平安回家教學(xué)設(shè)計(jì)

平安回家教學(xué)設(shè)計(jì)第三屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜尋”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比教案設(shè)計(jì)《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景：1、面對(duì)全體學(xué)生小學(xué)學(xué)科：品德與社會(huì)2、課時(shí)：13、老師課前打算：A、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室B、教學(xué)用的課件二、教材分析1、品德課程的理念強(qiáng)調(diào)社會(huì)性這種社會(huì)性源于兒童對(duì)生活的相識(shí)、體驗(yàn)和感悟，特殊是對(duì)剛進(jìn)入學(xué)校的一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，將品德與社會(huì)的教化與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，將教學(xué)活動(dòng)置身于真實(shí)的生活背景之中，讓學(xué)生走出課堂，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把課堂中學(xué)到的學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)緊密聯(lián)系起來(lái)，做個(gè)“平安小衛(wèi)士”，也讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，這樣能夠起到更好的教化效果2、本課是一年級(jí)上冊(cè)的其次課《平安回家》，主要通過(guò)本課教學(xué)，讓孩子相識(shí)到平安的重要性，從而做到：平安出門(mén)，平安回家；也教化孩子，從小就養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣三、教學(xué)目標(biāo)：《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì)蓬安縣天橋?qū)W校唐衛(wèi)華十字交叉禁止通行禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入步行問(wèn)詢(xún)處施工路欄雙向兩車(chē)道路面中心線車(chē)行道分界線人行橫道活動(dòng)一：我會(huì)過(guò)馬路1、同學(xué)們，我們相識(shí)了這么多的交通標(biāo)記、知道了不少的交通規(guī)則，我們一起來(lái)玩“過(guò)十字路口”的游戲，考考大家能不能平安過(guò)馬路好嗎？情景一：這里是有交通標(biāo)記的十字路口，行人、車(chē)輛怎樣在紅綠燈的指揮下，平安過(guò)馬路？情景二：這里是無(wú)交通標(biāo)記的十字路口，行人、車(chē)輛又該怎樣平安過(guò)馬路？2、學(xué)生評(píng)判：車(chē)輛、行人過(guò)馬路正確的，老師獎(jiǎng)給一個(gè)交通標(biāo)記車(chē)輛、行人過(guò)馬路錯(cuò)誤的，老師請(qǐng)他再過(guò)，直到正確活動(dòng)二：我是小交警1、師：小摯友要做到平安回家，除了要遵守交通規(guī)則，相識(shí)交通標(biāo)記外，我們還要根據(jù)交警叔叔的手勢(shì)過(guò)路口今日，我來(lái)當(dāng)一次交警叔叔，考考小摯友知不知道我做的手勢(shì)的意思2、老師：誰(shuí)來(lái)猜猜我做的三個(gè)手勢(shì)什么意思？下面跟我一起做一做；我再做幾個(gè)手勢(shì)你們猜猜什么意思？有信念嗎？3、下面請(qǐng)小摯友們看著我的手勢(shì)過(guò)馬路，我們來(lái)分兩批進(jìn)行全體學(xué)生參加，“交警”指揮孩子們過(guò)馬路，讓整堂課徹底“活”起來(lái)了活動(dòng)三：我是評(píng)判員1、放學(xué)的時(shí)候，老師常常發(fā)覺(jué)這些狀況，請(qǐng)小摯友們細(xì)致看，這些孩子都在干什么？你想對(duì)他們說(shuō)什么？課件演示：學(xué)生翻越馬路旁的欄桿；學(xué)生在停車(chē)場(chǎng)游戲；學(xué)生在馬路玩球、放風(fēng)箏；學(xué)生在鐵軌上游玩……師總結(jié)：小摯友們，馬路和街道是為了通行便利而建立的道路上的車(chē)輛絡(luò)繹不絕，交通特別繁忙有的小摯友喜愛(ài)在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而且是特別危急的2、推斷下列交通行為對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明緣由平安回家(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生相識(shí)、了解交通標(biāo)記和交通規(guī)則，使他們樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)，珍愛(ài)生命，酷愛(ài)生活教學(xué)重點(diǎn)：1、相識(shí)最基本的交通平安標(biāo)記和交通設(shè)施，確定獨(dú)立、防衛(wèi)的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)2、知道交警手勢(shì)的含義，并自覺(jué)聽(tīng)從交警指揮教學(xué)打算：教學(xué)課件、個(gè)別學(xué)生課前學(xué)習(xí)交警手語(yǔ)等一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題1、播放一組交通事故圖片問(wèn)：圖片中你看到了什么？