中毒的處理方法;

[教學方法]:講授、探討、演示相結合。

[教學策略]:小組合作學習

[教學過程]:

(一)切入正題,明白道理

敬愛的同學們,本學期我們立刻將面臨冬季,寒冷的冬天,往往是煤氣中毒的高發(fā)期。略微不留意,就有可能發(fā)生危急,釀成事故。為了增加同學們的平安防范意識,提高我們的自護自救實力,為此我們打算了這次《防煤氣中毒平安教化》主題班會。

(二)講解并描述新課:

1、課題:煤氣中毒平安教化[板書]

2、設問:煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)?

3、提問學生:舉手回答。

4、老師點評:煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié),因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內空氣流通不暢,最簡單導致煤氣中毒事故的發(fā)生。當然,夏天也會有煤氣中毒的事故發(fā)生,更多的是發(fā)生在我們運用空調的時候。

學生活動:小組探究學習:

一、煤氣中毒的原理?

1、分組進行探討,各小組的同學依據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理進行探討;

2、老師提問各小組。

老師點評:

1、煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒。空氣中一氧化碳含量假如達到0.04%-0.06%時,就可使人中毒。

2、一氧化碳無色無味,常在意外狀況下,特殊是在睡眠中不知不覺侵入人的呼吸道,通過肺泡的氣體交換進入血液,并散布全身,造成中毒。

3、血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合實力比與氧的結合實力要強200多倍,而且,血紅蛋白與氧的分別速度卻很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了與血紅蛋白結合的`機會,使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣,從而使人體缺氧,致使呼吸困難。

4、一氧化碳中毒的癥狀出現(xiàn)時間、中毒的嚴峻程度等均與一氧化碳在室內濃度親密有關,亦與中毒者年齡有關。青年人較老年人敏感,孕婦、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易發(fā)生中毒。

醫(yī)生提示:一氧化碳中毒對大腦神經(jīng)系統(tǒng)和心悸?lián)p害最大,導致供血堵塞、人體缺氧,致殘率很高,易造成遲發(fā)性腦病,治療復原特別難。

學生活動:小組探究學習:

二、煤氣中毒的緣由?

1、分組進行探討,各小組的同學就煤氣中毒的緣由進行探討;

2、老師提問各小組。

老師點評:

常見的煤氣中毒緣由?

(1)在密閉居室中運用煤爐取暖、做飯,由于通風不良,供氧不充分,可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內。

①門窗緊閉,又無通風措施;

②疏忽大意,思想麻痹,致使煤氣大量溢出;

③煙囪安裝不合理,筒口正對風口,使煤氣倒流;

④氣候條件不好,如遇刮風、下雪、陰天、氣壓低,煤氣難以流通排出。

(2)城區(qū)居民運用管道煤氣或液化氣。假如管道漏氣、開關不緊,或燒煮中火焰被撲滅后,煤氣大量溢出,亦可造成中毒。

(3)運用燃氣熱水器,通風不良,洗浴時間過長。

(4)冬季或夏季在車庫內發(fā)動汽車或開動車內空調后在車內睡眠,都可能引起煤氣中毒。因為汽車尾氣中含一氧化碳,一臺20馬力的汽車發(fā)動機一分鐘內可產(chǎn)生28升一氧化碳。

三、煤氣中毒的癥狀?[板書]:

煤氣中毒的癥狀

1、輕度中毒。中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力,這時如能剛好開窗通風,吸入簇新空氣,癥狀會很快減輕、消逝。

2、中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力,假如實行有效措施,基本可以治愈,很少留下后遺癥。

3、重度中毒。此時中毒者多已神志不清,牙關緊閉,全身抽動,大小便失禁,面色口唇現(xiàn)櫻紅色,呼吸、脈搏增快,血壓上升,心率不齊,肺部有羅音,體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷,脈細弱,不規(guī)則呼吸,血壓下降,也可出現(xiàn)高熱40攝氏度,此時生命垂危、死亡率高。即使有幸未亡、也會遺留嚴峻后遺癥。

四、怎樣快速處理煤氣中毒事故

方法/步驟:

1、開窗透氣

假如發(fā)覺有煤氣中毒現(xiàn)象,或者自我感覺有了這種狀況,抓緊第一時間打開你的門窗,將室內的毒氣散發(fā)出去,讓簇新空氣流淌進來,假如發(fā)覺中毒者出現(xiàn)昏迷或頭暈目眩接近昏迷時,肯定要將中毒者送出屋子。

2、放松衣物

遇到煤氣中毒,假如自己還醒悟的話,松開自己的衣領,讓自己得到更好的呼吸。假如發(fā)覺中毒者,則救援人員抓緊松開患者的衣服,褲帶等,并且要留意保暖。

3、清理口內粘液

煤氣中毒之后,要剛好對中毒者、特殊是昏迷患者進行口腔清理,因為一旦中煤氣毒的人,就會不由自主的流到口鼻一些體液,這樣簡單引起患者呼吸不暢,并導致更加嚴峻的后果。

4、喂點糖茶水

假如中毒者還有自己的意識,還能有吞咽實力,抓緊打算一杯糖茶水,為患者喝下,讓患者補充適當?shù)捏w力,等待進一步的救治。

5、人工呼吸

假如發(fā)覺患者昏迷不醒,或者出現(xiàn)呼呼微弱,將患者口鼻清理后,對患者實行人工呼吸救治,當簇新空氣進入患者體內后,中毒不算太嚴峻的患者就能減輕一些癥狀,但是肯定要駕馭正確的方式。