溝通2、在生活中，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)或見(jiàn)到過(guò)交通事故嗎？溝通、板書(shū)：交通事故3、播文字(據(jù)我國(guó)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分47秒就會(huì)有一人喪生于車(chē)禍少年兒童的死傷率在交通事故中占有肯定比率且呈逐年上升的趨勢(shì)從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，全年因交通事故死亡的少年兒童多達(dá)7389人，占全年交通事故死亡的9%)老師讀文字后提問(wèn)：這段文字中有很多的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)又告知我們什么？溝通、板書(shū)：多4、小結(jié)：一幕幕凄慘的畫(huà)面，一串串驚人的數(shù)字，給我們敲響了警鐘同學(xué)們，他們?cè)瓉?lái)有健康的身體，有美妙的家庭，一切原來(lái)都是則的美妙可為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘劇呢？5、小結(jié)：是啊，留意交通平安是多么重要！只有留意交通平安才能平平安安回家?。〗袢?，咱們就一起來(lái)聊聊平安回家這個(gè)話題6、我們每天都要穿越馬路上學(xué)、放學(xué)，我們?cè)撛趺醋霾趴梢云桨不丶夷兀?學(xué)生自由回答，老師相機(jī)板書(shū)：交通標(biāo)記、交通規(guī)則)《平安回家》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，以學(xué)生的生活閱歷為基礎(chǔ)，通過(guò)豐富多彩的形式，激發(fā)學(xué)生參加的愛(ài)好．在輕松開(kāi)心的活動(dòng)中，滲透交通平安意識(shí)和珍愛(ài)生命意識(shí)．引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：1、能明白放學(xué)回家時(shí)應(yīng)當(dāng)留意哪些方面，確立獨(dú)立、防衛(wèi)的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)2、初步相識(shí)最基本的交通標(biāo)記和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通平安常識(shí)行為目標(biāo)：培育獨(dú)立、防衛(wèi)的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)遵守交通規(guī)則行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來(lái)往車(chē)輛，不搶行實(shí)力目標(biāo)：培育學(xué)生的合作意識(shí)、視察、動(dòng)腦、動(dòng)手與生活實(shí)踐實(shí)力教學(xué)重難點(diǎn)1、確立獨(dú)立、防衛(wèi)的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)2、能相識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)記、交通設(shè)施教學(xué)打算學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)記和設(shè)施《平安回家》教學(xué)實(shí)錄一、導(dǎo)入新課師：孩子們好，看看今日的課堂與以往有什么不一樣？生：今日上課不用桌子生：今日教室里多了兩條馬路師：是啊！今日我們就坐在馬路上來(lái)溝通這樣一個(gè)話題：平安回家每天我們都要穿越馬路上學(xué)、放學(xué)，我們?cè)撛趺醋霾趴梢云桨不丶?？生：放學(xué)時(shí)不皮鬧！走路靠右行生：過(guò)馬路要當(dāng)心，踩著斑馬線生：紅燈停，綠燈行！師：我聽(tīng)明白了，學(xué)會(huì)過(guò)馬路很重要！要想過(guò)好馬路還得認(rèn)認(rèn)交通標(biāo)記平安回家一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問(wèn)與實(shí)力：相識(shí)常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線的意義2、過(guò)程與方法：通過(guò)游戲、小組探討等活動(dòng)，深化了解不遵守交通法規(guī)的害處，樹(shù)立正確的交通觀念3、情感看法與價(jià)值觀：培育自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，并能夠運(yùn)用到自己的生活中去，留意平安，平安回家二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：養(yǎng)成主動(dòng)規(guī)范自身、遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣難點(diǎn)：深刻相識(shí)到不遵守交通法規(guī)給自己、他人、和公眾帶來(lái)的害處三、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：導(dǎo)入新課題1．師：今日老師給大家?guī)?lái)一個(gè)很美麗的掛件你們瞧，上面寫(xiě)著什么？——出入平安2．師：是呀，“出入平安”多么溫馨的話語(yǔ)呀！