6、聯(lián)系醫(yī)院

若果中毒不是太嚴峻,只出現(xiàn)頭暈,惡心,臉色不好看現(xiàn)象,那就將以上幾種就只方法實施后,將患者挪到充溢簇新空氣且不寒冷的屋子里躺下休息即可,而當患者出現(xiàn)昏迷、心跳加速、或者更嚴峻的癥狀時,就肯定要抓緊聯(lián)系醫(yī)院進行專業(yè)的救治,萬不行輕視。

五、如何防止煤氣中毒:

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、防止煤氣點燃后被澆滅,而導致大量泄氣。

3、正確運用煤氣熱水器

4、保持室內空氣流通。切忌在沒有煙囪的狀況下在室內用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖。

5、開車時,不要讓發(fā)動機長時間空轉;車在停駛時,不要過久地開放空調機;即使是在行駛中,也應常常打開車窗,讓車內外空氣產(chǎn)生對流。感覺不適即停車休息;駕駛或乘坐空調車如感到頭暈、發(fā)沉、四肢無力時,應剛好開窗呼吸簇新空氣。

六、集體探討:

問題:這次班會課大家學到了什么?我們以后該怎么做?

老師小結:防止煤氣中毒,以預防為主。只要同學們具有較強的平安防范意識,大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預防的。希望通過這次的防煤氣中毒平安教化班會使同學們提高警惕,增加平安意識,駕馭煤氣中毒自救技能,希望同學們都能遠離事故,每天平安華蜜!

七、作業(yè)

1、回家后,和家人一起找找家中有哪些簡單發(fā)生煤氣中毒的平安隱患,當天解決,確保過一個平安、暖和的冬天。

2、將我們今日學習到的學問講給自己的父母和你四周的人聽,人人爭做預防煤煙、煤氣中毒的義務宣揚員。

3、辦一期有關《防煤氣中毒平安教化》的黑板報或手抄報進行宣揚。

平安教化主題班會教學設計10

一、班會目標:

依據(jù)各大新聞媒體的報道,從去年以來各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災,造成大量人員傷亡以及國家財產(chǎn)的嚴峻損失。因此,召開一次主題班會,對學生在森林防火平安教化方面進行學習與教化,讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度,以及我們同學在日常生活中的用火平安存在的隱患。在班會中我們努力實現(xiàn)以下幾個目標。

1.了解引起火災的緣由。發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的平安意識。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

2.知道森林防火的重要性,要愛惜森林。

3.嘗試依據(jù)學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。

4.相識各類消防平安標記并了解各類消防平安標記的含義和作用。

二、教學過程:

Ⅰ。新聞報道中的火災圖片,以圖片為導入,吸引學生的留意與重視。

Ⅱ我國各地森林火災發(fā)生的相關報道真相

新華網(wǎng)福建三明2月12日電來自福建省三明市的最新消息,12日12時30分許,三明市沙縣高砂鎮(zhèn)端溪村發(fā)生森林火災,因風力過大,現(xiàn)已擴散至龍江、高砂、漁珠等205國道沿線村,并危及周邊民宅。

福銀高速馬路大年嶺隧道路段實行交通管制,南昌方憧憬福州的車輛由沙縣分流下高速;福州方憧憬三明、江西的車輛由青州分流下高速;鷹廈鐵路三明段一度暫停營運。

目前,沙縣高砂鎮(zhèn)因災轉移44戶,111人,無人員傷亡。目前沒有火災危及加油站的報告,撲救工作仍在驚慌進行之中。三明市委書記黃琪玉、市長劉道崎等已趕赴現(xiàn)場。

各地森林火災頻發(fā)

據(jù)新華社報道2月13號下午4時左右,貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺鎮(zhèn)付家溝村境內相繼發(fā)生兩起森林大火,造成2人死亡2人受傷。到23時20分發(fā)稿時,彭家寨村的森林大火已被撲滅,消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。

據(jù)新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發(fā)生森林火災。目前火災面積、起火緣由還不明確,未接到人員傷亡報告。截至昨天21時,箭竹鄉(xiāng)團結村林火已經(jīng)完全撲滅,德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效限制,雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并協(xié)作敘永縣限制火情。

新華網(wǎng)昆明2月12日電(記者李倩)記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關部門了解到,12日下午,該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情(還未定性為火災),由于當?shù)仫L力很大,山高坡陡,救援人員無法靠近,火勢難以限制,撲救難度極大。

據(jù)新華社報道前天16時,湖南長沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災,經(jīng)過奮力撲救,到昨天5時,火勢得到完全限制,過火面積約12公頃,金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時被大火包圍,不幸殉職。

Ⅲ。作為一名中學生,在森林火災面前,我們應當了解什么學問?

(一)。相識各類消防平安標記

1.出示各類標記圖案。這是什么?

老師活動:消防標記是一種指示性標記。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所組成的。和交通標記一樣,其警示作用及可能造成的結果更須要引起我們的留意。

(二)。了解各類消防平安標記的含義

1.PPT展示:標記分類

1)火災報警和手動限制裝置標記:消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標記:緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標記:滅火器、消防栓等。

4)具有火災危急性的地方或物資的`標記:禁止火災、禁止用火滅火等。

5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

2.談談你知道哪些標記的含義?

說說你相識什么標記?這個標記的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;平安通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

3老師簡介消防栓,并引導學生破壞消防栓是違法的行為。

4.森令森林火災的起火緣由

森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火

人為火包括以下幾種:

1.生產(chǎn)性火源:農、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運輸生產(chǎn)用火等;

2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

3.有意縱火在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了肯定數(shù)量。

自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數(shù)的1%。

Ⅳ。小品:防火教化表演:

學生觀看后,對小品中防火失誤及得當之處加以探討:

1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

Ⅴ、小組探討設計森林防火措施

1.分組探討:設計消防平安標

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