每天老師要出門(mén)工作，父母要出門(mén)上班，你們要出門(mén)上學(xué)，真心的希望每個(gè)人都能——開(kāi)快樂(lè)心出門(mén)、平平安安回家今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《平安回家》活動(dòng)二：你會(huì)過(guò)馬路嗎？1．師：提到平安回家，很多同學(xué)都想到了“紅綠燈“瞧，老師這里就帶來(lái)了一盞怎樣看紅綠燈呢？師：剛剛同學(xué)們說(shuō)的很好，總結(jié)；來(lái)說(shuō)看紅綠燈的準(zhǔn)則就是：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等2．師：學(xué)會(huì)了看紅綠燈，是不是就肯定能夠平安過(guò)馬路了嗎？3、師：是?。∧沁€要交警叔叔干什么?。吭诮煌顩r困難，人流量較多、或者車(chē)流匯聚的地方，就須要交警叔叔的指揮了師：你看過(guò)交警叔叔的這幾個(gè)姿態(tài)嗎？代表什么意思？4、師：看懂交通標(biāo)識(shí)，聽(tīng)從交警指揮就肯定可以平安過(guò)馬路了嗎？2、師：看，在我們南京一些偏遠(yuǎn)的郊區(qū)還有這樣的地方，那里根本沒(méi)有交通標(biāo)識(shí)，那我們?cè)撛趺崔k呢3、老師總結(jié)：一慢二看三通過(guò)活動(dòng)三：童眼識(shí)標(biāo)記1、師：相識(shí)紅綠燈，平安過(guò)馬路，是我們平安出行的最基本條件，像這樣的交通標(biāo)識(shí)還有很多，瞧，這三個(gè)標(biāo)記你們相識(shí)哪個(gè)？表示什么意思？在哪里見(jiàn)過(guò)？2、師：除了老師帶來(lái)的這三個(gè)標(biāo)記外，生活中的交通標(biāo)記還有很多呢昨天老師已經(jīng)帶著大家相識(shí)過(guò)了，今日老師想考考大家，這些標(biāo)記你們都相識(shí)嗎？則我們就來(lái)認(rèn)一認(rèn)，走進(jìn)“童眼認(rèn)標(biāo)記”3、師：請(qǐng)組長(zhǎng)將每組的情境單打開(kāi)，組織組員根據(jù)5-4-3-2-1的依次來(lái)認(rèn)一認(rèn)圖中的標(biāo)識(shí)時(shí)間為一分鐘，音樂(lè)停，活動(dòng)停4、師：同學(xué)們剛才認(rèn)得熱火朝天現(xiàn)在我們來(lái)檢查一下，看看那組相識(shí)的標(biāo)識(shí)最多，走進(jìn)：交通標(biāo)識(shí)賽一賽活動(dòng)四：交通標(biāo)語(yǔ)我設(shè)計(jì)1、師：網(wǎng)上有人把中國(guó)人過(guò)紅綠燈時(shí)根本不看信號(hào)燈而是湊夠一撮人就走稱(chēng)為中國(guó)式過(guò)馬路，你對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”怎樣看？2、師：中國(guó)式過(guò)馬路說(shuō)明人們平安和文明意識(shí)還很差，最基本的文明和道德應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起3、師：馬路兩邊有很多交通平安用語(yǔ)讓人深受啟發(fā)你能展示你收集到的嗎？4、師：通過(guò)同學(xué)的介紹，你對(duì)交通平安用語(yǔ)肯定有了比較深的了解，則聰慧的你們能不能自己也設(shè)計(jì)一條交通平安用語(yǔ)呢？學(xué)生小組設(shè)計(jì)，并溝通說(shuō)說(shuō)平安用語(yǔ)的意思并上臺(tái)貼同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的這么好，老師都忍不住想表現(xiàn)一下了，出示標(biāo)語(yǔ)，生讀，齊讀活動(dòng)五：違規(guī)害處大1、師：剛才在同學(xué)們標(biāo)語(yǔ)中，幾乎都是在勸導(dǎo)不要違反交通法規(guī)，你們知道它嗎？出示《中華人民共和國(guó)道路交通管理法》1988年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《中華人民共和國(guó)道路交通管理法》其中第七章第六十三條指出：行人必需在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)限制的人行橫道，須留意車(chē)輛，不準(zhǔn)追逐、猛跑沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛接近時(shí)突然橫穿2、師：據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每一年交通事故死亡9萬(wàn)人，相當(dāng)于我們?nèi)嗳藬?shù)的2000倍！排世界第一！看一下這些圖片，或許你就會(huì)明白了小結(jié)：看來(lái)主要緣由就是人們不遵守交通法規(guī)3、師：那違反交通法規(guī)會(huì)產(chǎn)生什么后果呢？我們一起來(lái)看看4、師：看到這里，你想說(shuō)些什么？5、師：據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年上半年，我國(guó)道路交通事故造成萬(wàn)人死亡，萬(wàn)人受傷其中，因?yàn)樾腥私煌ㄟ`法引發(fā)交通事故造成死亡和受傷的比例，分別占總數(shù)的%和%！師：看到這一幕幕悲劇，一段段駭人動(dòng)目的數(shù)字，你此時(shí)最想提示自己和別人什么呢？小結(jié)：世界上還有什么比生命更加珍貴、更值得珍惜的呢？所以，讓我們一起——遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)珍貴生命！活動(dòng)六：平安棋小游戲1、師：同學(xué)們表現(xiàn)這么好，老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)小游戲，一起看一看吧！2、師：出示飛行棋，學(xué)生擲色子